"Крепкий орешек"

- Че ж пришли ко мне на отработку? Скажи ка, чего вы сделали? Все учителя первым, что спрашивали у провинившейся четверки: как довели они директора, что тот наказал их отработкой на целых полгода. Ребята все отшучивались и не признавались как дошли до жизни такой. Либер был на седьмом небе от счастья - у него появились помощники и нагружал их работой по самое нехочу. Каждый учебный день проходил одинаково - подъем, завтрак, уроки, обед, уроки, домашнее задание, ужин, отработка и сон. Был теплый сентябрьский вечер и очередной вопрос о проказах ребят спросил Хагрид. Ребята вздохнули и просто улыбнулись. - Ладно. Пойдемте в огород. Там надо убрать от мусора, вот. Ребята работали на огороде два часа, а потом сидели у лесника в домике и пили чай, закусывая зубодробильными кексами. Хагрид еще раз пытался выспросить о причинах, но Джеймсу удалось отшутиться. Когда стало темно школьники пошли в школу. По пути Нейт рассматривал яркую луну на небе, когда вдруг увидел парящий темный силуэт около окна на шестом этаже. - Ой, ребята, смотрите на верх! Когда все подняли головы - фигура внезапно исчезла и ее почти никто не увидел. - Нейт, что ты увидел? - набросились на него остальные. - Я видел как около того окна на шестом этаже висел кто-то. Мне удалось разглядеть большие крылья, а позади висело что-то тонкое и длинное, похожее на хвост. - Может, тебе показалось? - скептически посмотрел на Нейта Скорпиус. - Наверное, это было привидение. - Нет! Я уверен, что это было не привидение! Интересно, что он там рассматривал? - А какое именно окно? - поинтересовался Джеймс. - Вон, то... третье от угла. - Подождите меня. Я сейчас вернусь. Джеймс убежал. Ребята растеряно посмотрели друг на друга и остались ждать. Джеймс вернулся через пять минут верхом на метле и держал в другой руке метлу. - Давайте садитесь. Проверим, что это за окно. К Джеймсу сел Нейт, а Салли и Скорпи оседлали другую метлу. Они начали медленно подниматься в воздух и когда достигли шестого этажа ребята приблизились к окну и заглянули внутрь. Комната представляла собой рабочий кабинет. У окна стоял большой деревянный стол, заваленный бумагами, книгами и пергаментом. А спиной к окну стояло кожанное кресло. В комнате был полумрак только горящий камин давал отблески света, который только добавлял таинственности комнате. - Интересно, а окно можно открыть? - пробурчал про себя Салазар и попробовал приблизится вплотную к окну. Но он видать не расчитал, что он не один сидит на метле, и эта попытка оказалась катастрофической: они буквально рухнули внутрь кабинета, так как окно неожиданно распахнулось под напором двух тушек. - Салазар, Скорпиус? - раздался громкий шепот за окном. - Вы там живы? Когда ответа не последовало, то Нейт и Джеймс начали спорить, что делать дальше. - Ты как хочешь, Нейт, я иду внутрь. Может они пострадали - поэтому молчат. Может им нужна помощь. Ты должен помочь мне перебраться на подоконник. Джеймс уже почти оказался на подоконнике, когда он внезапно взмахнул руками и упал на пол. Сколько не пытался Нейт не смог увидеть хоть что-нибудь в комнате. - Джеймс? Салазар? Скорпиус? Что теперь мне делать? Думай! Надо найти кого-нибудь из учителей и рассказать о случившемся. С этими мыслями он спустился на землю, взял в руки метлу и побежал в холл. В холле школы никого не оказалось и он помчался в сторону башни Гриффиндора. - Мистер Лонгботтом, почему вы не в своей башне? Нейт обрадовался, когда услышал голос нового учителя. Он обернулся и сказал: - Профессор, нужна ваша помощь! Скорпи, Джеймс и Салли попали в беду! Они исчезли в комнате на шестом этаже! - Вы можете показать - где именно. - Идемте! На улице Нейт оседлал метлу, а сзади к нему молча уселся профессор. Пока они медленно поднимались ученик скороговоркой начал рассказывать о случившемся: - Когда мы шли в школу с отработки я увидел около окна странное существо, которое висело в воздухе. Но оно исчезло и мы решили проверить, что находиться за окном. Сначала в комнату зашли Салли и Скорпи, а потом - Джеймс. И они все упали на пол и не отвечали на мои вопросы. Я решил найти кого-нибудь из учителей. Вот это окно! Когда они ближе подлетели к нему неожиданно их потянуло внутрь комнаты и они вместа рухнули на толстый ковер, который смягчил падение. И тут вспыхнул свет. Пока глаза привыкали к свету раздался голос, который был в ярости: - Наконец-то все в сборе! Я думал: придется ждать всю ночь! Мистер Лонгботтом! Мистер Поттер! Мистер Малфой! Мистер Реддл! Ваша наглость выше всяких границ! Решили теперь подсматривать за мной! Кого я вижу! Профессор Дмитриеску, вы тоже решили последовать примеру детей? Когда Нейту вернулось зрение он увидел, что друзья сидят рядом на полу. В кресле сидел директор, который был в ярости. Он взмахнул рукой и дети начали шевелиться. Когда все поднялись на ноги и сели на диваны Снейп продолжил свою речь: - У вас пять минут на то, чтобы объяснить мне, что вы тут делаете. Иначе - вы все отчислены из школы, а вы, мистер Дмитриеску, уволены! Ребята в очередной раз посмотрели друг на друга и вздохнув Нейт начал рассказ: - Сегодня вечером мы возвращались с отработки, которую проходили у Хагрида. Я смотрел на луну когда увидел какой-то силуэт у окна. Он висела в воздухе. У него были большие крылья и длинный хвост. Когда я обратил внимание друзей силуэт исчез. Мы решили посмотреть, что он там высматривал в окне. Когда в комнате пропал Джеймс я решил обратиться за помощью. В школе я встретил профессора Дмитриеску и мы вместе подлетели к окну. А дальше вы все знаете, сэр. Директор задумался про себя: "Похоже мистер Лонгботтом не врет. Слежку я заметил неделю назад. Никак мне не удавалось поймать наглеца. Он все время исчезал". - Мистер Лонгботтом, я хочу взять ваши воспоминания, - директор открыл шкаф забитый флаконами, пробирками и колбами и достал пустой флакон. - Сосредоточьтесь на сегодняшнем происшествии и когда будете готовы - кивните головой. Когда Нейт кивнул головой - Снейп прикоснулся к правому виску ученика своей волшебной палочкой и начал вытаскивать белые нити воспоминаний, которые он собрал во флакон. - Теперь можете идти по своим комнатам. Завтра решу - какое наказание вам назначить. Когда все стали выходить из кабинета раздался им вдогонку голос: - Профессор Дмитриеску, а вас прошу остаться! Когда ученики вышли из кабинета, Виктор сел на диван. - Профессор, как проходят ваши занятия? Есть какие-нибудь вопросы? Нужна вам моя помощь? - Нет. Спасибо. Ваши разработки по учебным планам очень помогли. Я написал статью в журнал "Зельеварение сегодня". Я хотел, чтобы вы прочитали ее и написали рецензию. - Я завтра после обеда приду в класс зельеварения. Я буду присутствовать на вашем уроке, после него мы обсудим вопросы, которые возникнут у меня по уроку, а также прочитаю вашу статью.

***

"Теряешь хватку мой личный демон. Тебя уже видели люди. Я тебя найду, как бы ты не прятался, и уничтожу, не будь я охотником за демонами в тринадцатом поколении!"