И настанет полночь

Я уже не помню, что мне снилось, когда мой сон нарушило громкая музыка. Я тут же узнала свой будильник. Я порылась рядом с собой, ища телефон, но не нашла. Потом вспомнила все вчерашние события и то, что телефон на столике. Я потянула руку, чтобы найти телефон на столике, не открывая глаз, но тут вокруг разразилась просто какофония звуков. К музыке моего будильника присоединились еще несколько. Все они были разными и играли вместе. Вот и получилась какофония звуков. В ней я ясно различала свой будильник, и будильник своих соседок. Я начала шарить в поисках телефона по столику. При этом я больно ударила палец о светильник. Тут я, наконец, нащупала свой телефон. Я ватными руками поднесла его к своему лицу, чтобы отключить. Он висел в пару сантиметрах от моего лица. Я открыла на секунду один глаз. Я мельком увидела расплывчатый экран телефона, перед тем, как мой глаз закрылся. Я открыла другой. Тот тоже закрылся. Я оторвала одну руку от телефона, и насильственно открыла себе глаз. Через секунду комната перестала расплываться. Я моргнула. В комнате было достаточно темно, но не настолько, чтобы ничего не видеть. Просто полумрак. То, что мне нужно. Хорошо, один глаз открыли. Так, надо выключить будильник. Какофония звуков из двух комнат продолжалась. Эти диссонансы, резали мне слух. Я нажала на кнопку отклонения вызова. Будильник тут же замолчал. Я застонала и положила телефон рядом. Потом я накрыла лицо ладонями. Какофония начала смолкать и через секунду смолкла совсем. Я услышала шаги, проходящие мимо меня, а потом вялый голос с наигранной бодростью: - Вставайте, девчонки, а то опоздаем,- пробормотала Агнесс, проходя мимо меня. Я убрала ладошки с лица. Комната передо мной была расплывчата. Я два раза моргнула. Все начало проходить в норму… Вжух! В комнате резко все посветлело. Для моих глаз это было слишком. Я только открыла глаза, а тут сразу резкий яркий свет в глаза! Она что, нарочно! - Черт! Глаза!- я снова накрыла их ладошкой и резко села. Я уткнулась лицом в коленки. Просто легла на них. Мои глаза зверски болели от резкого света. Я почувствовала, как из моих глаз потекли слезы. - Ой! Кошка, прости, я не хотела!- ко мне подлетела Агнесс. Она села передо мной на колени и начала что-то бормотать. - Нужно шторы закрыть,- нетерпеливо вскочила с постели Тони. Она резко подлетела к шторе с моей стороны и закрыла ее. Потом, она села ко мне кровать. Она попыталась убрать руки с моего лица. Я не сопротивлялась. Она аккуратно убрала руки с моего лица. Я несколько раз моргнула, прежде чем я снова смогла что-либо видеть. Да, глаза болели жутко, но уже проходили. Это хорошо, по крайней мере не ослепла. - Народ, кто это тут кричал?- в комнату с недовольным видом зашла Леся, за ней в комнату вошла Ника. - Ничего, просто… свет…- пролепетала я, протирая глаза ладошкой. - А, понятно, наша темная красавица не любит свет. Как глаза?- спросила Леся. - Нормально, но если еще раз назовешь меня темной красавицей, то я тебе врежу,- пригрозила я, поднимая на нее мутный взгляд. - Ладно, ладно,- махнула она рукой. - Так, слушайте, со мной уже все в порядке, а вот если мы сейчас не поторопимся, то опоздаем,- пробормотала я. Чтобы не продолжать я решила сменить тему, на более важную,- Кто первый умываться? - Я первая!- крикнула Леся, выбегая из комнаты в ванную. - Я вторая!- быстро пробормотала Ника, а потом тоже вышла из комнаты. - Я за ней,- спокойно сказала Агнесс. Она встала и пошла в коридор. - Так, я за Агнесс,- вялым голосом пробормотала Тони. Я кивнула. Тони пошла обратно к своей кровати. Там она снова легла в нее и снова заснула. Я вообще последняя, тоже посплю. Все равно ванная не освободиться еще двадцать минут как минимум. Я снова откинулась на подушку. Я старалась оставаться в полудреме. Так, чтобы глаза могли отдохнуть, но не засыпая полностью. В голове крутились вопросы. Почему я так отреагировала на простой свет? Почему? Почему меня он так раздражает? Может, повышенная чувствительность глаз к свету? Думаю нет. Но что тогда? - Эй, народ, вы что, уснули? В комнату вошла Агнесс с вещами в руках. Я открыла глаза и удивленно посмотрела на нее. - Нет, я не сплю. На счет Тони не знаю,- я кивнула в ее сторону. - Понятно, пускай спит. Агнесс подошла к кровати и положила на краешек форму. Она аккуратно застелила кровать, а потом принялась рассматривать форму, которую мы вчера повесили на плечики. В ее руках был пиджак и черные брюки. Она решила под низ одеть белую блузку, свою, как и брюки. - Все-таки Леся права, слишком много темного в форме,- пробормотала Агнесс. Я села на кровати. Потом встряхнула головой. Я аккуратно встала и начала заправлять кровать. Ее оказалось легко заправить. - Надо разбудить Тони,- пробормотала я. - Ага, сейчас в ванной Ника, потом пойду я, а потом она. Ей нужно будет подыскать форму, а потом переодеться. Давай, буди ее. Я подошла к мирно посапывавшей Тони. Потом взяла за плечи и встряхнула ее. - Тони! Вставай! Скоро твоя очередь идти в ванную. - А? Что? Очередь?- спросонья спросила она, дезориентированная. - Да! Тебе еще нужно форму подготовить! Вставай, соня,- я отошла от нее. Она медленно села в кровати, потом протерла лицо ладошкой. Я не стала ждать, когда она полностью проснется. Я прошла в коридор и открыла шкаф. Что мне надеть? Да, типичный женский вопрос. Может пиджак и брюки, как Агнесс? Или брюки и жилет? А может блузку и брюки? Или кофту с чем-нибудь? Нужно вроде наличие знака. Кстати, а что он означает? Я остановила свой выбор на блузке и длинной юбке. Вроде неплохо. Когда я вошла в комнату с вещами, Агнесс уже ушла в ванную, а Тони заправляла постель. - С добрым утром кстати,- пробормотала я, ложа свою форму на кровать. - С добрым.- согласилась она, вяло, а потом как будто опомнилась,- Черт! Надо еще подумать что я надену. С этими словами она вылетела в коридор. Я посмотрела на форму. А не буду ли я выглядеть необычно в длинной юбке? Да еще и атласной блузке? Ой, все равно. Мне нравиться. И это самое главное. Так, какую обувь я одену? Наверное свои туфли. Да, те замшевые на невысоком каблуке. Они будут в самый раз. Так, с одеждой определились. Прическа. Может в хвост высокий? А тут с распущенными ходят? Я бы пошла с распущенными. Наверное, можно. Я на это надеюсь. Так, может лучше закрепить сзади волосы заколкой? Да, наверное так и сделаю. Я села на кровать и достала расческу. А потом я принялась водить ею по длине волос. В комнату вбежала Тони. У нее в руках висел жилет и брюки. Она быстро кинула их на кровать и схватила расческу. Она так начала драть свои волосы на голове, что мне аж стало не по себе. - Сейчас подойдет моя очередь в ванную, а я еще не причесалась,- затараторила она, расчесывая свои непослушные волосы.- Чертовы волосы!- в отчаянии воскликнула она. Ее короткие волнистые волосы не хотели укладываться. Она изо всех сил пыталась их расправить и причесать. Бесполезно. - Тони! Иди быстрее в ванную,- в комнату вошла Агнесс, в белой рубашке и брюках. На ее плече висел пиджак, который она аккуратно повесила на спинку стула. Тони тут же понеслась в ванную. Через секунду от нее и след простыл. Я вздохнула и продолжила причесываться. - Ну? Как тебе?- спросила Агнесс, крутясь передо мной. - Ничего! На тебе здорово сидит!- вяло сказала я. - Спасибо,- она задумалась, а потом спросила,- Тебя что-то беспокоит? - Нет! Я просто не выспалась.- уверенно сказала я. - Понятно,- пробормотала она, садясь к себе на кровать. - Ну, девчонки, как вам?- в комнату ворвалась Леся, в мини юбке, пиджаке и розовой блузкой под ним. Волосы у нее были как всегда распущенны. - Нормально,- хором сказали мы с Агнесс. Вслед за Лесей в комнату вошла Ника. На ней была длинная юбка (Уф! Хорошо, что не я одна в ней иду.), жилет, а под ним белая деловая блузка, которые я терпеть не могла. Ее длинные волосы были заплетены в высокий хвост. Это было очень красиво. Она походила на королеву. - Ну, как настрой?- спросила она, входя в комнату. - Нормально,- пожала плечами Агнесс. Я лишь дернула плечами и продолжила расчесываться. Я взяла свою черную заколку и закрепила сзади волосы. Получилось как хвостик. Ну, что-то похожее. Тут в коридоре хлопнула дверь и в комнату вошла Тони, уже одетая. Я тут же встала, схватила вещи и побежала в ванную. Я быстренько умылась и переоделась. Юбка была мне как раз, в пол. Блузка смотрелась шикарно. Здорово! Мне очень понравилось. Юбка была чуть пышная. Я чувствовала себя принцессой. Ну, наряд был очень красивый, как в сказке. Я залюбовалась и совсем забыла про время. Когда я вспомнила, было уже восемь. Час на завтрак, а потом начинается урок. Я быстро выбежала в коридор и достала свои черные замшевые туфли на танкетке. Когда я их одела, оказалось, что они мне немного большие, а застежки у них нет. Придется помучиться. Ладно, все равно. Я зашла в комнату. Леся сидела у меня на кровати. Агнесс и Тони на своих. А Ника стояла у дверей. Они о чем-то весело болтали, пока не зашла я. - Ого! Клевый наряд. Выглядишь как принцесса,- воскликнула Тони. На моем лице расплылась довольная улыбка. - Спасибо,- пробормотала я, опуская взгляд вниз. Да, они меня смутили. Интересно, а я покраснела? Не знаю, надеюсь, нет.- Ну, может, уже пойдем, а то опоздаем… - Да, действительно, идем,- Тони встала с кровати и направилась к выходу. Все пошли следом за ней. В коридоре уже была толпа девочек. Нашего возраста нам пока не попадались. Мы спустились с толпой на первый этаж и вошли в столовую. Она была точь в точь, как и зал, только там стояло около семи холодильников в дальнем углу. Там же и микроволновки с шкафчиками и посудомойками. Некоторые девчонки столпились там. Остальную часть столовой занимали круглые столы и стулья. Их было очень много. Мы оставили Тони за одним из дальних столиков, чтобы его не заняли, а сами пошли к шкафчикам. Там была куча народу, но через нескольких минут стояния в очереди, мы все-таки подошли к кухне. Там стояло множество хлопьев и всяких других легких закусок. Я особо хлопья не любила, но сейчас мне как-то все равно. Я нашла какие-то шоколадные и насыпала в миску, а потом залила это молоком. Еще я взяла апельсиновый сок на завтрак. Мне нормально. Я утром много не ем. Девчонки тоже по нахватали всякого. Ника, как и я, взяла хлопья. Агнесс бутерброд, а Леся салат. Мы подошли к столику и поставили туда наши тарелки. Я отодвинула стул и села на него. - Ну, наконец-то! Я уж думала, что вы не придете! Могли бы побыстрее, я тоже кушать хочу!- с этими возмущенными восклицаниями, Тони скрылась в толпе идущих к кухне. Я вздохнула и начала есть. - Завтра я покараулю столик,- предложила Агнесс. Все согласно закивали. Я поискала глазами Тони, но ее все еще не было. Тогда я снова уткнулась носом в тарелку и продолжила есть. Особо-то кушать не хотелась, поэтому я там что-то клевала. Леся сидела слева от меня, за ней Ника, а там уж и Агнесс. - Здравствуйте, это вы новички?- спросил мелодичный голос за моей спиной. Я резко развернулась и увидела девушку, говорившую это. Это была длинноногая блондинка. Ее волосы длинным золотым вьющимся водопадом спадали с ее плеч. Глаза у нее были холодного стального цвета. Губы были согнуты в полуулыбке, полу-усмешке. У нее был снисходительный взгляд. Если честно, то я сразу почувствовала, что она чем-то отличается от меня. Это же я чувствовала и с другими. Даже с подругами. Я чувствовала, что они другие. Какие-то хорошие и светлые что ли. Таковой я себя не чувствовала, поэтому наверно и входила в новый коллектив трудно… - Да, это мы,- ответил спокойный голос. Это только что подошла Тони. Она спокойно прошла мимо блондинки и уселась на свое место, справа от меня. Между мной и Агнесс. - Меня зовут Кира. Я староста школы. Очень приятно видеть вас тут.- блондинка слащаво улыбнулась нам, как малым детям,- Я принесла ваши расписания,- она показала нам пять бумажек, которые держала в руке.- Кто из вас Ринесская Леся? - Это я,- Леся подняла руку, как на уроке. - Вот твое расписание,- Кира передала ей небольшую бумажку,- Так, кто из вас Малышева Антонина? - Просто Тони,- пробурчала Тони с полным ртом. - Хорошо, вот, держи,- Кира передала ей такую же бумажку,- Следующий, Кулагина Ника? Ника подняла руку. Кира передала ей бумажку. - Так, Тине Агнесса? - Это я,- пробормотала Агнесс, не сводя глаз с тарелки. - Хорошо, держи,- самоуверенная блондинка передала ей бумажку,- Так, есть ли среди вас Карионова Камелия? Все замотали головами. - Так, ладно, дальше. У нас просто еще несколько учеников должны приехать сегодня.- пояснила Кира,- Ага, ты наверное Аринтова Доминика Габриана? - Да, это я,- я закатила глаза. Я терпеть не могу, когда меня называют полным именем, как бы оно мне не нравилось. - Вот твое расписание,- с этими словами, Кира дала мне бумажку, при этом ее глаза уставились на меня в удивлении, как будто она рассмотрела во мне что-то необычное, если даже не плохое. - Что-то случилось?- спросила я, встречая ее взгляд. - Нет, ничего, приятного дня,- с этими словами Кира быстро отошла от столика. - Со мной что-то не так?- спросила я у подруг. Те пожали плечами. Да, теперь я представляю каково Агнессе. Да, не позавидуешь, когда на тебя вот так пялятся. - Да успокойся ты, все с тобой нормально,- нетерпеливо пробурчала Тони, запихивая в рот ложку с хлопьями. Я вздохнула и решила отвлечься. Я заглянула в расписание: Так, понедельник. Первым биология, потом геометрия. За ними география. Четвертым обществознание. Фууу, даже здесь есть этот дебильный предмет. Так, за этой фигней идет алгебра. Потом обед. Шестым идет русский. Седьмым литература, за ней последний предмет. Там можно было выбрать из трех факультетов. Музыка. Изобразительное искусство. Или театр. Так, пойду на музыку. К ней я привыкла и без нее жить не могу. Во вторник у меня идет информатика, биология, сдвоенная геометрия, история, обед, сдвоенная алгебра и физкультура. Ненавижу физкультуру. Думаю Агнесс со мной согласиться. В среду у меня двойной русский, литература, география, иностранный, обед, музыка, алгебра и физика. Ничего так, если не считать того, что у меня сдвоенный русский. И новый предмет! В четверг у меня биология, география, обществознание, химия, геометрия, обед, физкультура и еще одна биология с географией. Супер! Общество! Две географии и биологии! Физкультура! Ужас! Ладно, география и биология еще ничего, но остальное… В пятницу у меня сдвоенный русский, физика, химия, алгебра, обед, геометрия, биология и история. Капец!!! Что за… Почему такие сложные? Блин, походу я здесь сдохну от такого. В субботу. Я была готова, что у меня будет еще больше предметов, но это оказался короткий день. Ну и хорошо. Так. У меня сдвоенная физкультура. Ужас! И сдвоенный иностранный. Потом обед и музыка. Да, зашибись здесь расписание. - Нифига себе! Столько предметов! Они что, с ума сошли?!- заголосила Леся, впервые увидев свое расписание. - Так, первым у нас биология, интересно, а как там уроки проходят?- спросила Агнесс. - Стоп, ты что-то напутала, у нас первым алгебра,- возразила Тони. - У меня тоже биология первая,- вставила я. - А у меня история,- тут же всполошилась Леся. - Хм, у меня первым литература. У нас наверное просто расписание разное,- задумчиво протянула Ника, ложа ложку в тарелку. - У кого вторым геометрия?- спросила Тони. Все уткнулись в расписание. Геометрия как раз у меня. - У меня,- протянула я. - Хм. У меня иностранный,- вставила Агнесс. - Так. Давайте потом узнаем у кого с кем совпадает урок, нам надо идти,- перебила всех Леся. Она встала из-за стола и понесла свою тарелку к посудомойке. - Она права, как это не печально,- дружелюбно, но язвительно произнесла Ника. Все прыснули от смеху. Но все-таки последовали за Лесей и отнесли свои тарелки к посудомойке. Леся уже положила свою тарелку и теперь ждала нас с нетерпеливым видом. Мы закинули тарелки в посудомойку, и вышли из столовой вместе с толпой учащихся. - Так, моя аудитория триста пятая,- пробормотала Тони.- Наверное как и в обычной школе, сначала этаж, а потом кабинет. То есть, у меня на третьем этаже в пятом кабинете. Говорили, что все занятия проходят в главном корпусе… - Давайте для начала возьмем портфели,- фыркнула Леся, направляясь к лестнице. - Да, идемте за портфелями,- согласилась я, направляясь за Лесей. Мы поднялись к себе в комнату. Я тут же схватила свой черный портфель. В нем уже лежали тетради и пенал. Учебников нам не выдали. Пока. В светлых коридорах почти никого не было. Благодаря этому, мы быстро выбрались из корпуса. На улице туда сюда носились ученики. Кто-то бежал в спортзал, кто-то в главный корпус, а некоторые сидели на скамейках, как ни в чем не бывало. Мы с девчонками влились в толпу направляющихся к главному корпусу. Да, в толпе было много учащихся старших классов. Нас чуть не задавили. Все были одеты в черно-темно-синию форму. У мальчиков тоже джемперы и другие кофты и блузки были со знаками и темных цветов. У каждой ступени был свой знак. Я это заметила. Это было не трудно. Каждый возраст отличался от другого. Все просто. Можно определить по росту. Те, кто был на год старше нас, носили значок солнца. Золотой. Как тривиально. Это кажется вторая ступень. На третьей ступени носили какую-то женщину с вскинутыми вверх руками. Этот знак был серебряным. На четвертой ступени носили серебряную кошку. Даже мальчики это все носили. И самые старшие, пятая ступень, носили…капец…они носили знак луны и солнца, скрещенный странным образом. Честно, это так тривиально. Да, с воображением тут проблемы. Хотя очень интересно и таинственно. Зачем здесь носят значки? Да, интригующе… Мы добрались до стеклянной двери, ведущий в главный корпус. Там уже была туча народу. Все ходили и переговаривались. Тут и там до нас доносился смех и восклицания. Да, кстати, я заметила, что здесь дети не ругаются матом. Это приятно порадовало меня. Мы с девчонками подошли в какой-то угол. Там никого не было, и вряд ли нас кто-нибудь затопчет. - Так, у меня алгебра в триста восьмом, а у вас?- начала Тони. - У меня история,- поспешно вставила Леся,- в сто десятом. - У меня литература в двести седьмом,- объявила Ника. - А у нас,- я посмотрела в расписание,- у нас биология в двести втором. Агнесс, у тебя также? - Ага,- кивнула та, смотря в расписание.- Ну, пошли? Встретимся на обеде? - Хорошо, до встречи,- кивнула Ника, выходя в толпу. - До обеда,- кивнула Леся и тоже удалилась в толпу. - Так, народ, удачи вам,- с этими словами Тони оставила нас с Агнесс. - Ну, идем на биологию?- спросила я. Агнесс уверенно кивнула. Мы быстро вынырнули в толпу. Там мы маневрами добрались до лестницы. Маневрами потому, что иначе нам бы отдавили все ноги. Действительно здесь все были старшие и при этом большие. Особенно мальчики. Они были большими даже для своего возраста. Широкие в плечах и очень высокие. Меня они пугали. Но была еще одна странность. От меня. Когда на меня смотрели, все шарахались. Некоторые в недоумении старались отойти подальше, другие просто в недоумении пялились на меня. Мне это не нравилось. Я чувствовала себя уродом каким-то. Мы подошли в лестнице и направились на второй этаж. Ученики остаются учениками, даже здесь. Многие из них спокойно сидели на подоконниках. Они весело болтали друг с другом. Даже находились парочки. Да, здесь все как в школе. Даже эти ванильные дурры здесь были. Как они сюда попали? За полное отсутствие мозга? Как какие-нибудь аномалии? Мы с Агнесс быстро взлетели наверх. Там была такая же куча народу. Всех возрастов и ступеней. Некоторые преподаватели стояли в коридорах и негромко перешептывались. Признаюсь, здесь все выглядели просто потрясно красивыми. Может не только за ум, но и за красоту сюда берут? Нет, тогда мне здесь делать нечего… У всех были длинные ногти и волосы. У некоторых были и короткие прически. Судя по старшим ступеням, здесь разрешали ходить с распущенными волосами. Здорово. Завтра обязательно пойду с распущенными. Все ученики и учителя как-то светились изнутри. Живой свет. Просто сияли. У всех гладкие и блестящие волосы. Яркие светящиеся глаза. Идеальный цвет кожи. У каждого по-своему. Красивые фигуры и черты лиц. Да, я здесь явно не в тему. И мальчики здесь были такими же. Высокими, мускулистыми. Да, довольно мужественными. По крайней мере, на вид. Надеюсь, они на самом деле такие. У всех красивые лица и волосы. Ну, точные копии женщин, только мужчины. Коридоры здесь были светлые и солнце в них хорошо отсвечивало. Этот свет раздражал меня. Особенно мои глаза. Мы с Агнесс дошли до кабинета биологии. Все двери были здесь белыми, до потолка, двойными. Да, ничем не отличались от дверей в старой школе. Я вздохнула. Кабинет был открыт. Мы с Агнесс осторожно зашли туда. Там уже сидело человек пятнадцать. Половина мальчиков. Половина девочек. Мальчишки даже здесь оставались мальчишками. Они весело перекидывались какой-то бумажкой, некоторые перешептывались, другие вели себя вполне культурно. Девочки просто сидели и перешептывались. Когда мы с Агнесс зашли в класс, все сразу же смолкли и посмотрели на нас. А потом один мальчик на первой парте воскликнул: - О! Еще одни! Даже здесь мальчики были гораздо больше и выше девочек, хотя в этом возрасте должно быть наоборот. Даже здесь все были красивыми и грациозными. Я точно не вписываюсь в здешние мерки. Мы с Агнесс не обратили на него внимания. Мы просто прошли и сели на вторую парту первого ряда. Она была пуста. Я села на второй вариант. Все снова продолжили смеяться и перешептываться. - Как вас зовут?- спросил девичий голос за моей спиной. Я резко развернулась. Там сидели две девочки. Одна была бледной, с рыжими длинными волосами и голубыми глазами. Все ее лицо украшали веснушки. Это было мило. Она выглядела маленькой. Когда я посмотрела ей в глаза, она невольно отшатнулась от меня, но потом что-то вспомнила и приняла обычное положение. Вторая была пепельная блондинка. У нее были пустые серо-зеленые глаза и кожа нездорового цвета. Она недобро сощурилась, когда я глянула ей в глаза, но не отшатнулась. - Меня зовут Агнесса,- пробормотала Агнесс, чтобы как-то восполнить угнетающую паузу.- А ее Доминика.- она кивнула в мою сторону. Я только кивнула, продолжая смотреть на девочек. Меня пугало и удивляло то, что они смотрели на меня как… как на… я даже не знаю кого. Как будто я монстр какой-то, хотя в их глазах читалось удивление и недоумение. Но я не сводила от них недоброго взгляда. Я пыталась рассмотреть в них то, что их напугало во мне. - Очень приятно. Меня зовут Ада,- представилась блондинка.- А ее Ирина.- она кивнула на свою рыжую соседку, которая как-то скукожилась под моим пристальным взглядом. При этом Ада не сводила с меня взгляда, как будто пыталась меня рассмотреть под микроскопом. - Приятно познакомиться,- пробормотала я, не сводя взгляда с Ады. - Откуда вы?- спросила Ирина, неожиданно. Ее голос прозвучал испуганно. - Мы из Нижневартовска,- ответила я, переводя свой взгляд на нее. - Понятно. А мы из Тобольска,- ответила Ада. - Эй! Девчонки, чего такие серьезные?- к нам подбежал один из мальчиков. Он облокотился на парту. Это был высокий и довольно плотного телосложения мальчик. К него были темные волосы, торчавшие во все стороны и серые веселые глаза. Я серьезно посмотрела ему в глаза. Его улыбка тут же поблекла, и в его глазах появился страх, но он тут же с ним справился. Он принял расслабленную позу и спросил, стараясь, чтобы его голос не дрогнул: - Привет! Меня зовут Арсений. Можно просто Сеня. А вас? - Меня Агнесса, а ее Доминика,- Агнесса сидела за партой, но даже не поднимала от нее глаз на Сеню, когда говорила. Я сделала то же самое. Я уткнулась взглядом в парту и молчала. Кажется. Я уже начала привыкать к тому, что меня все бояться, хотя непонятно почему. Остальные похоже этого тоже не знали. - Приятно познакомиться,- пробормотал Сеня. Я спиной чувствовала, как он разглядывал нас. Тут в коридоре раздался звонок. В этот же момент в класс вошла учительница. Это была красивая высокая стройная женщина, лет двадцати. У нее были золотисто-рыжие волосы, собранные сзади в лохматый пучок. На ней была рыжая блузка в белую крапинку и темная длинная юбка. У нее были голубо-зеленые глаза, которые прятались за стеклами деловых очков. Она излучала власть и грациозность. Учительница двигалась как королева. Тут она остановилась перед первой партой и встала перед нами. Все тут же встали. Она осмотрела всех, а потом улыбнулась и сказала: - Можете садиться.- голос у нее был мягким, но властным,- Меня зовут Марианна Алексеевна и я ваш учитель биологии. Так, давайте знакомиться. Сейчас я проверю всех по списку, а вы будете поднимать руки, когда я произнесу вашу имя и фамилию. А вам в это время раздадут учебники. Молодые люди,- она обратилась к двум крупным мальчикам, сидящими за первой партой,- Не могли бы вы раздать всем учебники? Те кивнули. Похоже, здесь у всех такие имена. Марианна. Ада. Кира. Не знаю какие еще будут… Здорово! - Тогда вот, раздайте каждому по одному,- она указала на учебники, лежащие у нее на столе. Потом Марианна Алексеевна села за стол и открыла журнал. Она посмотрела на него, вздохнула и начала перечислять имена и фамилии: - Так, Абертов Максим?- она осмотрела класс,- Ага, здесь, опускай руку. Так, Антипова Лиана? Ага. Здесь. Так, следующий. Апире Феликс. Так, хорошо,- пробормотала учительница.- Так, Аринтова Доминика Габриана? Черт! Ну зачем говорить второе имя? Зачем?! Я подняла руку. И тут же почувствовала, как на меня пялиться весь класс. Они что, человека не видели?! Ну зачем так смотреть? - Так, хорошо, Доминика, опускай руку,- пробормотала учительница. Она только мельком взглянула на меня. И в этот миг я увидела. Как в ее глазах промелькнуло большое удивление, страх, и еще что-то. Но в следующий миг она улыбнулась и снова склонилась над учебником. Да что же со мной не так? У меня что, на голове птицы гнезда сплели?! Что за черт?! Теперь все со мной так будут?! Я на такое не соглашалась! Я не хочу быть здесь чем-то необычным, тем более, если меня будут все бояться. Марианна Алексеевна еще десять минут продолжала называть фамилии и имена. Я вообще перестала слушать после того, как мою фамилию назвали. Я просто слышала шум на заднем фоне, но не прислушивалась. Ко мне подошел мальчик не такого высокого роста, как остальные, но такой же плотный. У него были пшеничные волосы и светло карие глаза, которые светились добром. Он подал мне учебник. Я взяла его, не смотря ему в глаза. Но все же не удержалась и заглянула. Этот мальчик отреагировал на меня не так, как все остальные. В его глазах я не увидела страха, только удивление и какую-то жалость. Я абсолютно не поняла все этого. За что меня жалеть? Почему он не отреагировал на меня как все остальные? Он странный? Или просто добрый? Не знаю. Но приятно, для разнообразия увидеть другую реакцию на меня. Не нужна мне ничья жалость. Во мне вспыхивает гнев, который я еле сдерживаю… Я чувствовала, что если я не смогу здесь нормально прижиться, то я сломаюсь. Порвусь. Да, мне будет реально фигово… - Так,- Марианна Алексеевна бросила ручку на журнал. Это тут же вывело меня из транса, в который я успела впасть,- Начнем с повторения. Что такое биология? Кто знает? Я то думала, что в этой школе будет что-нибудь по оригинальней и интересней. Я переглянулась с Агнессой. Мы обе закатили глаза. Я подняла руку. - Давай, Доминика,- поддержала меня Марианна Алексеевна. - Биология- это наука о живой природе,- отчеканила я, как робот. - Молодец,- похвалила меня учительница,- Так кто знает, что такое бактерии?- продолжила она. И так прошел весь урок. Мы вспоминали программу шестого класса. Что такое голосеменные и цветковые. И еще всякую фигню, вроде формул семейств. Даже историю растений. Плоды, бла-бла-бла... И все в таком духе. Я то надеялась, что здесь будет по интересней… А тут как в средней школе. В Нижневартовске. Но я все равно старалась отвечать. Хотелось сразу показать себя довольно образованной. Вдруг я и здесь стану отличницей? Очень надеюсь. Мне нужен был хороший диплом, или золотая медаль, чтобы без экзаменов поступить в университет. Бесплатно. Это было мое желание на протяжении нескольких лет. Это и продолжает оставаться моим очень важным желанием. Я не хотела затруднять маму своим университетом. Я не хотела, чтобы она платила за него. Я не хотела обременять ее. Поэтому я старюсь хорошо учиться. Мне это нужно… Тут прозвенел звонок. Мы за урок даже учебники не открывали. Даже тетради. И также нам ничего не задали. Хорошо. Все тут же вышли из кабинета. В коридоре снова была большая толпа учеников с разными знаками на груди. Они все ходили туда сюда, не обращая внимания не на кого. Я уткнулась глазами в пол и прислонилась к стене. Я полезла в портфель за расписанием. Тут ко мне присоединилась Агнесс. - Ну, какой у тебя второй? У меня иностранный,- пробурчала Агнесс.- Ладно, встретимся в столовой, если не раньше… Я ободряюще улыбнулась ей. Она улыбнулась в ответ и зашагала по коридору в сторону лестницы. Я заглянула в расписание. У меня геометрия в триста пятом. Я вздохнула и зашагала к лестнице. В коридорах носились друг за другом какие-то мальчишки. Они пронеслись в нескольких сантиметрах от меня, при этом чуть не сбив с ног, но все равно задев. - Прости!- быстро пробормотал один из догоняющих, который чуть не сбил меня с ног. При этом мой портфель не смог удержаться у меня на плече и слетел на пол. Это был мальчик явно старше меня, да еще и больше. У него были большие зеленые глаза и темные волосы, небрежно торчавшие во все стороны. Этот парень был на голову выше меня. Я снова удивилась тому, насколько здесь все большие. У мальчика на груди красовалось солнце. Это знак второй ступени. Парень остановился, потому, что тот за кем он гнался, уже далеко улетел. - Черт!- выругался он. Я подняла свой портфель и увидела, что мальчик с любопытством смотрит на меня. Я немного смущенно посмотрела ему в глаза. При этом я знала, чего ожидать. Страха и недоумения, любопытства и желание убежать от меня куда подальше, возникавшее у всех, кто смотрел мне в глаза. Как бы странно это не казалось. Но я уже начала привыкать. Вместо этого мальчик смотрел на меня с удивлением и любопытством. Под его пристальным взглядом мне стало не по себе. Я отвела глаза в сторону и пошла дальше к лестнице. Меня провожали взгляды. Разные. Я их не видела, но чувствовала и догадывалась. Я еле добралась до класса геометрии. Живой. Там действительно много народу. Очень. При моем маленьком росте, лучше туда не соваться. В кабинете я встретила Тони. У нее была пара геометрии. Я плюхнулась на стул рядом с ней. - Здорова, Кошка,- поприветствовала она меня,- Ну, как биология? - Да ничего особенного. Повторяли прошлые темы. Я надеялась на большее,- я разочарованно вздохнула. Кабинет биологии был больше серым, а кабинет геометрии был светлым. Желтым каким-то, кремовым. Хоть и светлый, но более приятный цвет, нежели тусклый кабинет биологии. - Сколько там человек в группе?- спросила Тони. - Около двадцати,- сказала я, вытаскивая из портфеля тетрадки и пенал. - А где Агнесс? - А у нее иностранный. Кстати, что у тебя следующим? У меня география. - Нет, у меня русский. Вот отстой, а? - Ага. Русский. Бррр,- я вздрогнула.- Как геометрия? Сложно? - Нет, мы повторяли математику. Представляешь, я за каникулы забыла, как решаются уравнения. Нет, ты представляешь? Пришлось вспоминать…- вздохнула Тони.- Кстати, тут такие классные парни… - Ага, один такой сейчас меня чуть не сшиб с ног,- пробурчала я. - Что?- возмущенным тоном спросила она. По ней было видно, что она сейчас набросится на моего обидчика. - Успокойся. Объясню вечером,- прошептала я ей. Над моей головой пролетел самолетик. Я пригнула голову. Рядом с нашей партой пронесся один из мальчишек. В классе математики народу было меньше, чем на биологии. Это радовало. Не люблю толпу. Ну, человек десять было бы в самый раз… Тут в коридоре прозвенел звонок и в класс вошел учитель. Это был очень красивый и молодой мужчина. Ну наверное ему около двадцати пяти. Он был одет в деловой костюм, а носу у него красовались деловые очки. У него были пшеничного цвета волосы и серые глаза. Он встал перед классом и прищурился, рассматривая всех. Все тут же встали и выпрямились. Он показал нам, что можно сесть, а потом заговорил глубоким и уверенным голосом: - Здравствуйте, дети. Меня зовут Игорь Романович. Я ваш учитель геометрии. Сейчас быстренько пройдемся по списку и приступим к занятиям. Раздайте, пожалуйста, учебники,- попросил он двух мальчиков, сидящих ближе всего к нему. Все коротко и по теме. Те послушно встали и взяли учебники. Они медленно проходили по рядам и раздавали каждому по учебнику. В это время учитель проводил перекличку. Так, теперь к моему учебнику биологии присоединился учебник геометрии. Что ж, будем надеяться, что портфель у меня не порвется от количества учебников. Каждый день носить восемь учебников. Это же кошмар какой-то! Бедная моя спина! - Так, начнем мы с повторения,- Игорь Романович встал и направился к доске, стоящей у него за спиной.- Сначала скажите мне, что такое круг и окружность. Начнем с этого, поскольку я думаю, что вы должны точно знать и помнить что такое периметр и площадь, и также как их находить. Все в классе хмыкнули, а некоторые глупо захихикали. Некоторые сидели сбитые с толку, а другие быстро сориентировались и начали листать учебник. Я же просто сидела. Мне не хотелось отвечать. Я не любила тех, кто вечно тянул руку на уроке и все время перебивал учителя. Брр. Мне таких сразу же хотелось прихлопнуть. - Аринтова, отвечай, что такое окружность?- учитель резко и неожиданно спросил меня, когда в классе ему никто не ответил. Я медленно поднялась с места, ошарашенная. Почему я? Так, окружность это…это… И так всегда. Я понимала, что это такое. Но сформулировать понятную фразу не могла. Так… - Окружность- это линия круга,- мой ответ больше походил на вопрос. А голос прозвучал тихо и робко. Как всегда, когда я не знала точного ответа. - Можно и так выразиться,- согласился учитель, снова отворачиваясь к доске и чертя круг. Я села и шумно выдохнула. У меня чуть сердечный приступ не случился, когда назвали мою фамилию. Надеюсь, что меня сегодня больше не спросят. Я не люблю отвечать. А точнее лепетать какую-то ерунду, в попытках ясно и понятно выразить свою мысль. Урок прошел так же, как и биология. Мы повторяли пройденное в шестом классе. Круг, окружность, радиус, параллелепипед и как находить объем. Потом повторяли систему координат. График. И прочую похожую фигню. Типа длины окружности и площади круга. Параллельные прямые и перпендикулярные. Не могу выговорить это слово. Никогда и не могла. Больше меня не спрашивали на уроке. Это хорошо, поскольку я большинство не помнила. Под конец урока нам задали четыре номера на повторения. Ужас! Эти номера оказались довольно большими, когда я заглянула в учебник. Так. Учитель по геометрии строгий парень. Это усвоили. Так, следующим у меня география. Мы с Тони вышли из коридора, попрощались и разошлись в разные стороны. Так, география в сто шестом. Спускаемся на первый этаж. Интересно, а теперь у кого со мной урок? Надеюсь, что я буду не одна. Среди всех этих не очень дружелюбных взглядов совсем одной как-то не очень. Я опустила взгляд на пол и пошла к лестнице. Так, от меня не шарахались, а просто не замечали, хотя некоторые с настороженным взглядом смотрели мне вслед. Я делала вид, что не замечаю всего этого. Поэтому я переключилась на другую проблему. Уроки. Если у нас тут восемь уроков, то все они кончаются около четырех или пяти. Когда делать уроки? Ладно, остальное время можно делать уроки, но, а когда отдыхать? Тем более, если здесь будут так много задавать, ведь все-таки это элитная школа. Да, мне похоже будет не до книг…Но все равно я постараюсь найти время для чтения и прослушивания своей музыки. Это мое самое любимое занятие. Включить музыку и читать. Сидеть дома на кровати, в наушниках, и читать. И тебе никто не нужен. Хорошо…Я расслабилась от мысли, что смогу почитать вечером. Даже как-то приободрилась. Эти мысли были для меня самыми приятными. Возможность хоть на время уйти из этого сумасшедшего мира, в мир фантастических книг. Ммм. Хорошо… Все остальные особо много не читали, а я жить без книг не могла. Это был еще хуже, чем если бы у меня отняли интернет. Если отнимут интернет, где у меня музыка, то я читаю. Если отнимут книгу, будут сидеть в интернете и слушать музыку. А если отнимут оба моих любимых занятий, то я просто умру… Интересно, а здесь есть Wi-Fi? Надеюсь, есть… Как много у меня вопросов и надежд… Меня все интересует, но некоторых ответов я боюсь… Например взять мою любимую науку. Астрономию. Мне например очень интересно, а есть ли конец у космоса? Мне жутко любопытно. Но ответа я боюсь. Если да, то меня будет мучить любопытство и начнется клаустрофобия. Получается, что мы живем в каком-то вакууме. Выхода нет. Как микробы… Если окажется, что у вселенной нет конца, то меня снова же будет мучить любопытство и непонимание моего мозга. Точнее раздраженность, что мой мозг не способен представить что-то бесконечное…У всего должен быть конец, или оно должно в чем-то находиться. Так думает мой мозг. Но представить обратно не может. Это меня бесит. Хорошо, что здесь тепло и не всегда облачно. Смогу смотреть на звезды. Люблю это занятие. Они меня просто тянут к себе. Признаюсь честно. Я просто адски мечтала побывать в космосе и увидеть звезды вблизи. А может и другие галактики. Да, признаюсь, что иногда у меня возникало желание побывать в черной дыре, как абсурдно это не было бы. Говорят, что в черной дыре нет времени. Это как? Не могу это представить. И это опять меня раздражает… Вот и отвлеклись. Мне намного приятней размышлять о космосе, чем о какой-то фигне, происходящей вокруг меня. Я от мозга до костей равнодушный ко всему, что происходит вокруг меня, человек. Хотя остальная часть немного интересуется происходящим вокруг, но я ее быстро отключаю. Вот и сейчас я шла и размышляла о всякой фигне. Даже не замечая вокруг происходящего. Именно поэтому я ударилась об косяк, на входе в кабинет географии. Я просто не заметила. Я видела дверь и надпись на ней, говорящей, что это кабинет под номером сто шесть. Этот мой косяк и насмешил весь класс. Когда я зашла, после того, как ударилась об косяк, весь класс уже смеялся. Да, в первый же момент я выставила себя на посмешище. Ну вообще зашибись! Из коридора тоже доносилось негромкое хихиканье. Да, и там заметили мой косяк. Я закатила глаза и осмотрела класс. Все с любопытством глазели на меня. Там никого из моих друзей не было. Вот черт! Да еще все глазеют на меня, как будто я не человек, а паук огромный. Брр. Жутко боюсь пауков. - Что?! Никогда человека не видели?!- съязвила я, смотря всем в глаза. Они тут же проснулись и принялись дальше о чем-то шептаться и кидаться какой-то фигней. Я прошла на свободную парту и плюхнулась туда. А портфель поставила на соседний стул. Потом я достала пенал и новую тетрадку. И снова ушла в свои мыли о космосе. А точнее в новые бесполезные мышления, пытаясь представить, как это, бесконечно? Так я и провела всю перемену. Ко мне никто не подходил. Ну и ладно. Мне все равно. Наверное. Все равно. Прозвенел звонок, и в класс вошла женщина, лет сорока. Она была одета в деловой костюм. Ее волосы были заколоты сзади в плотный пучок. Ее золотистые волосы с седыми прядями поблескивали на солнечном свете, который попадал через окно. Глаза у нее были темно-серые. Строгие. Она излучала власть и уверенность. Да, на ее уроке должно быть очень тихо. Ее наверное все бояться. Учительница вышла на середину класса и осмотрела всех тяжелым взглядом, от которого мне стало не по себе. Потом она махнула нам рукой, все сели. А потом она заговорила глубоким, но сухим и скучным голосом, как будто ее все просто достало, и она бы с радостью отсюда свалила: - Здравствуйте, дети,- она сильно растягивала глаза. Это было утомительно,- Меня зовут Каролина Викторовна. Я ваш учитель географии. Давайте начнем урок. Вот ваши учебники. Кто-нибудь раздайте их,- она махнула на стопку учебников, лежащих у нее на парте. Двое мальчиков встали и начали раздавать учебники каждому. Тут кстати оказался тот парень, который не отреагировал на меня, как остальные. На биологии. Он раздавал тогда учебники. Сейчас он просто сидел и с ожиданием смотрел на учительницу, которая проверяла всех по списку. Я сразу его узнала. Я взяла протянутый мне учебник. Он оказался довольно большим и толстым. Да, не повезло мне. Мой портфель будет весить пять килограмм, с такими учебниками. Да, вот черт! У меня искривление позвоночника будет такими темпами! Будем надеяться, что остальные учебники не такие тяжелые. - Так,- протянула учительница, откладывая ручку и закрывая журнал. Потом она развернулась и включила интерактивную доску, висящую у нее за спиной. На экране тут же высветился слайд с темой урока,- Открываем тетрадки и записываем тему урока… Так и прошел урок. В принципе все было интересно, но голос у Каролины Викторовны был глухим и скучным, что вводило в транс. Так я и просидела весь урок географии. Иногда переключаясь на некоторые свои действия. В пол уха слушаю учителя. Ухожу в свои мысли. Вообще ни о чем не думаю. Между этими тремя мирами в моей голове я и металась весь урок. Они шли в разной последовательности и наступали неожиданно, как будто в моей голове переключалась команда. Когда прозвенел звонок, я неторопливо встала и начала собираться. Признаюсь, портфель уже немного потяжелел, но не так сильно. Я спокойно вышла из класса и взглянула на расписание. Обществознание. Ужас! Ну, сейчас проведу еще один урок разрываясь между тремя мирами моей головы. На обществе всегда у меня было такое вареное состояние. И будет. Во всех школах. Этот предмет не был мне интересен. Ни о чем предмет, хоть убейся, я не видела в нем смысла… Так, общество у меня в триста одиннадцатом. Поднимаемся на третий этаж. Я опустила взгляд на пол и пошла в сторону лестницы, пробиваясь сквозь толпу учеников. При этом я старалась смотреть только в пол, и при этом не наткнуться на кого-нибудь. Я еле добралась до кабинета общества. Меня чуть не задавили эти старшие ступени. Ужас! Они же прут и не видят куда прут! Если бы я не старалась держаться у стены, меня бы точно задавили. Да еще тут мой маленький рост. А… К черту все! Здесь меня ждал сюрприз. У меня было общество с Лесей. Она сидела за третьей партой второго ряда и поправляла свою прическу в зеркале. И естественно удивленные и некоторые недружелюбные взгляды моих новых одноклассников. Многих из них я уже видела на биологии и геометрии, и два или три человека пришли вместе со мной с географии. Я улыбнулась и прошла к Лесе. - Привет!- воскликнула я. Та как девчонка взвизгнула и выронила зеркальце. Потом она узнала меня и с облегчением выдохнула. Но в следующую секунду ее лицо было обвиняющем. - Не пугай меня так, Кошка,- пробурчала она. - Я и не собиралась,- удивилась я,- Ты так взвизгнула, как будто я чудовище какое-то… - Да, нет,- нетерпеливым тоном воскликнула она,- я просто испугалась. Ты так бесшумно подкралась… - Я не подкрадывалась…-обиженно вставила я. - Тебе подходит кличка Кошка. Двигаешься ты абсолютно бесшумно. Я возмущенно закатила глаза и села на место рядом с ней. Я достала тетрадь и пенал, а потом спросила: - Ну, как уроки? На каких была? - Ну, уроки уроками остаются, а значит что они вовсе не такие уж замечательные,- начала трещать она,- Я была на истории, литературе вместе с Тони, и на химии. Химия – ужас! Предупреждаю сразу. Все это просто невозможно запомнить. А вот надеюсь на обществе будет лучше. Литература литературой. Мы с Тони весь урок слушали какую-то книгу, название которой я не запомнила. История здесь очень интересная. По сравнению с старой школой. Тут такие интересные факты. В общем… Круть, а не история… И в этом духе она болтала всю перемену. Восхищалась историей, уроками, предвкушала общество, а потом ее речь зашла о парнях. Какие они тут замечательные и красивые. Хорошо, что она только начала, когда прозвенел звонок. Ее бурный поток прервал вход учителя в аудиторию. Точнее учительницы. Эта была красивая высокая женщина. У нее были длинные черные волосы. Она напоминала Нику. Такие же черные глаза и смуглая кожа. У нее была добрая улыбка и веселые глаза. Она была как будто взрослой копией Ники. На вид ей было около двадцати. На ней была атласная темно-синяя блузка с короткими рукавами и черные брюки дудочки. Первая учительница, которая ходит в брюках. Да, урок обещал быть интересным. В руке у учительницы был журнал и еще какие-то папки. Она прижимала их к груди. - Не надо вставать,- голос у нее оказался очень мелодичным и нежным, весь напитан добротой. Она махнула нам, чтобы мы сели обратно. Весь класс при ее появлении весь встал и не сводил с нее взгляда. Все тут же подчинились, а учительница улыбнулась и прошла к учительскому столу. - Здравствуйте,- начала она,- Меня зовут Иветта Адамовна. Но вы можете звать меня просто Иветтой. Я ваш учитель обществознания. Очень надеюсь, что мы с вами подружимся. Я здесь работаю первый раз. Надеюсь если что, вы простите мне мои ошибки. Сейчас я проведу перекличку, и мы все познакомимся. Так,- она открыла журнал, а потом остановилась и стукнула себя по голове, как будто что-то забыла,- думаю не стоит вас сейчас загружать учебниками. Мы раздадим их на следующем уроке. Так, приступим к перекличке… Весь класс внимательно слушал Иветту. Она была очень красива. Она завораживала. Ее хотелось слушать. Она похоже не на много старше нас. Здорово! Она клеевая, это можно уже сейчас сказать. Иветта провела быстренько перекличку, а потом…вы не поверите…достала мячик… - Так, сейчас мы с вами поиграем,- Иветта встала из-за стола и вышла в центр комнаты.- Я буду бросать вам мячик, а вы должны будете встать и назвать свое имя. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать. Все легко. Так мы с вами быстро познакомимся. Так, давайте начинать,- Иветта бросила мяч девочке на первой парте. Та его неловко поймала, а потом встала и пробормотала: - Меня зовут Николь. - Откуда ты, Николь?- спросила Иветта. - Из Красноярска,- пролепетала та. - Очень приятно, Николь. Бросай мячик обратно. Та бросила ей обратно. Иветта ловко поймала его, а потом сказала: - Ну, ничего сложного. Так, давайте дальше…- она бросила мячик мальчику, сидящему на четвертой парте. Тот ловко его поймал, а потом с самодовольной улыбкой встал. - Меня зовут Максим,- пробасил тот. Я тут же узнала его. Он был на биологии. Сидел на второй парте на втором ряду. У него были светлые волосы и серые глаза. Он, как и все мальчики был большим, не по годам. - Хорошо Максим, чем ты увлекаешься? - Ммм, играю в баскетбол,- ответил тот, подумав. Потом он бросил мячик обратно Иветте. Ого! Он еще и думать умеет! Большое достижение! Не думала, что он умеет… Иветта бросила мячик девочке сидящей на первой парте. Я тут же узнала эту рыжую шевелюру. Ирина. Она встала и пролепетала: - Меня зовут Ирина. - Ирина, какой у тебя любимый цвет? - Желтый,- немного испуганно пролепетала та. Иветта улыбнулась, и Ирина бросила ей мяч обратно. Да, как-то странно вот так вот делиться личной информацией всему классу. Ну ладно, хотя бы не программу за прошлый год спрашивает… Иветта кинула мяч какому-то мальчику, сидящему перед нами. Только когда он встал, я узнала его. Это был тот самый парень, который не смотрел на меня как на чудовище. Он еще был со мной на биологии. Там он раздавал учебники. А потом и на географии. - Меня зовут Рефаим,- пробасил он. - Приятно познакомиться, Рефаим. Тебе здесь нравиться? - Да,- он бросил обратно Иветте мяч и сел на место. Она ловко поймала мяч и кинула его девочке, сидящей за нашей спиной. Та встала, как королева. Грациозно с высоко поднятой головой. - Меня зовут Венера,- у нее был высокий чистый голос. Она лениво растягивала слова. - Откуда ты приехала? - Из Москвы,- она лениво бросила мяч обратно и села, закатывая глаза. Я хотела повернуться обратно, как в меня попал мяч. Я неловко поймала его. Абсолютно не ожидая такого. Потом вспомнив, что нужно встать, я быстро встала и представилась: - Меня зовут Ко… то есть Доминика,- запуталась я. Мой голос опять прозвучал тихо и робко и жутко неуверенно. Тем более, что весь класс посмотрел на меня. Некоторые смотрели на меня со злобой. Почему? За что? Что я им сделала? Другие смотрели с опаской, как будто я сейчас взорвусь. Только учительница, испытав первое удивление улыбалась, Рефаим и Леся. Остальные относились к первым двум группам. - Какой твой любимый предмет?- спросила Иветта, дружелюбно, хоть и немного удивленно. - Иностранный,- я кинула мяч обратно и села на место. Мои коленки подогнулись, и я не села, я упала на стул. Все продолжали на меня смотреть и это раздражало. Хорошо, меня больше спрашивать не будут. Дальше я уже почти не слушала. Я опять впала в транс. Там были дети из разных городов, с разными увлечениями и любимыми вещами. Ну, хоть немного знать имена буду. Урок прошел довольно хорошо и весело. В конце нам сказали написать сочинение про свою семью. Да, и что же я напишу? Кстати о семье. Мне нужно будет позвонить маме. А то она начнет волноваться и тогда мне конец… Так, после звонка я собрала портфель и пошла на алгебру. Как я и ожидала, мне в след бросали враждебные или недоуменные взгляды. Что во мне не так? Так, поживем, увидим… У меня по расписанию алгебра в триста шестом кабинете. Так, здесь никого не было. Из моих друзей. Было человек пять. Там зато были Ада, Ирина и Феликс. Это единственные, кого я знала в этой группе. Может другие знакомые подтянутся. За перемену в класс вошло около десяти человек. Там даже были близняшки. Две девочки. Обе со светлыми волосами и голубыми глазами. Здесь все какие-то светлые. Карие глаза и темные волосы встречаются не так часто. Эти две были похожи на ванильки. Ну, те дурры, которые ходят на каблуках, красятся и выкладывают в социальные сети фотки, где у них утиные губки…Да, про этих двух можно было бы сказать: «Одна извилина на двоих» Перемена прошла молчаливо, по крайней мере для меня. Все вокруг болтали и перешептывались. Мальчики бегали по классу. Как всегда. Я одна сидела на задней парте. Не знаю, то ли все нарочно обходили меня стороной, то ли это просто парта далеко находиться. Да, похоже здесь мне будет трудно прижиться. Ну все-таки, что во мне не так? Я чувствовала, что я другая. Отличаюсь от них. Но все люди отличаются друг от друга. Это называется индивидуальность. Это норма. Но это не повод сразу относится ко мне, как к чудовищу. Они же даже не знали меня, а уже за что-то бросают в меня враждебные, злые и недоуменные взгляды. Они, похоже, недолюбливают меня, но сами не знают за что…Странно, правда? У них как инстинкт. Ну, они же не знают, за что меня можно любить… У меня было такое же. Я тоже чувствовала, что они все другие. Какие-то…хорошие, наверное. Они были светлые и радостные, а я отличалась от них. У меня тоже внутри была какая-то враждебность по отношению к ним. Но я не могла утверждать, что эта враждебность появилась во мне перед тем, как все начали коситься на меня. В полнее возможно, что из-за их враждебности я начинаю защищаться и относиться к ним так же. Они другие. Я знала это точно. Так было всегда. Я всегда отличалась от других. Но не все так, на прямую, косились на меня. Эти косые взгляды раздражали меня. Я готова была взорваться. Это было не культурно, так пялиться на меня. Я сжала кулаки и закрыла глаза, в попытке успокоиться. Я досчитала до десяти. Потом открыла глаза. Свет ударил в мои не привыкшие к свету глаза. Я тут же начала протирать их, чтобы хоть как-то унять раздражение, которое возникало у меня в глазах от света. Это отнюдь не помогало сконцентрироваться на учебе. Прозвенел звонок, и в класс вошла учительница. У нее были длинные до колен золотые волосы. Она была очень высокой. У нее была бледная кожа, почти прозрачная. Она смотрела на нас своими яркими зелеными глазами. Она была прекрасна, как и все тут. Вот им везет. - Здравствуйте, ребята,- начала учительница чистым уверенным голосом,- Так, времени у нас не так много. Поэтому перейдем сразу к делу. Меня зовут Лилия Андреевна. Я ваш учитель алгебры и прочее бла-бла-бла… Весь класс рассмеялся. Она похоже веселая. С ней видимо будет здорово… - Так, перекличку проводить не будем. Познакомимся в процессе учебы. Так,- она развернулась и подошла к доске.- Начнем с дробей. Как обычных, так и десятичных. Я уверенна, что вы за это лето все свои знания растеряли. Так, вот, пришло время снова их искать и собирать в одно целое… Все прыснули со смеху. Я тоже. Она прикольная. Не возможно сказать, сколько ей было. Ее внешность была без возраста. - Так, вот,- Лилия Андреевна махнула на доску,- пример на доске. Я называю фамилию, а вы выходите и решаете. Убьем одним выстрелом двух зайцев. Перекличка и повторение материала. Просто если вы не повторите, то новую тему вряд ли поймете. Если что-то не можете вспомнить или решить, я вам помогу. Не стесняйтесь. Вы здесь для того, чтобы учиться. Начинаем. Лилия Андреевна подошла к столу и села. Она открыла журнал и достала ручку. Потом поводила по списку и произнесла: - Ага, пятнадцать человек. Так, Апире Феликс,- попросила она. Высокий и широкоплечий парень с темными волосами встал и прошел усталой походкой к доске. На ходу он рукой взъерошил себе свои густые волосы, спадающие ему на лицо. Мы весь урок сидели и решали примеры и уравнения из учебника, который нам всем раздали. Меня тоже вызывали к доске. Когда я вышла к доске, по классу прошелся шепот. Учительница, сначала удивилась, в ее взгляде пронеслась тревога и страх, вместе с враждебностью и настороженностью, как будто я могла прямо сейчас что-нибудь выкину, что-то типа взлечу и начну летать по классу. Потом ее взгляд снова стал нормальный. Я еле смогла сдержать рычание, готовое было сорваться с моего рта. Откуда во мне эти повадки животного? Может это отталкивает всех? Животные повадки? Откуда? У меня? Как? Зачем? Вопросы крутились у меня в голове беспокойным потоком. И ни на один из них я не могла дать ответа. Или предположения. Я вообще ничего не знаю… Первый день в новой школе, а все уже испытывают ненависть или жалость, даже не толком не зная почему. Происходит то, чего я боялась последние два года. Я перешла в новый коллектив и не прижилась в нем. Они теперь всегда ко мне так относится будут? Или просто забудут про меня, как в прошлой школе? Всегда и везде я буду чужая и не к месту? Всю жизнь? Или все-таки найду себя и свое место в этой пустой жизни? Ну, вот, опять начинается депрессия. Ее мне сейчас не хватало…Везет, как утопленнице… Так. Я могу и в одиночестве жить. Меня это особо не тяготит. Одиночество мой друг. Если ты одинок, то никто тебя не предаст. Я уже знакома с одиночеством, и это хоть и неприятно в первое время, но потом привыкаешь и подсознательно стремишься к нему. Неплохо. Хотя никому не доверять тоже плохо. Когда я в чем-то подозреваю, на меня тут же наплывает недоверие, тоска, чувство дежавю, чувство, что меня предали, снова, и безысходность. Эти чувства довольно часто меня посещали. Я стала очень подозрительной, еще в детстве. И еще больше никому не доверяла. А если доверилась, то сразу начинаю жалеть об этом. Девчонкам я доверяла, но не особо удивилась бы, если бы они отвернулись от меня каким-нибудь утром. Просто. Вот так. Без причины. Было бы конечно больно и обидно. Но не этого ли я жду от каждого, кому доверяю. Что меня предадут. Отвернуться. Из-за этого я почти никому не доверяю. Мое доверие заслужить трудно. Второй шанс я даю, но моя подозрительность возрастает, и я больше никогда не буду доверять этому человеку. Еще я всегда от всех жду того, что они от меня отвернуться. Это уже больше подсознательно. Кому вообще есть до меня дело? Может, я хожу и дружу со своими подругами, но самые сокровенные секреты никому не доверю, кроме себя. Терпеть не могу, когда мне врут. Я почти всегда могла понять. Может это я такая проницательная, а может это просто остальные неумелые лгуны. В общем, я никогда никому не доверяла и держалась со всеми довольно холодно, кроме подруг. Всегда равнодушная ко всему происходящему. Со всеми веду себя отстраненно. Всегда в себе. Сколько себя помню, я была замкнутая и холодная. Всегда все свои проблемы носила в себе. И решала сама. Советы мамы, когда я ей рассказывала, не очень-то помогали. Поэтому я уже давно ей ничего не рассказываю. Еще меня всегда переполняет злость. Мама всегда говорила, что у меня вся моя поза и выражение лица пропитаны ненавистью, которая прямо сочиться из меня. Именно так она и сказала, хотя я просто старалась тогда не рассмеяться как дурочка. Меня всегда что-то не устраивает. Точнее меня все бесит. Я очень легко срываюсь, на всех. Если меня довести, а это очень легко, то я начинаю язвить и ссорится со всеми вокруг. Девчонки привыкли к моим вспышкам бешенства, за что я им очень благодарна. Я конечно понимаю, что делаю, когда ору или обижаю других. Хотя до крика почти не доходит. Просто, во мне столько гнева… Все списывают на стресс. Усталость. Я действительно очень уставала. Потом экзамены и прочее. Но эта злость и бешенство всегда со мной. И не всегда удается их контролировать. Но я чувствую, что могу сорваться на крик или просто ударить. Поэтому уже хорошо, что я не проявляю слишком бурной активности, когда злюсь. Я не могу остановится. Меня все бесит вокруг, когда я снова смотрю на мир своим взглядом. Поэтому нельзя рассчитывать на большее чем равнодушие к происходящему вокруг. Поскольку меня все всегда бесит. Позитива от меня не ждите… Ну, возможно немного. Когда у меня просто прекрасное настроение, что тоже очень редко… Возможно именно это всех и отпугивает. Да. Да, наверное это. Просто я слишком зла и вся моя поза выдает мой гнев, да еще и недосып… После урока, я пошла в столовую. Столовая находилась на первом этаже. Это был огромный светлый зал. Весь пол, как и в коридорах мраморный. Посередине зала висела огромная хрустальная люстра, хорошо сочетавшаяся с здешним стилем. Как в прошлом веке, если не раньше… По всему залу стояли маленькие столики. По четыре, по пять мест. Все были круглые и тоже светлые. Как и изящные стулья. Напротив больших дверей, через которые входят в столовую, стоял длинный стол, находившийся почти что в тени. Там сидели учителя и негромко о чем-то шептались. В правой части зала был расположен шведский стол. Только сейчас я поняла, как я проголодалась…Столиков было очень много, и при этом они находились на довольно удобном расстоянии друг от друга. Тут я вижу, что мне интенсивно машут из дальнего края столовой, неподалеку от стола учителей. Я осторожно и при этом быстро иду туда. Все ученики галдят и смеются. В столовой невозможный шум. Я подбегаю к девчонкам. За столом сидела Тони и Ника. Остальные еще не пришли. Я сажусь на стул рядом с Тони и ставлю рядом портфель. Перед девчонками уже стоят два подноса с едой. По подносам было не сложно определить где чей. На одном подносе стоял салат и рис с подливкой, вместе с соком. Ника. На втором стояло картофельное пюре с рыбными котлетами и картофель фри. В стакан налита кола. Тони. Она никогда не заботилась о том, что засовывает в рот. Но при этом просто обожала рыбные котлеты, а меня от их запаха просто выворачивало на изнанку. У меня кот всегда пахнет рыбой. К этому я уже привыкла. Но вот действительно странно вот что…Любое рыбное блюдо, там котлета или просто запеченная, по крайней мере лосось. Они все пахнут как мой кот. Точнее кот пахнет рыбой. Даже не пахнет, а провонял рыбой. Так вот, когда я ем что-нибудь рыбное, у меня ощущение, что я ем своего кота…Согласитесь не самая приятная вещь, но со своим ненормальным мышлением ничего изменить не могу… - Приветик, как уроки?- тут же набрасывается на меня Тони. - Нормально,- я грустно улыбаюсь и вздыхаю,- Так, пойду возьму чего-нибудь, а то я просто умираю от голода… Я оставила портфель на полу, рядом со своим местом. Тони и Ника только кивнули. А когда я ушла, они о чем-то начали восхищенно шептаться. Я направилась в правую сторону зала. Там тоже полно подростков разных возрастов. Я еле как протискиваюсь сквозь подростков, которые меня просто не замечают. А если и замечают, то вы уже понимаете, что происходит…Не хочу еще раз это описывать, поэтому просто тупо улыбаюсь в пустоту и не обращаю не на кого внимания. Я беру поднос и две тарелки со стаканом. На первое я кладу себе овощи с мясом, маринованным. Обожаю овощи и мясо. Просто объедение. На второе кладу себе как и Тони картошку фри, а в стакан наливаю то ли коктейль, то ли молоко со вкусом фруктов, в общем, какая-то полупрозрачная и беленькая фигня, нежного кремового цвета и со вкусом, как я поняла манго и банана. Ничего, попробуем. Потом я снова подхожу к нашему столику. Девочки болтают, а к нам присоединяются Агнесс с Лесей. Они уже положили свои сумки и вот как раз хотели идти набирать еды. - О, привет!- немного неловко поздоровалась Леся, когда они с Агнесс проходили мимо, направляясь к шведскому столу. Я решила не обращать на это внимания. Поэтому я лишь подошла к нашему столику и поставила на него поднос с едой. А потом уже и села. Ника и Тони уже начали есть, при этом обмениваясь разными впечатлениями о разных учителях, предметах и т.п. Я тоже начала кушать. Я медленно подносила вилку ко рту и неторопливо разжевывала свой обед. Я была очень голодна, но при этом все-таки успела потерять аппетит. Да, не самый лучший день…Может, я просто накручиваю себя? Я решила на оставшихся уроках просто улыбаться и, если со мной заговорят, то постараюсь показаться им как можно милее. Все, решено, нужно быть лучше. Но самое позитивное что во мне сейчас, так это равнодушие, и маленькая крупица надежды. Так, прилепляем улыбку на лицо. Вот, так…Я чувствую, как на моем лице появляется легкая улыбка. Ну, просто продержать свое лицо в таком положении на все оставшиеся уроки. И все, потом я могу делать, что захочу… А чего я хочу? Можно разведать территорию. Погулять на школьном дворе, может даже там уроки сделать… Нет, там наверное много народу…А я не хочу много на людях появляться… Так, что же есть еще на школьной территории. Место, в котором не так много людей, скрывающее меня от любопытных глаз, и при этом приятное, где желательно нет солнца… Да! Точно! Лес! Можно же сходить туда. Там нет солнца и довольно-таки приятно. Все решено, что я буду делать после уроков. Там наверное хорошо…Найду заодно какое-нибудь тайное местечко, о котором буду знать только я…Там можно будет почитать…Хорошо… - Ну, до встречи?- я встаю из-за стола и отношу поднос на какой-то стол в самом конце зала. Потом я поспешно, наверное даже слишком, вылетела из столовой и направилась на следующий урок. Так, если верить расписанию, у меня русский. Ужас! Не люблю русский. Это такая скукота…Терпеть не могу… Так, этот кошмар у меня в двести пятом кабинете. Убойный отдел…Я вообще ничего не помню из того, что мы проходили в прошлом году…Да, меня ждет ад. На мгновение моя улыбка померкла, но в следующее мгновение она вернулась на место. В коридорах было не так много народу, как до этого. Видимо все еще в столовой. Ну и хорошо. Это даже отлично! Я быстро дохожу до кабинета русского языка. Там никого еще нет, хотя кабинет уже открыт. Учительница сидит за столом. Это была женщина средних лет с длинными до колен рыжими волосами. Они были собраны сзади в высокий хвост. Кожа у женщины была смуглая, приятного оттенка. Глаза у нее были дымчатые. Она была очень красивая. Была она в юбке и красной шифоновой блузке. Она сидела и напряженно что-то писала в ежедневнике. Я прекрасно видела, что это был ежедневник. В классе никого кроме нее не было. Я похоже первая. Так, надо собраться. Я медленно вдохнула и выдохнула, а потом натянув на свое лицо улыбку со стуком вошла. - Здравствуйте, здесь проходит урок русского языка?- спросила я. На свое удивление уверенным и спокойным голосом. - Да, конечно, можешь проходить,- учительница отвлекается на секунду, посмотрев на меня, а потом снова начинает писать в ежедневнике. Я неуверенно зашла и села на вторую парту второго парта. Вполне хорошее место. Интересно, а с кем у меня эта скукотища? Да, я не вольно начинаю отдалятся от друзей, чтобы когда они от меня отвернулись, мне не было так больно. Защитная реакция. Как всегда. Как меня все это достало… Я достаю пенал и дневник. Потом достаю расписание и заполняю дневник на несколько недель вперед. До октября. Ну, вот. Мой косой и мелкий почерк превратился за лето в крупные неровные и абсолютно без наклона иероглифы, значение которых невозможно понять. Я стараюсь расписать руку, которая кажется разучилась писать, да что там писать, держать ручку как минимум. А на русском придется писать. Это одна из причин из-за которых я терпеть не могу этот предмет. У меня в конце шестого класса сформировался красивые косой почерк. Конечно он не всегда такой, но все же намного лучше, чем прежний. У меня был без наклона неровный и круглый почерк. А сейчас с наклоном косой и острый. И все равно тот было легче понять. Но этот красивее. У мамы такой же почерк. Мелкий и косой и абсолютно неразборчивый. Я уже начинаю заполнять расписание на октябрь, как на соседний стул кто-то плюхается. Я начинаю злится и раздражатся. Но сделав глубокий вдох и зажмурив глаза, я поднимаю взгляд на соседа, натягивая на себя улыбку. - Привет, я Рефаим. Ко мне за парту сел тот самый мальчик, у которого ненормальная реакция. По сравнению с остальными. Мы с ним пересекались на некоторых уроках, но не разговаривали, но все же я запомнила его. - Привет, Рефаим. Я Доминика,- представилась я, улыбаясь. Искренне. Только говорила я, как будто с иностранцем на незнакомом мне языке… Хоть кто-то со мной заговорил. Это уже радует. Значит, не всех я отпугиваю. Или он слишком добр, или не ведется на общественное мнение, либо он псих. Да, одно из этого точно. Я склоняюсь к тому, что он слишком добр. Надо мыслить позитивнее…Ага, как будто это так легко… - А откуда ты приехала?- вдруг спрашивает он. - Из Нижневартовска,- я абсолютно не ожидала такого вопроса. Все-таки он псих. А я-то надеялась на лучшее… - А я из Омска,- проговаривает он.- А где Нижневартовск? - В Тюменской области,- отвечаю я, немного веселым голосом. Потому что никто не знает, где этот Вартовск… Ну, хоть немного настроение поднимается… В класс входит еще человек десять за всю перемену. Рефаим не отсел от меня, что хоть как-то обнадеживало. Мы просто сидели молча и все. Каждый занимался своим делом. Я заполняла расписание и все свои данные. Тут мне попалась строка, на которой нужно было написать имя, фамилию и отчество классного руководителя. Это поставило меня в тупик. А здесь вообще бывают классные руководители? Так, эту строчку я просто пропустила и начала дальше все заполнять. Известные мне имена учителей. Рефаим тоже строчил что-то. Не отрываясь. Интересно, и что же могло его так заинтересовать? Возможно, он рисует, или как и я заполняет дневник. Так, я уже заполнила расписание до ноября. Дальше не буду. Вдруг расписание поменяют? Не хочу дневник портить. Я просто расставила даты и подписала месяцы. Надо же было как-то занять себя. Само по себе сидеть с мальчиком непривычно. Обычно мы так сидели, только если нас так рассаживали, но при каждом удобном случае пересаживались. Все девочки садились с подругами, а мальчики с их друзьями. Все в группках. Все довольны. Там ладно с мальчиком ты знаком. Ты его знаешь… А тут к тебе добровольно подсаживается парень. В той школе, когда всех сажали с противоположным полом, все сопротивлялись. Тем более, что меня такое соседство смущает и ставит в неловкость. Но этот по собственному желанию…Со мной…А вдруг не по собственному? Да, вполне возможно, что они с его друзьями поспорили, и он, проиграв спор, сделал то, что они договаривались…Или еще что-нибудь подобное. В общем, я снова как-то поспешила с радостью по тому поводу, что он заговорил со мной. Возможно это шутка. Или уловка. Но поддаваться я на это не буду. Буду просто делать так, как делала раньше в школе, если ко мне подсадили мальчика. Просто не обращаю на него внимания, но если он заговорит, то буду достаточно прохладна. Нельзя никому доверять, кроме себя. Этому принципу я следую давно, и он меня не подводил. Я печально хмыкнула. Как может подвести принцип, который говорит, что если будешь доверять всем, то все тебя же и подведут…Парадокс. Если ты недолжен никому доверять кроме себя, как говорит этот принцип, то как ты можешь этому принципу и доверять и идти по нему? Опять какая-то фигня в голове… Я невольно улыбнулась оттого, что меня заботят всякие парадоксы жизни и мышления. Я же говорила, или не говорила? В общем мои размышления и мысли доводят меня до гроба, а иногда и подальше… Так, прочь всю ерунду из головы. Лучше представить что-нибудь хорошее. То, как я приду после леса в комнату и буду читать, лежа на кровати. Так, а что мне прочитать? Или может перечитать? Голодные игры? Дом ночи? Или Век чудес? Так, потом об этом подумаем, а до этого нужно будет сделать менее приятную вещь. Позвонить маме. Она обязательно начнет меня пилить по тому поводу, что я не позвонила ей сразу же после приземления. И так пройдет весь разговор. Не люблю слышать упреки мамы. Наверное потому, что они мне уже надоели. Интересно, а девочки уже звонили родителям? Думаю нет. Так, их ожидает то же, что и меня. Я улыбнулась. Ух ты. Я что, злорадствую? Терпеть не могу такие в себе качества. Или мне просто весело? Надеюсь второе. Тут прозвенел звонок, означавший начало шестого урока. А то есть русского языка для меня. Или, по-другому, скукотища. - Так, здравствуйте дети,- учительница встала и вышла в середину класса.- Меня зовут Клавдия Викторовна, и я ваш учитель русского языка. Так, начнем с повторения. Ну, как всегда с имени существительного. И всех правил, которые вы должны были выучить в прошлом учебном году. Так, кто мне скажет, что такое имя существительное? В ту же секунду вверх взлетело рук десять. Все хотели ответить. Но естественно не я. Я бы под страхом смерти не подняла добровольно руку, когда очень много тех, кто уже хочет ответить. Тем более, что русский не для меня. У меня по нему хорошие оценки только благодаря книгам. Фотографическая память на слова. Вот и все. Я краем глаза посмотрела, чем занят Рефаим. Он сидел в расслабленной и непринужденной позе. Он теребил в руках ручку, в ожидании приказаний открыть тетрадку и начать что-то записывать. Я тоже достала ручку и положила тетрадь перед собой, на всякий случай. Хотя я очень надеялась, что нам не будут давать какие-нибудь глупые и бессмысленные упражнения. И еще чего похуже. Например, сочинение, как я провел лето. Самое дебильное, что бывает в школе. Или даже диктант, но это не так страшно, или сочинение по картине, что мне порядком надоело. Хотя наверное и всем. Клавдия Викторовна все-таки позволила кому-то ответить. И теперь этот ученик стоял и что-то быстро тараторил, а учительница лишь кивала, соглашаясь с ним. Я всегда перестаю обращать внимание на происходящее в классе, пока не скажут что-нибудь записывать, или меня не вызовут к доске, что очень редко. В той школе меня не вызывали к доске потому, что зачем спрашивать отличницу, если она все равно решит пример правильно. Ведь можно вызвать того, у кого с этим проблемы. Или того, кто хочет. А я всегда решала правильно и никогда не хотела выходить к доске. Поэтому и страдала всякими размышлениями на уроках. И признаюсь, это на много интереснее всего происходящего на уроке. Во время урока мы повторили все правила касающиеся имени существительного. Хорошо, что не заставили вспоминать правила, которые мы изучали в начальной школе. Это было бы еще хуже. Мы абсолютно ничего не писали. Только на доске. Меня вызывали. Написать пример к правилу написания не с существительными. Ну, я, конечно, написала, но не была уверенна в точности, потому, что я вполне могла спутать с правилом написания не с прилагательными. Но они не очень-то отличаются, поэтому я все написала правильно. А потом со спокойной душой села обратно за парту. Учебники раздали только в конце, когда задали домашнее задание. Задали два номера на повторение. Вот блин! Терпеть не могу домашнее задание по русскому языку. Так, мой портфель хорошенько потяжелел, но это все фигня. Так, после звонка я не торопясь вышла из класса. Следующим у меня литература. Я обреченно вздохнула. И все-таки пошла в двести седьмой на еще один урок полной фигни. Нет, я конечно много читала и все прочее, но литературу терпеть не могу так же, как и русский. Я вообще не помню, что мы проходили в прошлом году. Фигню. Это и так понятно. В той школе мы всегда просто читали. И все. Поэтому я не любила этот урок. Ты не можешь нормально подумать о своем, но и так же не можешь следить за тем, где мы читаем, по причине скукоты. Так, посмотрим, как же здесь проходят уроки литературы. До класса я дошла быстро, так как они находились рядом. Там было человек пять. В том числе и Ника. Это подняло мне настроение. Я быстро прошла к третьему ряду и села рядом с ней. Она улыбнулась, а потом спросила: - Ну, какой у тебя был предмет? - Русский,- буркнула я. Та рассмеялась. - До сих пор терпеть не можешь русский? А я-то думала, тебе здесь понравится… - Прости, конечно же, но русский независимо где, остается русским, и значит, мне он не по душе…- произнесла я тоном, как будто пыталась объяснить, что два на два будет четыре. - Понятно,- вздохнула она. Я кивнула, не понятно зачем, а потом решила перейти в наступление: - Ну, а у тебя что было? - Физика,- отвечает она. - Ого! Ну, и как? Сложно? - Ну, смотря для кого,- неопределенно отвечает Ника. Я закатила глаза. Никогда не скажет чего-нибудь конкретного. - А кто преподаватель? Одна была?- продолжила допрос я. - Преподаватель мужчина. Я была с Лесей. Она мне все уши про мальчиков прожужжала. Мы обе рассмеялись. Леся как всегда в своем репертуаре. - Здесь действительно много преподавателей мужчин, в отличие от строй школы,- пробормотала я. - Да,- согласилась со мной Ника. Повисла пауза. Запас тем для разговора иссяк. Нику это молчание не тяготило. Ну, и меня в принципе тоже. У нас было всего три преподавателя мужчины, которые вели предметы у нас. Это трудовик, учитель о.б.ж. и физрук. Ну, здесь трудов и о.б.ж. нет. А вот физрук наверно будет. Ну и хорошо, что нет труда и о.б.ж., мне они не нравились. Конечно, я была бы рада, если бы и физкультуру отменили, но это уже мечты. Какой бы элитной школа не была, а физический труд обязательный предмет. Кому он нужен? Мы с Никой просидели всю перемену в тишине, когда все остальные болтали и смеялись. Здесь наверное тоже образуются группки. Если уже не образовались. Интересно, а мальчики из Нижневартовска здесь есть? Возможно здесь все дружат только с земляками. По крайней мере на первых порах. Да, возможно так и есть. Когда прозвенел звонок, в класс вошел учитель. Все мигом поднялись. Это оказался мужчина лет двадцати. В деловом костюме и очками на носу. Одевались здесь все хорошо и современно, что радовало. У учителя были темные волосы и серо-голубые глаза. Он вошел в класс уверенной походкой и остановился посередине класса, повернувшись к нам и убрав руки за спину. - Здравствуйте,- начал он,- Я ваш учитель литературы. Меня зовут Роман Алексеевич. У нас сегодня довольно много дел, так что сразу приступим. Присаживайтесь,- он показал всем сесть, а сам пошел за учительский стол, стоящий перед первой партой первого ряда. Где и всегда. - Так, кто-нибудь раздайте, пожалуйста, учебники,- попросил Роман Алексеевич, усаживаясь на стуле. Двое мальчиков, с первых парт, встали и начали разносить учебники литературы. Да, еще больше не повезло. Учебники были, как две геометрии. Довольно толстые, и тяжелые наверно. Они что, издеваются? Как все будут носить такую громадину? Издевательство какое-то! Ну, в общем, урок прошел не так уж и плохо. Мы ничего не повторяли. Просто читали произведения классиков. Ничего интересного. Задали учить литературные термины. Этого еще не хватало. А тем временем куча домашних заданий растет… Так, следующим уроком у меня будет музыка. Ее я выбрала. Музыка проходит в триста пятнадцатом. Интересно, а кто там будет со мной? Я поднялась на этаж вверх. Ученики уже бегали и шумели на полную катушку. Видимо предвкушают свободное время. Мысль о том, что я иду в лес согрела меня, как никогда. Надеюсь, здесь комаров нет. Кабинет музыки был очень большим. Посередине стоял рояль, а за ним стол и доска учителя. Парты были не для двоих, как во всех классах, а только для одного человека, что радовало. В классе было человек десять. Они все сидели и переговаривались. Тут я заметила Агнесс. Я быстро подошла и села за парту, стоящую справа от нее. Агнесс переговаривалась с какими-то девчонками. Они сидели и весело болтали. Я нацепила улыбку на лицо. Агнесс заметила меня, когда я садилась за парту, она тут же повернулась ко мне с улыбкой на лице. - О! Привет, Кошка! Ну, как дела?- начала спрашивать она. - Привет, дела нормально. Ты с какого урока? - Я? Я с химии. Там так здорово. Пока еще не сложно. А ты откуда? - С литературы,- буркнула я, доставая нотную тетрадь и пенал. - Так, понятно. У меня еще не было литературы. Ну, кто ведет? И как? - Ведет мужчина. Просто читал нам какую-то книгу. Не помню названия,- я убрала под парту портфель. - Да, здесь много преподавателей мужчин,- вздохнула Агнесс.- Как думаешь, кто еще с нами будет? - Ну, возможно Ника. Она же со мной в музыкалку ходила. А зря ты бросила,- вздохнула я. Агнесс тоже ходила в музыкальную школу вместе со мной и Никой. Но когда мы были в четвертом классе, она ушла. Сказала, что больше не хочет ходить. Четыре года в пустую. - Возможно, но что поделаешь. Прошлое не изменить,- вздохнула та. - Да, прошлое не изменить,- эхом повторила я. После этого возникла неловкая пауза. Но ее тут же нарушила только что вошедшая Ника. Я улыбнулась. Я не ошиблась. Она выбрала музыку. Она всегда так делала. Для нее музыка была смыслом жизни. Я тоже любила музыку и ставила ее на одно из первостепенных мест. Ника влетела в класс своей летящей походкой, а потом плюхнулась на парту справа от меня. - Привет, девчонки,- поздоровалась она, вытаскивая из портфеля нотную тетрадь и пенал. - Привет, Ника,- весело поздоровалась Агнесс. Видимо она тоже рада, что пауза сама собой разрешилась. Я открыла нотную тетрадь и стала рисовать всякие рисунки в углу страницы. Вот из-под моего карандаша появляется лилия с шестью лепестками. Рисую стебель и раскрашиваю. Вот получается красивая лилия карандашом. У меня всегда получалась лилия. Потом начинаю рисовать какие-то глаза. У меня получается глаз. С зрачком как у кошки. Кошачий взгляд. Длинные ресницы обрамляют глаз. Темный рисунок. Кошачий взгляд, пропитанный какой-то решимостью. Да, каждый раз получается разный взгляд. Я вздрогнула, когда прозвенел звонок, и в класс вошла учительница. Это была молодая женщина с длинными черными волосами и дымчато-голубыми глазами. Она была довольно высокая. На ней были черные брюки дудочки и темная шифоновая блузка. Ее длинные волосы висели за ее спиной на уровне колен. Она вошла в класс уверенной походкой и остановилась посередине класса. Все тут же встали, при этом никто не мог отвести взгляда от учительницы. Такой она была красивой. Ее фарфоровая кожа светилась как будто изнутри. Учительница улыбнулась и показала нам, чтобы мы сели. - Здравствуйте,- начала она,- Меня зовут Элеонора. Зовите меня так. Я буду учителем музыки, а то есть специальности, сольфеджио, музыкальной литературы и хора для тех, кто выбрал мой факультатив. У нас на недели три урока. Будет два сольфеджио и одна музыкальная литература. Сейчас сольфеджио. Так, для начала поднимите руки те, кто знаком с музыкой, ее основой. Весь класс поднял руки. - Так я и думала,- улыбнулась Элеонора,- Значит ноты по крайней мере вы знаете. Так. Кто из вас пианисты? Из пятнадцати человек, руки подняли только шесть-семь человек. Примерно половина. Я в этой половине. - Ага, понятно. Остальные народники, я так полагаю? Для тех, кто не знает. Народниками называли музыкантов играющих на других инструментах. На уроках так и делили. Пианисты и народники. В народников входят скрипачи, флейтисты, играющие на домре, фаготе, виолончели и т.д. Немного не справедливо, но пианистов всегда больше, поэтому остальных причисляют в одну группу. При выполнении домашнего задания, пианистам легче всего, поскольку ведут предмет на этом инструменте. Ну, там придумать аккомпанемент. Согласитесь, на скрипке играешь ты, или на флейте, такое задание будет довольно затруднительно. Поэтому народникам немного облегчают задачу. А вот пианистам, которые владеют основным инструментом, не повезло… - Так. Поднимите руки скрипачи,- попросила Элеонора. Скрипачей оказалось немного. Всего пять. - Так, кто из вас играет на флейте? Одна рука. - Ага, на домре? Вверх взлетело две руки. - Так, остаются двое. Поднимитесь и скажите, на каком инструменте вы играете. Поднялся мальчик. Кажется его зовут Феликс. - Гитара. - Так, понятно,- задумалась учительница. Второй встала девочка. Она очень робко пропищала: - Я играю на виолончели… - Так, понятно,- протянула Элеонора,- Значит так. Во время урока, я буду подзывать каждого из вас и обсуждать с вами расписание по специальности. Специальность здесь веду я, как и все уроки музыки. Так, а в это время. Открывайте нотные тетрадки. Вот вам задание. Запишите гаммы,- Элеонора начала писать на доске названия гамм,- ре мажор, си бемоль мажор, соль мажор и соль диез минор и их противоположности. Также вместе с ключевыми знаками, и не путайте пожалуйста порядок написания знаков, еще к этому в каждой гамме напишите их тонику, субдоминанту и доминанту, с их обращениями. Вы уже не маленькие, поэтому вводные ступени писать не будем. Так, это ваше задание на весь урок. Да, кстати, те кто что-либо не знает, можете обращаться, или разрешаю помогать, если кому-то помощь потребуется. Это все, можете приступать. Я со вздохом открыла тетрадь и написала скрипичный ключ. Так, первая гамма ре мажор. Там, вроде бы, два знака. Фа и до диез. Так, какой там порядок расположения диезов? Ах, да. Фа, до, соль, ре, ля, ми, си. Как песенка. А у бемолей наоборот. Си, ми, ля, ре, соль, до, фа. Я поставила два знака диеза на нотах фа и до, второй октавы. Ну, теперь просто пишем гамму. Я еле как начертила восемь кружков, на месторасположениях нот. Так, тоника, субдоминанта и доминанта. Ну, это легко. Тоника это просто трезвучие с первой ступени, субдоминанта- с четвертой, а доминанта- с пятой. Что сложного? Обращения вообще легкотня. Просто переносишь нижний звук на октаву вверх. И все. Три обращения. Тоническое трезвучие, тонический секстаккорд и тонический квартсекстаккорд. Да, тут еще и не такие названия встретишь… Ну, вроде с ре мажором закончили. Так, теперь параллельная тональность. Си минор. На малую терцию вниз, и у тебя уже параллельность. С теми же знаками, но вот аккорды другие. И как всегда в гармоническом миноре. Еще знаки ставить надо будет. Что за?...Зачем в гармоническом миноре? На этот вопрос ответ дать я не могу. Так, си минор написали. Теперь си бемоль мажор. Там тоже два знака. Только уже бемоли. Си и ми бемоль. Ну, эту гамму я играла на техническом зачете и поэтому она мне хорошо знакома. Я начала приступать к аккордам си бемоль мажора, когда меня позвали: - Аринтова Доминика. Ну, хоть второе имя не назвали. Уже хорошо, если не считать того, что я вообще не люблю находится в центре внимания. Вообще не люблю, когда на меня обращают внимание. Мне это не надо. Меня это смущает. Я бы лучше отсиделась где-нибудь в углу. Такая же фигня и когда выходишь на сцену. Только там тебя занимает волнение от того, что можешь ошибиться на публике. Там всегда есть шанс, что у тебя затрясутся руки и ты не сможешь нажать клавишу. В общем, нужно сохранять хладнокровие, что у меня в последнее время начало получатся. Намного проще играть, когда не волнуешься. Да еще и учительница по специальности у нас с Никой всегда смотрела на нас убийственным взглядом. На академическом экзамене, когда нам объявляли наши оценки и делали замечание, или расхваливали, она смотрела на нас, как будто мы все завалили, и она нас убьет. Хотя мы с Никой всегда умудрялись сдавать все на пять и нас при этом хвалили. Только потом учительница хвалила нас. А до этого момента смотрела на нас, как будто хотела прибить. Поэтому мы и старались выступить хорошо. Мы ее до чертиков боялись подводить. Боялись, что ей не понравится то, как мы выступили. Она никогда не кричала, но ее разочарование было хуже всего…. Для нас… Я встала и прошла по классу к столу учителя. Она показала мне присаживаться на стул рядом с собой. - Так,- начала она,- Доминика. На каком инструменте ты играешь? - На фортепиано,- автоматом, без всякой интонации, ответила я. - Какой ты год учишься музыке? - Седьмой,- также ответила я. - Так, здесь не так много пианистов, так что сейчас будем подбирать тебе расписание по специальности. Ты можешь подойти сюда в класс в пять, завтра? - Ну, у меня здесь все время после уроков свободно,- пошутила я, пытаясь как-то разрядить обстановку. - Да, так значит подойдешь? - Хорошо,- кивнула я. - Так и еще в семь в пятницу? - Утра или вечера?- переспросила я. - Конечно же вечера,- посмеялась Элеонора. Она была веселой,- Так сможешь? - Конечно. - Так, тогда жду тебя завтра в четыре. Можешь идти дописывать. Я кивнула и снова пошла через весь класс, ловя на себе недовольные и злобные взгляды. Но меня это перестало волновать. Какое мне до них дело? Я села за свою парту и продолжила писать. Так, си бемоль… Весь урок я писала эти гаммы и их противоположности. Да еще и аккорды с их обращениями. Это конечно не очень уж много, но все-таки достаточно… После того, как прозвенел звонок, я подписала тетрадь и сдала ее Элеоноре. После этого я просто вылетела из класса и помчалась в женский корпус. Все ученики расходились кто куда. Я пробиралась сквозь эту плотную стену учеников, медленно направляющихся к себе в комнаты. Они шли, и даже не замечали никого. В том числе и меня. Это было и хорошо, и плохо. Я еле выбралась из главного корпуса, и сразу же побежала через двор в наш корпус. В корпусе было прохладно и не так беспощадно палило солнце, что радовало. В корпусе почти никого не было. Только иногда попадалась стайка старшеклассниц, болтающих и хихикающих. Я быстро поднялась в комнату. Тут пришлось поразмыслить. Сначала я поставила под стол портфель. Стол мой находился между моей кроватью и кроватью Агнессы. Я затолкала туда рюкзак. Потом пришлось еще подумать… Что мне с собой взять? Коврик и книгу? Книгу. Это точно. Но вместо коврика, возьму олимпийку. Вдруг похолодает, а на ней еще и сидеть можно. Да, точно. Я открыла тумбочку и схватила книгу. Сверху на руку я повесила олимпийку. Книгу я спрятала в складках олимпийки. Все будут думать, что я просто прогуливаюсь. А в лес ходить можно? Ну, Агния сказала, что можно ходить по всей территории. Надеюсь, к лесу это тоже относится. Я быстро направилась к выходу. То, что я до сих пор была в школьной форме, а точнее в атласной блузке и длинной юбке, мне абсолютно не мешало. Эта форма была довольно удобной. Мне она нравилась. Удобно и красиво. Я выхожу из комнаты осторожно, стараясь не привлекать к себе внимания. Я не хотела, чтобы кто-нибудь знал, куда я иду. Сейчас мне как никогда хотелось побыть одной. Снова тянет к одиночеству. В коридорах иногда попадаются девочки, они болтают и абсолютно не замечают меня. В обычной жизни, меня бы это немного расстроило, но если учесть все произошедшее сегодня, то уж лучше будет так. Я вышла из корпуса и стараясь не привлекать внимания, отправилась в сторону леса. Когда я вошла под кроны деревьев, я наконец-то смогла нормально видеть и расслабить глаза. От солнечного ослепительного света, я ничего не видела и всегда прищуривалась, пытаясь что-нибудь рассмотреть. Лес огораживали кустики. Они были примерно мне по пояс и точно обозначали границу, где начинается лес. Я огляделась, а вдруг в лес нельзя ходить? Но тут мне на глаза попалась девочка. Она уже пробиралась сквозь кусты в лес. Ну, это успокоило. Если и нельзя, то я не одна нарушаю правила. Я осторожно, стараясь не шуметь, прошла сквозь забор из кустов. В лесу царил полумрак. Слабые солнечные лучи проникали сюда не часто, сквозь плотную листву деревьев. Здесь даже сосны росли. Их легко было узнать по медному цвету коры и абсолютному отсутствию веток внизу ствола. Только наверху, ближе к солнцу. Еще я узнала этот смолистый терпкий запах, характерный только для хвойных деревьев. За несколько лет, которые я жила на севере, хвойные деревья стали мне лучше всего знакомы, да еще и нравились больше. По крайней мере, сосновые боры точно. В детстве меня называли обезьяной, поскольку я почти все время проводила на дереве. Заберусь куда подальше и не слезаю, а остальные до меня дотянутся, не могут. Я улыбнулась и пошла дальше по лесу. Мне попадались разные деревья, но сосен больше. Осина, тополь, березы, дубы…Ох, как мне нравится в лесу. Меня всегда тянуло на природу, но не всегда была возможность исполнить свои желания. В Нижневартовске нет леса. Там болото. Конечно, мы с мамой иногда вырывались из города за грибами. Но в последнее время это стало опасно, поскольку в наших лесах поселились медведи, которые нападают на грибников. Мы уже два года не ездили в лес. Одним страшно. Но потом появился отчим. Мы хотели в сентябре съездить за грибами, но сейчас я здесь. Например в прошлом году, была такая новость. Пропал мужчина, на участке дороги Нижневартовск - Мегион. Предположительно, что он пошел за грибами, и на него напали медведи. Жутко… Интересно, а здесь обитает кто-нибудь? Ну, белки там, например. Мне кажется, что медведей здесь, на территории школы, быть не должно. Я все продолжала углубляться в чащу. По земле, покрытой мхом и травой с разными цветами, расположился причудливый узор из света и тени, отбрасываемой деревьями. Выглядело все завораживающе. Очень красиво. Я даже узнавала некоторые растения. Клевер, земляника, шиповник…Красота. Весь лес пах смешением запахом разных трав и деревьев. Я жадно вдыхала все это. Тут рядом показался иван-чай. В лесу. Странно. Откуда он здесь? Он же на лугах растет… Я подошла к нему и прикоснулась к цветку. Цветок дуновением ветра уткнулся мне в ладошку. Да, прям как живое существо. Я погладила цветок и прошептала: - Откуда ты здесь, малыш?... Да, я со странностями. Мне нравится болтать с цветами. Им это тоже нравилось. У меня все цветы росли, как на дрожжах. Я всегда только смеялась, когда мама говорила, что цветы любят меня. Да, мне они тоже нравились. Я чувствовала, что понимаю их… Я отпустила цветок и пошла дальше, сдерживаясь, чтобы не засмеяться в голос и не побежать вприпрыжку по лесу от удовольствия. Да, все будут считать меня чокнутой. Но меня это уже не особо волновало. Какое мне дело до их мнения обо мне? Я, это я. И никто меня не изменит… Через полчаса медленной ходьбы и восхищений по поводу чудесного леса, я нашла одну небольшую полянку. Ее окружали несколько высоких сосен. Их медная кора сверкала на солнце, ослепляя меня, но не так сильно, как прямой свет. По краю полянки росли кусты. Довольно высокие. И густые. То, что нужно. Я нашла не большой уголок в полянке. Там кусты прикрывали меня с трех сторон. Там стояла большая сосна. Она была очень толстой и высокой и разносила запах смолы, так хорошо знакомый мне с детства. Вот ее как раз и огибали большие кусты. Они были не колючими, что радовало. Я положила олимпийку на траву, около ствола дерева, а потом села на нее. Я прислонилась к стволу дерева. Он был на удивление теплым. Я вжалась в него и достала книгу. Слева и справа меня защищали кусты. Меня никто не увидит. Самое прекрасное и подходящее место. Я уселась поудобнее и включила книгу. Я выбрала одну из своих новых книг, которые я еще не прочитала. Вот, Рожденная в полночь. Ее и прочитаю. Я не помню, сколько я так просидела, полностью погруженная в книгу. Но мой отдых прервала одна мысль. Ужин. Он здесь вроде в шесть. Уроки кончаются в пять. Солнце уже клонится к закату. Сколько я здесь просидела? Я взглянула на свои наручные часы. Ровно шесть часов. Надо идти, а то не успею и все съедят без меня, а потом придется делать домашку… Геометрия, алгебра, биология… Да еще и физ-ра завтра. И сдвоенные уроки геометрии и алгебры, история и информатика…Ужас, завтра не лучший день. Ага, особенно если учесть то, что у меня завтра специальность. Ну, точно не знаю, как она будет проходить здесь, но все равно ощущения не самые приятные. Я встала и быстренько собралась. Я отряхнула олимпийку и снова повесила ее на руку, закрывая книгу. Потом, стараясь вспомнить в какой стороне женский корпус, я пошла по интуиции, а она пока меня не подводила. Я за двадцать минут дошла до забора из кустов, ограждающего лес от школы. Учеников почти не было, а те кто был, уже спешили в столовую. Я осмотрелась и пошла к нашему корпусу, оставить вещи. Солнце еще светило, что не играло мне на руку. Я предпочла бы сумерки, когда тебя никто не увидит, но ты сможешь хорошо видеть. И солнце не мешает. А сейчас солнце катилось к горизонту. Здесь наверное тоже самое, что и на море. Хотя здесь и есть море. То есть, солнце садится резко и незаметно. Уходишь в шесть или семь на ужин, возвращаешься, а солнца уже нет и в помине. Даже не успеваешь заметить, как его нет. Здесь наверное также. Я быстро поднялась в комнату. По пути мне никто не встречался, что было просто замечательно. Я быстро повесила олимпийку и положила книгу на место. Потом посмотрелась в зеркало, точнее зеркальный шкаф, стоящий в коридоре. Я отряхнула грязь и листья, прилипшие к юбке и блузке. Вынула лист из волос, а потом пошла в столовую. Все-таки здесь здорово. Никаких сестер, только подруги. Супер. Я вошла в шумную столовую, и сразу пошла к шведскому столу, поесть-то надо, и не важно, найду ли я подруг, или нет. Я взяла себе на ужин пюре и котлету, не рыбную. И сок. Все. Больше мне не хотелось. Я взяла поднос и оглядела зал. В зале было много народу, но в основном, все уже выходили. Я осмотрелась. Девчонки ели за тем же столом, что и в обед. Они о чем-то нервно переговаривались. Я подошла к ним и села за свое место. На меня тут же все обрушились: - Ты где была?! - Мы тебя искали… - Мы так волновались… - Могла бы предупредить… - Мы чуть с ума не сошли… - Ты вообще понимаешь, что мы подумали… - Вдруг с тобой что-то случилось… Я подняла руку и закрыла глаза, призывая себя к терпению. Мне хотелось не рукой прекратить эти обвинения, а наорать на них. Откуда эта агрессивность? Я же минуту назад была спокойна… - Я была в лесу,- четко и ясно сказала я. - Почему ты нам не сказала о том, что куда-то идешь?- набросилась Леся, грозно размахивая вилкой. - Ты сейчас проткнешь кому-нибудь глаз,- отшатнулась от нее Агнесс. Она наклонилась ко мне и вытащила из волос еще один листик. Она покрутила им, а потом выбросила. - Я просто забыла предупредить вас,- вздохнула я. Я не хотела врать, но и признаваться не хотелось. Терпеть не могу врать. Но также я знала, что если не отвечу, Леся обидеться и не будет со мной разговаривать. Ага, а узнав, что ты им врешь, они думаешь не обидятся? Спросила совесть. Но это же не громадная ложь, и потом, в какой-то степени я на самом деле забыла. А точнее не подумала… - В следующий раз так не делай, ладно?- попросила Ника. Я кивнула и положила ложку в рот. - Так, наша пропажа нашлась,- пробормотала Тони с полным ртом. Я хмыкнула и продолжила есть. Так, сейчас придется делать домашку по геометрии и алгебре, да еще и по биологии прочитать параграф. Хорошо, что только прочитать, а не проконспектировать. Ну, геометрия и алгебра. Придется час, если не два, потратить на ерунду, вроде геометрии и алгебры. Лучше бы почитала. - Вы домашку сделали?- спросила я. - Пока нет, а что?- спросила Агнесс. - Да ничего, просто похоже все сейчас будут делать домашку,- пожала плечами я, продолжая кушать. Остальную часть ужина мы молчали. Только Ника и Леся переговаривались. Также молча мы и в комнате делали уроки. Я села за свой стол и включила настольную лампу. Агнесс и Тони сделали тоже самое. Я вздохнула и достала дневник, учебник и тетрадь с пеналом. Да, домашки много. * * * Через час с лишним, я уже сидела на кровати и читала книгу в свете прикроватной лампы. Агнесс еще делала уроки, и Ника с Лесей тоже. Всем просто задали много по геометрии и алгебре. У всех сегодня они были. Но только я и Тони, могли сделать все быстро. Тони сидела сейчас и играла в айпад. Ей родители разрешили взять его с собой. Мне мама не разрешила. Точнее я у нее не спрашивала. Зачем он мне здесь? У меня все равно есть ноутбук. Я никогда не брала, не покупала, если мне это было не нужно. Прежде чем чего-нибудь захотеть, я сто раз думала, а нужна ли мне эта вещь. Может ли она принести пользу? Если мне казалось, что вещь бесполезная, я просто выкидывала ее из головы. Мама все время спрашивала, что мне нужно. И на это у меня никогда не находилось ответа. Только то утверждение, что мне ничего не нужно. Иногда конечно, я чего-нибудь хотела, но если понимала, что вещь мне не нужна, то просто не говорила о ней. Например у всех сейчас айфоны. У меня старенький Самсунг Бада, или Вайф 525. Я тоже в глубине хотела айфон, но всегда понимала, что он мне не нужен. Поэтому никто и не знал, что мне нужно. Я никогда не говорила. Зато всегда поддакивала маме, если ей было что-нибудь нужно. Там, кофточка новая. Я сначала только смеялась, и говорила, что у нее целый шкаф кофточек, но в итоге, у нее появлялась новая. Если она хочет, то почему бы и нет? Или например маме надоело таскаться с двумя телефонами, и она решила купить себе двухсимочный. Я ей советовала и все время говорила, чтобы она его купила. В итоге, я победила. Мама купила его. Я не хотела, чтобы на меня тратили деньги. Вообще, не хотела чтобы на меня обращали внимания, но когда мы с мамой жили вдвоем, это было трудно. А когда она вышла замуж, это стало легко. Внимание родителей всегда привлекали Даша и Настя. Даше нужна новая юбка, естественно мини. Насте новые наушники, или помада, или краска для волос. Родители им все давали, а я испытывала к ним отвращение. Зачем им вся эта фигня нужна? Как им не стыдно у родителей деньги просить на такую мелочь? Я деньги просила только на питание в школе. Или когда мы с девчонками уходили куда-нибудь. Мама сама давала мне денег. Я не тратила даже половины. Остальное сохраняла, а потом брала, если мне было нужно. Я считала, что родители и так много для нас делают. Я не хотела их обременять. Благодаря Даше и Насте, меня в доме почти не замечают. Они вечно меня подкалывают, или смотрят как на насекомое. Иногда они меня обвиняли в том, чего я не делала. Но я всегда могла постоять за себя, и потом, мама мне верила. Поэтому для них это было бесполезно, пытаться обвинить меня в чем-нибудь. Даша и Настя вечно пытались поймать меня на косяке. Но косяков я не делала. Раньше я хотела, чтобы меня не трогали и вообще не обращали внимания. Когда это случилось, я поняла, что ошибалась. Но что сделано, то сделано. Было больно и обидно. Чувство одиночества, на поле боя. Ужас. Я одна боролась с этими горгульями. Одна. Родители не обращали на это внимания. Они уже привыкли. Мама уставала, ей было не до нас. А отчим пытался найти виновных. Естественно эти дурры пытались во всем обвинить меня, но отчим был справедлив и защищал меня. Этим он мне нравился. Хоть меня никто и не замечал, поскольку все внимание крутилось около моих новоиспеченных сестер, мне было обидно. Но я молчала об этом в тряпочку. Мои проблемы. И только мне с ними разбираться. Было уже около девяти. Я встала, взяла ночнушку и халат, а потом пошла в ванную, пока никто не занял. А то потом придется долго ждать, когда же освободится ванная. Блин. Я же забыла позвонить маме. Потом отправлю эсэмэску. Да, так и сделаю. Я зашла в ванную и переоделась, а потом умылась и причесалась. Мои волосы упали мне на плечи, и я снова выловила там маленький лист. Лес прямо ходит со мной. Я улыбнулась и выкинула лист в мусорку. Потом одела халат и вышла. У выхода из ванной уже стояла Тони. - Я как раз ждала, когда ты выйдешь. А то потом туда забежит Леся и не видать нам ванной,- вздохнула она. - Я все слышала,- донеслось до нас предупреждение Леси из соседней комнаты. Тони закатила глаза и зашла в ванную. Я прыснула со смеху и пошла в комнату. Агнесс еще сидела и делала уроки. Я подошла к ней и заглянула в тетрадь. Она доделывала упражнение. - Заканчиваешь?- спросила я. - Да,- пробормотала она, задумавшись. Я села на кровать и взяла свой телефон. Старый Бада. Розовый. Но ему уже за два года. Я начала набирать сообщение. Через пять минут раздумий, у меня получилось вот что: « Привет мам! Извини, что не позвонила сразу же после приземления. Там было не до этого. Долетели нормально. Школа классная. Ребята тут клеевые. Комната у нас просто суперская. Расписание напряженное. Восемь уроков. Тут шведский стол. Четыре корпуса. Женский, мужской, главный и спортивный. Учителя классные. У нас корпус клевый. Три этажа. Народу много. Территория большая. Вместе с лесом. Море пока не видела, но находится оно рядом, тоже на территории школы. Школа просто класс! Надеюсь у вас все хорошо. Алекс у нас просто балдеет. Правда иногда куда-то пропадает. Здесь здорово. Я с девчонками. У нас все хорошо. Только домашки реально много. Пока. Спокойной ночи!» Вроде неплохо. Я не стала рассказывать маме о том, что ходила в лес. Она начнет нервничать и читать лекции, что это опасно. И потом скажет, чтобы я туда больше не ходила. А я не могу туда не ходить. Мне там понравилось. А если мама скажет, то я не смогу пойти. Я привыкла ее слушаться. Также я не стала рассказывать, что здесь от меня шарахаются. Зачем ей это знать? Я нажала отправить, и убрала телефон. Потом взяла книгу и со спокойной душой продолжила чтение. В комнату ворвалась Тони и отвлекла меня от чтения. Ее волнистые рыжие волосы были наэлектризованы и сейчас расползались в разные стороны, отчего Тони была похожа на рыжий одуванчик. Она зло захлопнула дверь и села на кровать. - Что случилось?- спокойно спросила я, не отрываясь от книжки. - Маме звонила. Она на меня наорала за то, что я не позвонила ей раньше. Что она волновалась и так далее…- выговорилась Тони. - Поэтому я просто отправила эсэмэс,- спокойно сказала я, продолжая читать. Дома я прекрасно научилась делать несколько дел одновременно. Например слушать музыку, человека и при этом читать. - Да, Кошка, надо было сделать так, а я и не додумалась,- пробормотала Тони. Вообще-то у меня были другие помыслы. Я просто не хотела будить маму, если она спит. Ведь часовые пояса все-таки различаются. Завтра думаю, она мне позвонит. - Блин!- воскликнула Агнесс, отрываясь от уроков.- Точно! Надо было позвонить маме! Она меня убьет! - Никто никого убивать не будет,- спокойно сказала я и перелистнула страничку книги.- Напиши сообщение. - Но мне надо делать уроки…- беспомощно пролепетала Агнесс. - Успеешь,- отмахнулась я. Агнесс взяла телефон и села на кровать. Ее бледные пальцы запорхали над ее телефоном. Я вздохнула и продолжила читать. События в книге намного больше волновали меня, чем происходящее вокруг. Этим мне и нравилось чтение. Я могла забыться. Все остальные проблемы отступали на задний план. Только происходящее в книге. Хоть ненадолго можно было пожить чужой жизнью и проблемами. Я читала и читала, пока не услышала: - Все, девчонки, я спать,- устало буркнула Тони,- Я устала, как собака. Спокойной ночи. Тони накрылась одеялом и выключила свет на прикроватном столике. В комнате осталось два источника света. Это моя прикроватная лампа и лампа Агнесс. Агнесс еще сидела в школьной форме. - Агнесс, тебе бы лучше переодеться,- пробормотала я, выключая и убирая книжку.- А то потом не успеешь. - Ага, сейчас пойду,- кивнула она и вышла из комнаты, за ночнушкой. Я легла в кровать и выключила свет. Полумрак. Глазам так хорошо. Ну, подведем итоги дня. Школа клеевая. Мне здесь нравится. Все недолюбливают меня, сами не зная причины. Много уроков. Можно ходить в лес. Классно кормят. И так можно много перечислять, а мне лень. Я устала. Я еще полчаса полежала так в темноте, а потом уснула.