Ох ты ж Ёжики!!!

POV автор После Сашиной реплики Алекс очень на неё обиделся и побежал в коридор, потом к окну, и, в конце концов, выбросился из окна! И всё из-за того, что он не смог стерпеть такого стыда.… Всё, истории моей конец, а кто слушал – молодец! Ладно-ладно, я шучу. И перестаньте готовить для меня тухлые помидоры и яйца! Итак, я начинаю продолжать моё повествование. POV Саша - На самом деле все намного хуже. Я понял, что я гей! – сказала я, не подумав. Вообще, я мастер придумывать отмазки, но в случае с Алексом, мне в голову пришла только такая идея. - Ты серьезно, Ал? – Нил смотрел на меня (автор: пока тело находится под управлением Саши, я буду писать, что смотрели на неё, сказала она, сделала и т.д.) вопросительно и, мне кажется, с толикой надежды, что я пошутила. - Нет, это так, - я трагично склонила голову. А где-то внутри Алекс уже раздолбил своей головой воображаемую стену. Если честно, я чувствовала себя мегавиноватой, т.к. во-первых, внезапно ворвалась в его жизнь, а во-вторых, сметаю все законы нормальности. - Слушай, ты первый кому я признался, поэтому хочу, чтобы это осталось в тайне, - я неловко улыбнулась. На мое счастье прозвенел звонок, поэтому пришлось закончить этот разговор. - Обещаю, никому! - шепотом ответил Нил. Повезло Алексу с другом, а может еще и со временем. Так, надо подключать хозяина тела, а то я совсем не знаю, что у них происходит на уроках географии. - Алекс, Алекс, прием… пшш пшш… вызывает вторженец №1! Пшш пшш… вы нужны на мостике! – мысленно пытаюсь достучаться до Ала. – Алекс, дери тебя за зад! Иди учись! « Отстань старушка, я в печали.… Заварила, блин, кашу, так теперь дай, я от шока отойду!» - сказал он и… и я поняла, что не могу ничего ему сказать ментально. Вот он какашка, закрылся от меня! Теперь придется самой выкручиваться как-то на уроке. В этот момент зашла учительница, всем улыбнулась (лично мне показалось, что это оскал), прошла к своему столу. К этому времени класс уже весь сел за парты. В кабинете царила тишина. Похоже, учительница еще та стерва*. - Итак, класс, я надеюсь, все выучили домашнее задание, - она выразительно обвела всех взглядом, - начнем, пожалуй, с нашего любимого ученика, - ее голос сочился сарказмом. - И это у нас – Ниллиарс! К доске, прошу, - все же она стерва. Я посмотрела на Нила, он был красный, словно спелая помидорка (о боже, о чем я думаю)… Это выглядело, по крайней мере, странно, такая махина и краснеет? Но это так мииилооо! И все же, надо разобраться, почему при произнесении своего имени географичкой, он так себя ведет. И вот, Нил идет к доске, а все одноклассники смотрят на него сочувствующе. Н-да, ощущаю себя глупо, из-за того, что ничего не могу понять. - Вы выучили домашнее задание, мой дражайший друг? – она пристально на него смотрела. Получив кивок со стороны Нила, она продолжила: - Тогда объясните мне разницу между нашей Южной цивилизацией и Северной? - Н-н-н-наша цивилизация… - заикаясь, начал он. - Какая НАША??? Вы со своим айкьюшным минимумом позорите не только Южную страну, но и человечество в целом! Как только вас еще не изгнали из нашей высокоинтеллектуальной цивилизации? – она орала так, что мне казалось, окна просто разобьются об ее звуковые волны, хотя это уже не волны, а шторм какой-то. – А теперь, - она слащаво посмотрела на класс, - кто может дать мне правильный ответ? Может быть, вы – Иван Соловьев? В эту секунду мне хотелось подойти и врезать ей, желательно сломав нос. Но, подавляя в себе садистские наклонности, я смотрю на этого Ивана. Я жду чего-то гениального от него, раз уж учительница вызвала его рассказать мне о каких-то цивилизациях. - Ну, эммм… Короче, мы – умнее, круче и нас больше, а Северяне – тупее и их меньше, - изрек гениальную мысль Ваня. Прежде, чем выносить приговор учительнице, я решила посмотреть на реакцию. - Правильно, Ванечка, садись – пять, - улыбнулась она и поспешила поставить оценку в базу данных. – А ты, садись – два! – уничижающе посмотрела она на Нила. Внутри меня проснулся мститель, жаждущий справедливости. Уж в этом веке я не ожидала увидеть ТАКОЕ. Быстро встав из-за парты, я произнесла: - Как вы смеете за какой-то бред поставить пять? – мои слова сочились ядом. – И недослушав даже первое предложение, поставить два? - Да как ты смеешь говорить мне – учителю такие слова? – вместе с учителем весь класс смотрели на меня с удивлением. - Вы не имеете права называться учителем! Да, даже человеком вас назвать сложно! – слова сами срывались с моего языка, я уже не могла предотвратить свое словоблудие. - Чтооо? – взревев, «учитель» поднялась из-за своего стола. – Да как ты можешь? Больше не смей появляться в моем кабинете! А сейчас тебе прямая дорога к директору, - она ликующе посмотрела на меня, подошла ко мне и прошептала: - И даже не думай, что это сойдет тебе с рук. - Алекс Стенфорд, учащийся в 13 классе, должен пройти в кабинет учителя, а так же учительница географии – Мария Робертовна. Все объяснения вы получите на месте. Пока учитель будет отсутствовать, класс обязан повторить предыдущую тему и в конце урока выполнить самостоятельную работу, которая высветится на экранах вашей техники. Доброго дня, - виртуальный завуч уже тут как тут… Чтобы не злить еще и директора, я быстро пошла на выход, не дожидаясь учительницы. Уже перед дверью я обернулась и увидела Нила, который смотрел на меня с благодарностью и непониманием. У меня было предчувствие, что сегодня мы с ним больше не увидимся, поэтому я махнула ему рукой и постаралась улыбнуться, показывая, что все будет хорошо. Вот я уже иду по коридору, почти бегу, чтобы занять капсулу первой. Ура, лифт – мой! Хочу уже нажать на кнопку, но понимаю, что не знаю, на каком этаже находится кабинет директора. Отлично! « На самом верхнем» - подсказывает мне Алекс. Значит, он все-таки следит за происходящим. Ну, хоть что-то. Быстро нажимаю на самую верхнюю кнопку и жму до тех пор, пока двери капсулы не закроются. Я это делаю для того, чтобы ехать одной. А, если капсула по школе еще и одна, то сделаю этой стерве гадость напоследок. « Поздравляю, гадость удалась, капсула в школе одна!» - похвалил Алекс, а мне показалось, что он начал немного отходить от инцидента с ориентацией, но, увы, его тут поджидал второй. По прошествии нескольких секунд, двери капсулы открылись, и моему взору предстал коридор, который вел к директору. Мысленно перекрестившись, я потопала к кабинету. Я была уверена, что не ошибусь кабинетом, т.к. дверь была всего лишь одна. Как только я подошла к двери, она автоматически открылась. За дверью оказался самый обычный кабинет, только мебель здесь была шикарная. За большим столом сидел лысый мужичок в очках и что-то просматривал в своем нетбуке. Даже не посмотрев на меня, он произнес: - Проходите, молодой человек, присаживайтесь. Сейчас мы дождемся вашу учительницу и после начнем наш разговор. После этого он опять уткнулся в нетбук и не вылезал из него до самого прихода учительницы, а она пришла только через 10 минут. Эти 10 минут я посвятила пристальному разглядыванию кабинета, но увы, ничего интересного я не нашла, если, правда, не считать большой встроенной панели, напоминающей телевизор, и фотографии на столе, в которой был директор, обнимающий нашу географичку(!). И тут я поняла, что зря я язык за зубами не держала. - Мария Робертовна, присаживайтесь! – после прихода учительницы, директор чуть ли не в лужицу превратился. Он встал, подошел к стулу и отодвинул его для географички. - Мария Робертовна, объясните, что произошло? - Этот неблагодарный ученик соизволил делать мне замечания по поводу того, как я веду уроки! Еще и выразил свои замечания на повышенных тонах! При этом подойдя ко мне и чуть не ударив, он говорил мне слова, входящие в состав нецензурной лексики! - Не верьте ей, она все врет! – обратилась я к директору. – Зачем вы это делаете? – а это уже было учительнице. - Замолчите, ученик! Не надо пытаться смягчить вашу вину, путем вранья! - Если не верите мне, то посмотрите видео с камер! – взмолилась я. - Я сказал, молчать! Я доверяю учителю, ведь Мария Робертовна, - он выразительно посмотрел на нее, - точно не будет мне врать! - Конечно! Как я могу врать вам, директору? Но это еще не все, после непристойных выражений он подговаривал весь класс устроить бойкот мне! – она продолжала наговаривать на меня. И тут, до меня дошло, что бы я ни сказала, директору будет совершенно наплевать на мои слова, он будет слушать лишь ее. Я уже не вслушивалась в продолжение ее «правдивой» истории. Я просто не понимала, как в такой век остались люди, которые готовы повестись всего лишь на слова, не обращая внимания на другие весомые доказательства. - Молодой человек! Молодой человек, вы слышите меня? – пытался докричаться до меня директор. - А, что? – н-дааа, глубоко же я задумалась. - Я говорил, что вы, за проступок, переходящий все грани допустимого, наказываетесь исключением из школы. При этом вы больше не поступите ни в какую другую школу, т.к. неадекватным людям в нашем мире не место! Завтра вам назначено прийти в Дом Управляющих, в котором и решится ваша судьба. Сегодня вы освобождаетесь от всех занятий, поэтому идите домой. Ваши родители осведомлены, а также они получили запись нашей беседы. Прощайте. Мне оставалось только встать и пойти, что я и сделала. Это все меня настолько потрясло, что я не могла уже нормально контролировать тело. Меня трясло, мотало из стороны в сторону, поэтому достучавшись до Алекса, я попросила его: - Передаю эстафету тебе! Пожалуйста, Ал, я больше не могу… « Хорошо, отпускай тело» - произнес Алекс, и я позволила себе расслабиться. После этого мое сознание накрыл сон, и на счет наших проблем думал уже он. POV Алекс Да, ну и кашу заварила Саша. Я даже не знаю, что нас ждет. Вообще, тех, кого исключали из школ, ждало изгнание из страны, т.к. тупые люди, по их мнению, - люди без будущего. И поэтому не позволяли плодиться трутням в королевстве рабочих пчел. Я очень боюсь завтрашнего дня, да и домой я идти боюсь. Родители точно за меня не заступятся завтра в Доме управляющих, они даже будут не против моего изгнания. С такими мыслями я шел домой. Надеюсь, папа и мама не ушли с работы раньше из-за этого происшествия. Так хочется побыть одному. В принципе, я понимаю, почему Саша заступилась за Нила. Я давно хотел это сделать, но меня останавливали 2 причины: первая – что учительница - жена директора, а вторая – я просто боялся и не хотел конфликтов. Эта женщина пришла к нам в школу недавно, вроде даже после свадьбы. Она сразу невзлюбила почему-то Нила, и поэтому каждый урок его гнобила. Я всегда предлагал все заснять и показать кому-нибудь вышестоящему, но Нил говорил, что уже привык и все нормально, хотя я знал, как попадало ему от родителей за эти двойки. Изгнания я боюсь лишь потому, что не смогу больше поддерживать своего единственного лучшего друга. Голова была занята мыслями, и ноги сами, по памяти привели меня домой. Раздевшись, я прошел в свою комнату и сел на стул, тупо пялясь в стену. Теперь у меня было состояние апатии, меня уже ничто не волновало: ни изгнание, ни переселение душ. В какой-то момент мне даже показалось, будто я только проснулся и надо собираться идти в школу. Но это были лишь мечты. За таким важным занятием меня и застали родители. Но увидев меня, они не орали, ограничившись лишь: «Ты нам больше не сын. Не смей говорить, что мы родня». Сказали они это таким тоном, будто дали указание своему подчиненному. Помню, я когда-то наивно верил, что даже если я сделаю большую ошибку, родители будут меня любить так же сильно и помогут мне во всем. Но это были глупые мечты, которые никогда уже не сбудутся. Решив, что время идет быстрее во сне, я лег на кровать, в надежде уснуть. Уснул я только под утро.