Школа Соника и КО!!

PG-13
Заморожен
13
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
33 страницы, 15 892 слова, 8 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика

Как вы думаете, чем мы занимаемся на уроке химии?

Настройки
После этого ужасного урока, я пошла в туалет, чтобы умыться. Казалось бы: 45 минут физ-ры, а спать хочется, как ни в чём не бывало. Зайдя в туалет, я увидела странную и страшную картину: наш учитель обществознания – Мистер Вектор – Историк и Преподаватель (он называет себя МВИИП, типа секретный шифр) сидит у унитаза и пересчитывает доллары. За ним стоит наша классная и поддакивает ему, говоря, что сейчас экономический кризис и что деньги лучше хранить в долларах и евро. Посередь помещения, на полу сидит Руж и красит ногти на руках, напевая песню Наклза, который тот недавно про неё написал. Вот бы и мне хоть кто-нибудь хоть один раз посвятил бы песню! Хотя моя задача – выжить в этой школе до конца июня (потому что экзамены) и свалить потом до конца лета к своей маме. - Итак, раз доллар, два доллар, три доллар…. – Считал вслух МВИИП. Господи, он вообще хоть знает, что имена существительные могут склоняться?! - Семнадцать доллар, двадцать доллар… - А восемнадцать и девятнадцать? – Вырвалось у меня. - Да Роуз, спасибо. – Обществовед подмигнул мне. – Так…. Семнадцать доллар, восемнадцать доллар, девятнадцать….доллар и…. - И? – У Маргариты Витальевны заканчивалось терпение. Видимо, они тут уже долго находятся. - Не поверишь…. – МВИИП смахнул со лба капельки пота. – ДВАДЦАТЬ ДОЛЛАР!!! - Чего? – Неужели, Руж, ты все-таки услышала их разговор?! - Я, конечно русский на «4» знаю, но может быть вы хотели сказать «двадцать ДОЛЛАРОВ»? - Нет! – Резко отрезал МВИИП, смотря почему-то на меня. – Я прекрасный счетовод. И я уж точно знаю, милая мадмуазель, как и в каком падеже употребляется слово «доллар» в этом контексте. Я ничего не сказала в ответ. Я лишь шлёпнула себя по лбу. Плюнув на всё это, я пошла искать кабинет химии. 5 минут спустя: Да блин, где же ты?! Ещё 5 минут спустя: Да твою ж мать! На каком ты вообще этаже?! И ещё 5 минут спустя: Да ё моё! Может мне расписание посмотреть? -Точно! – Воскликнула я и на всех парах помчалась на первый этаж. Минуту спустя: -Тааак… 117 кабинет… - Я шла по темному коридору. И вы знаете, я поддерживаю тех, кто украшал нашу школу. Этот коридор вообще… Самое страшное и ужасное. Это даже хлеще, чем в фильмах ужасов. А на уроке то что твориться…. – Да твою дивизию! Ну, на кой чёрт нам столько кабинетов?! Так, 116…. 171… Чего?! – Я остановилась у кабинета с надписью «171» - Что за хрень? Кто цифры переставил? - И тут я открываю дверь, захожу в кабинет, вижу, что там никого нет, решаю уйти, как вдруг… - ТЫ! – Прогромыхало за моей спиной. О, нет…. – СМЕРТНАЯ! – В кабинете сверкнула молния, и начался дождь. – КАК ТЫ ПОСМЕЛА ЗАЙТИ В ЭТОТ КАБИНЕТ?! - Пошёл град. Вообще капец! - Миссис Роботник, давайте хоть сегодня без града! – ДА, ДА, ДА, ДА!!!! Это женщина – ЖЕНА Эгмана! Здорово, правда? А ещё она у нас химию ведёт! В общем, кабинет-то я нашла, а вот наедине ли я с ней? Надеюсь, что нет. - Ну ладно, согласна я! – И тут в кабинете включился свет а, дождь и град закончились. - ВЫ ЧТО, ИЗДЕВАЕТЕСЬ?! – Как вы думаете, что я увидела? Правильно: двадцать шесть рож, улыбающихся во все 32! Придурки! - Сядь на место, Роуз. – Скомандовала учительница. – Итак, начинаем наш урок! ЧТО мы изучали на прошлом уроке? - Циклоалканы! – Ответили мы все хором. Нет, это не мы идиоты – это у неё методика такая, чтобы привлечь нас к органической химии. Не знаю как на других, а на мне она не работает вообще. То ли я всё мимо ушей пропускаю, то ли на мне эту методику испытывать не очень хочется. - А ещё ЧТО мы изучали на прошлом уроке? – Миссис Роботник приложила свою руку к своему уху. - УГЛЕВОДОРОДНЫЕ ЦЕПИ!! – Прокричали все хором что есть мочи. - Правильно! – Учительница похлопала в ладоши. Но с другой стороны – она сама еще учится на бухгалтера, и поэтому с подростками её работать не учат. И вообще это очень странно: Эгман большой и толстый, а она – маленькая и худая. Вот уж любовь так любовь: Эгману 68, а ей 21. Может, конечно, и бывает нечто подобное, но я в такое не верю, вот хоть пристрели. - Прекрасно! А теперь повторяйте домашнее задание, я сейчас буду спрашивать. – И с этими словами учительница открыла журнал. Тяжело вздохнув, я нехотя открыла тетрадь и начала повторять записи. – Тааак.… Какое сегодня число? - Первое февраля! – На автомате протараторил Сильвер. Конечно, когда тебя каждый день семь раз спрашивают «Какое сегодня число?», тут хочешь, не хочешь – а рефлекс выработается. Правда, у Сильвера с числами иногда казус случается, но, в целом, он очень удобная и практичная запоминалка. Особенно, когда дело касается дежурства по классу. У нашей классной всегда столько работы накапливается, вот хоть живи ты в этом классе! И доску протри, и полы помой, и вон, смотри, штукатурка сыпется, ты новую намажь, и цветы полей, а то мой столетник уже 125 лет стоит (и даже не спрашиваете, как это возможно), и ещё не забудь жвачки от парт отковырять, а то я не могу на них спокойно смотреть - у меня правый глаз дёргается! Но её любимое занятие, которое она заставляет всех делать – это мыть окна, а именно то стекло, которое выходит наружу. У нас, кстати, уже кто-то успел свалиться.… А однажды она меня послала в магазин за красной ручкой. Так это вообще капец! Ну, короче спустя четыре часа я всё же купила ручку нужной ей фирмы. Какая на хрен разница? Главное, что бы не текла, да и подешевле была. - Первое февраля. Ладно… - Миссис Роботник начала заполнять журнал с постоянным вопросом «Кого сегодня нет?». – Ясно. Так, я дала вам достаточно времени для повторения! – Да охренеть, как достаточно! – А теперь я спрашиваю! Пока она водила пальцем по строчкам с фамилиями, ко мне начал приставать Скордж: - Как ты думаешь, какой у неё размер груди? - Мне-то какое дело. – Я отодвинулась немного. Надо купить себе складной забор, чтобы когда этот рядом садился, его можно было достать и избавить себя от взгляда и речей этого идиота. - Ну, как какое! – Ёж всплеснул руками. – Вы ведь женщины и постоянно обсуждаете нечто подобное! - Чего?! – В разговор вмешалась сидевшая за нами Руж. Да-да, так что у меня, как вы понимаете, Санта-Барбара за моей спиной, ведь Руж и Наклз всегда вместе сидят. – Это где это ты слышал, чтобы мы такое обсуждали?! - Ну, может это была не ты, но я точно слышал, что Эми поддакивала. – Он уставился на меня. - Что? – Я села в пол-оборота. – Когда это я говорила про женскую грудь? – И тут я заметила, что все молчат и с интересом наблюдают за нами. Даже учительница. - Ну, как когда.… Три дня назад! - Три дня назад было воскресенье, и меня тут не могло быть! - А я и не говорю, что ты была здесь! – Скордж повысил голос. - Так говори по конкретнее! – Я последовала его примеру. - Ну…. Ты была в парке! – Скордж начал показывать что-то руками. Видимо он ещё пьяный, поэтому, возможно, перепутал меня с кем-то. - В каком парке?! - В женском! - Что? – От удивления Руж даже на парту навалилась. - Да нет у нас такого парка!! – Начала орать я. - А я говорю, есть! – Не унимался Скордж. - А я говорю, нет! – Я даже со стула встала. Ёж сделал тоже самое. - Есть! - Нет! -Да! -Нет! - Роуз, к доске! – Наш спор прервала Миссис Роботник. Да твою ж дивизию! А мне ещё Соник говорит, что не надо верить в гороскопы! Но, как бы то ни было, я пошла на свою смерть. Химию я вообще не знаю и ничего в ней не понимаю, так что смерть ещё та будет. Как начнёт на меня орать, так потом не заткнётся. – Итак, Эми, расскажи нам про углеводородные цепи. - Эм… Чего? – И….. Тут я осознала, что я вообще НИЧЕГО не помню из того, что мы проходили. - Ну, про цепи. Что это такое, как их строить. - Эм… Ну, углеводородные цепи – это…. Цепи, которые состоят из углерода и водорода. – Я просто гений! - Это понятно! – Учительница повернулась ко мне лицом. – А по определению? - Ну…. – В моей голове вообще пустота. Черт, что мне сказать?! Что я тупая и ничего не могу запомнить? Точно! Может мне за неё весь её монолог сказать? - Это цепи, в которых углерод присоединяется к водороду с образованием радикалов. – Вырвалось у меня. - Молодец! – Улыбнулась Миссис Роботник. Ничего себе! Я ещё и что-то знаю. Ну вот, не зря уже два года сижу на этой тетрадкой. – Хорошо…. Так… Метан? - CH4. – На автомате ответила я… Я просто в шоке от самой себя. - Молодец, ставлю пять! – Учительница с радостью отыскала в списке мою фамилию и поставила пятёрку. Ну вот, хоть какой-то позитивный момент за сегодня. Как говорит Тикал: после полосы неудач обязательно будет полоса везения. – Давай дневник. – Я пошла к своей парте, взяла дневник и подала его учительнице в раскрытом виде. Боже мой, как же приятно смотреть на то, как учителя ставят тебе пятёрки! Затем я села на своё место и стала смотреть на эту пятёрку. Скордж хмыкнул, но доставать меня больше не стал. - Миссис Роботник, можно в туалет? – Сонику опять надо. Да что он там делает каждый урок? - Иди. А мы пока поговорим с вами о предстоящей неделе науки. – О, нет. Терпеть не могу неделю науки. Приходить каждый день в школьной форме и с прилизанными волосами (ну, иголками), так ещё девочкам обязательно в юбках. Все учебники и тетрадки должны быть в обложках. Никакого макияжа, даже блеска для губ. В ушах никаких серёжек, а на руках никаких браслетов и колец. И, в конечном итоге, весь наш класс будет одной серой массой, так как школьная форма у нас у всех одинаковая и серая. На штанах даже карманов нет. Ужас! - Итак! В этой четверти к нам приедут представители Министерства Образования. А поскольку перед нашей школой они посетят ещё 42 школы, я предлагаю сделать так, чтобы наша школа запомнилась им надолго. - Чё, взорвать её что ли? – С надеждой воскликнул Себастьян. - Да нет же. – Учительница встала. – Я предлагаю поставить сценку! - Чего? – В дискуссию подключился Шедоу. - Какую ещё сценку? – Судя по голосу Наклза, он только что проснулся. - Ну, в смысле сказку! – Учительница взмахнула рукой. – Например, «Золушка»! - Да на кой хрен это надо? – Алиса оказывается здесь? Ничего себе я отстала от ритма жизни. - Да говорю же, чтобы нашу школу запомнили, как… - Как самую позорную школу во всём мире? – К разговору подключился Мефелес. Стоп! И он здесь? Нет, ну я точно отстала от жизни. - Ну почему сразу как позорную, как самую лучшую школу в мире! Му-ха-ха-ха-ха!!!! – Кажется, я поняла, почему Эгман влюбился в неё без памяти. У них это, видимо, теперь семейное – придумывать грозные и злобные планы. – И вообще, я уже поговорила с директором, и он согласился, что пора бы как-то менять принципы. Так что всё, постановка состоится и точка! – В ответ на это мы все тяжело вздохнули. - К тому же… - Продолжила она после небольшой паузы. – Я уже раздобыла костюмы и слова. Более того, я уже определила, кто будет участвовать в спектакле, и кто за кого будет играть! И тут она достаёт свою тетрадку, в которой она записывает все свои дела и планы, и начинает читать: - Соник – Золушка; Эми – Принц; Руж – Первая сводная сестра, а Тикал - Вторая сводная сестра; Наклз – Отец Золушки; Сильвер, дорогой, ты будешь читать текст; Также…. Мой муж, Эгман будет играть Крёстную фею. И вот на этом моменте мы все заржали. - Эгман…. Ха-ха-ха! Крёстная фея!! – Себастьян начал кататься по полу, печатая при этом на телефоне новость и выкладывая её во все социальные сети. Ну, сплетник он у нас. К тому же он у нас ещё и собственную школьную газету издаёт. Вы даже не представляете, как смешно и интересно читать его чушь. И тут меня осенило: - А почему это я должна играть Принца?! – И тут все заткнулись. Повисла немая пауза. - Эми – Принц! ХА-ХА-ХА-ХА-ХА!!!!!! – Скордж свалился со стула и начал ржать. – Ну что, Ваше Благородие, вам принести новые панталоны? А то без них вы все свои причиндалы застудите! - А почему это я – Золушка? – Да ладно, Соник, дошло до тебя, наконец! – Это ведь ЖЕНСКАЯ роль! - Да ладно тебе, мы уже все давно осознали, что ты женщина! – Сквозь хохот прокричал Скордж. - ТАК, ТИХО!! – Перекричала всех учительница. Все сразу заткнулись. – Будет так, как я сказала. Так, о чём это я, а да: Скордж – ты первый Лакей; Себастьян – ты будешь подавать Золушке хрустальные туфельки; Мефелес – ты Мачеха. - Чего? – Он аж от неожиданности за парту схватился, чтобы не упасть. – Мачеха? Я?! - Да, ты. Так вот: Алиса – ты второй Лакей; Шедоу – ты дворецкий. - Так его же нет в этой сказке. – Шедоу скрестил руки на груди. - Ну не дворецкий, а тот мужик, который приходил ко всем бабам и тыкал им туфлю под ногу, чтобы найти нужную невесту для принца. – С умным видом протараторил Себастьян. - Молодец! – Миссис Роботник погладила лиса по голове. - Да я Теилз! – Отмахнулся лис в ответ. – У Себастьяна челка черно-серого цвета! - А-а, ой, прости. – Она направилась к нужному лису. – Но ты тоже молодец. Вы оба молодцы. Пока всё. Всем всё ясно? - Да! – Ответили мы хором. - Прекрасно! Идем в Актовый зал!