Профессор Золотые Локоны (рабочее)

Смешанная
R
Заморожен
354
автор
морковь666 соавтор
Размер:
22 страницы, 8 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
354 Нравится 50 Отзывы 240 В сборник Скачать

Глава 2

Настройки текста
За дверью, недовольно сверкая черными глазищами, стоял мрачный тип с такими же черными, как и глаза, жирными волосами. Принюхалась, как ни странно от мистера Снейпа (всплыло в голове имя) пахло травами и свежестью. - Мистер Локонс, - прошипел зельевар, - Вы заставляете себя ждать. Я моргнул, пытаясь понять, о чем говорил этот не улыбчивый тип. О, первое сентября. Пир в Большом зале. - Простите, мистер Снейп, - очаровательно улыбнулся я, извиняясь, - немного задумался… Я уже иду. Окинув меня скептическим взглядом, как будто профессор сомневается в том, что я умею думать, он резко развернулся и удалился. «Блин. Я же не знаю дорогу». Подцепив первую попавшуюся мантию, выбежал в коридор, накинул на дверь сигнальные и сторожевые чары и, на ходу одеваясь, побежал за слизеринским деканом. Нагнал я его уже около двери в учительскую, соединенную с Большим залом неприметной дверью. Меня одарили презрительным взглядом и чуть скривившимися уголками губ, а то я не знаю, что выгляжу жалко. Это тело абсолютно не развито физически, мне придется попотеть, чтобы привести его в более-менее нормальное состояние. Покрутившись у зеркала и поправив выбившиеся прядки, пару раз глубоко вздохнул, нацепил на лицо широкую улыбку и вошел в Большой зал. Оказался, сбоку и чуть сзади от стола, за которым сидели мои коллеги. Увидев довольного меня, практически все скривились, как будто съели по лимону, только странная женщина в огромных очках, улыбнулась мне в ответ (профессор Трелони). - Простите меня за опоздание, - воскликнул я, - Добрый вечер, дамы и господа. Поцеловав всем дамам ручки и поздоровавшись с каждым мужчиной за руку, даже если они этого не хотели (это я о Снейпе), уселся на свободное место, рядом с профессором зельеварения. Большой зал оказался действительно большим, четыре длинных стола со скатертями соответствующими по цвету каждому факультету, высоченный потолок с иллюзией ночного неба (кстати, рассмотрел наложенное заклинание: ничего сверхсложного), факелы, свечи, флаги… В общем, красота. Правда студентов, оказалось, не так уж и много. Мне в принципе по-фигу, но зачем строили такую громадину? Или это со временем волшебников становится все меньше? Тогда почему не принимают меры? Хотя, опять же повторюсь, мне по-фигу. Вдруг, открылись большие резные двери с противоположной стороны зала, и высокая худая женщина в темно зеленой мантии провела к столу преподавателей стайку новеньких учеников. Женщиной оказалась профессор трансфигурации Минерва Мак-Гонагал (интересно, когда я перестану подзависать), от нее мне достался суровый взгляд и поджатые в явном неодобрении губы. Что ж меня так все не любят-то? Нет, я понимаю за что, но я ведь даже сделать ничего не успел. Или это из-за опоздания? Тогда понятно. Тем временем началось распределение. Артефакт в виде шляпы спел песню, из-за которой я чуть позорно не расхохотался, такие едкие и точные определения для факультетов она давала, потом вызывали по одному ребенку, сажали на стул, клали ему на голову шляпу и через некоторое время выдавался вердикт. Покопался в памяти, оказывается, артефакт распределяет по личным качествам абитуриента, задумался. В принципе, наверное, правильная позиция, ведь для боевого мага нужна упертость, авантюризм и уверенность в своих силах, для алхимиков продуманность на пару шагов вперед, для земледельца – покладистость, слаженность и усидчивость, а для ученого - пытливый ум и любовь к учебе. Так что я согласен с происходящим, хотя в голове вылезли еще и сведения из памяти прежнего владельца тела, но с такой трактовкой я категорически не согласен. Наконец-то, распределение закончилось, новенькие расселись за свои столы, директор толкнул пространную речь о добре, зле, дружбе, и появилась на столах еда. Наложив себе всего и побольше, так как вдруг обнаружил, что очень хочу кушать, я осмотрелся. По большей части все студенты ели, наверно долго им пришлось меня ждать, учителя тоже не отрывались от своих тарелок и я решил тоже не отставать. Когда был утолен первый голод, начались неспешные разговоры. - Мистер Локонс, - обратился ко мне полугоблин, - Вы уже составили план занятий. Я задумался. Составил? Нет. Чем занимался? Фигней всякой? - Кхм, ну, пока нет, но я решил, в начале, провести проверочные работы и посмотреть, что знают студенты, а потом уже решать какой материал им давать, - важно ответил я, - и, мистер Флитвик, для вас просто Злат. - Вы надеетесь, что после лета у них, остались хоть какие-то знания, - едко поинтересовался профессор Снейп. - Нет, конечно, - фыркнул я, - но общие представления должны были остаться, - и неуверенно добавил, - я надеюсь. - Ну-ну, - скривив губы, ответил Снейп и сосредоточился на своем кофе. - Не волнуйтесь, Злат, - ободрил меня профессор Флитвик, - я не думаю, что студенты уж совсем все забыли. - Я тоже надеюсь, - печально вздохнул, а интуиция истинного боевого мага просто вопила: «Ну, ты влип!» После ужина, директор вновь толкнул речь, заодно представив меня, после чего отпустил засыпающих прямо за столом студентов по спальням. Учителя тоже разошлись по своим апартаментам. Как только я попал в свою комнату, я Акцио вызвала к себе учебники по своему предмету, за все года, и расписание на завтра. Занятия у меня начинались с восьми утра, хорошо что первыми были пары у шести- и семи-курсников, всего две книги прочитать. Умывшись и переодевшись в пижаму, устроился удобно в кровати и принялся за учебники. Через три часа, оторвавшись от второго учебника и помассировав слезящиеся глаза, заключил: уровень образования тут – ниже плинтуса. После чего с чистой совестью закинул учебник куда подальше и улегся спать. Проснулся через три часа. Удивленно проверил состояние организма. Странно, но, кажется, теперь мне будет хватать для сна всего два-три часа в сутки. Это порадовало. Приняв душ, оделся в удобную одежду и, нашел по соседству со своими комнатами, пустующий класс. Накинув на стены защитные заклинания, проведя генеральную уборку, принялся за тренировку. Через пять часов, устало вытирая льющий с меня градом пот, доковылял до душа и, немного придя в себя, отправился завтракать. После завтрака сразу же отправился в отведенный мне кабинет. Зря вчера не зашел, как-то вылетело из памяти, что тут по стенам мои портреты развешаны. Хотя, пусть висят. Один взмах руки и от стен не исходит ни звука. Усевшись за учительский стол, дождался студентов, обдумывая вопросы для самостоятельной работы. Как только прозвенел звонок, встал. - Доброе утро, дамы и господа, - улыбаясь, начал я, девушки и половина парней растеклись лужицей на своих местах, - убираем все, кроме перьев, чернильниц и пергаментов. Вас ждет увлекательная контрольная работа. Нестройный стон, был усладой для моих ушей, в душе я противно похихикал и предвкушающе потер руки. Когда все лишнее скрылось в сумках, взмахнул палочкой (конспирация, блин) и на доске появились два варианта вопросов. - Начиная справа налево, делитесь на ряды, каждому, из которого, присваивается поочередно первый и второй номер, и начинаете отвечать. Время у Вас до конца урока. Приступайте. Ученики еще немного пороптали, но поняв, что на меня это не действует, принялись за работу. Когда прозвенел колокол, все работы оказались у меня на столе, их я скрепил и положил в стол. Через пятнадцать минут вошла новая группа учеников и все повторилось. После обеда вновь две идентичные пары, после ужина засел за проверку. М-да, читал я и не знал, плакать мне или смеяться. Наверное, все-таки плакать. Мало того, что даже просто орфография у девяноста процентов студентов хромает на обе ноги, а уж про знание урока я вовсе молчу. В общем, не зря моя интуиция вопила. После почитал книги за пятый и четвертые курсы, набросал примерные вопросы и лег спать. Следующий день, как и последующие, слились в один контрольно-проверочный. Через неделю я отупело рассматривал работы, завалившие мой стол, и прикидывал, план обучения. В общем, и меня и студентов ожидает очень насыщенный учебный год. Хе-хе-хе.
Отношение автора к критике:
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ. | Защита от спама reCAPTCHA Конфиденциальность - Условия использования