ЙА атакуют!

- Кхм, здравствуйте, - в класс вошел человек, лет двадцати восьми. Он был одет банально: обыкновенный мужской костюм и черные лакированные ботинки. Слегка безумный взгляд и растрепанные волосы, свидетельствовали о том, что этот человек очень рассеянный. - Вы кто? – недоверчиво спросила Машка. Все остальные боязливо вжали головы в плечи и опасливо смотрели на мужчину. Тишина стояла гробовая. - Сергей Сергеевич, ваш новый учитель, - мужчина внимательно оглядел класс. По ученикам пронесся еле слышный говорок. - А где Тамара Федоровна? – осмелилась спросить Лиза. - Заболела, - коротко бросил Сергей Сергеевич и вытащил из своей кожаной сумки школьный журнал. Нацепив на нос очки и открыв журнал, он беглым взором пробежал по фамилиям учеников и их оценках. - Так, к доске пойдет, - весь класс затаил дыхание. И вот, учитель вынес страшный приговор – Елена Табуреткина. - Вот так всегда, - проскрипела двоечница, и вяло поплелась к доске. Сергей Сергеевич торжественно вручил ей задачник и указал решать задачу со звездочкой. Пробежав по условию глазами, Ленка с ужасом осознала, что совершенно не знает, как решать. Вам знакомо это чувство безнадежности, когда нет ни малейшей зацепки для решения, и вас буравит сосредоточенный взгляд учителя? Так вот, бедная Ленка чувствовала тоже самое. - Я не знаю, что надо делать, - промямлила девчонка и испуганно посмотрела на Сергея Сергеевича. - Решай, рахитоз! – насмешливо произнес учитель. Ленка издала какой-то непонятный звук, чем-то похожий на букву «е». Прошло полчаса. За это время ученица успела породить только цифру один. Весь класс зевал, болтал, шумел, а учитель даже и не попытался их успокоить. «Странный он какой-то» - проскользнула мысль. - Ну, значит так, Табуреткина, - Сергей Сергеевич взял карандаш. – Я тебе ставлю два, но карандашом. Если к завтрашнему дню ты не будешь знать, как решать эту задачу, то карандаш быстро поменяется на ручку. Тебе понятно? - Да, - Ленка облегченно вздохнула. На этот раз пронесло. Но повезет ли так в следующий раз? Прозвенел звонок с урока. Дети покидали учебники математики в сумки и стали готовиться к следующему уроку – русскому языку. После, часть детворы выбежала на улицу, а часть осталась в классе. Ленка достала из рюкзака конфету и вздохнула – перед ней стоял очень важный выбор: съесть ее самой, или отдать Сергею Сергеевичу в качестве благодарности. И она решилась. Твердой походкой, она подошла к учителю, смотрящему что-то в телефоне. «Хм, интересно, что у него там? Ведь ничего не будет, если я краешком глаза взгляну, что он смотрит» - рассудила Ленка и на цыпочках приблизилась к учителю. Пред ее очами предстал знакомый бежевый дизайн. «Фикбук!» - Ленка завороженно смотрела на телефон. Она даже увидела ник учителя: «Математический кот». - Елена! Что ты здесь делаешь? - Эм, я… - от неожиданности Ленка так растерялась, что у нее аж ноги подкосились. – Я хотела вам дать конфету, - с этими словами, она достала из кармана смятую, слегка испачканную сладость. - Хм, спасибо, - удивленно промолвил Сергей Сергеевич. - Не за что! – воскликнула Ленка и рванула в коридор. И вот, до нее стал доходить смысл всего происходящего! Если преподаватель зарегистрирован в фикбуке, то он вполне может оценить ее работы, так как по мнению Лены, Сергей Сергеевич был вполне адекватен. Однако Ленке фортуна улыбалась недолго – на русском языке ученица получила двойку, за то, что забыла правило способов проверки безударных гласных в корне. - Табуреткина, как тебе не стыдно! – укоризненно произнес учитель, ставя два в журнал. – Это же элементарное правило, его знают даже в детском саду. - Ну, все, Сергей Сергеевич, ты у меня попляшешь – бормотала ученица, возвращаясь домой. И правда, учителю надо остерегаться Ленки, ибо она затаила на него большое «добро».