Невеста Франкенштейна

Первым уроком в моём новом расписании была, как ни странно, физика. Франкенштейну бы понравилось. А мне не нравилось то, что я не смогла сесть за одну парту со своей новой подругой Клодин - та сидела с другой девушкой, кажется, та была тоже оборотнем. Пока я вертела головой в поисках свободного места, в класс зашёл учитель. А я, как дурочка, стояла в центре класса, не понимая, куда же мне сесть. - Эй, здесь свободно! - приветливо окликнул меня какой-то парень в очках. Он был очень симпатичный - и он совсем не был монстром, обычный человек, как и мой Создатель. Поэтому он мне сразу понравился. Я заулыбалась в ответ, всеми силами стараясь выглядеть естественно. - Меня зовут Джексон, - представился он, когда я наконец разложила свои книги на парте. - А ты новенькая, да? - Да, - ответила я. - Моё имя Фрэнки. Я... - Мистер Джекилл, мисс Штейн! Может быть, хватит болтать на уроке? - раздался грозный голос учителя. Ой, в первую же минуту своей учёбы я умудрилась получить замечание! Это меня расстроило, но через секунду я преисполнилась решимости внимательно слушать учителя и ничего не пропустить. Хотя в голове крутились иные мысли: мой сосед, Джексон - неужели он и есть тот самый сын доктора Джекилла? Я хотела спросить его об этом, но физик словно телепатически догадался, что я собираюсь "поболтать на уроке"! - Мисс Штейн, кажется, хочет что-то сказать! - оскалился он. - Не хочешь рассказать об эквивалентном сопротивлении конденсаторов? - Эквивалетное... э-э-э... сопротивление... - честно говоря, вопрос застал меня врасплох. Вот уж не думала, что в первый же день меня вызовут отвечать! - Очень плохо, мисс Штейн, - скривился учитель. - Учитывая ваше происхождение, вы должны знать физику лучше всех! При этих словах все уставились на меня, я вжала голову в плечи и постаралась слиться с партой. - Вот позор... - прошептала я, когда все отвернулись и урок покатился своим чередом. - Да ничего, - отмахнулся Джексон, - Все уже и забыли, не бери в голову! Если хочешь, могу объяснить тебе эту тему... - Спасибо, только не сейчас, а то учитель опять... - начала я, но не успела закончить. - Мисс Штейн! Вы снова разговариваете?! - разозлился физик. - Немедленно пересядьте от мистера Джекилла на последнюю парту! Испугавшись, как бы меня не начали ругать или того лучше, вызвали бы к директору, я поспешила выполнить указание. Какая же я дура! Вот тебе и первый урок. Наверное, учитель меня просто ненавидит! Остаток урока я тоскливо думала о том, что всё завалила, а ещё о том, что Джексон Джекилл очень хороший парень. Предложил мне свою помощь... В общем, думала я о чём угодно, но только не об уроке, поэтому прослушала половину темы и ничего не поняла. К счастью, скоро прозвенел звонок. - Ну как? - спросила радостно Клодин, когда мы вышли из кабинета. - Как тебе профессор Злобницки? На его уроках лучше помалкивать да делать вид, будто обожаешь его лекции - и "зачёт" тебе обеспечен! - Спасибо за совет, - сказала я. - Что следующее? - У меня литература, - зевнула Клодин. - Можно поспать. - А что у меня? - Не знаю, - пожала плечами подруга. - Неужели ты не получила своё расписание? - Получила, - я вытащила из сумки листок. - Так... у меня сейчас... Математика. В триста восьмой аудитории! Где же это? - На третьем этаже, вот по той лестнице, - подсказала Клодин. - Спасибо, - я застегнула сумку и побежала в указанном направлении. До третьего этажа я добралась безо всяких проблем, а вот дальше начались сложности. Я никак не могла найти нужный кабинет! Триста шестая аудитория, триста седьмая... И сразу за ней триста десятая! Да что же это за мистика?! Как назло, прозвенел звонок! Я опоздала! Как ужасно начинается день! Сначала дурацкая физика с профессором Злобницки, который полностью оправдал свою фамилию, а теперь ещё опоздание на математику! Или даже не опоздание, а прогул - ведь я так и не смогла найти кабинет... - Фрэнки, иди сюда! - позвал меня знакомый голос. Я обернулась и увидела Джексона, который махал мне рукой. Я поспешила на зов. - Кабинеты здесь, - он указал на коридорчик, который я поначалу не заметила. - Не переживай, новенькие всегда теряются, - ободряюще улыбнулся он, увидев, что я смутилась. - Спасибо, - пролепетала я и последовала за ним в класс. - Сядешь со мной? - спросил он. - Конечно, - теперь настала моя очередь улыбаться. Всё-таки какой же он милый, этот Джексон! На математике было совсем не скучно, потому что задачки давались мне легко - может быть, потому, что у меня врождённый талант, а может, потому что я подглядывала в тетрадь своего соседа. Неважно, главное - результат! Решённые упражнения и одобрение учителя. И математик оказался совсем не таким злым и противным, как физик. Третьим уроком была биология. К моему великому сожалению, у Джексона в это время была химия, и он ушёл в другой кабинет. Клодин тоже нигде не было видно, и я почувствовала себя одинокой. Зато у входа в кабинет биологии я столкнулась и Дракулаурой и её подругами. - Эй, уйди с дороги, - меня толкнули сразу две вампирши, так, что я чуть не упала. Я хотела им достойно ответить, но они уже прошли мимо, даже не удостоив меня взглядом. Ну и ладно, нужны они мне. В кабинете биологии было светло, просторно, а самое главное, много свободных парт. Я села за одну, и ко мне тут же подсел незнакомый парень - красивый парень с синей кожей, огненными волосами и самоуверенной улыбкой. - Привет, новенькая! - он небрежно развалился на стуле. - Как дела? - Хорошо, - осторожно отозвалась я, решив, что с этим нахальным типом лучше вести себя потише. - Чего кислая такая? - он усмехнулся. - Не бойся, не укушу! Меня зовут Хольт Хайд. А ты?.. - Фрэнки Штейн, - в тон ему отозвалась я. - Прикольно, - восхитился он. - Нет, правда, классное имя! - Спасибо. - Слушай, ты соображаешь в биологии? - тут же перешёл к интересующей его теме Хольт. - Немного, - сказала я. - Если собираешься списывать, выбери кого-нибудь поумнее! - Вот ещё, списывать, - фыркнул он. - Плевать я хотел на эти оценки. Я к тому, что сейчас проверочная работа. Час от часу не легче! Ещё и проверочная работа! Не хватало мне двойки в первый же день обучения. А Франкенштейн ещё говорил, что я умная! Да я бы скорее поверила, что он пересадил мне мозг кузнечика! В итоге мне удалось списать всё у какой-то девушки-зомби с синими волосами. Она писала так медленно, что скопировать ответы не составило труда. Надеюсь, всё правильно. Зомби ведь должны понимать биологию, так? Они ведь живые мертвецы? Что бы там Хольт не говорил о своём наплевательском отношении к оценкам, он быстро списал всё у меня и после звонка гордо сдал свою работу учителю, подмигнув мне. Я смутилась, сама не зная почему, и поспешила выйти из класса. К последнему уроку - физкультуре - я была просто морально не готова! Кто бы мог подумать, что суровая учительница-оборотень с громовым голосом и пронзительно дребезжащим свистком заставит нас носиться по залу друг за другом целых десять минут? Ничего глупее в жизни не делала! Зато здесь со мной были и Джексон, и Клодин. А с ними на физре было не так тоскливо. Клодин даже, кажется, защитила меня от мяча, брошенного каким-то чрезмерно энергичным вервольфом. - Играем в баскетбол!!! - рявкнула училка и с силой дунула в свисток. Я и понятия не имела, как в это играть! Мяч летал со страшной скоростью, все носились вокруг, и я страшно боялась, что увесистый мяч ударит меня по голове, или что кто-нибудь меня попросту раздавит... О, нет, за примером далеко ходить не надо - прямо на меня нёсся жуткого вида минотавр с мячом! Бам! Всё произошло так быстро, что я даже не успела понять, что происходит. Я пнула этот несчастный мяч, и у меня тут же... оторвалась нога! Правая нога, шов чуть ниже колена! Он просто лопнул, и конечность оказалась лежащей на полу. Я покачнулась. Кто-то из девчонок завизжал, ко мне подбежала побледневшая от ужаса учительница. - Всё хорошо, - попыталась я их успокоить. - Со мной такое иногда бывает... На меня пялились во все глаза, училка тормошила за плечо. Как же я хотела провалиться сквозь землю! Но увы, пришлость просто сесть на пол - я устала стоять на одной ноге, а уцепиться было не за что. - Что с тобой? - воскликнула учительница. - Всё хорошо, - повторила я. - Мне совсем не больно, я же говорю, такое иногда бывает... Ногу просто надо пришить обратно, вот и всё. Кто-нибудь, отнесите меня в медпункт! - Я могу, - вызвался Джексон. Я чуть не расплакалась от благодарности. Единственное существо во всей школе, которые проявляет ко мне участие! И тот даже не монстр... - Идите, идите, - засуетилась училка. Кажется, она поняла, что моему здоровью ничего не угрожает, и для монстра Франкенштейна оторванная конечность не является ничем из ряда вон выходящим. Как же я была рада, что покинула спортивный зал! Да ещё и на руках у красивого парня. - Тебе точно не больно? - спросил Джексон, когда мы поднимались в медпункт. - Ничуть, - заверила я. - Правда, ни капельки! Знаешь, столько дел я натворила сегодня... Теперь вот эта нога! - я постаралась рассмеяться, но было грустно. Действительно, что же я за монстр такой! Первый день в школе - и такой плохой... Впрочем, мои проблемы на этом не закончились. Как выяснилось, школьная врачиха и понятия не имеет, как пришить мою ногу на место! После тысячи причитаний, охов и ахов была вызвана директриса, которая тоже повздыхала и вызвала в школу Виктора Франкенштейна. И вот тут я решила, что неплохо бы сейчас умереть! Вот это позор! Перед всей школой, перед Джексоном, перед моим Создателем! Наверняка он не приедет - слишком много работы - а мне придётся выслушивать нудные вопли училок и глупые расспросы одноклассников... Но Франкенштейн приехал сразу же, и заверил всех, что я в полном порядке и беспокоиться не о чем, он в два счёта исправит незадачу с моей оторвавшейся ногой. Он сказал, что через пятнадцать минут я смогу без проблем продолжать занятия, но директриса настояла на том, чтобы я отправлялась домой. Тем более, оставался всего один урок, литература, на которую я так и не попала... Пока Создатель пришивал мне ногу обратно, врачиха умудрилась упасть в обморок! Кто вообще взял её на работу?! Директриса, удостоверившись, что всё в порядке, удалилась, а Джексон остался со мной в качестве моральной поддержки. Когда я уже вертела ступнёй, показывая, что пришитая нога прекрасно функционирует, Джексон восторженно смотрел на моего Создателя. - Я очень рад с вами познакомиться, доктор Франкенштейн, - воскликнул он. - Мой отец мне много о вас рассказывал! - Надеюсь, он обо мне не очень плохо отзывался, - улыбнулся Франкенштейн. - А ты, значит, Джексон? - Да, - ответил тот. - А у тебя тоже есть вторая сущ... - начал было мой Создатель, но, увидев, как предостерегающе посмотрел на него Джексон, замолк. - ...существенная причина оставаться здесь, а не вернуться на урок? - Да, сэр, извините, - закивал Джексон, переведя дух. - До свидания, мистер Франкенштейн! Пока, Фрэнки! - Пока, - отозвалась я. "Вторая существенная причина оставаться здесь?" Кажется, Франкенштейн другое хотел сказать, но что же? *** Как же хорошо было оказаться дома после тяжёлого первого дня в школе! Впечатлений было столько, что я решила записать их на бумаге. Вроде как личный дневник. Итак, итоги дня: я успела найти подругу - Клодин очень хорошая, но вот кроме меня у неё ещё толпа друзей, с которыми она проводит уйму времени; кажется, завела врага в лице гордой графини Дракулауры, и обрела друга по имени Джексон Джекилл. Серьёзно, этот парень мне очень нравится! Но из головы упорно не шёл образ того юноши из кабинета биологии, кажется, его звали Хольт! Что же, первый день в школе определённо был насыщен событиями. Что ни говори, а я буду с нетерпением ожидать завтрашнего дня. Кажется, в мою скучную жизнь теперь наконец придёт разнообразие. Новые друзья, новые открытия, новые радости... И новые проблемы.