"Молодые умы Фиора" и их увлечения

-Ну что Альберона, готова зажигать? – воскликнул блондин, врываясь в квартиру вместе с другом. В тайне от отца, Кана сделала копии ключей для своих закадычных дружков, дабы избежать недоразумений. Они кстати тоже не пожалели денег на изготовление ключиков от их квартир для подруги. Для друзей у них даже квартира всегда открыта, в прямом смысле этого слова… -Альберона! – раздался басистый голос, второго парня, - Ты чего не встречаешь гостей? – воскликнул он, заходя на кухню и ставя различные бутылки, содержащие алкоголь на кухонный стол. -Блять, ни ответа, ни привета, - усмехнулся блондинистый парень, подойдя к своему дружку и кинув на стол пару булок, которые очень любила Альберона. -Слышишь? – неожиданно сказал Гажилл, проводя рукой в сторону комнаты девушки, - Эта музыка… Это сама смерть, сопровождаемая аккордами, пришла за ней… -Заткнись, - усмехнулся Лексус, - здесь Смерти делать нечего. Ну или только бухать… Досье: Имя: Лексус Дреяр Возраст: 18 лет Класс: 11 «А» Субкультура: Панки Имя: Гажилл Редфокс Возраст: 18 лет Класс: 11 «А» Субкультура: Панки -Ну, а если не смерть, то… - Редфокс прислушался к звучащей музыке, - То это ;t Thirteen Shots! -Да… Это оно , - слегка улыбнулся Лексус и направился в комнату подруги. *** -Хартфелия! К доске! Расскажи-ка нам пожалуйста про основные закономерности при моно- и дигибридном скрещивании. Весь класс вздрогнул при названии уже сложной темы, которую они с горем пополам разобрали на прошлом уроке. “Бедная новенькая” – пронеслось в головах подростков, сидящих за партами и смотрящие на не знающую ответа, блондинку с огромным сожалением и желанием помочь. -Ну так, что? Знаешь ответ? – с ухмылкой на лице спросил учитель, смотря в журнал. -Нет. -Может тогда вопрос попробуем? Как насчет…модификационной изменчивости? Люси не знала не одного из понятий, хотя слышала их на прошлом уроке, а еще они кажется были в параграфе, заданном на дом. Короче, готовиться к уроку надо, а не трепаться по телефону с МакГарден. -И этого не знаешь? – с явным удовольствием спросил биолог, - Ну что же и последний вопрос! Не ответишь, два в журнал ручкой, договорились? – все внутренности Люси сжались от одной этой фразы, ведь отчеты об обучении, отсылались ее отцу по электронной почте. -Ну что же Хартфелия, едины ли законы наследственности и характер наследования отдельных признаков у человека и животных? По классу резко пробежался шуршащий звук перелистываемых страниц. Кто-то закивал головой, а кто-то наоборот отрицательно качал своей верхней частью тела. Кому верить?! -Ну… как бы.. – тянула время Люси. И неожиданно в класс заходит спаситель златовласки! Нацу Драгнил дежурил на этом этаже и разносил листы с важной информацией для учителей, поэтому отдав биологу лист, для изучения, он быстро выслушал шепотом заданный вопрос Люси. -Ну.. Смотря какие законы и характеры, но в основном едины, - состроив задумчивую моську, шепотом ответил Драгнил, спасая непутевую десятиклассницу. -Драгнил! Спасибо за информацию, и не забывай сегодня в три я жду тебя в кабинете, -парень попрощавшись с учитель удалился из класса, - ну а теперь вернемся к Хартфелии, - он почему-то все время называл всех учеников по фамилии, -Так едины или нет? -Ну смотря какие законы, но в основном едины. -Ммм… Интересно. И какие же законы едины? – слегка удивившись спросил учитель, сразу замечая, что помог Нацу. -Ну, законы… Законы наследственности! – неожиданно для себя ляпнула девушка. -Понятно все с тобой. Садись. Два, но карандашом. Жду в три на пересдачу, а если не явишься, то я сообщаю тебе, что обводить ручкой карандаш у меня получается. Итак, сейчас вы все наглядно увидели , что делать домашнее задание нужно, как минимум, чтобы не попадать в такого рода положение. Ну а теперь новая тема…. Дальше Люси не слушала, хотя упорно делала вид. Сегодняшний поход в клуб Ванилек прерывается, лучше бы она туда пошла. Дополнительная встреча с биологом отнюдь ее не радует, может даже пугает. А больше всего пугает не встреча, а то что она будет там делать…