Театральный цикл

Не то, что бы Драко Малфой никогда не оказывался в глупых ситуациях, просто обычно они казались немного разрешимее. Вспомнить хотя бы случай с предложением дружбы Поттеру. Естественно, отказ был неприятен, особенно на фоне братания шрамоносца с нищим Уизли, но… Ведь пережил же. И гордость пережила. Хотя, как хотелось в тот раз плюнуть в рожу разборчивому выскочке. Стерпел. И вспоминается сейчас об этом не без чувства гордости. Или, когда года четыре назад Драко поздравлял Пэнси с днем рождения. Тот шикарный перстень, который он выбрал, отказался налазить девушке даже на мизинец. А учитывая, что Малфои не дарят дешевок, подарок был к тому же и артефактом. Поэтому изменить размер с помощью магии не представлялось возможным*. Тогда юноше было очень стыдно и за свою невнимательность к подруге, и за нее саму, потому что скандал, который она закатила, слышали даже домовые эльфы на кухне. Но ведь все обошлось тогда. И вспоминается об этом со снисходительной улыбкой, адресованной самому себе. Драко Малфой никогда не придавал такого значения учебе, как та же Грейнджер, но на СОВ по зельям чувствовал себя очень неуютно. После того, как он перепутал состав Уменьшающего зелья, в своих глазах он превратился в Долгопупса на третьем курсе. Ощущение совсем неприятное, уж больно привык он быть Драко Люциусом Малфоем. Кто бы мог подумать, что всего лишь две лишние сушеные гусеницы могут заставить юношу вести себя так не по-малфоевски. Ведь Малфои не ошибаются, не испытывают стыд, не извиняются. Драко так и не смог определить, перед кем он чувствовал себя более виноватым: перед старым экзаменатором, давним другом семьи или перед профессором Спейпом, который рекомендовал юношу как лучшего зельевара на курсе, нетактично умолчав о Грейнджер. Юный Малфой долго пытался вернуть доверие крестного, пополнив стеллаж в кабинете декана десятком новых баночек с редкими ингредиентами. Сейчас вместе с воспоминаниями о том экзамене возникает не лишенная скромности мысль: «Даже великие люди ошибаются». При большом желании можно припомнить достаточно много смущающих Малфоя ситуаций, на которых он, возможно, заострял слишком много внимания. На ум приходит и первый квиддичный матч, и рана от взбесившегося гиппогрифа, и то, что какая-то мелкая Уизли смогла навести на него порчу. Целая кучка мелких осколков неудач, которые так подрывали самоуверенность Малфоя и о которых, в принципе, никто кроме него и не помнил. Недавняя глупость: летний поход в театр с Грейнджер. Насколько же надо было отчаяться, чтобы решиться на такую нелепость. Смущало все: и поход в мир магглов, и компания. То, что ему не уютно, он старался прикрыть за раздражением и голословными проклятьями. Досталось всем: и гриффиндорке, понятно почему, и матери, чей рассказ почему-то так кстати вспомнился, и простецам, а особенно итальянцам, которые этот бредовый балет и придумали. Мысленный поток ругани прекратился, когда кто-то крепко взял его за руку. Ладонь была теплой и тонкой. Он повернулся: Грейнджер. И она явно не понимала, что сейчас сделала, слишком увлеченно смотрела на сцену. Мысли потекли в другое русло, а взгляд парня стал оценивающим. Гриффиндорка никогда не была красавицей. Да и вряд ли бы когда-нибудь стала, но… В этом непривычном Малфою месте она выглядела довольно-таки интересно. А может, дело совсем и не в театре. И, вспоминая тот вечер, Драко испытывает только смущение и капельку злости за свое ответное сжатие тонкой ладони. А сейчас, проанализировав все свои проколы, Малфой решил сделать это во что бы то ни стало. Потому что, по сравнению с тем, что с ним уже происходило, это вообще несерьезно и несущественно. Каждый юноша сталкивается с подобным. К тому же, Малфои не пасуют перед трудностями. Таким образом, после трех дней тщательного обдумывания Драко решился. Да, он пригласит магглорожденную Грейнджер на свидание. И дело даже не в том, что ему скучно, а просто потому, что она ему немножко нравится. И после всех своих мучений, Малфой был уверен в одном: отказ он не принимает. * здесь я считаю, что на артефакты невозможно воздействовать магией с целью изменения физических свойств (цвета, размера, формы и др).