Ты будешь моей и это не обсуждается!

Утром второго сентября 11 «А» ввалился в класс и лениво расселся по своим местам. — Ну, здравствуйте, дорогие мои, — сказал сидевший в кресле учитель. Им оказался мужчина лет тридцати. — Я ваш новый учитель, вероятно, вас забыли предупредить о моём приходе. — Этого нам ещё не хватало, — произнёс кто-то из учеников. — А куда делась Людмила Васильевна? — Она ушла на пенсию, — учитель поднялся со своего места. — Надеюсь, больше у вас не будет ко мне вопросов, — в ответ была тишина. — Зовут меня Александр Феликсович Маевский. В вашем классе буду преподавать русский язык и литературу. Думаю, что мы с вами сработаемся. — Ага, конечно, — произнесла какая-то блондинка, которая сидела на первой парте. — Давайте сразу договоримся, что вы не будете опаздывать на мои уроки. Я не потерплю опозданий. Опоздали, значит сразу же отвечать. Не готовы к ответу, я вам тогда устрою «сладкую» жизнь, — голос его был строгим. Новый учитель явно не шутил. Вскоре прозвенел звонок на урок. Класс с неохотой открывал тетради и записывал тему урока. После каникул всем тяжело включиться в работу. Да и никто этого не хочет, ведь лучше просто просиживать штаны на уроках, чем писать что-то. — Кто в классе отсутствует? — поинтересовался преподаватель у ребят. Ответом на вопрос послужило молчание. — Я спрашиваю, кого нет в классе? — Ну, как бы все, — произнесла та самая блондинка. — Вот и славно, — учитель отложил журнал. Он подошёл к доске, и хотел было дело написать тему урока, как в класс зашла Лита. — Извините за опоздание, — произнесла девушка. Учитель наградил её странным взглядом. — А вот и моя первая «жертва», — весь класс засмеялся, а у брюнетки глаза полезли на лоб от услышанного. Она не понимала, что здесь происходит. POV Лизы Я как всегда в своем репертуаре. Надо же было умудриться — опоздать в первый же день! Так, вроде сейчас у нас литература. Значит, это будет 39 кабинет и третий этаж. Быстро поднимаюсь на нужный этаж и ищу кабинет, в котором у меня сейчас идет урок. А вот и он, кстати. Открываю дверь и я спокойно вхожу в кабинет. — Извините за опоздание, — произнесла я. Учитель наградил меня каким-то странным взглядом. — А вот и моя первая «жертва», — весь класс засмеялся, а у меня глаза полезли на лоб от услышанного. Я не понимала, что здесь происходит. — Ну, и как зовут мою «жертву»? — спросил сидящий напротив класса мужчина. — Л-Лиза, — чуть запинаясь сказала я. — Прекрасно, тогда Лиза мне назовёт истоки русской литературы на начало 19 века. — Эм, Древнерусская литература? — не надо было прогуливать начало года, дура. — А еще раньше? — Долитературный период? — оказывается мои мозги еще и соображать умеют. — Правильно, а что после древнерусской литературы? — 18 век? Классицизм, кажется. — Правильно, еще один и можете садиться, Лиза. Так, думай, Лиза, думай, так Пушкин это уже 19 век, может, литература зарубежья, а что, вполне возможно. — Зарубежная литература? — Точнее Европейская, ладно, не буду больше мучить. И впредь не опаздывайте на мой урок. — Хорошо, — я облегченно выдохнула и прошла на свое место. — Фак, откуда это я всё знаю? — Ну, наверное, учила, — «поумничал» мой сосед по парте. М-да, конечно, весёлое ждёт меня время. — Молодец, — к нам повернулась Ксюша и мило мне улыбнулась. — А ты оказывается и умная ещё. — О, да, — усмехнулась я. — Я, когда в экстремальных ситуациях, то и не такое вспомнить могу. — У хорошенькой куколки, оказывается, есть мозги? — спросил, кажется, Саша, который также повернулся к нам. — Сейчас какой-то мальчик останется без своего достоинства, — моя фраза заставила ржать Ксюшу и её брата. По Саше было видно, что тот злится. Ну, ничего страшного в этом нет. Никогда в жизни не потерплю, чтобы меня куколкой называли. Убить могу за это. — Беркут, опять к доске желаете? — учителю явно надоел смех на последних партах, и тот нашёл «козла отпущения», а точнее «козу». — Не, ну, а чё как что, то сразу Беркут? — ой, опять мой язык меня же погубит. — Елизавета, это что такое? Как вы разговариваете с учителем? — он поднялся со своего места и направился к нашей компании, которая образовалась на последних двух партах. — Встала. Вот зачем только садилась? Надо было предвидеть похожую ситуацию. В этом же вся я. Если я сейчас ему ещё больше нагрублю, и если он выставит меня из кабинета, то я даже не удивлюсь. Если этого не произойдёт, то я от удивления точно умру. — Вы оглохли, Елизавета? — учитель уже был рядом с моей партой. Я решила проигнорировать его указание. Зря же. — Живо встала! — И? — я поднялась со стула и приняла стоячую позу. — Это что за разговор с учителем? А ну марш из класса! — ну, и что тут неожиданного было? Я взяла свою сумку и молча, направилась к выходу из класса. Преподаватель удивленными глазами смотрел на меня всё это время. Думаю, что класс так же был удивлён моему нахальному поведению. Но поверьте, я ещё и не такое могу выкинуть. Я, было дело, уже хотела выйти из класса, но учитель решил надо мной поиздеваться, так как попросил дневник, когда я уже почти вышла из класса. Я, так же молча, кинула дневник ему на стол, и он в ту же секунду написал там обращение к моим родителям и записал замечание за срыв урока. — Вроде и девочка, а ведёшь себя, как наглый парень, — возмутился учитель. Парни на вторых партах засмеялись. — Проблем захотелось в первый же день? — Не волнуйтесь. Мои проблемы — это уж точно не ваше дело, — с сарказмом произнесла я, забирая дневник. — Вот, посмотрите, какие наглые девочки пошли. Даже парни тише себя ведут. — Да ладно вам. Признайтесь же, я вам понравилась, — на мгновение в классе наступила тишина. Я слышала уже дыхание каждого из моих новых одноклассников. — Вон из класса, — он уже просто разговаривал со мной на повышенных тонах. Серьёзно же я его разозлила. — Я вам устрою серьёзные проблемы. И мы с вами поиграем в игру, которая называется «попади ко мне на урок» или же «Получи хорошую оценку». — Игра диктует правило, а правило диктует жизнь. Не забегайте вперёд. Вы же даже не знаете, что вас будет ожидать через минуту или час. Я, кстати, люблю играть и ненавижу проигрывать, — после этой фразы, я покинула кабинет. Взглянув на часы, я поняла, что осталось ещё минут двадцать до конца урока. Значит, меня выгнали из класса, вследствие делать мне нечего. Пойти что ли на улице посидеть. Погода же хорошая. Так и сделаю. *** Елизавета вышла на улицу и в глаза сразу же ударило солнце. Девушка закрыла глаза и вдохнула свежий воздух. Как же было сейчас прекрасно на улице. Ни холодно и ни жарко. Такая погода как раз была девушке по душе. Брюнетка медленно опустилась на скамейку и стала осматривать школьный двор. Ничего интересного она не нашла. Так пролетело минут десять. — Ну, и что ты тут делаешь? — послышался чей-то голос сзади.