"Школьная жизнь Озу"

Однажды мама Озу гуляла по саду возле дома; тут на её голову упала Луна, и бедная женщина потеряла сознание. Когда она очнулась, возле неё вместо луны сидел страшный зубастый ребёнок и обнимал её за руку. — Теперь я твой сын, — сказал он ей. — Хорошо, — ответила она. — Только, ради всего святого, не пачкай ковёр. Так Озу оказался в этом мире. Когда Озу исполнилось один год, его отец заметил, что в их доме поселился ребёнок. — Это что такое! — гневно закричал отец, и молнии из его глаз прожгли дырки в полу. — Разве я хотел, чтобы в нашем доме поселился сын? Да ещё и такой страшный! Озу показал ему язык, и отцу больше не оставалось ничего, кроме как повиноваться. Ведь кто виноват, что у ёкаев рождаются страшные дети… Озу рос умным и любознательным мальчиком. Бывало, подойдёт он к другому ребёнку, протянет ему букварь и назидательно спросит: — А это какая буква? А эта? А эта? Ребёнок ничего ему не отвечал, и тогда Озу тянул его за уши. Тот обычно начинал плакать, и тогда воспитательница пыталась догнать маленького Озу, чтобы поставить его в угол. Ну или хотя бы объяснить, что годовалые младенцы не умеют читать букварь… Озу очень любил шутки и розыгрыши. Бывает, насыпает кому-нибудь в рот жуков, пока тот спит, и радуется; кушай, кушай, любимый друг! Или соседской девчонке сердце разобьёт: расскажет, что мальчик её любимый гадости о ней говорит. Она заплачет, побежит домой, а потом Озу стоит под её окнами и ждёт, когда же она с ним дружить начнёт. Но почему-то никто не начинал дружить с Озу, и это его озадачивало. Когда Озу пошел в детский сад, его сразу приняли в старшую группу; а всё потому, что он пугал своих ровесников, и тем начинали сниться кошмары. Озу этим гордился и считал себя достаточно взрослым, чтобы не слушаться маму с папой. Озу никогда не мучил животных: он просто с ними играл в то, что считал интересным. И когда очередной хомячок оказывался космонавтом на воздушном змее, Озу искренне радовался за него: ведь его-то так никто не покатает! Обеспокоенная поведением сына, мама Озу водила его к психологу. Озу был внимательным и любопытным мальчиком, и к концу своего детского сада узнал все о психологии и мастерски научился управлять своим лечащим врачом. Мама, впрочем, посчитала, что это верный признак выздоровления, и больше не водила сына к мозгоправам. Когда Озу пошёл в школу, он был единственным ребёнком в группе, кто был рад началу обучения: он твёрдо решил, что розовые школьные годы будут самыми чудесными в его жизни. Правда, маленький Озу тогда не учёл, что в школе, к сожалению, ещё и требуют учиться… но когда это его останавливало? — Ваш мальчик мешает другим, — так классный руководитель жаловался на поведение Озу его отцу. — Вам бы не мешало проверить его на гиперактивность и дефицит внимания. Отец Озу внимательно слушал претензии педагога и задумчиво глядел на то, как Озу жуёт его ногу… — Да ты не бойся, это весело! — говорил маленький Озу своему безропотному однокласснику. Тот пытался отнекиваться, но в итоге сдался под напором страшненького Озу, а затем, получая от испачканных в торте старшеклассников удары и пинки, плакал, не понимая, за что наказывают его, а не этого ужасного Озу, придумавшего швырять торты в игроков на поле. Никто не ожидал, что из всего класса именно Озу вызовется на должность бригадира класса. Но, когда его назначили, все поняли, почему он так сильно хотел им стать, и взвыли: теперь этот маленький бесконтрольный ублюдок получил в свои руки почти безграничную власть… А на самом деле Озу просто нравились солидные галстуки бригадиров. Несмотря на страшное лицо и отталкивающие манеры, Озу прекрасно разбирался в отношениях. Он давал советы направо и налево; правда, потом, когда они срабатывали, грязно использовал беспомощных должников в своих собственных корыстных целях. Например, заставлял воровать для него булки из столовой или разлучать очередную влюбленную парочку. В школе, в которой учился Озу, никто никогда не вызывал дьявола: все давным-давно перестали надеяться на чью-либо помощь. Когда Озу заканчивал младшую школу, в день его выпускного из окон учебного заведения учителя и ученики радостно махали ему вслед тесаками и кружками. — Смотри-ка, что за урод! — презрительно произнёс один из новых одноклассников Озу. Тот ему улыбнулся, и с тех пор в средней школе Насакура никто никогда не смеялся над страшными мальчиками. Став подростком, Озу совсем перестал посещать родной дом: он бегал по лесам и паркам, устраивал козни своим одноклассникам и просто случайным прохожим, ел лапшу из кошки в одной подозрительной раменной, и просто наслаждался жизнью в самых неожиданных для этого местах. В эти годы родители Озу впервые поняли, что такое счастье. Озу обожал играть с детьми; он специально находил тех, кого особенно пугал его внешний вид, и, угрожая, что будет к ним по ночам приходить во сне, подбивал на всякие проказы. Потом дети почему-то привыкали к Озу, и тому приходилось искать себе других детей для развлечения. Естественно, в школе пытались обижать Озу. Иногда даже успешно. Тогда отец Озу приходил в школу и выражал этим детям свои соболезнования. Но иногда Озу удавалось им мстить прежде, чем об этом узнавал отец. Отец Озу порой вспоминал, что он ёкай, и пытался наставить сына на истинный путь; тогда Озу внимательно его слушал, и делал всё то, о чём просил. Правда, после этого хорошо не становилось никому. А вот Озу было весело. Мама надеялась, что Озу когда-нибудь сможет найти себе девушку, и каждый вечер молилась духам предков, чтобы это случилось поскорей. А Озу менял голоса и отвечал за предков, смеясь над тем, как мама выполняет все их дурацкие требования. С талантами Озу к манипуляции он запросто мог найти себе девушку: но он считал, что это скучно, и поэтому искал себе парные носки. Для своих друзей Озу делал абсолютно всё: устраивал им личную жизнь (покупал проституток), помогал с успеваемостью (рисовал чёрным маркером в классном журнале пятёрки), а также решал их личные проблемы (путём создания новых). Ведь Озу всегда любил своих друзей, а те почему-то его не ценили. — Почему бы тебе не стать, как все? — плакала мама, когда понимала, что, скорей всего, её сын навсегда останется одиноким. — Потому что я ищу человека, с которым нас соединят чёрные нити судьбы, — гордо сообщил Озу и поцеловал маму на прощание: у той пошли прыщи, а новоиспечённый студент отправился в университет: ведь розовые студенческие годы должны были подарить ему незабываемые впечатления.