We Will change the World

Я сидела на стуле, поджав колени. На лице была та самая маска, которую я носила столько времени. Сама комната для учеников класса A, была весьма просторной. Оформлена в тёплых и уютных цветах. Сзади меня находилась большая сенсорная доска. Я сидела за деревянным столом и медленно поглощала мороженое. Все дети уже давно прибыли в приют и отдыхали. Я попросила, что бы ко мне пригласили Артура, Рауля и Сиэля. Дверь тихо скрипнула в комнату вошли трое детей. Они вопросительно посмотрели на меня. Я сняла маску. -Здравствуйте. Вы знаете, почему попали сюда? – спросила я. -Предполагаю это связанно с тестом – откликнулся Рауль. Похоже, он был не только самым старшим в группе, но и единственным полностью осознававшим происходящее. -Верно. Здесь зовите меня Амайя. -Но это не ваше настоящее имя - усмехнулся Рауль. -Верно, у вас тоже будут свои «имена». Тебя, я буду звать Акира. -Извинит­е – поднял руку самый маленький из группы, сжимающий в левой руке большого, тряпичного серого зайца. Из одежды на нём были синие шорты и длинная, серая футболка – а кто вы? -Я – частный детектив – объяснила я, взглянув в янтарные глаза мальчишки – не против, если я буду называть тебя Кохаку? -Нет, не против – кивнул мальчишка. -Зачем мы вам? – спросил Сиэль. -Один из вас станет моим приемником, Никко – сказала я, откинувшись на спинку стула. -Скажите, вы часто будете приезжать сюда? -Нет, раз в два месяца. Вы будете обучаться с основными группами в первую смену. С двух до четырёх решать специальные задачи на развитие логики, которые я буду вам присылать. Контролировать вас будет Микки, так же она будет обучать иностранным языкам. Раз в неделю я буду выходить с вами на связь с помощью этого ноутбука – я показала на небольшой чемоданчик. -А по какому принципу будет идти отбор? – с интересом спросил Акира. -Я буду наблюдать за вами. Если есть ещё вопросы не по теме, задавайте сейчас. -Скажите, в целях вашей и нашей безопасности досье было удалено? – внезапно спросил Никко. -Да, Никко, ты прав. Официально вас больше не существует – спокойно сказала я и решила перевести разговор в другое русло – хотите мороженое? Дети были в ступоре. -Если вопросов больше нет, вы можете приступить к заданию. Я медленно поглощала мороженое, наблюдая за детьми. Акира ловко вертел в руках ручку, решая задачки. Кохаку всё не хотел расставаться со своей протёртой от времени игрушкой. Никко молча проводил пальцем по записям и что-то черкал в ответах. Спустя час ко мне подошел Акира. -Я закончил – сказал он, протягивая папку. Я взяла её кончиками пальцев и пробежалась по строчкам. -Верно, за исключением третьего номера…ты невнимателен – я положила папку на край стола. -Разрешите, я посижу здесь? – попросил он. Я коротко кивнула. Парнишка сел на стул, поджав колени и внимательно изучал меня. Я делала то же самое. «Надо же, как интересно» – мысленно усмехнулась я. Акире было немного неудобно, и спустя несколько минут сел нормально. -Я закончил – сказал Кохаку, протягивая папку. -Я тоже. Просмотрев записи, я отложила папки. -Неплохо, вы оправдали мои ожидания – спокойно сказала я. -Продемонстрируйт­е,­ пожалуйста, каким образом вы раскрываете преступления – попросил, Акира. -Хорошо, - кивнула я – садитесь. Дети послушно сели на полу в кольцо. Я повернула ноутбук и откинулась на спинку стула. -Серия странных убийств. В деле фигурирует шестнадцать жертв. Я строю логическую цепочку в виде картины из известных данных. Все жертвы были убиты холодным оружием. Ножом. Это относительно простое дело. Что объединяет этих жертв? Они никак не знакомы между друг другом. Кто первым догадается? -Они все сидели в тюрьме! – воскликнул Акира. -Верно – кивнула я. -Но судя по месту жительства все в разных – проводя пальцем по распечатке, заметил Никко. -А за что они были в тюрьме? – поинтересовался Кохаку. -Ход твоих мыслей мне нравится. Все отбывали минимальные сроки за разгром клуба. -Тогда всё ясно, убийца – хозяин клуба – гордо заявил Акира. -Нет, не верно. Страховка покрыла все расходы по ремонту. Это было бы нелогично. Посмотрите на ножи, которыми они были убиты – я открыла несколько фотографий. -Я видел такие, в каком-то фильме…- Акира задумался. -Такие делают заключённые – спокойно ответила я – в детстве у меня был похожий. -Следовательно убийца – один из тех, кого посадили за этот разбой – заметил Никко, вертя в руках трость – которого возможно обвинили по ошибке и он решил им отомстить. -Да, однако не торопись, иначе можете совершить ошибку. Как я уже говорила, сроки были небольшие. А за убийство двадцати шести человек, преступник может получить пожизненное. -Тогда тут нет никакой логики – заметил Акира. -Не совсем. Я просмотрела это дело. В результате разбоя погибло две девушки. У одной из них был брат– я открыла досье на парня. -Он год провёл в тюрьме за попытку ограбления ювелирного магазина – прочитал Акира. -Брат решил отомстить за сестру…это логично, мотив на лицо – согласился Никко. -Нужно спросить у охранников, делал ли он похожие ножи. А определить почерк не составит труда. Если теория верна, то доказать его вину будет несложно. Хотя, я думаю, он держит все «орудия возмездия» у себя в квартире – заметил Кохаку – лучше всего как можно быстрее провести обыск. -Это задача класса А. Они простые и не самые интересные – сказала я, немного наклонив голову. -Тогда почему вы берётесь за них? – непонимающе спросил Акира. -Я берусь лишь за те дела, которые мне интересны. Либо в деле фигурирует более десяти жертв или на кону миллион долларов. -Интересно­ – Кохаку почесал кончик носа – а как вы стали D? Я задумалась и, приложив палец к губам перевела взгляд на потолок. «Интересно…­я как раз хотела проверить их, а заодно и преподать урок…» -Хм…знаете тому, кто первый решит одну мою задачу, я расскажу как стала D. -Задачу? А какое она имеет к этому отношение? – удивлённо спросил Акира. -Вероятно, она связана с этой историей – предположил Никко. «Я и не думала, что это будет таким интересным…дети…пож­­алуй они полностью оправдали мои ожидания. Их уровень логического мышления весьма велик. Кто же станет моим приемником…впрочем…­­я знаю, как поступить» Спустя две недели я связалась с приемниками по ноутбуку. -Здравствуйте – сказала я в микрофон, искажающий голос. Дети сидели за партами и внимательно смотрели на ноутбук. Я наблюдала за ними с помощью камер. Судя по их лицам, вероятность того, что они решили задачу была менее сорока процентов. -И так, кто же из вас решил задачу? – спокойно спросила я. -Никто – опустив глаза, сказал Акира. -Вы решали её поодиночке? -Но…вы же сказали, что расскажете историю тому, кто решит её первым… -Неважно, каким способом достигнута цель. Важен результат – перебила я – вы должны осознать, что главное – достижение цели. И неважно сколькими людьми он достигнут. -Даже, если нужно убить десять человек, что бы выжили сто? – спросил Кохаку, неотрывно смотря на монитор. -Кохаку, я думаю,D , имела ввиду, что бы мы умели работать вместе, если это будет необходимо… - заметил Никко. -Да…но Кохаку задал совершенно верный вопрос. Можно ли пожертвовать жизнями одних людей ради спасения других? -И что бы вы сделали в такой ситуации? – с интересом спросил Акира. -Я бы предоставила им выбор. -Выбор? Но они бы выбрали свои жизни – с усмешкой заметил Акира. -Возможно и так, тем не менее, я бы дала им время подумать. Никто не имеет права распоряжаться жизнями людей. Никто не имеет права судить. Никто не имеет права убивать. Запомните это. Спустя ещё месяц они решили задачу. И я рассказала им о том, как я стала D. -Вы стали копией персонажа, которого не существует – усмехнулся Никко. -Да, вот такая я глупая – усмехнулась я. Никко не нашел, что ответить и немного смущенно опустил глаза. -Скажите, что вы не любите? – поинтересовался Акира -Я не люблю бесполезных вопросов – коротко ответила я. -А кем вы были? И где ваша семья? -Я была такой же, как и вы. -Вы выросли в приюте? -Нет, у меня была семья. -А где они сейчас? -Дома, наверно спят. Вам тоже пора – заметила я. -Амайя…-сонно прошептал Кохаку, засыпая. -Вам пора спать. Не забывайте, у вас завтра уроки. Акира, если не сложно, отнеси Кохаку к нему в комнату, похоже, он устал. Мальчишка кивнул. День в приюте начинался с протяжного звонка, разливавшегося по всем этажам. Восемь утра. Дети нехотя просыпались. Раньше всех поднимался Никко. За час до звонка. На его части комнаты всегда был идеальный порядок. Кровать застлана, пиджак выглажен. Трость и очки всегда на одном и том же месте. Никко отличался не только особой чистоплотностью. Все его вещи лежали в определённом порядке. Он не терпел, если какая, либо вещь хотя бы на сантиметр лежит не там, где должна. После подъёма, собиралась длинная очередь в душевую. Дети сонно зевали, держа в руках зубные щётки. После умывания по расписанию шел завтрак. Столовая представляла из себя большой зал с небольшими квадратными столиками, расставленными в восемь рядов. У дальней стены стояла стойка. За кухню и готовку в целом отвечала Микки. Она присылала директору список нужных продуктов. Раз в месяц она приезжала в приют. Помогала директору и изучала с детьми иностранные языки. После завтрака дети возвращались в комнаты за учебниками и расходились по классам. Не смотря на разность в возрастах, Никко и Кохаку учились в одном классе. Акире было четырнадцать. Он был самым старшим во всём приюте, ведь до него планировалось брать только детей не старше двенадцати. Ко всей троице часто придирались одноклассники. В особенности к Никко, из-за его небольшой помешанности. Кохаку по разуму был ещё совсем ребёнком и сам не осознавал, каким умом обладает. В большинстве случаев он действовал интуитивно. К Акире почти не приставали. Он старался держаться в одиночку. Изредка, если замечал, мог заступиться за одногруппников, но в основном ему почти не было до этого дела.