Глава 3. Одиннадцатые
4 июля 2012 г., 17:43
С того самого теста прошла неделя. Именно сегодня нам объявят результаты и именно сегодня приходят ещё одни одиннадцатые. Эх, прям, плакать хочется.
Пожалуй, пора объяснить, почему мы так не ладим с учениками одиннадцатого класса школы №72? Дело в том, что наша школа самая лучшая в районе, городе, даже области. И не важно в чём будь то спорт, учёба, либо игра «доведи учителя». Мы лучшие во всём. Но в затылок нам дышат «эти» и никак не хотят сойти с дистанции. Это только одна из причин. Наши школы расположены в одном районе. Это значит и клубы на двоих, и развлечения, и естественно лучшие места. Приходится бороться, ведь если раз уступишь, то потом придётся что-то новое отстаивать в два раза больше. Но иногда мы объединяемся, хотя это бывает редко. И чтобы нас помирить, учителя решили за месяц до экзаменов объединять выпускные классы. Наивные.
-Внимание, одиннадцатые классы должны пройти в аудиторию на первом этаже! Повторяю: внимание, одиннадцатые классы должны пройти в аудиторию на первом этаже! Где?! Да сами ищите, мне сказали только сказать. Ну и что, что я тут учусь?! - Валя орала на каких-то девчонок.
-Раз тебе это поручили, значит, обязана! – сказала какая-то блондинка, явно без мозгов, так как с Валей и без оружия связываться очень опасно, нет, не для жизни, для психики.
-Повторяю! – заорала я, подходя к девчонкам со спины.
Видели бы вы, как они подпрыгнули. Просто загляденье!
-Больные, - та самая блондинка покрутила пальцем у виска.
-Присоединяйся. За это обещали тысячу, так что сегодня отметим, - сказала Валя, приторно улыбаясь.
Знаю я, это её «отметим». Потом тело еле с кровати поднимается, и ты вспоминаешь невероятные для твоего разума вещи. Например, в прошлый раз мы танцевали на барной стойке, сначала. Что было потом, даже и вспоминать не охота.
-Ну, ладно, что я с тобой поделаю, - вздохнула и заорала, - Повторяю: одиннадцатые классы должны пройти в аудиторию на первом этаже.
-О, девчонки, привет, - к нам подошёл Егор. – Повезло же вам, однако. К нам из девятого только завтра придут.
Егор – это тот эмо, который переживал, что завалил экзамен. За последнюю неделю мы с ним сдружились, хоть и Паша поглядывал на него подозрительно. Сразу вспоминается, как они познакомились.
***
-Егор, это Саша и Паша. Мы с ними тусим так сказать. Так что вливайся в коллектив, - заорала я с порога, заходя в класс.
-Поль, извини что спрашиваю, но они… - спросил Егор, нервно теребя свою футболку.
-Что они?
-Ну, это, - Егор опустил глаза, смотря в пол.
Ещё бы так носочком повертел. Баба, что тут скажешь. Ой, я этого не говорила, даже в мыслях не было. (Да простит меня его святейшество Егор Батькович)
-Что это?
-Ну, того…
-Что того?
-Ну, ты понимаешь, - он посмотрел на меня своими зелёными глазами.
Но от этого я всё равно ничего не поняла и сразу озвучила свою мысль:
-Неа,
-Ну, из этих…
-Каких?
-Ну, из этих. И они вместе, да?
-Кто?
-Ну, эти…
-Бля… я тебя не понимаю, - у меня нервно задёргался глаз.
-Нет, Егорёш, они ни того и ни это, ни из этих и не вместе. Понял, - пояснила Валя.
Я на неё посмотрела как на Бога, сумасшедшего Бога.
-А теперь объясни, - попросил Паша. – А то меня от слова *эти* вообще переворачивает, ну и от остального набора слов.
-А может ты и прав, но они на половину. И явно не того, - сказала Валя и вышла из кабинета.
-Кто-нибудь что-нибудь понял? – спросил Саша.
И тут до меня дошло. Значит я дико ржу, чуть ли не валяюсь на полу, но по парте покаталась точно. На меня смотрят восемнадцать пар глаз (что ж вы одноклассники на перемене в кабинете сидите) в придачу с парой глаз Егора.
-А она того?
-Чего того? – спросила Валя, вошедшая в класс.
-Ну, это, того. Ну, из таких?
-Каких таких? – вот и помучайся, заслужила.
-Ну, таких не этих, а этих.
-Каких?
-Ну, того…
-Чего того?
-Ну, понимаешь… - он опять смущённо опустил глаза в пол.
-Ааа, ну так бы и сказал. Да не больная она, наверное, но из этих, скоро будет.
-Каких этих? – спросил Егор.
-Ну, этих…
-Ааа этих. Понятно, - сказал Егор, идя к себе в кабинет.
А я после этих речей валялась на полу и долго не могла встать.
***
-Ну, да, повезло. Очень, - сказала я.
-Зайка, закрой уши, - попросила Валя, улыбаясь Егору.
Я посмотрела туда, куда она пристально пялилась. Там стояла толпа учеников не нашей школы. Вот мы вместе и заорали:
-Внимание, одиннадцатые классы должны пройти в аудиторию на первом этаже.
-Я пойду лучше. Пока, - Егора как ветром сдула, впрочем, и компашку, что ошивалась в коридоре тоже.
-Девочки, идите в аудиторию, - на горизонте появилась учительница.
И мы поплелись в класс, пардон, аудиторию.
-С сегодняшнего дня ученики школы № 72 учатся тут. Прошу относиться к ним и бла-бла-бла.
Я уже засыпала, как к нам в класс влетела психолог.
-Ребята, я проверила ваши тесты. Вот результаты. У кого написано время, прошу сегодня в это время ко мне в кабинет.
-%;»%?(*;№;?*
Вот это послышалось со всех сторон. Да, много у нас таких, светло-голубых. Почему только таких? Да потому что от девочек вроде никто ничего не говорил.
-Тест на ориентацию? – спросил кто-то из других 11. – Значит, директоры споются.
-Ребят вы не переживайте. Мы устроим вечера, где вы будете говорить о своих проблемах. Мы вас поддержим. Поможем совершить камминг аут, - послышался голос психолога из тьмы матов.
-Что это? – спросил Саша, нахмурившись.
-Признание родителям, - ответила я.
-Вот *:;;№№%?№%:№, - послышалось от Паши.
Мне кажется или Егор был прав?
-Поль, ты открываться собираешься? – спросила 100% натуралка Валентина (лично я бы назвала по-другому.)
И почему 100%, всего-то 65%. Так что подавись.
-Ну, давай быстрее. Директор ждёт, должна же я знать, на что постаралась, - начала Валя говорить над моим ухом, нервно потирая ручки, словно убить собралась.
Итак, барабанная дробь. 43% натуральности. Круть.
-О, боже, мои старания не прошли даром! – орёт Валя.
-Ребят, а что Ваня такой притихший? – спросила я, оглядывая класс.
-Ну, как тебе сказать… Гей со стажем это не так просто принимается современной молодёжью, - начал Саша.
-Классный час окончен. Ждём вас завтра в девять часов, - заорала класснушка.
Тут в класс врывается Егор с эпичной фразой: «Вот %?*№;% как я рад!». Выдержке учителей и терпению на неприемлемые в речи слова стоит только позавидовать.