"Преступная физика"

Pov. Эрик. Рано утром я собрал документы, хотя, по словам старухи, они мне не понадобятся. Она объяснила мне, как дойти до школы, а заблудиться в этих захолустьях врядли получится. Школа оказалась довольно большой для такой деревни. В главном холе у стены за небольшим столиком сидел низенький седенький мужчина с газетой на лице, из под которой на пол школы доносился храп. Я убрал газету, и старичок тут же проснулся. У него я узнал, как пройти в кабинет директора, после чего он снова заснул. Да уж! Школа в надёжных руках! В кабинете директора не было ни приёмной, ни секретаря, дверь нараспашку. Я зашёл и чуть не получил по лбу скомканной бумажкой, но успел увернуться. За столом сидел мужчина лет пятидесяти, в серой рубашке, с выпученными от удивления и испуга глазами: -Ой, извините, пожалуйста! Я не ожидал! А у вас хорошая реакция,- оправдался мужчина и быстро смахнул приготовленные бумажные снаряды, которыми он метился в мусорное ведро, на пол. -Спасибо. Я тоже не ожидал,- решил подбодрить его я. -Ко мне не часто заходят, даже если я вызывал. Меня зовут Шон Кэлон, директор этой школы. А вы, простите, кто? -Моё имя — Эрик Лоуэл. Я приехал, чтобы устроиться к вам на работу, учителем. -Да вы что!- седовласый выскочил из-за стола как ошпаренный, прихватив свой стул, и, словно ребёнок получивший подарок на день рождения, радостный подсел ко мне. Кажется, то, о чём говорила старуха, начало сбываться: -Я тут принёс кое-какие документы... -Да что вы? Зачем? У нас тут нигде никакой документации нет,- директор даже не посмотрел паспорт,- А по какому предмету специализируетесь? -Ну... преимущественно по физике. Вот диплом из университета. -Ооо! Здорово! Физиков у нас не хватает! Да в прочем нам всех не хватает, ну да ладно. Ну что? Когда можете приступить к работе? -Да хоть сейчас! -Отлично! Пойдем-те, я провожу вас в класс, а после уроков зайдёте ко мне!- я и не думал, что "сейчас" будет означать именно сейчас. **************** Кабинет физики оказался недалеко. Прежде чем войти, директор сделал серьёзное лицо и постучал в дверь. Никто не открыл; только за дверью прекратилось беспорядочное шелестание, говор и шум. Директор открыл дверь и зашёл, Эрик вошёл за ним. В кабинете сидели старшеклассники лет 15-17. На задних партах кто-то хихикал, кто-то снова начал шептаться: -Тихо! - протянул глава школы - все замерли. -За столом сидела маленькая пожилая женщина, которая выглядела намного старше Джебы. Она не сразу заметила гостей. Учительница, казалось, тоже спала, но на самом деле она была почти глухая. Мистер Кэлон дотронулся до её плеча, старушка обернулась: -Миссис Фэйт! Здравствуйте!- закричал на весь кабинет мужчина, она, конечно ничего не услышала, но зато прочитала по губам. -Ааа! Здравствуйте! Что-то случилось?! -Да случилось! Радость у нас!- Кэлон нарочно растягивал слова,- к нам пожаловал, молодой и перспективный сотрудник! Будет у нас работать! -Это вот этот? -старуха указала сморщенным пальцем на Эрика. -Да! Это он! -Ну и хорошо! Нам лишние руки не помешают!- старуха тоже говорила небыстро, поэтому диалог между орущим директором и глухой учительницей развеселил всех учащихся. -Нет! Вы не поняли! Он будет преподавать физику вместо вас, миссис Фэйт! - подростки не поверили словам директора, но все до единого замолчали. -Это ж как? А я?- Эрик немного покраснел: ему было неудобно, что из-за него выгоняют с работы другого. -А вы можете отдыхать! Идите домой! И будьте спокойны! Всё под контролем! -Я?! Домой?! Отдыхать?!- Миссис Фэйт медленно встала, опираясь на стол, посмотрела в глаза своему руководителю. И вдруг заключила его в тёплые, некрепкие объятия: -Ну наконецто! Сколько лет я этого ждала, и вот свершилось!- женщина расплылась в улыбке, на глазах появились слёзы радости, от этого она даже помолодела в глазах присутствующих. Учительница отпустила директора, подошла к молодому человеку и тоже обняла его, на этот раз крепче: -Ох, сынок! Береги их! Я уже старая, мне с ними не справиться, а ты — другое дело! Обещай мне, что не будешь обижать их! -Обещаю!- с истинной радостной улыбкой ответил парень,- Клянусь, физикой! -Вот молодец! Ну что, ребята, отпустили меня! До свидания всем, и .... удачи в учёбе!- с этими словами старушка, казалось, улетела на крыльях счастья из школы, где провела всю свою жизнь. Дверь захлопнулась. Все разом повернулись к директору и незнакомому человеку: -И так, дорогие мои!- обратился мистер Кэлон к ребятам,- вы так сильно не радуйтесь! И не расслабляйтесь! То, что миссис Фэйт теперь с вами не будет работать, ещё не даёт вам право забывать про уроки. Вот! - седовласый указал на рядом стоящего парня,- Прошу любить и жаловать! Мистер Эрик Лоуэл, ваш новый учитель физики!- вид у подростков был довольно равнодушный, но директор не обратил на это внимания,- Давайте знакомьтесь! Так сказать, вливайтесь в работу, и если что, то я неподалёку,- глава школы с гордо поднятой головой и подозрительным взглядом ещё раз посмотрел на весь класс и медленно вышел, закрыв дверь. Теперь парень мог спокойно оглядеться и оглядеть каждого ученика. Но вместо спокойствия настало чувство какого-то дискомфорта. Эрик подавил комок в горле. Можно было подумать, что он испугался, но это было не так. Молодой учитель уже давно разработал план, как поладить с учениками: -И так! Давайте для начала познакомимся. Меня зовут Эрик Лоуэл, ну а вас я постараюсь запомнить в процессе обучения. Кто-нибудь скажет, на чём вы остановились? -На таблице умножения!- гордо раздался чей-то голос. Все засмеялись. Эрик тоже ухмыльнулся: -Ну встань, весельчак, покажись, представься,- из-за третьей парты на среднем ряду встал невысокий мальчик со светлыми волосами, чёрной куртке, рваных джинсах и жвачкой во рту: -Разрешите представиться! Флинт Роксвелл, 15 лет. Живу с мамой и отчимом, мать работает кухаркой, отчим - на стройке... а... вам полную родословную рассказывать?- мальчик нагло поднял голову. Эрик сразу проанализировал ситуацию: раз дети так свободно с ним разговаривают, значит он не произвёл впечатление вредного, принципиального профессора, что было ему на руку. В этом и состоял его план: втереться в доверие к детям и не в коем случае не быть строгим, упрямым, непонимающим учителем: -Нет. Не нужно. Молодец, капрал, садись,- сказал брюнет и открыл классный журнал, чтобы узнать тему урока. Внизу страницы было написано: "Излучение. Понятие волна". Но у Эрика был план: -Ну ладно, сегодня писать ничего не будем,- все очень удивились и побросали ручки,- осталось ещё пол урока, так что лучше расскажите мне, как вас здесь вообще учат? -Да нормально нас учат,- начала девушка на первой парты с короткими рыжими волосами,- не жалуемся!- все ухмыльнулись. -А... -Я Майя Диксон, 16 лет. -Приятно познакомиться, Майя,- ответил учитель. В течение урока он узнал ещё нескольких учеников. Оставалось минут десять до звонка. Мистер Лоуэл снова открыл журнал: -Сегодня все в классе? Кто отсутствует? -Двое! Рэй Кэмбер и Анна! -Ясно, а что с ними? -Рэй как обычно болеет, а Анна как обычно не известно где. -Ммм... А какая фамилия у.... -У неё нет фамилии, в списке так и написано: "Анна". -Ладно, спасибо, потом разберёмся,- Лоуэл закрыл журнал. Он уже успел заметить, что многие были с жвачкой. Эрик решил использовать в своём плане и это: -Ни у кого нет с собой жвачки, а то что-то я...- не успел он договорить, как дети переглянулись, и все до единого протянули жвачки учителю. Эрик усмехнулся и скрестил руки на груди. "А план то работает"- подумал он и взял яблочную пластинку у мальчика со второй парты: -Но чтобы больше я их не видел!- хитро улыбнулся мистер Лоуэл. ******************* Следующий урок прошёл почти также. Всё было отлично, Эрик сумел понравиться всем ученикам. В конце рабочего дня молодой учитель, как и обещал, зашёл к директору: -Поздравляю с первым рабочим днём! -Спасибо, мистер Кэлон,- коллеги пожали друг другу руки. -Ну как? Освоились?- спросил директор, приглашая вошедшего присесть. -Отлично. Без происшествий. -Ммм .... Удивительно! Может с вашим приходом у нас всё изменится к лучшему. -Кстати, я хотел спросить, там в одном классе есть девочка.... Анна.... Почему в журнале у неё не написана фамилия? -Ааа! Вы про Аньку! Так у неё и нет фамилии. -Как это? -Она сирота. Шестнадцать лет назад на пороге одного дома кто-то подбросил корзинку с младенцем. Весь город об этом знал. Малышку оставили у местного фельдшера. Потом его забрали в город, а девочка уже с раннего детства научилась быть самостоятельной. Её назвали Анной, а фамилию, сами понимаете, брать не у кого. Она ведь жила не в семье. Так всё и осталось. Печальная история. После всего Эрик снова вернулся в дом Джебы.