Голос Магии

Первый урок Зельеварения, сдвоенный со Слизерином, состоялся на следующий день. Гарри ждал его с каким-то странным предвкушением. Как обычно, урок проводился в подземельях, но что-то неуловимо изменилось. Нельзя сказать, что в кабинете стало уютней, но больше не ощущалось той давящей атмосферы, которая неизменно окутывала всех в присутствии Северуса. - Добрый день, класс! - профессор Снейп вышел из подсобки и окинул всех презрительным, ой нет, привычка... добродушным взглядом. - Давайте познакомимся. Вы в курсе как меня зовут, а как вас величать я не знаю. Это было немного странно, ведь всех, кто сейчас присутствовал в классе, знал, по крайней мере, каждый второй маг во всем магическом мире. Но у каждого, как говорится, свои странности. - Итак, Бернар Амелия. Амелия подняла руку. - Булстроуд Милисент. - Грейнджер Гермиона. Ученики поднимали руку, и профессор удостаивал всех свои чарующим взором. - Поттер Гарри. Гарри поднял руку и попытался заставить её не дрожать. У него создалось впечатление, что профессор Снейп хотел что-то сказать, но сдержался. Казалось, что вслух уже почти прозвучали так хорошо запомнившиеся ему слова Северуса: "Гарри Поттер, наша новая знаменитость", но профессор не оправдал его ожиданий. - Уизли Рональд. Рон также поднял руку. Профессор зачитал список до конца, закрыл журнал и поднялся. - Отлично, теперь, пожалуй, начнем урок. Профессор читал лекцию так непринужденно, будто просто рассказывал какие-то занимательные истории. Все слушали его чуть ли не пораскрывав рты. Гарри почувствовал необходимость защитить преподавательские способности бывшего учителя. Северус также интересно рассказывал, но его слушали только слизеринцы. Гриффиндорцы же не слушали из-за обоюдной неприязни к преподавателю. И голос у него был глубже и бархатистей. Создалось такое впечатление, что все повелись на смазливую внешность. Девочки вон, почти что слюни пускали. На душе стало паскудно. - ... добавить 3 гр измельченной мяты и помешать против часовой стрелки 3 раза. А сейчас, мистер Поттер повторит нам процесс приготовления Восстанавливающего зелья и докажет всем, что он все-таки слушал мою лекцию. Гарри стало немного стыдно, ведь он абсолютно все прослушал. И даже при всем своем желании не смог бы его повторить. - Простите, профессор Снейп. Я не могу повторить процесс приготовления зелья. Гарри уже был готов услышать "Минус 10 баллов с Гриффиндора, за невнимательность, Поттер", но услышал лишь: - Нужно быть внимательнее, мистер Поттер, - и после паузы, - Приступим к практике. Состав зелья на доске, ингредиенты в шкафу. Приступайте, - что-то знакомое было в этой фразе. - Мисс Грейнджер, помогите, пожалуйста, мистеру Поттеру с зельем. Нам ведь не нужны несчастные случаи, - нет, показалось. Профессор улыбнулся и сел за свой стол. В дальнейшем урок прошел нормально. Гарри помогал Гермионе с зельем по мере своих скромных возможностей и старался больше не впадать в ступор задумчивости. Когда до конца урока осталось пятнадцать минут, профессор прошел и проверил качество приготовленных зелий. Почти все справились с поставленной задачей, что было огромной редкостью. Даже у Невилла зелье получилось достойного вида. В общей сумме, Гриффиндор получил 40 баллов за урок, Слизерин - 50 баллов. И никто не мог обвинить профессора в фаворитизме собственному факультету, ведь впервые Гриффиндор получил баллы на уроке Зельеварения, а не потерял их. * * * "Какой он классный!" "Он такой лапочка, а его глаза..." "Кто бы мог подумать, что учитель Зельеварения может быть таким". "Он ещё ни одной отработки не назначил, не то, что Снейп. Ну, ты поняла, о ком я..." Разговоры о Снейпе преследовали Гарри повсюду. Вся школа им просто восхищалась. Девушки сходили с ума по привлекательному блондину; парни стали уважать зельевара за его мастерство, когда он провел показательный урок; все преподаватели общались с приветливым мужчиной. Одному Гарри было не до этого. Казалось бы, что нужно? Воландеморт уничтожен, живи и радуйся жизни, а нет. Тяжелый груз вины из-за чувств Северуса не давал поднять головы и свободно вздохнуть. Постоянно возникали вопросы "А что, если...", "А вдруг...", "А может...". Но ответа быть не могло, так как единственный человек, который мог бы ответить на эти вопросы был мертв. * * * Через два дня состоялся первый урок по ЗОТС. Все учащиеся почему-то недолюбливали Долиша, от чего Гарри ощущал некое злорадство. Все гриффиндорцы уже сидели за партами, когда Долиш влетел в класс. Он быстрым шагом прошел к учительскому столу и сразу же оглядел аудиторию. Найдя глазами Поттера, он как-то недобро ухмыльнулся. - Итак, на первый вопрос нам ответит мистер Поттер. Кто такие анимаги, как их обезвредить и как с ними бороться? - Анимаги - это волшебники, которые могут превращаться в птиц, насекомых, земноводных или пресмыкающихся по своему желанию. В Министерстве Магии находится список всех волшебников анимагов, а также их особые приметы. А на счет обезвредить... Зачем с ними бороться, сэр? Это "сэр" было произнесено так издевательски, что половина класса поморщилась. Долиша это разозлило. - 10 баллов с Гриффиндора. - За что, профессор? "Профессор" было произнесено также как и "сэр". - За пререкание с учителем. - Но, сэр, я не... - Мистер Малфой, вы можете ответить, зачем нам нужно бороться с анимагами? - Да, сэр. С ними, безусловно, нужно бороться, ведь не знаешь, с какой целью они перевоплощаются. Если волшебник превратился в анимага, чтобы скрыться от авроров, то стоит использовать такие заклинания для принудительного превращения как Homorphus, Sapiens или Speculi Verto. - Замечательно, десять баллов Слизерину. - Спасибо, профессор Долиш, - торжественно произнес Малфой и засиял как начищенный галлеон. - Интересно, а с каким умыслом Малфой превращается в хорька? - прошептал Рон на ухо Поттеру. - Бред какой-то, - согласился Гарри. - Вы что-то сказали, Поттер? - Нет, сэр. - 10 баллов с Гриффиндора. - А это за что, профессор? - За разговоры не по теме урока. По виду Гермионы можно было понять, какого она мнения о Долише. - Продолжим. К концу урока, Гриффиндор потерял из-за Гарри ещё 30 баллов за "невнимание на уроке", "неуважение к учителю", "нужно смотреть на преподавателя, а не на доску, Поттер!" и т. д. Когда прозвенел звонок, все гриффиндорцы вздохнули с облегчением. Они видели, что Гарри не виноват в потере баллов, но если бы они за него заступились, то потеря ли бы ещё больше. Поттер не вступал в открытый конфликт по той же причине. Кто бы мог подумать, что ЗОТС станет для него не любимым уроком, а настоящей пыткой. * * * К недовольству Гарри, да и всех гриффиндорцев, уроки по ЗОТС поставили чуть ли не на каждый день. Причиной столь частого появления уроков по защите в расписании всех старшекурсников, было связано с политикой министерского аврората. Так как в основном все пожиратели уже были пойманы и посажены в Азкабан, аврорат был переполнен свободными кадрами, поэтому всех незанятых распределили в магические школы на должности учителей по ЗОТС. А если в школе уже имелся свой преподаватель, то аврор делил с ним ставку. Директора школ были же абсолютно бессильны против такого внешнего "вмешательства". Такие нововведения были невдомек большинству волшебников, но против Министерства, как говориться, не попрешь. Новый министр Магии, Кингсли Шаклболт, был очень лоялен к авроратским рабочим, поэтому не хотел оставлять их без заработка. Почему от этого должен был страдать Гарри и факультет Гриффиндор было непонятно, но судьба распорядилась так, как сама посчитала нужным. Поттер шел по пустующему коридору Хогвартса. У всех сейчас шли уроки, в принципе как и у самого Гарри был ЗОТС, но профессор Долиш выгнал его из класса, сняв при этом 30 баллов. Кто знал, что аврор не любит, когда его исправляют? А не нужно было говорить, что заклинание Патронуса опасно для использования и что те, кто его вызывает крайне неуравновешенные личности, при этом поглядывая на Гарри. Ну кто в здравом уме поверит в такую чепуху? Только такой же придурок, как Долиш, или тот же Малфой. У них, небось, он никогда сроду не получится. А также сегодня, Долиш читал лекцию про фениксов. Что особенно взбесило Гарри и он естественно высказал свою точку зрения по этому поводу, так это то, что "профессор" рассказал, будто бы они очень агрессивные и кидаются на людей. Если Фоукс на него кинулся и царапнул вскользь, так это только потому, что Долиш намеревался арестовать Дамблдора. Кто лично видел Фоукса, тот, несомненно, знал, что это очень умная и добрая птица. От Гарри не укрылись скептические взгляды участников ОД и его однокурсников, направленные на учителя, но никто не намеревался ссориться с ним и терять ещё прорву баллов. Один Гарри не смог устоять. Да и Мерлин с этими баллами! Не в них же счастье. - Ой! Простите, профессор... ээ... Снейп. Я вас не заметил. Гарри настолько задумался, что не заметил вывернувшего из-за угла Снейпа. - Ничего, мистер Поттер. А почему вы не на уроке? - Я... Мне нужно в больничное крыло, сэр, - от чего-то не хотелось говорить Снейпу, что его выгнали из класса. Небольшая белая ложь была предпочтительнее, а может ему действительно плохо? - Вы плохо себя чувствуете, мистер Поттер? - Да. Немного голова болит. - Ну, что же. Не думаю, что вам нужно беспокоить мадам Помфри по таким пустякам. Я сам дам вам зелье от головной боли. Оно у меня в кабинете. Следуйте, пожалуйста, за мной, мистер Поттер. Гарри неудобно было отказывать учителю, тем более, что до подземелий было идти гораздо ближе, чем до больничного крыла, поэтому ничего не оставалось как пройти за ним. Шли молча. Профессор опережал Гарри на шаг, идя летящей походкой по коридору. Мантия не развевалась как у Северуса, но грация в движении все равно присутствовала. Кабинет ничуть не изменился с памятных уроков окклюменции. На полках так и продолжали стоять банки с разными заспиртованными тварями, колбочки и баночки с разными субстанциями. Было немного мрачновато, в принципе, как и всегда. Профессор скрылся в смежном помещении и вернулся с маленькой непрозрачной бутылочкой. - Вот. Ваше зелье от головной боли. Гарри подошел к профессору Снейпу и взял из его рук бутылочку. Их пальцы на мгновение соприкоснулись. Гарри старался не отдергивать руку сильно быстро и сильно явно. Профессор, судя по всему, не заметил потуг ученика. Поттер открыл бутылочку, осторожно принюхался, он помнил запах этого зелья ещё с военных времен, и выпил одним глотком. - Так почему же вы все-таки не присутствовали на уроке, мистер Поттер? - профессор облокотился о стол, скрестил руки на груди, проницательно наблюдая за Гарри. - Профессор Долиш выгнал меня с урока, сэр. Бутылочка отправилась в карман Гарриной мантии. - И почему же? - Я исправил его, когда он читал нам лекцию, - Гарри пожал плечами. - Профессор Долиш немного не разбирается в патронусах и фениксах. "Хотя "немного", это ещё мягко сказано", - подумал Гарри. - Неужели? И что же вам показалось неправильным в словах вашего преподавателя, мистер Поттер? - Снейп намеренно выделил голосом свои последние слова об учителе. - Профессор Долиш сказал, что Патронус опасен для использования и что те, кто его вызывает крайне неуравновешенные личности. - Действительно странно. А что с фениксами? - Он сказал, что фениксы очень агрессивные и кидаются на людей. Снейп рассмеялся. Его смех был очень мягким и заразительным. Гарри не смог не улыбнуться в ответ. - Да, Министерство присылает нам одних только "специалистов". И много баллов вы потеряли, мистер Поттер? - 30, сэр. - Жалко, конечно, но ничего. Думаю, что с вашими способностями вы быстро их возобновите. Комплимент прозвучал добродушно и мягко. "Неожиданно, но приятно", - подумал Гарри. Послышался удар колокола, что означало об окончании урока. - Идите, мистер Поттер. В вашем случае опаздывать на урок Трансфигурации не следует, - сказал Снейп и усмехнулся. - Да, сэр. Спасибо за зелье, профессор. "Знакомая усмешка", - подумал Гарри, оборачиваясь к двери. - "Хотя, наверное, все усмехаются одинаково". Гарри вышел в коридор и побрел на Трансфигурацию, мысленно представив, что с ним сделает профессор МакГонагал за потерю 30 баллов.