Новые приключения в школе Хогвартс

- Ты только не волнуйся, - говорила мне за завтраком профессор Каллидус. – Дети у нас вполне адекватные, несмотря на то, что много мальчиков. Главное, следи за тем, чтобы они не заавадили друг друга. - Доминика, я же год преподавала в школе! И никто от этого не умер, – слегка обиделась я. Моя собеседница смутилась. - Нет, я не имела в виду это… Просто хотела предупредить. У нас, знаешь, идёт конкуренция между факультетами. Не оставляй слизеринцев и гриффиндорцев без присмотра! Иначе они обязательно устроят очередные разборки. Я возвела глаза к Зачарованному потолку. - Я обещаю тебе, что ни один гриффиндорец сегодня не пострадает, – сказала я, положив руку на булочку с маком, на которую нацелился профессор Флитвик. Грустно вздохнув, он проследил путь булочки с большого блюда в карман моей мантии. *** Перед входом в свой класс (тот самый, где у меня была дуэль с профессором Снейпом) я на мгновение остановилась, глубоко вздохнула, а затем распахнула дверь. Галдёж в аудитории смолк, ученики встали. Все взгляды с любопытством устремились на меня. В полнейшей тишине я прошествовала за кафедру и, положив стопку бумаг на стол, оглядела класс. Первая пара была у первокурсников Когтеврана и Гриффиндора. - Доброе утро, класс. Меня зовут профессор Арахна О`Коннор и я буду вести у вас занятия по Защите от Тёмных искусств. – лёгкое ощущение дёжа вю. - Доброе утро, мэм, – нестройно прогудели ряды учеников. - Для начала познакомимся, – я заглянула в журнал и перечислила фамилии. Ученики поочерёдно вставали со своих мест. - Ну, а теперь приступим к занятиям. Итак, тема первой лекции: «Защита от Тёмных искусств как наука. Понятие о тёмных искусствах и защите от них», – я взмахнула палочкой и на доске появились слова темы. – Защита от Тёмных искусств – это один из самых важных магических предметов. Эта область научного знания включает в себя умение противостоять тёмным силам. В отличие от некоторых других наук она предполагает применение теоретических знаний на практике. Заклинания этой области намного тяжелее и опаснее заклинаний других областей магии. Для того чтобы овладеть ими в совершенстве, придётся приложить максимум усилий и упорства – только тогда вы достигнете наивысших результатов. Кстати говоря, это касается изучения всех наук, а не только лишь моего предмета. На семинарских занятиях мы с вами будем практиковаться в защитных и боевых заклинаниях, которые могут пригодиться вам в будущем. Возможно, по окончании Хогвартса кто-нибудь из вас захочет пойти по профессии мракоборца и тогда вам точно понадобятся специальные знания, которые вы сможете получить на моих уроках. Один из студентов-когтевранцев поднял руку. - А если хочешь стать колдомедиком или чиновником, например? Тогда знания по Защите не так важны? - Защитная магия всегда будет актуальна. Тому пример недавние военные события, произошедшие в магической Британии. Со злом сражались не только члены мракоборческой армии, но и представители других профессий. Тёмные искусства очень обширны, разнообразны и, что самое главное, вечны. Мы никогда не можем быть уверены, что ни разу в своей жизни не столкнёмся с проявлением зла. Напротив, мы должны быть уверены в том, что если вдруг на нашем пути встанет очередной Тёмный Лорд, мы сможем дать ему достойный отпор. Защита должна быть столь же изобретательна, гибка и динамична, как та сила, которую мы пытаемся преодолеть. Но без труда не вытащишь и пикси из буфета, так что записываем… Перечислим некоторые явления Тёмных сил: демоны, дементоры, инферналы, тёмные маги и так далее. Опасные существа и защита от них также являются предметом изучения. К опасным существам принадлежат: боггарты, мантикоры, василиски, пикси, драконы, болотные фонарники и прочие. Более подробно мы разберём их на семинарах. Защита подразделяется на два вида: атакующая (активная) и защитная (пассивная). Атакующая – когда вы сами нападаете на оппонента. Защитная используется в качестве обороны, то есть когда на вас нападают. При этом нельзя забывать о некотором элементе неожиданности… - и с этими словами я выпустила из своей палочки луч яркого света, который, пролетев над головами студентов, ударил в столик, стоящий у противоположной стены, тем самым разломив его надвое. – Помните: вы должны быть готовы к любой нештатной ситуации и всегда быть начеку, ибо заклинание, без предупреждения пущенное не из моей палочки, а из палочки врага, вряд ли будет направлено в предмет мебели, а не в вас. После этих слов я махнула палочкой в сторону несчастного столика и вернула его в исходный вид. На лицах учеников был написан испуг и восхищение. Отлично, мне удалось их заинтересовать. - Моя задача, как и задача каждого педагога – научить вас всему, что я знаю сама, подготовить вас к вступлению во взрослую жизнь, полную внезапностей. На лекциях мы будем знакомиться с защитными заклятиями, а на практике – отрабатывать их против Тёмных искусств. Я постараюсь по максимуму обеспечить вас «практическим материалом» - разновидностями тёмных сил, но, конечно, в пределах того, что смогу найти. Не волнуйтесь, хорошенько испугаться вы сможете, – улыбнулась я. В аудитории раздались несмелые смешки. – На этом, я думаю, вводную лекцию можно завершить. Записываем домашнее задание… Написать мини-эссе о какой-нибудь разновидности тёмных сил, не упоминавшейся на лекции, и о способах борьбы с ней. Много не пишите, будет достаточно двадцати-двадцати пяти предложений. Излагайте свою мысль точно и кратко. Лекция окончена, все свободны. Я подождала, когда последний студент выйдет из класса, и с удовлетворением откинулась на спинку стула. Всё прошло прекрасно. Пусть это первогодки, которых всё на первых порах удивляет и восхищает, но всё равно прекрасно. *** Когда я зашла в учительскую, на меня накинулись коллеги с вопросами «Ну как? Как всё прошло?», «Все живы? Жертв нет?», «Сильно шумели?», «Задание на дом задала?» и прочее в том же духе. Честное слово, они считают меня мелким дилетантом! Кое-как от них отбившись, я на ходу выпила стакан воды и, прихватив журналы третьего курса Слизерина и Гриффиндора, поспешила на урок. Теперь задача была сложнее: мне предстояло провести сдвоенную лекцию у двух враждующих факультетов! Я вошла в класс под торжественный грохот приземлившего на голову какого-то мальчика увесистого портфеля. Бедняга застонал и закрыл голову руками. При ближайшем рассмотрении мальчик оказался гриффиндорцем по имени Тимоти Морган, а метательное орудие принадлежало, конечно, слизеринцу, назвавшемуся Себастианом Смитом. Не секунды ни колеблясь, я сняла с обоих факультетов по пять штрафных очков и, выяснив, что травма не причинила никакого вреда физическому состоянию гриффиндорской головы, прошла за кафедру. - Попрошу вас на моих занятиях вести себя, как подобает в приличном магическом обществе, – отчеканила я, сурово глядя на провинившихся. – К третьему курсу вы уже должны знать, что следует за нарушением установленных правил. Не вы их писали, не вам их и нарушать! Тимоти Морган сидел за своей партой весь красный от стыда, низко опустив голову, но его противник Себастиан Смит вышел вперёд и гневно посмотрел на меня. - На вашем месте, мэм, я бы не стал снимать баллы со Слизерина! – в его голосе чувствовалась явная угроза. - К счастью для всех нас вы пока что на своём месте, мистер Смит, – ответила я, удивлённая его наглостью. – В ваши права и обязанности не входит указывать преподавателю, что ему делать. - Это не указание, профессор, а всего лишь совет, – вскинул русую голову мальчик. – Вы новенькая здесь, поэтому ещё не знаете нашего декана. Ему очень не понравится то, что вы сделали. - Ошибаетесь, мистер Смит: я знакома с вашим деканом. А также знакома с общими положениями статьи номер тридцать семь Устава Хогвартса. А именно: отнимать баллы у учеников, если они нарушили Устав школы. То, чем вы заняты в данный момент времени, как раз и является нарушением. Я старалась говорить ровно и спокойно, хотя внутри у меня всё кипело и взрывалось. Мальчишка в бешенстве смотрел на меня, его тонкие черты лица были искажены гримасой гнева. Я продолжила: - Напомню вам, что за преступление правил один раз – штраф и выговор от меня, второй раз – штраф и выговор, но уже от директора, третий раз – отчисление. И я не склонна шутить с вами, господа, – обратилась я уже к обоим виновникам происходящего. – Ваши действия достойны разве что воспитанников ясельной группы. Вы пришли в это учебное заведение, чтобы учиться, а не срывать уроки, как вы это делаете сейчас. Надеюсь, вы это уяснили. Лучше поздно, чем никогда. Пожалуйста, займите своё место, мистер Смит. Итак, приступим к лекции… Второй триумф за сегодняшний день! Я возвращалась в учительскую победителем. На лекции у Гриффиндора и Слизерина после моей гневной воспитательной отповеди стояла гробовая тишина. Студенты боялись сделать резкое движение и усердно скрипели перьями, изредка поднимая головы и снова их опуская. Признаться, я не ожидала такой покорности от двух наиболее «прославленных» факультетов. Как оказалось, в учительской уже знали о моих успехах – не иначе, студенты доложили. На меня хлынул поток поздравлений. Я думала, профессор Каллидус обидится на меня за то, что я сняла баллы с Гриффиндора, но она, улыбаясь, заверила меня, что «дружба дружбой, а дисциплину никто не отменял». - К тому же, ты поставила на место одного из самых нахальных слизеринцев Хогвартса. С ним ничего не могут поделать: его отец – очень влиятельный человек в Министерстве. А ты такая смелая! Не побоялась выступить против этого противного мальчишки и даже Снейпа! Так им и надо – давно пора найти на них управу. Я потрясена твоей решимостью! – воскликнула она, уходя. Вскоре комната преподавателей опустела: все разошлись по классам. У меня было «окно», и я решила выпить чаю с добытой за завтраком булочкой и заполнить классные журналы. Как раз когда я с удовольствием делала второй глоток божественного напитка, в учительскую ворвался Снейп. Казалось, он был весь наэлектризован, как шаровая молния; мне даже почудилось, что в его смоляных волосах пробегают яркие искры. Не теряя времени, он накинулся на меня. - Как вы посмели снять баллы со Слизерина?! – зарычал профессор. – Разве вы не знаете, что только я имею на это право? Я слегка поперхнулась чаем, но, всё же проглотив его, спокойно ответила: - Не выдумывайте, сэр. Такие правила нигде не прописаны – я прочитала Устав Хогвартса от корки до корки. Пункта о том, что только профессор Снейп может снимать баллы со своего факультета, там нет. К тому же я это сделала не с целью вас разозлить ещё больше – хотя, куда уж больше? – а для того, чтобы обеспечить соблюдение студентами дисциплины на моих занятиях. И, между прочим, я сняла баллы не только со Слизерина, но ещё и с Гриффиндора. Так что всё честно и законно. - Хоть что-то вы в этой жизни сделали правильно, профессор О`Коннор, – ехидно заметил Снейп, – Однако, я должен донести до вашего сведения, что впредь вы не должны снимать со Слизерина баллы. - Да неужели? – округлила я глаза. – А если сниму – тогда что? Вы меня покусаете, и я стану такой же злобной и вредной, как и вы? Он жутковато улыбнулся и, несмотря на его мягкий бархатный голос, по спине у меня пробежал холодок. - Поверьте, профессор О`Коннор, перспектива быть искусанной мной вам покажется чуть ли не манной небесной. Здесь никто и никогда не идёт мне наперекор, запомните это. С этими словами он резко повернулся и быстро вышел из учительской. Всё моё победное настроение низлу под хвост!