Объяснительные

Светлана Николаевна вздохнула и присела за учительский стол, где ровной стопкой лежали аккуратные листочки А4 с неразборчивой писаниной её учеников. "Негоже это, всего восемь человек в школу пришло!" — подумала она, вспоминая, как в прошлую пятницу на дежурство пришло так мало человек, что было просто стыдно. И ведь её класс считается одним из лучших по успеваемости! Но и в пропусках им нет равных. Две недели отлавливая ребят, дабы получить объяснения, она наконец радостно могла вздохнуть спокойно: ей было что предъявить директору. Напялив здоровенные очки, Светлана взяла листочки, просветила их на солнышке, поднеся к окну, и пересчитала. "Наконец-то собрали все и в нужном количестве!" - покачала она головой и принялась за чтение. Листочки лежали не по алфавиту, а по тому, как собирались объяснительные. Взяв самую первую, учительница потёрла глаза и покачала головой, разбирая написанное: "Я, Иванова Катерина, ученица 10 "А" класса ГБОУ СОШ 298 1955 СП-1 вообще-то была в школе. Поэтому не вижу причины, почему меня со всеми посадили за эту писанину. Бабушкина, Артюнину, Смирнову, Козлова, Кабалкину, Седову и Каракулова(!) можно не проверять, они тоже не понимают, зачем писали объяснительные, ввиду их присутствия." "Я, Науменко Елена, не была в школе, ибо болезнь меня сломила. Дома пребываю как две недели, пришла написать вам записку только по просьбе Ивановой. Если кто заболеет после моего визита — звиняйте." "Я, Асеева Кристина, не была в школе, так как такси попало в пробку, приехала я только к концу занятий. И уехала." "Я, Давыдов Максим, был в школе! Просто Вы проверяли класс на присутствие в середине дня, а я ушёл после второго урока, так как мне стало плохо." "Я, Сапожникова Катя, проспустила уроки, так как не была в курсе того, что нужно приходить вообще." "Я, Кицак Илья, был с Катей и не в курсе" "Я, Сидоркин Николай, пропустил уроки потому, что у меня была игра. Я улетал в Испанию, и моя команда взяла первенство. А ещё вы скорее всего даже не заметили, что мою записку вам принёс Каракулов, так как я сломал ногу и меня не будет ещё две недели." "Я, Васильев Илья, просто был дома, потому что мне надоело ходить в школу. Поэтому я остался дома и смотрел сериалы. Если хотите - отчисляйте, мне только лучше, больше времени на новые сезоны." "Я, Кожевникова Юлия, пропустила уроки из-за того, что мне нужно было выждать в одной игре когда созреют фрукты, так как игра не реагирует на переводы времени, а к этому достижению я шла неделю!" "Я, Логинова Анна, была на важной мафиозной миссии, которую мне получил глава нашей школьной мафии, я спасала мир и не давала врагу совершить злобные деяния. Если хотите узнать больше - обращайтесь к Алексею Михайловичу, я не могу чётко сказать, зачем меня вообще снимали с уроков." "Я, Артюнина Мария, пишу объяснительную спустя полторы недели от того дня. Вообще не помню, почему тогда пропустила занятия." "Я, Симаков Артём, вообще не из вашего класса. Но Вы так громко кричали, что я решил не рисковать и писать записку со всеми, кто учится у вас и теми, кто случайно попал к вам в класс, как и я." Отложив оставшиеся объяснительные, учительница покачала головой и что-то пробубнила. "Так значит тут не все мои написали, а из других классов!" — подумала она, ещё раз пересчитывая листочки и перечитывая фамилии на них, среди которых попадались и иные люди, не её ученики. — Куда же смотрели мои ребята, когда заходили в класс!" Свалив всё со своей головы на ребят, она отложила оставшиеся записки в сторону, продумывая, как бы еще раз собрать весь свой класс для получения причин в письменной форме.