Когда рушатся все мечты об идеальной жизни...

- Доброе утро, дети, сегодня к нам пришла новая девочка, - оповестила учитель физики и классный руководитель одиннадцатого «А» весь класс. Ребята, кто выглядел выше и старше, кто ниже и помладше, - все с интересом рассматривали невысокую девушку рядом с учителем. - Романова Арина. Садись, Арин, куда хочешь, - последнее относилось к самой новенькой, и девочка немного улыбнулась и прошла в проход. На третьей парте центрального ряда сидела одна девочка, поэтому новенькая села там, место явно было свободно. Она не была эффектной внешне, хотя смотря с кем поставить рядом. На фоне яркой блондинки она будет темной и низкой, но серой мышкой ее не назвать. Внешность досталась от нормальных родителей, которыми они были когда-то. Волосы, темно-русые, до середины спины, которые она никогда не оставляла распущенными, чтобы они не лезли в лицо и не мешали. Лицо бывало иногда слишком бледным, но она могла это умело и незаметно скрыть, используя минимум тонального средства и маскирующей не темной пудры. Она не выделяла скулы, глаза или губы; если макияж и был, то не яркий и не броский, а когда кожа была менее бледной – вообще обходилась без косметики. Фигура была миниатюрной, не вызывающей, а вся одежда скромной и не яркой, хоть и имелось несколько вещичек в ее гардеробе на праздники, платье с неглубоким декольте или же брючный черный костюм. В первый день в новой школе она появилась в черных джинсах и белой рубашке, так как точно не знала, есть ли здесь форма или нет. Первым уроком была именно физика у классного руководителя. Девушка спокойно и не спеша достала из ранца новую тетрадь в клетку и ручку и приготовилась слушать и писать. - Меня Сашей зовут, - шепнула не совсем яркая соседка по парте, а девушка лишь кивнула и улыбнулась, быстро написав число на бумаге. Не то, чтобы ей было не интересно пообщаться с девушкой, просто она отвыкла от этого. Если общаться поверхностно, имени и фамилии хватит. Поэтому она не продолжила разговор. Незачем. Урок миновал быстро и удачно: писали немного, видимо, с утра преподаватель решил немного пожалеть сонных учеников. А ученики были только за - кто же любит нудно записывать за учителем? На переменке с Ариной знакомились все ее новые одноклассники: подходили к ней, разговаривали на ненавязчивые темы. Девушка со всеми легко общалась, отвечала на вопросы, а вот от вопросов личного характера уклонялась и делала это аккуратно и почти незаметно. Вопросы и знакомства сыпались каждую минуту, к ней подходили еще и с параллели, прознав о новенькой. Ребята оказались веселыми и добрыми, не стеснялись обсуждать при ней свои темы и проблемы, учителей, их клички, которые были закреплены за ними из-за их же поведения или внешности. Учитель информатики был Хомяком – он был полноват, и его толстые щеки создавали впечатление, будто он действительно что-то за ними хранит. А учительницу литературы называли Няней – она любила произведения Пушкина. Вторым и третьим уроками была биология. По звонку в класс вошли ученики и заняли свои места. Учительница дождалась, когда дети подготовятся к уроку, и начала объяснять новую тему, которую Арина от скуки давно выучила, но не зазнавалась и спокойно писала. Посреди урока во входную дверь постучались и вошли двое парней. Преподавательница прервалась и молча дала понять, что слушает их оправдания. Парни одновременно сказали, что проспали, и учительница вздохнула и разрешила сесть на свои места. Им как раз позволялось почти все за их заслуги в спорте. Егор и Леша были лучшими друзьями, о чем знал каждый встречный в этой школе. К тому же они, и вообще, вся футбольная команда, тянули всю школу со спортивной стороны - именно из-за любви к футболу и постоянных выигрышей у других школ директор и весь педагогический состав могли закрыть глаза на учебу парней. Помимо них в команде было еще четверо из их класса и пятеро из параллельного. И если некоторые парни могли нормально совмещать учебу и спорт, то остальным это было просто не по силам. К тому же, многие могли на это забить и пойти потренироваться в спортивном зале. Леша тянул всю команду, так как был капитаном, заставлял их учиться и гонял по спортзалу, а единственный, кто мог ослушаться, был его лучший друг, центральный нападающий команды, впрочем, как и сам Леша. На перемене опоздавшие заметили, что в классе пополнение, и решили не отставать от всех и познакомиться с девушкой. Они представились, она назвала свое имя в ответ - и все. Парни были в небольшом замешательстве, а девушка, молча, продолжила решать домашнюю работу по физике. Задачи были совсем простыми, поэтому дома только бы время потеряла на это. А она привыкла тратить его на что-то более полезное и необходимое. На третьем уроке учитель биологии решила испытать новенькую и вызвала к доске. Арина не спеша вышла, послушала вопрос и ответила - ясно, по делу и с умом. Так и продолжалось еще минут десять-пятнадцать - девушка знала все, легко отвечала. Преподавателю пришлось в первый же день поставить ей хорошую оценку и отпустить ее на место. В дневнике оценка теперь также стояла. Девушка спокойно отреагировала на все это. Она просто была уверена в себе и, кажется, ничему не могла больше удивиться. До седьмого урока включительно ее вызывали к доске, но Арина блистательно рассказала то, что хотели от нее слышать - и на математике, и на экономике, и на праве, и на всемирной истории. Учителя были удивлены ей в самый первый день - неужели у них, наконец, появился вундеркинд? Впрочем, ее новый класс был в том же замешательстве. Такая тихая и умная, что просто караул. На улицу, одевшись в верхнюю одежду, она вышла с одноклассниками и мило улыбалась, когда кто-нибудь ее хвалил. Мимо прошел молодой учитель истории и еще раз сказал, что она безупречна. Девушка кивнула и улыбнулась. Просто потому что воспитана в вежливой семье. Однако дома она резко изменилась. Да, она осталась такой же спокойной и рассудительной, но злиться можно и в спокойном состоянии. Злиться можно в любом состоянии, не показывая настоящих эмоций. Пока она шла на кухню из коридора, постоянно спотыкалась о стеклянные бутылки. На кухне все было печальнее - в полном угаре спали оба ее родителя, обнявшись и завалившись на кухонный уголок. Девушка вздохнула и открыла форточку, затем налила в чайник воды и поставила на огонь. В холодильнике был позавчерашний гречневый суп, который она также разогрела на плите, попутно ища везде, где можно, что-нибудь свежее и вкусное. В хлебнице нашелся рогалик с повидлом, и она вспомнила, что сама вчера его туда и положила. А потом отнесла тарелку супа, чай, не свежий, но выбирать не приходилось, и рогалик к себе в комнатку, закрылась там и включила маленький телевизор - подарок трезвого папы в момент между запоями. Родители у нее были хорошими, по крайней мере, они у нее были. Она никому не жаловалась, потому что ненавидела это. Эти взгляды, помощь... А ей-то помочь никто не сможет. Поэтому, хотя и не только поэтому, она ушла из прошлой школы, как только оказалась опять дома. Пока она ела, ей на телефон приходили оповещения. Когда она все-таки проверила оповещения, то увидела, что к ней в друзья хотят добавиться почти все ее одноклассники, включая пару человек из параллели. В друзьях было только двое человек из прошлой школы, которые вообще не говорили о том, что знали, не жалели ее. Также в друзьях была ее тетя, которая любила племянницу больше жизни, так как своих детей не могла иметь, иногда давала денег. Арина молча складывала их в мишку - это был ее клад. Она соорудила его сама, немного повытаскивала паралона, пришила маленькую и тонкую «змейку» и потихоньку вкладывала туда деньги, оставляя себе самую малость. И никогда оттуда не брала. В друзья она добавила всех, потому что была по натуре доброй и отзывчивой. А жизнь заставила закрыться от людей и быть тихой и умной. Второе помогало не только в учебе, но и в жизни. *** Второй день в школе был почти таким же, как и первый. Правда, теперь она вообще молчала, не игнорируя, а стараясь быть тихой. Когда спрашивали про родителей, прошлую школу и все прочее, она вежливо говорила, что занята, записывая заметки для ответов, и все еще раз повторяла, хоть в этом нужды не было. Она все и так выучила вечером, потому что по телевизору не было ничего интересного, кроме всех трех частей мультфильма «Алладин». Они шли поочередно, до восьми часов, поэтому Арина смогла быстро и качественно подготовиться. Последними двумя уроками была физкультура, к которой Романова подготовилась. Раньше она ее обожала, с удовольствием выполняла упражнения, но теперь это в прошлом. И для нее это было вовсе не классно. Зарядку, легкую и быструю, она делала каждый день, но хотела заниматься полноценной физкультурой. Со всеми вместе, но не могла. Она пошла в раздевалку к девочкам, где они не спеша переодевались в свои яркие и красивые спортивные костюмы. Арина вышла на свисток, когда девушки еще были в процессе переодевания. Парни уже все переоделись и теперь построились в одну шеренгу, а она встала самой последней. Учитель, невысокий и молодой, молча прошел к раздевалке и настежь открыл дверь, вызывая визг девушек и хохот парней. - А ну быстро переоделись и вышли! - скомандовал он и прикрыл двери. Затем осмотрел парней и увидел Арину - невысокую и неяркую на их фоне. - Ты Арина Романова? - спросил физрук. - А почему не переодета? Двойку ставить? – он был молодым, но жутко требовательным как учитель и тренер. Игрокам футбольной команды часто доставались пинки и наказания за прогулы, он отвечал за них, как ни крути. С другой стороны он отлично понимал парней: сам был таким недавно, да и остался, просто немного подрос. Физрук дружил с ребятами, отмечал их победы как свои, ведь все-таки был частью команды. Девушка, молча, подошла и протянула учителю освобождение до конца года. Преподаватель внимательно изучил подлинную справку и кивнул: - Можешь сесть. Потом получишь тему для реферата, - кивнул Сергей Олегович, носивший кличку «Серый». Арина послушно села на лавочку как раз в тот момент, когда все девушки вышли из раздевалки и встали в шеренгу. - Направо! Шагом марш! - скомандовал учитель, и класс стал нарезать круги по спортзалу и разминаться. И если те, кто состоял в футбольной команде, и еще несколько человек спокойно выполняли все, что скажет им учитель, то остальные, в том числе и девушки, волоклись за всеми, чуть ли не вывалив языки. Наверное, именно поэтому парни не смотрят на одноклассниц как на девушек. Они все были или толстыми, или хилыми. Даже не старались, кажется, измениться, кушая в столовой много и вкусно. На втором уроке все играли в волейбол, лениво отбивая мяч через сетку. Девочки против мальчиков - и уже заранее ясно кто победит. Из-за девушек, которые вечно разговаривали, парни и сам физрук, который играл за парней, постоянно отвлекались, но не позволяли себе проигрывать. Арина с восторгом и неким азартом смотрела на игру и болела за парней. Как и ожидалось, победили парни, и Арина радостно улыбнулась - ей очень хотелось посмотреть, как парни играют в футбол. Это заметил Егор, он был удивлен и озадачен - девушка болеет за парней? А как же женская солидарность? В раздевалке девушки ныли, что все дико болит, а Арина вовремя ушла, забрав свой рюкзак. Сегодня она уходила одна, чтобы снова не слушать какая она классная и умная. Может, умной она и была, но классной точно нет.