Глава XVI
24 мая 2012 г., 17:12
Но на этом удивительное и замечательное закончилось. С астрономией она справилась сносно, магловедение показалось ей бессмысленным, так как она сама была более чем знакома с жизнью не волшебных людей, поэтому весь урок она объясняла профессору Чарити Бербидж принцип работы телевидения чем повергла ту в ступор.
Довольно удачно или скорее душевно прошел урок по травологии у профессора Стебель, оказалось, что они давние знакомые с бабушкой Мэри. И поэтому профессор ударилась в воспоминания не забывая при этом отдавать Мэри указания, куда еще подсыпать драконьего навозу. Учитывая безумное увлечение миссис Тэнди цветоводством и возможность неограниченно изучать учебники и справочники по травологии и ботанике как волшебных так и не волшебных растений теоретически и практически Мэри была достаточно хорошо знакома с этой дисциплиной. И все бы ничего, если бы под конец она не перепутала бобонтюбер и мимбулус мимбетонию, по счастливейшей случайности профессор успела схватить ее за полу мантии и оттащить от прыснувшего фонтанчиками едкого гноя. Все обошлось очередной дыркой на мантии и уверенностью профессора в том, что с опасными растениями Мэри знакома весьма поверхностно и что дальше пятого курса ей пока не видать.
А дальше все было хуже и хуже. Урок по защите от темных искусств начался с того, что профессор Грюм как-то очень странно на неё отреагировал. Он долго смотрел на нее обоими газами, при этом у Мэри создалось впечатление, что его волшебный глаз видит ее на сквозь. Потом криво усмехнувшись начал задавать разные вопросы в основном по предмету и на большинство из них Мэри отвечала более или менее верно. Но иногда он спрашивал совершенно не впопад о ее детстве и о родителях в том числе. Мэри знала, что Грюм - бывший мракоборец и что он наверняка знает о судьбе постигшей ее родителей. Но она решила следовать совету директора, и отвечала, что едва их помнит и что все жизнь прожила с бабушкой. В сущности это была абсолютная правда. Но самое неприятное было впереди в довершение всего он решил проверить ее устойчивость к непростительному заклинанию, "ипмерио"… Это было крайне странно, от других ребят она уже слышала что он демонстрирует их на своих уроках, но не знала, что он их применяет к ученикам. Грюм сказал, что директор в ожидании непростых времен хочет, чтобы ученики умели сопротивляться. Каких времен?? Чего ожидает Дамблдор? И кому придет в голову насылать "империо" на учеников?
Больше всего Мэри боялась, что будет больно, но боли не было.
- Ипериус… -это было последнее что она отчетливо слышала. Дальше все было как будто в тумане, очень плотном тумане похожем на вату. Никаких мыслей, легкость и полная апатия. А потом в голове раздался спокойный, даже несколько мягкий, но не терпящий никаких возражений голос профессора Грюма.
- Подними руки, представь что ты летишь, твои руки это крылья, ты летишь, - это была такая заманчивая иллюзия и так было легко не думать, а просто слушать этот голос и взмахивать распростертыми крыльями, - достаточно, садись на стул, - Мэри стоило бы сожалеть о том, что полет так быстро закончился, но ей было абсолютно все равно.
- А теперь, девочка, расскажи мне о своих родителях. Как звали твою мать?
- Амелия, Амелия Элизабет Блэк.
- А как звали твоего отца?
- Регулус, Регулус Арктурус Блэк.
- Что ты знаешь о Регулусе? Как он умер?
- Его убили пожиратели смерти.
- Не-еет, скажи мне правду, где он ?!
Мэри уже отрыла рот что бы что-то произнести, но глаза ее закатились, и она перестала слышать голос профессора у себя в голове, и вообще перестала что-либо слышать или видеть.
