Британское вторжение

Последние недели августа пролетели как один день. Лето кончилось, а ощущение полнейшей безысходности и надвигающейся горы домашней работы приближалось с каждой секундой. Учебный год в Аместрисе начинается пятого сентября, и до этой даты студенты должны закупить все необходимые для школы вещи. Хорошо, что Гарфиль выдал нам расчет, этих денег должно хватить на школьную форму, учебники и канцелярские принадлежности. Сам факт того, что о беззаботном сне до полудня можно забыть, наводил ещё большую тоску. Теперь мой день будет состоять из бессмысленных разговоров с неинтересными мне людьми, изучения предметов, основы которых я знаю достаточно хорошо, а не из приятных прогулок по городу, доставки грузов, общения с заказчиками. А самое главное, мне платили за эти прогулки, а теперь я не получаю ни централя за походы в школу и сделанные домашние задания. Из-за того, что школа продает форму, на примерку приходилось приходить в здание школы и переодеваться в уборных. Подумать только, Марвину не подошел ни один комплект школьной формы, штаны слишком короткие, а пиджаки слишком узки в плечах. - Да вы посмотрите, это же смешно, я не смогу такое носить,- говорил Марвин, снимая ещё один пиджак. - Действительно, молодой человек, если сложилась такая ситуация, то вам придется приобретать костюм и комплект спортивной формы самостоятельно, главное, не выбивайтесь из цветов школы – темно-синего, белого и черного, галстук покупать необязательно, но желательно,- заключила завуч, женщина средних лет, тучная. Голос ее был не очень приятным, казалось, что в её горле застрял комок, из-за чего все слова были приглушенными, а последние слоги некоторых слов, она и вовсе «проглатывала». Форма для девочек была высокого качества, комплекты Вудстоуна, по сравнению с этой формой были просто тряпками. Комплект состоял из черной юбки, черных чулок, белой рубашки и черного пиджака, с темно-синими лацканами. На правом плече белыми нитками был вышит герб Аместриса, также темно-синими нитками были окантованы карманы. Форма сидела на мне неплохо, но сарафаны мне подходят больше, наверное. Сложно представить, но ещё вчера, в это время, я прекрасно спала, а сейчас я вынуждена стоять на линейке, проходящей в спортивном корпусе, и выслушивать речь директора. - Доброе утро, дорогие студенты, приветствуем вас на открытии первой в Раш Велли старшей школы! Наше прекрасное учебное заведение было учреждено лично фюрером Кингом Бредли, поэтому оно носит его имя. Здесь всё оборудовано по последнему слову техники, в школе два этажа, четыре классные комнаты, два научных класса, стрельбище, а самое главное, в школе будет работать отдельный канал Центрального радио, в эфире будут звучать научно-популярные статьи, будут проводиться чтения классической литературы и многое другое. А сейчас прозвучит гимн Аместриса, прошу всех встать смирно,- директор закончил свою речь и спустился с трибуны, как только он спустился вниз, механик завел пластинку на патефоне и зал заполнился торжественной музыкой. С первых аккордов все находящиеся на линейке запели, положив руку на сердце. Я в это время стояла особняком, ведь слов гимна я до сих пор не знала, даже как-то стыдно. Пока звучала музыка, я ловила на себе недовольные взгляды моих потенциальных одноклассников и учителей. Единственная мысль, которая была в моей голове: «где, черт возьми, ходит Марвин?!». Он же опоздает на распределение по кабинетам, подумаешь, костюм не нашел, он ведь в соседний город поехал. Подумаешь, один день не в форме, из-за этого же из школ не выгоняют или выгоняют? Пока я была погружена в раздумья, директор снова поднялся на трибуну. - Прошу внимания. Сейчас я оглашу списки учащихся. Всего в школе будет обучаться тринадцать студентов, шесть юношей и семь девушек, да, это не много, но на следующий год ожидается уже тридцать учеников. Всего, в каждом классе будет изучаться десять предметов: родной язык, литература, математика, основы физики, география Аместриса, курс молодого бойца, независимо от пола студента, физическая культура, основы механики, урок игры на музыкальных инструментах, иностранный язык, а именно язык Аэруго. А сейчас прошу выйти вперед первый класс, студенты, сейчас вас проводят в ваш кабинет,- как только директор замолчал, вперед вышло пять человек, Марвина в их компании не было. Позже очередь дошла и до моего класса, нас вывели из спортивного комплекса и через всю территорию провели в учебный корпус. Внутри было довольно просторно, возможно это из-за малого количества учеников. На первом этаже находилось две классные комнаты, одна из них закрыта по понятной причине, и одни научный кабинет, так же здесь находилась небольшая зона отдыха, между окон которой висел портрет фюрера Кинга Бредли на фоне флага Аместриса. Портрет был так искусно выполнен, что порой казалось, что глаза главы страны следят за каждым твоим движением, с какой стороны не посмотри. В класс нас вела завуч, которая помогала нам с Марвином подбирать комплекты формы, но как только мы вошли в кабинет, она тут же с нами попрощалась и покинула помещение. - Почему она ушла, разве она не должна с нами учителя ждать?- спросила девушка с очками на носу. - Нет, я думаю, что она доверяет нам как взрослым людям, и поэтому она нас оставила одних,- тихо сказала девушка с красной повязкой на левом плече, видимо это наша староста, хотя отсутствие выбора меня немного расстроило. Тихо сидела только я и ещё одна девочка, она сидела, уткнувшись в свою тетрадь, и что-то старательно там вырисовывала. Но стоило мне подойти, как она захлопнула тетрадь и отвернулась, всё, что я успела увидеть - это рисунок лилии, выполненный с фотографической точностью, хотя лилии я не очень жалую, но рисунок был просто идеален и заслуживал восхищения. Пятая девочка все пыталась завести разговор с двумя парнями, которые особо не обращали на нее внимания. Они сдвинули парты и пытались что-то старательно склеить из бумаги и пары деревяшек. Я же села на среднюю парту у окна, кстати, парты здесь одиночные, что очень неудобно для списывания. Учитель, точнее учительница, не заставила себя долго ждать, в класс вошла высокая и стройная женщина, чуть старше тридцати. Одета она была в черное приталенное платье, поверх платья был надет длинный серый кардиган, прошитый белыми нитками, на ногах были черные лаковые туфли на невысоком каблуке. Мы стоя поприветствовали её и, усевшись на места, ждали, что же она скажет. - Доброе утро, дети, мое имя – Алекс Геллер, я буду вашим классным руководителем, приятно познакомиться,- улыбнулась учительница. Далее она достала из своей сумки блокнот и обмакнула перо в чернильницу. - Итак, сейчас я буду называть ваши фамилии в алфавитном порядке, встаньте, когда услышите свою фамилию и в нескольких предложениях опишите себя, чтобы я имела хоть какое-нибудь о вас мнение. Прошу не врать, потому что в течение учебного года ваш обман раскроется, и вы будете опозорены перед всем классом, я не думаю, что вы этого хотите,- последние слова она говорила очень серьезно. Все заметно напряглись, я очень хотела, чтобы мою фамилию не назвали первой. - Бенсон,- сказала учительница, а я тут же застыла на месте и не могла выдавить не звука. - Это я. Меня зовут Ева Бенсон, до старшей школы я работала курьером в мастерской механика Автоброни, занимаюсь алхимией, в младшей и средней школе обучалась в Ишварской региональной школе, но во время военного конфликта школа сгорела и мои документы тоже, вроде все…- тихо говорю я. - Интересно. Я все записала, следующий – Вебер,- женщина перевернула страничку своего блокнота. С места встал один из «изобретателей». - Я! Мое имя - Тим Вебер, я будущий конструктор летательных аппаратов, живу в соседнем городе, оканчивал младшую и среднюю школу здесь, в Раш Велли,- протараторил он и плюхнулся на место, с улыбкой на лице. - Будьте тише, мистер Вебер, не нарушайте дисциплину. - Йост, я правильно произнесла? - Да, все верно, я - Марта Йост, староста этого класса, лучшая ученица младшей и средней школы Раш Велли, прекрасно пою и танцую, участвую в любых видах школьной самодеятельности, играю на гитаре, хорошая спортсменка и … - Достаточно, мисс Йост, я поняла, что вы очень активная личность,- учительница, выдохнув, перевернула страницу своего блокнота. - Флигер, встаньте и представьтесь, пожалуйста,- женщина посмотрела на соседа Тима, тот сразу же поднялся с места. - Нильс Флигер, я тоже буду конструировать летательные аппараты, живу в одном городе с Тимом, младшую и среднюю школу оканчивал в родном городе, неплохо стреляю из револьвера модели 2.1а, у меня всё,- парень улыбнулся и сел на место. Далее, скорее всего из-за нежелания выслушивать, где студент учился «до», миссис Геллер спрашивала только одно, кем хочет стать студент. Болтушка, имя которой Андрея Хеген, быстро протараторила, что она мечтает работать на Центральном радио. Художница Джоанна Шеффер неожиданно оказалась будущим врачом. До конца урока оставалось целых двадцать минут, и учительница дала небольшое задание, это было даже не задание, а так заполнение оставшегося времени. Нам нужно было написать приветственные письма учителю «родного языка», чтобы тот проверил нашу грамматику. Вот здесь и начались проблемы: говорить на немецком, читать, слушать речь, все это не доставляло проблем, но, когда нужно было что-то написать, я понимала, что без помощи не справлюсь. С грамматикой у меня всё далеко не на высоте, сейчас я осознала, что в школу пришла не зря. Конечно, получать от учителя нагоняй в первый же день не хотелось, но, что ж поделать? POV Марвин. - Я опаздываю, опаздываю, опаздываю! Сколько времени от начала уроков прошло? Пять минут, десять?– говорил я себе, надевая только что купленный пиджак на бегу, а это сделать довольно трудно, если в правой руке ещё нужно держать портфель. С вокзала я побежал прямиком в школу, пробежав по главной площади около ста метров, я свернул налево и продолжил бежать, но уже дворами, срезая путь. У школы я оказался очень быстро, она производила впечатление уменьшенной копии центрального штаба, что, безусловно, интересно. Внутрь я буквально ворвался, дверь открыл «с ноги», чем вызвал неодобрительный взгляд женщины, стоявшей посреди холла первого этажа. - Вы что творите, молодой человек?! – воскликнула она. Голос её был до невозможности неприятным, такого мерзкого фальцета я давно не слышал. - Я? Эмм, я опоздал на открытие школы, поэтому так вбежал,- выпалил я, пытаясь отдышаться. - Это что ещё такое?! Вы меня за дурочку держите?! А вы для школы не слишком взрослый? Если вы меня и дальше дурить хотите, я позову охрану,- и всё-таки её голос самый мерзкий из тех, которые я слышал, как будто чем-то острым по школьной доске скребут, аж в дрожь бросает, брр. - Я действительно студент этой школы, вот смотрите,- говорил я, доставая из нагрудного кармана нашивку с гербом Аместриса. Увидев нашивку, она изменилась в лице и попыталась выдавить из себя улыбку, но у нее не получилось, жаль. - В следующий раз открывай дверь руками, ты понял? – быстро она перешла со мной на «ты», даже странно как-то. - Прошу, скажите, в каком кабинете находится первый класс? – спросил я, наконец, отдышавшись. - Тебе нужно на второй этаж, кабинет 33b, но запомни, после уроков ты обязан зайти к директору на профилактическую беседу,- произнесла она, поправив очки. Дальше диалог продолжать не имело смысла, и я, сорвавшись с места, побежал на второй этаж. Второй этаж представлял собой длинный коридор, увешанный портретами неизвестных мне людей, единственным знакомым мне человеком на этих портретах оказался фюрер Кинг Бредли. На этаже было всего шесть дверей, но проверять, закрыты ли, мне совсем не хотелось. Свой класс я нашел быстро, это была первая дверь, в самом начале коридора. Как только я вошел в кабинет, всё, кто находился внутри встали. - Здравствуйте! – хором произнесло пять человек. - Э…Доброе утро? – как-то жевано я произнес эту фразу. Какое-то странное приветствие, я же всего лишь одноклассник, хотя, может, в Аместрисе так принято? - А вы наш классный руководитель или ведете какой-нибудь предмет? – спросила девушка с короткими волосами, сидящая на первой парте. Её вопрос меня просто уничтожил, неужели я выгляжу таким взрослым. Ответить я не мог ещё несколько секунд, я что-то мямлил, но уже не помню что. - Какой смешной,- послышался женский голос с задней парты. - Видите ли, я не учитель, я ваш одноклассник,- тихо сказал я, и, опустив голову, прошел вглубь класса, сел за последнюю парту среднего ряда. Меня поразило, что в кабинете было так много свободных мест, думаю, школа рассчитывала на большее количество учеников. Усевшись поудобнее, я поставил портфель на пол и уже был готов открыть его, как меня окликнули. - А ты точно не учитель? – спросил рыжий паренек, лицо которого было покрыто веснушками. - Я же уже сказал, если на слово не верите, уверен, что поверите этому,- я положил на парту нашивку с гербом Аместриса. - Пфф, да мне даже и интересно не было,- буркнул парень, которого я бы охарактеризовал как «потенциального хулигана». Его виски были выбриты начисто, а, оставшаяся полоса светлых волос была зачесана назад. Одет он был также как и все, в форму, но рукава он завернул до локтя, а пуговицы пиджака и вовсе были расстегнуты, галстук был завязан неаккуратно и был больше похож на связанную в несколько узлов веревку. - Ты выглядишь старше, ты второгодник? – робко сказала девушка с короткими волосами. После её вопроса я немного оскорбился, но вида не подал. - Нет, не второгодник, просто выгляжу немного старше, ничего необычного в этом нет,- говорю я, разводя руками. - Куришь или пьешь, что ли? – улыбнулся ещё один рыжий парень. - Что? Да ни в коем случаи! – протестовал я. - Ты, наверное, работал до школы, я тебя в средней школе не помню, - сверкнула глазами, высокая девушка с черными волосами. - Верно, я учился в Ишварской региональной школе, но после конфликта от неё и камня на камне не осталось,- я опустил голову для большей драматичности. После моего заявления все невольно ахнули. - Ты был там во время войны? Ужасно было, да? Эти дикари совсем житья не давали? – со слезами на глазах сказала девушка с короткими волосами. - Я не люблю об этом говорить, ограничусь тем, что там был настоящий ад для обычного аместрийца. Далее разговор продолжить мы не смогли, потому что в класс вошел учитель. Мужчина был не старше сорока, но пышные усы прибавляли ему пару лет, на носу у него было небольшое пенсне. Одет он был в клетчатый шерстяной костюм с кожаными вставками на локтях, на ногах у него были черные лаковые туфли на шнуровке. - Здравствуйте! – хором воскликнули мы и встали с мест. - Доброе утро, класс, садитесь. Меня зовут Себастьян Беккер, я ваш классный руководитель, прошу называть меня мистер Беккер,- говорил учитель, выписывая свое имя на доске. - Сейчас я буду называть ваши фамилии, вы должны будете встать с места, произнести свои имена, так как их в моей книжке нет,- мистер Беккер достал из своего портфеля небольшой ежедневник в кожаной обложке. - Аппель,- произнес учитель. - Мы! – воскликнули ребята, сидящие передо мной. Настоящие ирландцы, рыжие, конопатые и длинноносые. Никогда не видел настолько похожих близнецов, это даже немного пугающе, боюсь, что я не сразу смогу их запомнить. - Молодые люди, вы сказали всего одно слово, а у меня уже сложилось впечатление, что заговорил весь класс, я считаю, что рассадить вас будет прекрасной идеей,- после слов учителя один из близнецов поменялся местами с девушкой, сидевшей на первой парте. - Вольф,- учитель оглядел класс. - Я,- бросил ему в ответ «хулиган». Сидел парень очень «свободно», он завел руки за голову, правую ногу согнул в колене и положил на левую. Я, кстати, тоже сидел не очень правильно, ноги пришлось вытянуть из-за слишком низких парт. Я очень надеялся, что учитель не заметит и не начнет меня отчитывать, я этого очень не люблю. - Мистер Вольф, вы в школу учиться пришли или просто отдохнуть? Хотите учиться, сядьте правильно и приведите пиджак в порядок,- парень не стал спорить с учителем, он сел ровно и застегнул пиджак, но не на все пуговицы. - В классе есть ученица с фамилией Нолькен? – спросил мистер Беккер, оглядев класс. - Я. Это моя фамилия,- робко сказала девушка с короткой стрижкой, которую мистер Беккер пересадил с первой парты. - Мисс Нолькен, говорите громче, я совсем вас не слышу,- учитель обмакнул перо в чернильницу. - Стеферсон,- учитель негромко объявил мою фамилию. Я, поймав на себе взгляд учителя, решил, что убрать ноги под парту будет верным решением, так вот, я ошибался. Как только я попытался это сделать, я тут же ударил стальной ногой по металлической ножке парты. Так как ножка оказалась полой, весь класс наполнил звон. - Мистер Стеферсон, вы принесли что-то металлическое в школу? Это запрещено,- серьезно сказал учитель. - Нет, видите ли, я…ну,- мямлил я. - Извольте объяснить, иначе вам придется поговорить на эту тему с директором,- какой кошмар, я в школе от силы минут сорок, а меня уже второй раз хотят отправить к директору, чувствую, интересно я проведу эти девятнадцать дней. - Хорошо. У меня автоброня на правой ноге,- тихо ответил я. После моих слов весь класс, кроме Вольфа, сидел с открытыми ртами. - Класс может поговорить о ноге мистера Стеферсона на перемене, а сейчас продолжим,- мистер Беккер перевернул страницу ежедневника. - Последняя ученица этого класса, Шмит. Я правильно произнес вашу фамилию? – учитель посмотрел на девушку с длинными черными волосами. - Нет, моя фамилия произносится Шмидт,- спокойно проговорила девушка. - Ясно, все-таки завуч ошиблась,- мистер Беккер зачеркнул что-то в ежедневнике. - Итак, до конца урока остается несколько минут, на первый день разрешаю вам собрать вещи до звонка и достать учебники для следующего урока,- стоило учителю это сказать, как близнецы мигом сбросили тетради в ранец и начали почти синхронно шуршать чем-то внутри ранцев. - Я сказал собрать, а не шуметь,- голос мистера Беккера сделался очень серьезным, что заставило братьев тут же прекратить, до самого конца урока они просидели тихо. Учитель покинул кабинет со звонком, сказав, что завтра нужно будет задержаться после последнего урока. Стоило мистеру Беккеру выйти за порог, как вокруг моего слова столпился весь класс, но Вольфа среди них не было, он тоже покинул класс со звонком. - А у тебя правда автоброня? Дорого стоило? Больно было? Долгая реабилитация? Страшно было? А как ноги лишился? Это из-за Ишварской войны?- эти и ещё несколько вопросов просто обрушились на меня, но чтобы ответить на первый из них, пришлось отойти на другую сторону класса и слегка приподнять правую штанину, обнажив металлическую ногу. - Здорово, наверное, пинки такой ногой проще простого раздавать! – улыбнулся один из близнецов, но тут же получил тычок в бок от короткостриженной блондинки Нолькен. - Питер! Ты очень сильно мог его обидеть! Он же нам даже не рассказал, как ноги лишился, а ты сразу «пинки раздавать», как не стыдно! – когда она кричала, было слышно, что голос её дрожал, лицо девушки стало похоже на огромный помидор, а глаза, казалось, сейчас выскочат из орбит. - Ты права, Урсула,- парень понурил голову, а позже извинился передо мной. - Да ладно вам, ничего страшного, я совсем не обиделся, кстати, пинки раздавать действительно удобно,- улыбнулся я. - Ханна, ты посмотри, как сделано! Работа просто идеальная! Твой отец такую штуку не сделает,- второй из братьев подмигнул высокой девушке с черными волосами. - Хорошо подметил, Марк, работа отличная, мне бы посмотреть её в разобранном виде,- Ханна сверкнула глазами. Её произношение было просто идеальным, а речь так хорошо поставлена, что даже мистер Беккер мог позавидовать. Она, скорее всего, такая же повернутая на автоброне, как и Уинри, но Ханна держит себя в руках, а так, я думаю, они бы подружились. Я, поправив штанину, вернулся на место. - Ребята, а перемены здесь сколько идут? – обратился я к близнецам, увидев на их руках часы. В эту же секунды они подскочили ко мне, и, встав с разных сторон, показали мне время. - Перемены здесь по двадцать минут, так что ты точно успеешь, куда хочешь, братишка,- сказали они хором, их голоса были практически одинаковы и говорили они в унисон, я почувствовал себя очень странно. - Эмм, спасибо,- отходя от ощущения эха в голове, сказал я. Выйдя из класса, я прямиком направился на первый этаж, Ева, как и ожидалось, сидела на софе в зоне отдыха в гордом одиночестве. - Хей, ну как первый урок? – говорил я, усаживаясь на софу. - Все прекрасно, только вот, поговорить не с кем, одна выскочка, другая слишком болтлива, третья совсем закрытая, четвертая тоже не очень-то общительная, а парней всего двое и оба научные фанатики,- пробурчала она. - Сказала самая общительная и не зацикленная ни на чем Ева Бенсон,- улыбнулся я, но потом получил не сильный, а скорее дружеский тычок в плечо. POV Ева. Наш разговор закончился со звонком, Марвин, попрощавшись, поднялся по лестнице. Я лениво дошла до класса и села на свое место. За окном на школьном дворе кругами летала стая голубей. Прошел где-то час с того момента, как я зашла в здание школы, а у меня уже выработалось ощущение того, что ничего со мной и Марвином не случалось, как будто мы всю жизнь прожили в Раш Велли и учились в этой школе. Это было странное, но приятное чувство. Позже в голову снова ворвалось заявление Марвина об уходе в армию, но теперь оно мне не казалось таким сумасшедшим. Когда он говорит об этом, его глаза сияют решимостью, а это значит, что даже если бы я и хотела как-то отговорить его, я бы не смогла. Я наблюдала за голубями и думала о своем уже слишком долго, если так будет продолжаться дальше, то я совсем ничего не пойму. Пора просыпаться! Возьми себя в руки, Ева! - И таким образом эта буква, в зависимости от ситуации, например, рода существительного, будет писаться по-разному,- это плохо, до конца урока пять минут, а я услышала только последние слова учителя! После урока нужно обязательно у кого-нибудь переписать материал… Когда я подняла голову, учитель уже закончил писать, но на доске все слова и правила были расписаны в хаотичном порядке, так что возьмись я писать сейчас, ничего бы не получилось. Мистер Кляйн, наш учитель родного языка, производил впечатление угрюмого и серьезного человека. Скорее всего, ему около пятидесяти лет, на это указывают редеющие волосы. Учитель был одет в темно-синий строгий костюм, на шее был завязан галстук-бабочка черного цвета, туфли его я рассмотреть не могла, так как он ни разу не вышел из-за кафедры. - Псст, Бенсон, не поможешь нам склеить эту штуку с помощью алхимии?- один из «изобретателей» протянул мне несколько деревяшек, колесиков и прямоугольник из скрепленных скотчем полых кубов. - Зачем? – шепотом спрашиваю я. - А затем, что это наш первый настоящий проект, это же научная работа. Мы думали, что ты как ученый нас поймешь,- улыбнулся он. - Ладно,- отвечаю я и перевожу взгляд на пол. Интересно, я всё-таки смогла разглядеть туфли учителя. Это были черные лаковые туфли с белыми вставками по бокам, странный выбор. Погодите-ка… Если я могу видеть обувь учителя, значит он подошел вплотную к моей парте! Как только я подняла голову, я увидела грозное лицо мистера Кляйна. - Так-так-так, что тут у нас? Мисс Бенсон не считает нужным записывать информацию на уроке? Да ещё и болтает, интересно. Что скажете в свое оправдание? - Я…это, ну, знаете, что-то заслушалась, вот и не написала ничего, я у Тима перепишу, да, Тим?- я повернула голову в сторону «изобретателя» - Мистер Вебер, я в вашей тетради тоже записей не вижу, а это значит, что с мисс Бенсон говорили именно вы. Выходит, мне придется вас обоих из класса выгнать,- учитель развел руками. - Но, я не,- попытался оправдаться Тим. - Никаких «но», оба, вон из класса,- мистер Кляйн указал на дверь. Дверь за нами закрыл учитель, перед этим презрительно посмотрев на нас. - И чего ты добился? Нельзя было до перемены подождать? – обиженно пробурчала я. - Я думал, ты сразу части заберешь, а ты вопросы начала задавать, так что мы оба виноваты,- также раздраженно ответил Тим. - Оба? Это ты мне эту кучу деревяшек дал! – я перешла на приглушенный крик. - Это не деревяшки, это макет! – Тим повысил голос. Я знаю его всего час и уже устала от его макетов. - Тише ты, завуч может услышать, она же по этажам ходит,- говорю я на несколько тонов ниже, в ответ на мою реплику Тим кивнул. Как только Тим замолчал, я смогла лучше его разглядеть. Он был на полголовы выше меня, волосы были темно-коричневого цвета, скорее всего он пытался зачесать их назад, но из-за того, что он постоянно трепал их, когда разговаривал с кем-то. Глаза его были небесно-голубыми, светлее, чем мои, на пару оттенков. Лицо было вытянутым, нос был слегка приплюснутым. В самом конце урока, почти перед самым звонком, мистер Кляйн высунулся из класса. - Надеюсь, вы подумали о своем поведении и раскаивайтесь,- сказал он, смотря на нас «сверху вниз» - Да! – хором ответили мы и закивали. - На этот раз я не буду направлять вас на профилактическую беседу к директору, можете сказать спасибо,- выходя из кабинета, говорил учитель. - Спасибо,- протараторили мы и вбежали в класс. Внутри нас ждал недовольный друг Тима – Нильс, парень скрестил руки на груди. - Вы ребята, совсем отчаянные, этот учитель очень уважаемый человек, работал в Централе и только ради этой школы перевелся, нельзя было до перемены подождать? – Нильс нахмурил брови. - Нильс, а ты знаешь, что Ева согласилась помочь нам с проектом? – Тим попытался подмигнуть, но это больше было похоже на непроизвольное сокращение мышц лица. - Правда!? То есть, я уверен, что вы оба сожалеете о содеянном,- Нильс потупил взгляд. Тим подскочил к другу и что-то шепнул ему на ухо, от чего на лице у Нильса засияла улыбка. - Ты, правда, можешь это сделать с помощью алхимии?! – парень слегка подпрыгивал на месте. - Ну, да,- слабо улыбаюсь я. - Так чего же мы стоим?! – Нильс схватил меня за руку и потащил в зону отдыха, Тим, собрав части макета, побежал за нами. В зоне отдыха совсем никого не было, скорее всего, все хотели узнать друг о друге больше, и только я трачу свою перемену на простейшую трансмуацию. - Вот наши детали, тебе нужно будет их соединить здесь, вот здесь и ещё тут,- Тим показывал на небольшие пометки, нацарапанные железной линейкой. - Подожди, ты же круг не нарисовала, я сейчас,- Тим пошел в сторону класса, оставив меня с Нильсом наедине. Ну, знаете, так нечестно, Нильс тоже оказался выше меня. У него были светлые волосы, можно сказать белые, непослушная челка закрывала правую половину его лица, а почти черные глаза придавали взгляду выразительность, казалось, он смотрел прямо «насквозь». Тим вернулся так же быстро, как и ушел. - Вот, держи! – радостно сказал он, протягивая мне обломанный кусок мела. - Спасибо,- улыбаюсь я, думаю, если сказать им, что я могу не использовать круг, они просто в обморок упадут, очень впечатлительные ребята. Быстро начертив круг, я высыпала в центр детали их «проекта». Четко представив в голове места соединений, я хлопаю в ладоши и прикасаюсь к кругу. В то же мгновение вокруг меня закружились молнии, но это продолжалось не более пяти секунд, но этих пяти секунд хватило, чтобы у «изобретателей» широко открылись рты. В конце трансмутации посреди круга лежал странный предмет, на небольших колесиках была тонкая деревянная пластина, а на пластине был тот самый прямоугольник из полых кубов. Я даже не успела рассмотреть остальные детали, как модельку подхватили «изобретатели» и, запев какую-то неизвестную мне песню, встали на месте. - Спасибо тебе! Когда мы соберем настоящий летательный аппарат, мы назовем его «Бенсон» и возьмем тебя в полет! – Весело проговорил Нильс. - Я знаю вас, ребята, всего пару часов, а вы уже аппараты в мою честь называете,- опустив голову, говорю я. Никогда ровесники, кроме Марвина, ко мне так не относились, так по-доброму, на глаза вот-вот навернулись бы слезы, если бы Тим не протянул мне руку. - Ничего страшного, пока я ходил за мелом, я подсчитал, что работающую модель летательного аппарата мы соберем только к 1921 году, так что, у нас есть целых семь лет, чтобы подружиться,- улыбнулся Тим. Поднявшись на ноги, я снова чуть не заплакала, но на мое плечо легла чья-то рука, от этого я чуть в обморок не упала. - Я смотрю, ты друзей завела,- сказал знакомый голос. - Ещё раз ты ко мне так подкрадешься, я тебе врежу левой рукой, и на этот раз я достану до твоей физиономии! – как он вообще так незаметно подошел?! - Ева, успокойся, тебе надо быть выше этого,- Марвин мерзко хихикнул. - Клянусь, Марвин, ёще один каламбур, и я из тебя спичек понаделаю! - Не горячись ты так, - подмигнул он «изобретателям», а те тут же задались громким смехом. Позже они уже не смеялись, а держались за животы и жадно глотали воздух, чтобы не задохнуться. - Т-ты, что, не поняла? Ну, спички, они же горят, ах-хах-ах, ну и ты не горячись ах-ха-ха,- когда Тим объяснил мне, в чем дело, я уже подсчитывала, сколько спичек получится из Марвина. - Беги, Марвин, мы её задержим,- сказал Нильс, смахнув слезу. - Спасибо, ребята,- он играючи отдал честь двумя пальцами и побежал вверх по лестнице. Марвина я так и не догнала, мне старательно мешали Тим и Нильс, примерно так прошла перемена : Марвин убегает, я бегу за ним, меня догоняют Тим и Нильс, Марвин убегает и так далее. Так как сегодня первый день учебы, у нас обоих было всего два урока, мои одноклассники быстро разбежались по домам, а я ждала Марвина возле кабинета директора. Вышел он оттуда через полчаса. - И за что тебя? - Я выбил дверь с ноги,- сказал Марвин, почесывая затылок. - Вот это да, а я думала у меня приключения, меня всего лишь из класса выгнали,- встав с лавочки, говорю я. - Получается, что от школы можно отвыкнуть? – Марвин направился к выходу из учебного корпуса. - Выходит, можно,- улыбаюсь я.