Надежда

Спустись в свой подвал. Сирены эти громко поют. Запри дверь и проглоти ключ, Чтобы убежать от всех тех вещей, которые хотел видеть. Обрати внимание, Все боятся вооруженных знаниями, И они велят прыгать, А ты всё ещё отвечаешь «как высоко»? (The Republic Tigers – Fight Song)

      Знаете ли вы, что общего между детьми и книгами?...       Обычный вечер в Миркутске. Ветер играет свою мелодию на узких улочках между домами, уходящими высоко вверх, разрезающими облака, тянущимися к солнцу, свет от которого еле-еле пробивается сквозь тучи смога, что нависли над городом. Холодный, мелкий и мерзкий дождь, не приносящий ни капли свежести, окропляет серые высотки, пробирается ниже, к асфальту, цвет которого не сильно отличается от цвета могучих многоэтажек-великанов, падает, разбиваясь на тысячи мелких осколков. Тяжёлый воздух, который совсем не хочется вдыхать, пропитан выхлопными газами, пылью и чем-то непонятным, грустным, оседающим в сердце, убивая всю радость, оставляя пустоту. Но этого никто не чувствует. Ни один человек. Их души с рождения сотканы из безразличия и чёрствости. Они словно роботы — немые оружия властей, которые обращаются с людьми, как с вещами. Этот мир лишён душ, лишён радости и мыслей. Этот мир лишён книг. Своё свободное время люди проводят уже не за занятиями саморазвитием, а за просмотром пустых телепередач. Разговоры у всех бессмысленные. В школах уже не преподают литературу, рисование, музыку, лишь математика, черчение, физика, лишь точные науки. История также вышла из списка учебных предметов. Правители нового мира считают, что такое развитое общество должно не прекращать развиваться, а для этого нельзя оборачиваться назад. На самом же деле, они просто боятся, боятся, что вскроется правда, что люди узнают — жизнь до великой революции, до запрета книг, была гораздо лучше. Каждый жил, как хотел жить, был тем, кем хотел быть, думал так, как хотел думать. А потом? А потом пришли алчные, бездушные люди, жаждущие власти, и загубили не одну сотню душ, подмяли под себя миллионы, заставив их всех думать шаблонно, превратив в безынициативную толпу, в толпу, которой так легко управлять. И вот, демократия сменилась на абсолютизм, люди утратили права выбирать своего правителя. Власть давалась одному человеку пожизненно, а того, кто будет после него, «монарх» назначал сам. И почти все бездумно подчинялись этим правилам. Почти. В новом мире всё же осталось место для людей, чьи души ещё живы. Те люди, которых не уничтожили во время великой революции, те люди, которых не сожгли на костре из книг, которые они пытались сохранить. Эти люди сумели сохранить достаточное количество книг и теперь прячут их в подвалах, тайных комнатах - где угодно, лишь бы спасти будущее человечества. Но и правительству известно о таких людях. Именно поэтому каждую субботу проводится тщательный обыск всех домов, а за людьми не менее тщательно приглядывают. И если же им удаётся найти таких «хранителей», то их просто убивают, а книги уничтожаются. Вот так просто они справляются с инакомыслящими...       Старенький школьный автобус остановился, и из него вышла девочка. На первый взгляд она была такой же, как все: серая школьная форма, за плечами рюкзак такого же цвета, две косички, как и у всех девочек. Но было в её глазах что-то, что отличало её от других. Это была душа. Девочку звали Надей. Ей было четырнадцать лет. Надя жила с бабушкой в небольшой квартирке Миркутска, ходила в школу так же как и все, но по вечерам она не смотрела пустых телепередач. Вечера она проводила в компании своей бабушки. Вера Николаевна, а именно так звали надину бабушку, была хранителем. Она прятала книги в своём потайном подвале и прекрасно знала, что произошло сто пятьдесят лет назад со слов своей матери. Единственная дочь Веры Николаевны — Люба, мать Наденьки, также являлась хранителем, но восемь лет назад её и её мужа поймали с поличным, когда они переносили несколько книг из их подвала в общую библиотеку, основанную первыми хранителями. Родителей Нади убили, но ни подвал ни библиотеку отыскать не удалось. С тех пор Надя стала сиротой и живёт с бабушкой. Вера Николаевна иногда рассказывает своей внучке о прошлом, но не очень любит такие разговоры. Когда Наденька приходит со школы её бабушка уже держит наготове новую книгу, которая будет развивать душу девочки и поможет вырастить из неё нового хранителя. Иногда к ним приходят и другие хранители, приносят или забирают книги, пьют чай, разговаривают с девочкой и её бабушкой о литературе. Надя любит такие вечера, но она также прекрасно знает, что это очень опасно, поэтому старается вести себя вне стен дома также, как все в этом бездушном и лишённом жизни мире.       Этот день не особенно отличался от других. Как обычно Надя, придя со школы, взяла очередную книгу и села за чтение. Вот только бабушка её сегодня решила перенести несколько книг в библиотеку. Попрощавшись с внучкой она ушла и вернулась уже поздно вечером, зайдя по дороге в магазин и купив продуктов, Наденька к тому времени уже осилила А. И. Куприна «Гранатовый браслет». Девочка заметила, что бабушка складывает в её рюкзак еду, воду, какие-то вещи, и при этом очень волнуется: её руки дрожали, в глазах явно читался страх, действовала Вера Николаевна спешно.       -Что случилось? - обеспокоено спросила Надя. - Зачем ты собираешь мне рюкзак?       Старушка оторвалась от дела и села на диван, рядом с внучкой, взяв её за руки.       -Наденька, родная, сейчас я дам тебе этот рюкзак и отведу в подвал, ты там спрячешься и не выйдешь от туда ни в коем случае. Хорошо? - на глазах Веры Николаевны появились слёзы, а голос задрожал, что не ускользнуло от внимания девочки.       -Бабушка, что происходит? - в голосе девочки заиграла паника.       -Понимаешь, наш сосед, Станислав Фёдорович, он...Он видел меня с книгами...И, боюсь, уже вызвал «Спасательный отряд», - по щекам её катились слёзы. - Я не хочу, чтобы они забрали тебя, так что ты спрячешься.       -Нет, бабушка, нет! Я останусь с тобой! Я не брошу тебя! - девочка встала с дивана и смотрела испуганными и обеспокоенными глазами на свою бабушку.       -Ты должна остаться в живых, Надя! Ты должна продолжить род хранителей! Должна сохранить последние книги...       -А как же библиотека? Разве там нет ещё тысячи книг?       -Когда я шла в библиотеку...- Вере Николаевне было трудно говорить из-за слёз.       - Её больше нет...Они нашли её и некоторых хранителей, я не знаю как, но им это удалось и теперь, книги остались лишь у нас в подвале. Так что времени нет, они скоро будут здесь и тебе нужно скорей прятаться. Не волнуйся, кто-то из хранителей должен был выжить, и они обязательно придут за тобой, - она тоже встала с дивана и принесла Наде рюкзак с вещами и те книги, которые собиралась сегодня отнести в библиотеку.       Они вместе дошли до секретного подвала, что располагался под их квартирой, которая располагалась на первом этаже многоэтажки. И вот, пройдя лабиринты ходов и отыскав нужную дверь, Наденька оказалась в длинной комнате, вдоль которой шли шкафы с книгами на всех языках, всех жанров. Девочка дошла до конца этой комнаты, осмотрев все полки шкафов, и, прислонившись к стене, села на холодный бетонный пол. По её щекам текли немые слёзы, она не могла поверить, что единственного родного ей человека, её любимую бабушку, что вырастила из неё мыслящего человека, она больше никогда не увидит...Надя плакала и плакала, но вот, слёзы кончились, и она успокоилась на столько, на сколько это было возможно, и лишённая сил, провалилась в сон.       Она не знала, что как только за ней закрылась дверь потайной комнаты, а её бабушка вернулась в квартиру, ворвался «спасательный отряд» и забрал не оказывающую сопротивления Веру Николаевну, а дом начали обыскивать. Но им так и не удалось найти ни Наденьку ни книги...       Девочка не знала, сколько спала. Проснувшись, он достала фонарик, слегка перекусила и решила осмотреться. На полках было столько книг, сколько, наверно, не способен прочитать за всю жизнь ни один человек. Глаза разбегались от такого количества маленьких и больших, толстых и тонких, но одинаково потёртых, книг. Надя взяла себе парочку особо приглянувшихся и села за чтение, окунувшись в интересный и полный приключений, книжный мир. Книги исцеляли её, помогали забыться... Буквально заглотив эти книги она решила почитать учебники по истории. Ей было интересно, почему же её бабушка так избегала разговоров о прошлом. Девочка взяла несколько книг и старую тетрадку, с выцветшими страницами и снова села за чтение, забыв даже про еду. Вчитываясь в каждую строчку, глотая страницу за страницей Надя получала всё большую и большую дозу боли и разочарования. Она понимала, почему бабушка избегала разговоров о прошлом, об истории. Ведь так больно осознавать, что всем этим людям лгали и лгут до сих пор. Так больно осознавать, во что превратился их мир, некогда бывший великим и могучим, со свободно мыслящими людьми, превратившимися сейчас в безвольное стадо. С каждой новой строчкой ненависть ко всему этому режиму в душе Нади нарастала больше и больше. Она узнавала, как рушили великие страны, как губили тысячи душ, как подминали под себя народ, лишь бы обладать безграничной и безоговорочной властью. Для её чистой и невинной души это был огромнейший удар. С отчаянным криком в пустоту и реками слёз на щеках Надя отбросила тетрадь, что хранила в себе самые страшные строки — воспоминания её прабабушки о великой революции. Сердце девочки болело за всех людей, что погибли, сражаясь за правду. Она рыдала очень долго, пытаясь осознать всё то, что узнала, но вскоре, обессиленная она провалилась в царство морфея.       Когда же Наденька проснулась, её тело ломило, на душе скреблись кошки, а сердце обливалось кровью. Она вспомнила всё то, что вчера прочитала, вспомнила своих родителей и бабушку, что погибли, защищая будущее человечества и ей снова стало плохо, по щекам опять покатились слёзы и девочка согнулась пополам от душевной боли. Вскоре слёзы кончились, и она решила, что ей стоит поесть, но как только она достала бутерброд, бережно завёрнутый в мешочке её бабушкой, все воспоминания новой волной накатили её, окунув с головой, почти утопив её. Она бездумно разглядывала потолок, пытаясь скрыться от правды, зарывшись в своих мыслях, возведя вокруг себя стены. Надя пробовала читать, но книги не помогали, строчки не оседали в голове. Она сильно изменилась всего за четыре дня. Лицо её сильно исхудало и потеряло свой живой цвет. Глаза, которые когда-то были ярко-голубыми, сейчас стали серыми и уже не горели радостью, в них можно было разглядеть лишь тоску и отчаяние. Волосы, лохматые и запутанные, потеряли свой блеск. Одежда стала грязной и пыльной, а в некоторых местах даже порвалась. Она просто лежала на этом грязном и холодном полу, без эмоций, без мыслей. Её душа застыла в этой обездвиженной и лишённой сил оболочке. Надя уже не слышала, как ломали дверь, не видела «спасательный отряд», зашедший в комнату, и то, как после осмотра стеллажей эти чудовища стали чем-то поливать стены, шкафы с книгами и даже саму девочку, видимо посчитав её мёртвой. Она не видела, как один из них зажёг спичку, небрежно бросив её на пол, не видела, как комната разом вспыхнула ярким пламенем, не ощущала жара на своём теле. Она чувствовала лишь очищение, освобождение от этого мира, от всей той боли, что он принёс...       Так человечество потеряло надежду...       Что же общего между детьми и книгами? К чему было это повествование? А к тому, чтобы вы поняли, что книги, как дети — такие же хрупкие и бесконечно добрые, нам есть чему поучиться у них, но самое главное — без книг, как и без детей, у человечества нет будущего...