Запись номер два или как проходят лекции

«… Вы задавались вопросом: зачем она это пишет? Я скажу зачем. Я надеюсь, что когда-нибудь мой дневник найдут, когда в мире совсем не останется волшебства. Точнее не будет СОМов, хотя это практически одно и то же. Ведь мы поддерживаем магию. Мы отправляемся в прошлое, где верят в магию и эта вера дает ей огромную силу. Мы привозим магию в наш мир, помещаем ее в песочные часы в самой высокой башне УСОМа. Эти часы распространяют магию на весь мир. Если мы не будем их пополнять, магия будет слабеть до тех пор, пока совсем не исчезнет. А вместе с ней и наш мир… Но я хотела написать не об этом. Через 10 минут начнется лекция у Ольги Викторовны Рагунштейн. Хотя она преподает историю, мои родители решили что артефакты это тоже часть истории. Поэтому и артефактологию ведет тоже она. Ольга Викторовна прибыла к нам из города Центрального Черноземья. Моя мать обнаружила ее, когда искала нам преподавателей. Как она мне рассказала у Ольги Викторовны в роду были СОМы, однако ее родители считали наш мир обреченным и не хотели чтобы их дочь исчезла вместе с магический миром. Кстати. Я не упоминала, что если исчезнет магия, исчезнет наш мир, исчезнет наш мир — исчезнем мы… » -Грей! Лекция началась две минуты назад. Будьте любезны начать писать по делу. -Извините, Ольга Викторовна. А ведь самое время представить вам героиню. Виктория Грей, ей 16 лет. Но это вам и так известно. Это высокая, слегка полноватая девушка с огненно рыжими волосами до колена. Ее лицо слегка покрыто веснушками, а зеленые глаза светятся желанием узнать что-то новое. Сейчас она со своей группой сидела на лекции по артефактологии и что-то записывала в свой дневник, пока Ольга Викторовна ее не прервала. Тогда Тори (как ее называли друзья) до стала чистую тетрадь, ручку и приготовились писать. — Благодарю, Виктория, -слегка ехидно сказала Ольга Викторовна. — Итак, тема лекции «Введение в артефактологию». Преподавательница взмахнула рукой и на доске появились тема, а так же некоторые рисунки артефактов. -Записывайте подробно, все спрошу на экзамене. Итак, совершая прыжки СОМы часто встречают разные артефакты, которые так же необходимо забрать с собой. Ведь некоторые из них могут уничтожить целую страну. Чтобы знать как их обезвредить на время переноса по временному пространству, необходимо изучать артефактологию. Виктория старательно записывала каждое слово преподавателя. Как никак вскоре ее ожидает первый прыжок. А вдруг она найдет артефакт? Тогда ей необходимо знать как его транспортировать и прочая и прочая. Она подняла голову и осмотрела свою группу. Она была маленькой, но разной. На первом ряду сидели китайцы: две девушки и три парня. Они вели себя очень обособленное. Ни с кем не общались. Виктория даже их имён не помнили. За китайцами сидели брат и сестра из Японии Риоко и Хидеки Ито. Риоко была просто оторвой. Активная, веселая девушка с короткими темными, с белыми прядями у лица, волосами сразу сдружилась с такой же активной Викторией. Брат Риоко — Хидеки был спокойнее сестры, хотя тоже иногда лез куда не надо. Помните, Виктория писала о том что люди теряют что-то когда получают дар знания языков? Хидеки и Риоко потеряли память о своем прошлом. Т.е. они знали куда они прибыли, знали свои имена, узнали родителей Виктории, которые их привезли, но что было раньше они вообще не помнили. Виктория посмотрела перед собой. Перед ней сидели Джон Смит и Оливер Саммерс — американцы. Они попали в УСОМ в 14 лет. Их бабушки были собирающими. Однако они их и скрывали. Греи еле отыскали парней. А ребята, когда приехали сразу попали в передрягу. Они встретились с кельпи и тот захотел тащить их под воду. Но оказалось, что бабуля научили ребят не только как прыгать во времени, но и темной магии. Короче кельпи после этого не видели год. Виктория повернула голову к соседу. Он тоже был американцем — Дженсен Браун. Они с Викторией дружили с 10 лет, с тех пор как появился Джен в УСОМе. Заметив взгляд Виктории, Дженсен подмигнул ей и кивнул на преподавателя. — Итак, артефактология изучает строение, магические свойства, транспортировку и использование артефакта, — продолжала Ольга Викторовна. — Артефакт в свою очередь это предмет содержащий темные или светлые магические свойства. Артефакты бывают разными. Типов и классификацией очень много. Пока Ольга Викторовна рассказывала про определения, Виктория смотрела на своих одногрупников дальше. На третьем ряду сидели три француженки. Виктория про себя окрестили их «сливки».они вели себя как элита. Всегда по моде одетые, раскрашеные в боевой раскрас и хихикая посматривали на Джона и Оливера. И последняя, самая невзрачная, Хатиже Ниазе — девочка из Египта. Она всегда ходит в палатке. Виктория не понимала почему она продолжает следовать своей традиции, хотя в УСОМе все забывают о своих традициях. Как-то Виктория спросила Хатиже об этом, на что получила ответ: «Я хожу в палатке не потому что следую религии, я просто не хочу забывать о своих родных, которые мне подарили жизнь, я не хочу забыть то, что мама тоже ходила палатке. Я считаю что это красиво». Виктории нравилась Хатиже, но вот француженки постоянно издавались над ней. Хотя после последнего выговора и угрозы о запрете прыжков, прекратили. Банально, да. Но такова жизнь. — Итак, теперь записываем классификацию артефактов. — Ольга Викторовна махнул рукой, на доске появилась классификация. — Перепишите ее. А потом я расскажу про группы артефактов. Артефакты «А1» — сильные и опасные артефакты, заряженные (созданные) «белой» магией. Строго охраняются в УСОМе, в запретной комнате. Запрещены для личного владения и любого использования; Артефакты «А2» — сильные и опасные артефакты, заряженные (созданные) «черной» магией. Строго охраняются в УСОМе, в запретной комнате. Запрещены для любого владения и использования; Артефакты «Б» — сильные артефакты, небезопасные, хранятся в подземелья УСОМа Разрешено использование полиции при условии наличия лицензии от Магического Общества Старейшин; Артефакты «В» — сильные артефакты, но достаточно безопасные для окружающих. Разрешены для использования полицией; Артефакты «Г» — артефакты средней силы, разрешены для личного владения, но только с лицензией от полиции и МОСа; Артефакты «Д» — общее использование разрешено. — Извините, Ольга Викторовна, — руку поднял Дженсен, —, а разве безопасно хранить опасные артефакты в Университете? — Отличный вопрос, Дженсен. Видите ли. Каждый опасный артефакт помещен в специальный бокс, в котором воссоздание привычная сфера обитания для артефакта. Бокс так же окружен сильной защитной магией. И соответственно комната опечатка магией. «… Мда. Хранить артефакты в университете наверное опасно. Однако защита хорошая. Помню мама мне рассказывала, что какой-то старшекурсник пытался завладеть каким-то темным артефактом, но от парня ничего не осталось… » — Кстати, при прыжках вы обладаете двумя артефактами уровня «Д». Это собственно портал и шарик для магии. Из этого следует, что артефакты в большинстве случаев создает маг. Однако бывают еще стихийные артефакты — созданные силами стихий, природные артефакты, такие как Цветок Папоротника. — Ольга Викторовна продолжала увлеченно рассказывать об артефактах, а группа записывали. Лекция прошла быстро. Звенит звонок. Виктория с друзьями вышли из аудитории. — А пойдёмте в лес, на пикник, — сказала Риоко. — Не хочется торчать в столовой. — Можно и на пикник, — сказал Джон. — Лишь бы подальше от «сливок». «Сливки» помахали Джону и Оливеру и побежали на обед. Ребята изобразил ровный позыв. Засмеявшись друзья направились в лес. — Благо уроки закончились, — сказала Тори. — Грех в такой день сидеть в классе. Друзья согласно закивали. Дойдя до нужной опушки, ребята расположились как можно удобнее. — Кстати, через пару недель я совершу первый прыжок, — город сообщила друзьям Виктория. В ответ на это ребята одобрительно загалдели. -А ты выбрала время? — спросил Хидеки. — Я прыгну в 1900, когда выступал Гари Гудини. — А я бы к весталкам прыгнул бы… — мечтательно произнес Оливер. — Я бы их такому научил бы… -Как убегать от мантикоры? — Джон пнул друга. — Если бы ты их научил «такому» то и тебя и учениц убили бы. -Уж и помечтать нельзя. Оливер обижено отвереулся, а остальные засмеялись. — А я первым делом прыгну во время восстания Спартака. Вот это мужчина был, — мечтательно произнесла Риоко. — Милая, а как же я? — удивленно хлопья глазками спросил Джон. — Я тоже мужчина огого. -Тьфу ты. Такую мечту обломал, — Риоко дала подзатыльник Джону. «… Дальнейший пикник прошел без каких-либо происшествий. Иногда я думаю, что мы совершенно обычные студенты, учимся в совершенно обычном Университете. Иногда хочется почувствовать себя обычно. Но ощущение того, что ты необходим магическому миру просто неотъемлемо. Это сложно, когда тебе 16 лет, а ты уже надежда мира. Нет, я не жалуюсь. Просто… сложно» Тори отложила ручку и закрыла тетрадь. Риоко, ее соседка по комнате, уже уснула. Виктория улыбнулась тому, что подруга что-то бормотала про Спартака и Джона. Тори некоторое время ее послушала, а затем переоделась в пижаму и нырнула под одеяло. Постепенно Морфей забрал девушку в свое царство.