К чему приведет ошибка!

Иногда стоит совершить ошибку,хотя бы ради того, чтобы знать почему ее не следовало совершать. Конфуций

Шанкс направился в сторону столов, на которые в данный момент расставляли угощения. Видимо сейчас будет что-то типо большого пикника на улице, ребята выносили столы и стулья, девушки помогали с посудой. Как то все это меня напрягает, слишком все дружны, походу только нам с Адой тут не уютно. Шанкс посадил Аду за стол, где по идее будут сидеть учителя, сам же направился в сторону коттеджа, видимо за шахматами. Вливаться в коллектив желания не было, так что я, молча, подсела к Аде. Спустя минуту примчался учитель, с шахматами, сидели мы с краю, поэтому ни кому не мешали. Быстро расставив фигуры, они стали играть, сначала я смотрела на игру в пол глаза, при этом рассматривая веселящихся одноклассников. Робин единственная спокойная сидела, а заприметив меня, пригласила за свой стол, но я любезно отказалась, взглядом показав, что я с Адой. Рассматривала также и учителей, которые веселились не меньше детей, пыталась вслушиваться в разговоры, но был такой галдеж, что услышать отдельные разговоры было просто не возможно. Уже позднее, я стала внимательно всматриваться, в третью игру сестренки и учителя. Да уж, он ей даже на закуску не годиться, просчитывает всю игру от начала до конца, читает ходы Шанкса, как будто видела их уже раз сто. И когда я полностью окунулась в игру, меня отвлек одноклассник, подошедший ко мне. Ни чего, не говоря, он протянул руку и, подняв меня со скамейки, потащил к танцующей группе. Поняв, куда именно он меня тащит, я запротестовала, но Эйс просто улыбнулся, взял вторую мою руку и втянул в центр танцующих ребят. Громкая музыка сменилась, мелодичной медленной , и теперь была очередь танцевать парочкам. Все же я хотела выйти из толпы, но мои руки все еще держал Эйс. Но не долго, потянув меня на себя он опустил мои руки у себя на плечах, а сам обнял меня за талию , но не прижимал что радовало. Мы стали медленно двигаться в центре, иногда он брал меня за руку и вращал во круг оси, в зависимости от такта музыки. Что странно мне и правда становилось весело, когда он запинался выглядел смущенно, а потом после этого он смеялся, смотря на него я сама улыбалась. -А Робин была права, у тебя красивая улыбка! -Ты о чем? -Ты просто скучала, сидела понурая, вот я и решил тебя развеселить…И Робин между словом сказала, что у тебя улыбка красивая, а еще то что будет весело…-почесав затылок- правда последнее я не понял. Девушка лишь вздохнула, продолжая танцевать с парнем. Но шестое или же седьмое чувство именуемое интуицией, подсказывало что-то и напрягало морозом на спине. А причиной этого ощущения был Шанкс, который прямо таки буравил мою спину взглядом. И тут до меня дошло, если Шанкс по не совсем понятной мне причине дырявит меня взглядом, чем же занята Ада. Взглянув на скамейку, я поспешила отвести взгляд, так как наткнулась на взгляд учителя, и почему то очень смутилась. -Эй, ты в порядке? –обеспокоенно спросил Эйс. -А?...Да все в порядке…-стараясь изобразить улыбку ответила я. –А почему ты спросил? -Ты просто, так резко напряглась…-пояснил Эйс. -Аду, из поля зрения потеряла. -после моих слов парень тоже посмотрел на скамейку и так же отдернул взгляд. -Что-то наш математик, сегодня очень рассержен, ты случайно не знаешь причину? –как то понуро изрек Эйс. -Без понятия…-очень стараясь не смотреть на Шанкса, мы продолжили танцевать. В это время и минутами ранее на скамейке, закончилась четвертая игра. Учитель тяжело вздыхая опустил свою головушку на стол. Его мысли бегали как тараканы в поисках единственной мысли «Как это возможно». Не понимание своей неспособности одолеть ребенка, ставила учителя в тупик. Его разочаровывал не сам проигрыш, а то, что он не мог понять, где именно он совершил ошибку, в какой именно момент не правильно сделал ход. Возможности развития игры как муравьи бегали в лабиринте, выкопанный ими же, но не как не было шанса найти выход, а с этим и приходило озарение со словами: -Мне тебя не победить! -Слишком вы легко сдаетесь…-прожевывая пончик, очередной, выдал ребенок. -А она права Шанкс, ты быстро сдаешься! –подключился к нашему разговору Михоук. -Сам- то пробовал с ней сыграть? – приподняв голову, поинтересовался у историка, Шанкс. -Нет! Но если юный гений не против, я составил бы ей компанию! –смещая математика с игрового места, Михоук стал расставлять фигуры. -Я не про-о-отив…-запивая соком пончик ответила Ада. -А где Ева? –уже нормально сев на скамейке поинтересовался учитель. -Танцует с одноклассником! –закончила расставлять фигуры и моментально погрузившись в игру ответила девочка. От лица Шанкса. После слов Ады, я стал выискивать старшую в толпе и заприметив ее в компании Эйса, который ко всем прочему еще и обнимал ее, взбесился. Ну как объяснить, голова отказалась соображать, руки сжались в кулаки, а в глазах горел огонь, а из-за чего. Причиной этому была эта самодовольная, холодная эгоистична, но ко всему прочему помешенная на собственной сестре девчонка. Которая, встретившись со мной взглядом, отвела глаза и стала весело болтать с парнем и как это понимать? -Эй, инспектор нравственности, хватит молнии пускать…они просто танцуют –Марко- Если б я тебя не знал, подумал бы что ты ревнуешь! –выпивая залпом напиток в стакане, по запаху алкоголь. «Ревную…Я ревную?…С чего бы мне ревновать эту девчонку, она же просто танцует с одноклассником. Но почему же мне так не нравиться смотреть, как он ее обнимает? Почему мне не нравиться то, что она улыбается ему? Почему же она мне так не улыбается и каждый раз при взгляде в ее глаза, я хочу, чтоб она смотрела только на меня? Я схожу с ума, взрослый мужчина который не понимает собственных поступков,…но единственное что я понимаю, это ответ на мои вопросы…Ревность…Я, безусловно, ее ревную, но не могу признаться себе в этом отвратительном чувстве. Как комок в горле и пелена перед глазами, руки горят от нахлынувшей эмоции. И все нутро ноет, от дерущее-тянущей боли, словно кошка царапает меня изнутри, снова и снова, не давая переболеть оставленным ранам. Тянет и ноет, а вместе с ним и голова, но боль не растворяется, а превращается в комок…Я действительно ее ревную. И от этой мысли мне становиться противно, противно от своих мыслей и от ситуации которую я заварил.…Какой же я дурак» Но сейчас не об этом. В данный момент учитель, схватившись за голову, локтями оперившись в колени, сидел в депрессии, и выглядел похуже, чем Бартоломео на которого в данный момент Перона выливала свой негатив. Марко усмехнулся и вернулся на свое место за столом, справа от математика сидел, в не такой глубокой, но все же в депрессии, Михоук. Который, как и Шанкс часом ранее мучил себя мыслями, « как это возможно?» и « где я допустил ошибку». Ада. Я с довольным видом, убирала шахматы и рассматривала Шанкса, который в данный момент занимался самоедством. Высмотрев в толпе Еву, и прикинув, что да как, решила все-таки вклиниться в ситуацию, а именно взяв учителя за руку, молча, потянула его по направлению к Еве. Учитель, молча, шел, словно бычок на веревочке, а я же подойдя к сестре, вручила ей партнера, забрав ее партнера себе. «Веселись сестренка пока можешь»-тяжело вздохнув и держа одноклассника Евы за руку сместилась чуть правее. На мое счастье он ни чего не спрашивал и не говорил, просто держал меня за руки и мы делали вид, что танцуем. -Красивая у тебя сестренка! –вдруг заговорил парень. -Знаю! Но я красивее буду, когда вырасту! –улыбаясь подобием улыбки ответила парню… -Это ты так намекаешь, что к ней подкатывать не имеет смысла? –поднимая меня и сажая на правую руку, поинтересовался, но без особого интереса. -Это я так объясняю, что сестренка занята. -устраиваясь по удобнее у него на руке, ответила я. -И кем же? –продолжая танцевать спрашивал парень. -Посмотри на нее и поймешь- сама не ожидала, что в моем голосе окажется столько яда. Эйс да и я, взглянули на танцующую пару в центре, да уж, это надо на камеру снимать…Выглядят как самые ярые блюстители нравственности, да еще и пытаются скрыть свое смущение, по крайней мере девушка. Смущенное лицо учителя можно отнести, к слегка пьяному и покрасневшему от жара. Но выглядели они лаконичней, чем пара Робин и Зоро, а также милее, чем я на руках у Эйса. Но медяк что-то затянулся, или это специально для них так долго играет эта музыка. -Ты меня пугаешь, ребенок! –слегка засмеялся Эйс -Чем же? –правда, не поняла я. -Ты же сейчас от ревности пылать начнешь! –решив пошутить,все еще смеясь ответил Эйс -Не имею понятия о чем ты…-перестала дырявить Еву взглядом. И почему же я такая добрая, а? Подталкиваю Еву к необдуманным и так мне мешающим поступкам. Да я, конечно, хочу, чтоб сестра была счастлива, но это мне может навредить, да и не хочу, чтоб Ева от меня отдалялась из-за своей влюбленности. Но во что делать с этим глупым учителям, а по первой я даже восхищалась его непробиваемости, но нет, его тоже укусил комар влюбленности. Вот не умеют люди пользоваться средством против комаров… А вот кстати и мой комар, но я тебя не подпущу. Эйс во время моих размышлений, приблизился к столу и аккуратно усадил на колени (спихнул) Трафальгару и, подхватив Нами, поспешил вернуться на танцпол. -Ну и зачем был этот фарс? –поинтересовался парень, не заботясь о том, что ребенок явно протестует, когда его пытаются пересадить с колен на скамейку. -Не понимаю о чем ты! –все таки Ло удалось, посадить Аду на скамейку. -Не думаю, что это хорошая идея сближать их! –вытянувшись, еле слышно прошептал парень и уже чуть громче –Зачем тебе это? -Сама не знаю –все же облокотилась на него девочка. –Иногда мне трудно понять себя… -Ты вроде разумная…-усмехнувшись –Намного смышленей многих, но поступаешь не подумав, как же так? -Как бы объяснить…Когда совершаешь тот или иной поступок, ты считаешь его самым правильным, но через какое то время, приходит осознание, что можно было поступить иначе и сожалеешь о содеянном! –очень тихо говорила девочка, так чтоб мог слышать только парень. -Ты сожалеешь? –на полном серьезе спрашивал парень –И о чем именно? -Возможно, сожалею, что позволила тебе узнать мой возраст…-(выдох) –Ты бы меня сейчас не сторонился… -Я спрашивал не про это…-Ло -Ева, взрослая и сама должна решать, что ей делать, вот только ее надо подтолкнуть. - Ада. -Шанкс тоже взрослый, но…-остановился на полу слове парень, Ада решила продолжить. - А перед учителем стоит стена, которую он сам возвел, а теперь, в одиночку не то что сломать, даже обойти не сможет. – опять тяжело выдохнула Ада. -Часто вздыхаешь, - заметил парень. – Имеешь ввиду разницу в возрасте? -Слушай ты вроде умный, но такой дурак…- лицом вверх упала головушка Ады на колени парня. - Я имела ввиду стену непонимания и отношения с психологической точки зрения, хотя и имеет место разница в возрасте. Ада продолжила: – Учителю определено нравиться Ева, но тут появляется проблемка: 1 -«Я учитель, она моя ученица, так еще и подопечная», 2-«Ева, еще не совершеннолетняя, так и к тому же сирота(устав школы)», 3-сказанная тобой причина «Девушка еще так юна, а я уже не столь молод» -хотя эта отмазка не катит и уже не актуальна. И еще куча примеров таких как, «Да она на меня даже не посмотрит» или «Она со мной просто играет». Кстати последняя самая вероятная и возможно глупая, хотя в состоянии аффекта - неуверенности в себе, он и такое ляпнуть может. -(смех) Да смешные выводы, я присоединюсь к беседе? – к нам подсела Робин -Я не против –Ада, Ло в качестве согласия кивнул. -Ты хочешь сказать, что математик такой…как же помягче –задумался парень -Мягкосердечный?!-предположила Робин. -Нет, я считаю, что учитель жестокий и безжалостный человек –высказала свое мнения Ада, что очень удивило и Робин и Ло. Но ? в данный момент они просто не могли спросить Аду, почему она его назвала именно таким. И у этих двоих стали крутиться вопросы, которые они не могли произнести вслух. Понимая это, а также и озадаченность их непонимания, Ада продолжила… Продолжение следует…