Создать психологический портрет

      Простым языком говоря, психологический портрет — это совокупность всех психологических качеств человека (или персонажа). Особенности его характера, если угодно. Состоит этот портрет из нескольких пунктов, по ним мы и пройдемся.       Маленькое замечание. «Наша Таня громко плачет: уронила в речку мячик». Я это к тому, что всему должна быть причина. Таня уронила мяч, результат — она расстроилась и плачет. Все логично. Без причины никак. Следует это всегда помнить при создании характера персонажа.       Приступим.       1. Темперамент       Пожалуй, это первое, с чего следует начать продумывать характер героя. Все остальные пункты можно рассматривать в любом порядке.       Как известно, существуют четыре типа темперамента: сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик. У каждого свои особенности. От темперамента зависит эмоциональность. Возьмем Таню из стихотворения. Она очень переживает, плачет, горюет из-за того, что мячик уронила, из чего можно сделать предположение, что она — меланхолик. Вот если бы она, уронив мяч, топнула от злости ногой и принялась бы ругать ни в чем не повинный мяч, можно было бы заключить, что она у нас холерик.       Темпераменты делают людей разными. Не стоит делать всех своих персонажей, например, флегматиками. Даже если у самого автора данный тип темперамента, и, соответственно, он так будет лучше понимать героев. Персонажи будут похожи друг на друга, что читателю не всегда нравится.       2. Интеллект       Сюда относится сообразительность, находчивость, наблюдательность, способности убеждать и делать умозаключения. Что из этого свойственно вашему персонажу? Хороший ли он психолог? Если да, то он может умело манипулировать людьми. А хитрец ли он? Вдруг коварная Таня специально заплакала, чтобы нашелся тот, кто достал бы мяч из воды?       3. Общительность       Насколько ваш персонаж болтлив? Любит ли рассказывать о себе, своем окружении? Тут следует помнить о том, что вряд ли человек будет рассказывать все о себе первому встречному. Бывают и такие люди, которые даже близким с неохотой открываются. Возникает вопрос: почему? Если решите создать такого героя, то ответ вы должны дать обязательно.       4. Самооценка       Считает ли персонаж себя счастливым и, опять же, почему? Уверен ли он в себе, своих силах? Как он оценивает свои поступки?       Рассказать читателю о самооценке героя вы можете в первую очередь через его мысли. Мы не знаем, о чем подумала Таня, когда уронила мячик. Может, она решила, что она полная неудачница, а это только усилило огорчение. Из чего делаем вывод про низкую самооценку.       5. Любит / не любит       Какие люди герою нравятся / не нравятся, как он относится к вредным и не очень привычкам, какие поступки одобряет, какие — нет. Например, некоторые не любят, когда другие начинают жаловаться. Или хвастаться. Одни любят врать, другие не приемлют ложь. Сюда же относится и любимый (или нелюбимый) цвет героя, какую он еду предпочитает, а какую ненавидит и т. д. Но это, конечно, не обязательно описывать, если в вашем произведении это не играет вообще никакой роли. А список можно продолжать.       6. Привязанности к кому-либо и чему-либо       Если ваш персонаж не джедай, то, думаю, этот пункт продумать придется. Не во всех случаях, конечно. Все индивидуально.       Здесь следует рассматривать людей, которые дороги герою, а также вещи, очень важные для него. Как память, допустим. Или вот случай с нашей Таней: ей дорог мячик. Почему? Потому что ей его подарил любимый папа, например.       7. Увлечения       Чем любит заниматься герой, есть ли у него хобби и насколько оно необычно. Кто знает о его увлечении? А может, храбрая Татьяна — диггер, исследующий с командой лихих ребят закоулки метро?       Сюда же относится и фанатизм. Таня слушает металл и является фанаткой рок-группы (а то и нескольких).       8. Таланты и бездарности       Следует знать, что у вашего персонажа получается очень хорошо. Рисовать, играть роль на сцене, вести переговоры, шаманить и куча всего другого. Пример. Таня — прирожденный лидер. Она уронила в речку мяч, но не растерялась, пошла к народу и быстренько организовала спасательную операцию.       То, в чем слаб персонаж, тоже следует продумать. Например, у Тани большие проблемы с пунктуальностью, она все время опаздывает, за что однажды на свидании мальчик обиделся на нее, ударил букетом по голове (холерик!) и ушел.       9. Персональные «хочу» и мечты       Все мы чего-то хотим. Авторы желают, чтобы их работы читали и оценили по достоинству, читатели — чтобы авторы хорошо и интересно писали, а Таня надеется перестать опаздывать. У персонажа может быть много всяких желаний: совершенствоваться, научиться чему-то, быть признанным, стать Человеком-пауком и т. д.       Кстати, очень желательно написать, смог ли достичь персонаж того, чего хотел. Пример. Таня мечтает встретить «принца на белом коне». И вот у нее трагедия: мячик упал в речку. Но тут появляется Он. Стремглав бросается в воду, наперекор быстрому течению подплывает к мячику, героически вытаскивает его и затем вручает его восхищенной Тане. И не упускает случая познакомиться с нашей дамой. Ну а дальше счастье, радость, розовые слоники. Героиня получила то, что хотела. Получится ли то же самое у всех персонажей в произведении — решать автору.       Насчет фантазий. Есть люди — суровые реалисты, а есть мечтатели. Есть и те, кто живет в собственном выдуманном мире. Мечты и большое воображение могут стать особенностью персонажа.       10. Привычки       Излюбленный жест, любимая фраза, раздача прозвищ другим людям, кусание ногтей, обычай открывать дверь с помощью пинка, наконец. Все помнят Джека Воробья с его «Смекаешь?». Так что вариантов — уйма.       11. Мании       В отличие от привычек, они могут быть не у всех. Маний существует очень много. Например, библиомания (патологическая страсть к коллекционированию книг), графомания (это вы знаете), клептомания (страсть тащить все, что плохо лежит), клиномания (стремление к лежанию в постели при отсутствии объективных показаний к постельному режиму), дакномания (навязчивое стремление кусать окружающих). Загляните в Интернет и посмотрите список маний, узнаете много нового и интересного.       12. Фобии, страхи       А вот это уже свойственно всем. Таня может страшиться чего угодно (пауков, змей, зомби, нашествия динозавров). Фобий — масса, выбор есть. Кстати, персонаж может осознавать, что его страх глуп, но все равно бояться. Можете даже написать про то, как он постепенно побеждает свой страх.       13. Комплексы       Насчет внешнего вида, каких-то привычек, недостатков. К слову, благодаря комплексу вашего персонажа могут запомнить. Пример — Стальной алхимик, который переживает из-за своего маленького роста. Сделало ли это его запоминающимся? Однозначно. Ибо персонажей с крутыми способностями очень много, а вот с такими милыми комплексами — нет.       14. Чувство вины       Герой мог сделать что-то такое, из-за чего стал чувствовать себя виноватым. Бывает так, что у какого-то персонажа такое чувство очень сильно, другой же вообще не знает, что это. Представим, что на месте Таниного мячика могли оказаться любимые часы ее папы. Которые, естественно, утонули. И каково после этого будет Тане, если папа сильно огорчится?       15. Чувство юмора       Если вводить в произведение персонажа, который шутит, желательно определиться, как именно он это делает. Предпочитает ли он иронию? А сарказм? Или вполне безобидный юмор? Конечно, четкие грани тут не обязательно делать. Добрый шутник тоже может уколоть острым словцом, если что не так.       16. Мировоззрение       Должно быть у каждого персонажа. Система взглядов на мир. Какие у вашего героя ценности? Сторонником какого политического режима (или представителем какой религии) он является? Сюда же давайте отнесем и личную философию персонажа (Таня делит всех людей на жертв и охотников). Можно ли вашего персонажа назвать фаталистом? Кто он: оптимист или пессимист? Может, реалист? Скептик? Или же вообще идеалист?       Мировоззрение обусловлено полом, возрастом, профессией, воспитанием, окружением. Обратите внимание на возраст. Здесь я позволю себе чуть отклониться от темы и поговорю о поведении. Ситуация: Таня уронила мяч в речку и плачет. А теперь представьте Таню в возрасте: а) пяти лет; б) пятнадцати лет; в) тридцати лет. Ситуация та же. Но вот вы верите, что в тридцать лет Таня будет плакать из-за того, что мяч упал в воду? Я — нет. В разном возрасте у человека разное поведение из-за меняющихся взглядов на жизнь. Женщина не будет считать бедой то, что посчитала ею девочка. И если вы вводите в свое произведение и ребенка, и взрослого человека, то, разумеется, они должны вести себя по-разному. Про подростков следует помнить то же самое. Они уже не дети, но еще и не взрослые. И поведение их будет другим. Исключение составляют те, кому пришлось рано повзрослеть.       17. Темная и Светлая стороны Силы       Люди не идеальны. Персонажи — тоже. У каждого свои недостатки и достоинства. Есть ли у вашего героя изъяны, заслуживающие осуждения? Свойственны ли ему зависть, жадность, лень, тщеславие, эгоизм? Любит ли он лгать, способен ли на подлость? Можно ли его назвать бессовестным или бессердечным? А бесстыдным, агрессивным? Двуличным? И насколько в нем развито то или иное отрицательное качество? Вот ревность, например. Персонажи бывают вообще неревнивыми, ревнующими в разумных пределах, а может быть и так, что наш «принц», которого встретила Таня, начнет ревновать ее к мячику.       И добр ли ваш герой? Отличается ли он терпением, вежливостью, стремлением заботиться о ком-то, сострадателен ли он? Любит ли оказывать помощь? Может быть, он милосердный, мягкий? Бескорыстный и искренний?       Какие положительные и отрицательные черты персонажа станут видны в нестандартных ситуациях? Как герой будет действовать? Итак, стрессовая ситуация: мяч в речке. Смотрим на поведение Тани: она заплакала. Но что она предпримет дальше? Будет продолжать реветь или же соберет всю волю в кулак и кинется в воду за любимой вещью? А может, ей покажется, что эта вещь для нее не так уж и важна?       Помните, когда создали персонажу характер, не надо от него отступаться. Да, он может измениться, но для этого нужны серьезные причины. Так вот, если вы наделили героя жестким характером, то вряд ли он скажет нашей расстроенной Тане: «Тише, Танечка, не плачь». Скорее, он скажет: «Женщина! Чего нюни распустила?» или что-то в этом роде. И, кстати говоря, про речь. Как и мировоззрение, она зависит от возраста, воспитания и т. д. И должна соответствовать характеру, как вы поняли.       Необязательно продумывать каждый пункт из этого списка. Ведь комплексы и мании, например, бывают не у всех. Но чем подробнее вы проработаете психологический портрет, тем лучше будете понимать своего героя. Вы осознаете, что он поступит в какой-то ситуации определенным образом и никак иначе. Потому что у него есть характер.       Любите своих персонажей.       Благодарю за внимание.