По стопам смерти

      Лили стояла посреди тёмной комнаты. В ней было пусто. Не было окон и дверей. Вся атмосфера наводила ужас на маленькую девочку. Лили начала судорожно поворачивать голову, ища выход. Послышался тихий, совсем еле слышный шорох из противоположного от девочки угла. На свой страх и риск, Лили медленно начала приближаться к углу. Там оказался мальчик лет одиннадцати. Он сидел, поджав под себя ноги и опустив голову на колени.       Лили аккуратно дотронулась до плеча мальчика и тот резко поднял голову. На девочку смотрели два аквамариновых глаза. Холодный, как самое холодное течение в Северо-Ледовитом океане, что у Лили замерло сердце и она ждала реакцию мальчика на своё прикосновение.       — Ты кто? — тихо шипя как змея, спросил он.       — Я Лили, а ты?       — Том. Что ты тут делаешь? — последовал вопрос.       — А где тут? Я даже не знаю, как я сюда попала, — голос девочки дрожал, и ей пришлось приложить усилия, чтобы скрыть это от мальчика.       — Что ты последнее помнишь?       — Хогвартс. Гостиная Когтеврана. Я сидела в кресле и учебник травологии. Потом, кажется, я уснула или нет, но, когда я открыла глаза, то уже была здесь. Хотя и не знаю, где именно. А ты что тут делаешь? — рассказывала она.       — Значит, это ты, — прошептал мальчик.       — Ты о чём говоришь? — взволнованно спросила девочка.       — Я тебе ничего не скажу. Ещё рано, — сказал мальчик и начал растворяться.       Лили проснулась в кресле в гостиной с тяжёлой книгой на коленях. Осмотрев гостиную сонными глазами, девочка не обнаружила никого. Все уже спали. Положив книгу на один из столов, тоже отправилась досыпать. Она и не вспоминала о том, что ей снилось, как — будто этого и не было. Переодевшись, Лили легла спать.       На следующее утро Лили проснулась от громкой возни на соседней кровати. Точнее, на кровати Гермионы. Перевернувшись на другой бок, Лили открыла один глаз посмотрела на соседку. Гермиона бегала от тумбочки куда-то ещё, куда Лили не смогла рассмотреть с одним открытым глазом.       — Герми, ты что шумишь так? — поинтересовалась она.       — Да я совсем забыла вчера собрать сумку, а сейчас в неё ничего не влазит! — с нотками разочарования, сказала девочка. — Кстати, вставай. Уже восемь и через полчаса завтрак.       — А ты только учебники положила или ещё несколько книг для «лёгкого» чтения? — весело спросила Лили. — Хорошо.       Гермиона смущённо отвернулась к сумке и начала доставать из неё ненужные книги. А Лили спешно забежала ванную. После тёплого душа, девочка взбодрилась и быстро одевшись в школьную форуму, выскочила из комнаты. В гостиной сидели Мелисса и Чжоу, не было только Гермионы. О ней и спросила Лили, на что ей ответили, что та пошла донимать Пенелопу насчёт сумки.       Минут через пять к ним подбежала красная Гермиона и они вместе пошли на завтрак. После него у них был первый урок полётов. Всю дорогу до поля Гермиона пересказывала девочкам всё, что она прочла про полёты и квиддич. На поле были все четыре факультета первокурсников, поэтому Лили легко смогла найти своих друзей со Слизерина. Драко рассказывал, как держаться на метле, чтобы не свалиться с неё. Лили с некоторым восхищением смотрела на то, как один за другим её друзья взмывают вверх. Решив, присоединиться к ним, девочка оседлала свою метлу и тоже поднялась на несколько метров над землёй.       Вначале всё было хорошо, но потом Невилл Лонгботтом несправившись со своей метлой и упал с неё на высоте одной из башен Хогвартса. Мадам Трюк прекратила занятие и увела бедного мальчика в Больничное крыло. Лили с подругами устроились на поляне и стали обсуждать занятие. Мальчики чуть позже присоединились к ним. До конца урока ребята разговаривали и шутили. После у них предстоял урок Истории магии, где они благополучно написали эссе по Зельям.       Потом девочки пошли на обед. За столом Гриффиндора творились страсти, близнецы Уизли опять подшутили над своим братом и теперь тот зло фыркал на них. Слизеринцы смотрели на это представление со смешками. Лили с подругами неодобрительно качали головами. После сытного обеда у них оставался только урок Зельеварения с Гриффиндором.       Кабинет Снейпа находился в одном из подземелий. Тут было холодно — куда холоднее, чем в самом замке — и довольно страшно. Лили с подругами уже не первый раз спускались сюда, но всё равно неприятные ощущения не покидали девочек. Мальчики-слизеринцы, привыкшие к этой атмосфере, лишь тихо посмеивались над подругами.       Профессор начал урок с небольшой проверочной контрольной работы по пройденному материалу. Декан Слизерина ходил между рядами и следил, чтобы никто не посмел списывать на его уроке. Некоторые удосуживались на неприятные комментарии: — Поттер, вы что совсем не соображаете мозгами, раз такое пишите?       Лили, немного покраснев, зачеркнула записанное ею минуту назад и написала совершенно другой ответ. Снейп лишь хмыкнул и продолжил обход. Через четверть часа ученики сдали работы и профессор Снейп начал рассказывать им о новой теме урока. Повествование велось о Уидосорос. Яд, тёмно-красного цвета. В начале Лили не понимала, почему им рассказывают о ядах на первом курсе, но через небольшой промежуток времени, она поймёт и будет благодарна профессору.       Снейп разбил учеников на пары и дал им задание приготовить это зелье. Он кружил по классу, шурша своей длинной черной мантией. Внимательный и цепкий взгляд чёрных глаз следил за всеми учащимися. В середине приготовления зелье у Рона забурлило и приняло янтарный цвет. Гермиона тихо сказала: — Слава Мерлину, что не взорвалось!       К концу урока удовлетворительные зелья получилось у нескольких учеников Когтеврана. Выйдя из холодного класса, Лили схватив подруг, побежала вверх по лестницам в гостиную факультета. Как только они добрались, Поттер примостилась у камина и начала греть холодные ладошки. — Лили, ты в порядке? — обеспокоенно поинтересовалась Гермиона. — Да, просто, очень уж замёрзла, — улыбнувшись, ответила та.       В следующее мгновение в гостиную зашла староста, которая подошла к Лили и протянула той пакет. — Держи. Как ты и просила, — сказала староста и отошла к своим друзьям. — Спасибо, — успела сказать рыжая.       Подруги заинтересованно уставились на неё. Лили же пояснила, что попросила купить ей книгу «Ньют Скамандер — Волшебные твари и где их искать». Потом девочки удобно устроились на диване и Лили раскрыла книгу.       …Тролли имеют схожую с человеком внешность, прямоходящи, их можно выучить паре простых слов, и всё-таки они тупее самого глупого единорога и не наделены магическими способностями, кроме удивительной силы.       Теперь зададимся вопросом: какое из этих созданий «существо» — то есть, особь, заслуживающая законных прав и голоса в управлении магическим миром, — а какое является «тварью»?       Ранние попытки решить, какие из волшебных созданий должны называться «тварями» отличались крайней непродуманностью.       …Отдел по контролю волшебных существ даёт классификацию всем известным тварям, существам и духам. Она позволит получить общее представление об опасности этих созданий. Далее следуют пять категорий.       Классификация Министерства Магии (М. М.)       ХХХХХ — Известный убийца волшебников (не поддаётся дрессировке или приручению)       ХХХХ — Опасен / требуются особые знания / обращаться с ним может только опытный волшебник.       ХХХ — Умелый волшебник может справиться.       ХХ — Безвредный / Можно приручить.       Х — Скучный, в некоторых случаях, я чувствовал, что необходимо объяснить, почему конкретное существо отнесено к тому или иному классу, поэтому я добавлял соответствующие примечания. — Ого, и впрямь интересная и полезная книга, — закончив читать, сказала Чжоу. — Согласна, — сказала Гермиона. — Это очень полезно ещё на третьем курсе, когда выбирают дополнительные предметы.       Лили продолжала читать и не заметила, когда подруги начали её звать. — Лили, пойдем скоро ужин, — донеслось до неё.       Девочки пошли на ужин.