Глава 8. Трудное решение.
23 февраля 2016 г., 22:29
Гарри сходил в душ, с удовольствием переоделся и стал ждать, когда за ним придут. Он никак не мог успокоиться и понять, как же ему правильнее поступить. Вскоре с хлопком появился Данки.
— Хозяин будет через 10 минут, — предупредил он. Гарри встал с кровати и обулся, через минуту в дверь постучали и в комнату вошли Вацлав с Эдмундом.
— Ну что, готов? Пойдем ужинать.
Они шли по запутанным коридорам замка и Гарри пытался запомнить дорогу. Вацлав привел их в гостиную, где уже был накрыт стол. После сытного и вкусного ужина он заговорил:
— Слушайте план действий. Думаю на сегодня впечатлений Вам достаточно. Так что сейчас идете по комнатам и ложитесь отдыхать. С завтрашнего дня у нас с Вами начинается ознакомительная неделя. Подъем в 7.00, в 8.00 завтрак, потом занятие — на нём все подробно с Вами обсудим. Сейчас Данки проводит Вас в Ваши комнаты — отдыхайте.
В комнате Гарри переоделся в пижаму, умылся и забрался в кровать. Несмотря на раннее время, он очень устал от переживаний и впечатлений сегодняшнего дня и всей предыдущей недели, мальчик понимал, что в любом случае все его страхи остались позади — Вацлав его не обидит, да и рядом есть друг. На этой позитивной мысли Гарри уснул.
Утром, после завтрака, Вацлав отвёл мальчиков в комнату, которая выглядела как небольшой школьный кабинет, правда парт там было всего две. Когда мальчики расселись, колдун объяснил, что первое время занятия будут проходить только в этом кабинете. Сегодня же всю первую половину дня предложил посвятить ответам на вопросы мальчиков. Первым начал спрашивать Гарри:
— Вы говорили, у меня дар какой-то есть, что это за дар? И почему учить меня только Вы можете? Как один человек лучше целого штата учителей учить может?
— Ты задаешь хорошие вопросы. Давай по порядку: у тебя дар некроманта, вообще невероятная удача, что Вы двое встретились, и что я Вас нашел. В связке истинный целитель и некромант могут творить совершенно невероятные вещи — так как это два направления одного дара, но для такого взаимодействия они должны абсолютно доверять друг другу — встретившись взрослыми, научиться абсолютному доверию уже невозможно. Истинных целителей мало, некромантов еще меньше — всего в гильдии некромантов и целителей в Европе 5 фамилий и не больше 25 человек. Дар наследуется не всегда, даже если оба родителя из гильдии, а если только один, что практически неизбежно, т.к. близкородственные связи не приветствуются, то шанс рождения одаренного ребенка — процентов 70, да, он достаточно высок, но по какой-то прихоти магии у некроманта или целителя с активным даром всегда рождается только один ребенок, второй может родиться, только если первый умер, не успев оставить потомство. Вы с раннего возраста сможете учиться вместе, соответственно и уровень доверия между Вами будет очень высок, а соответственно Вы будете очень цениться и в гильдии и за ее пределами. У целителя основная направленность дара — это здоровье, он и сам по себе может вытащить человека практически с того света, а в связке с некромантом вообще в состоянии снять даже теоретически не снимаемое проклятие. Сфера деятельности некроманта гораздо шире — помимо управления жизнью, он может создавать уникальную защиту, артефакты невероятной силы и многое другое. Связка с целителем дает ему возможность, помимо своих, использовать силы партнера, что делает его заклинания, артефакты и защиту в два раза сильнее. Я сам принадлежу к гильдии некромантов, поэтому и смогу научить Вас использовать Ваш дар. С тобой, Эдмунд, будет также заниматься мой друг. Вы должны понимать, что если Вы решите учиться вместе, то связь между Вами всегда будет очень сильной. Это практически как ритуал побратимства и такая связь накладывает определенные обязательства друг перед другом.
— Мы должны будем жить вместе?
— Когда закончите обучение — совсем не обязательно. Мой партнер гораздо старше меня, он сам меня учил, но после окончания обучения я вернулся в свой замок. У него семья, но мы всегда доступны друг для друга, и всегда можем рассчитывать на помощь.
— А почему все-таки школа хуже?
— Причин несколько: во-первых, в школе невозможен индивидуальный подход — никто не занимается определением Дара у магглорожденных, у чистокровных и полукровных этим озабочиваются родители, и, если Дар есть, ищут учителя, а не отправляют отпрыска в школу, магглорожденным же про возможный дар просто не говорят. Представьте, в год поступает около 40 учеников, одновременно на уроке присутствуют 2 факультета, т.е. примерно 20 человек с разным статусом крови, а соответственно и разной базой знаний, разными магическими и умственными способностями, вот и получается, что нормально воспринимают информацию единицы — кому-то скучно, а кому-то непонятно. Вас же всего двое, соответственно каждому из Вас информация будет преподнесена так, чтобы он ее точно понял и смог использовать. Во-вторых, в школе все предметы преподаются отдельно, что в корне неверно — предметы взаимосвязаны друг с другом, и чтобы понять принцип волшебства, нужно учить предметы в связках. Например трансфигурация тесно связана с нумерологией, а чары с рунами, но трансфигурацию и чары начинают учить на первом курсе, а нумерологию и руны только на третьем и то, это не обязательные предметы. Вот и приходится ученикам зубрить кучу сложных формул и бессмысленных движений, вместо того, чтобы понимать принцип и только на 6-7 курсах начинают объяснять эту взаимосвязь, и поймут ее далеко не все. Я же сразу буду учить Вас понимать, а не зубрить.
Вы должны понимать, что знания целительства и некромантии весьма редки и специфичны, поэтому прежде, чем начать обучение, вы должны будете принять ученичество. Так что более подробную информацию вы узнаете только после того, как станете моими учениками и подпишете договор.
— А что представляет из себя этот договор, — спросил Гарри.
— Я дам Вам его изучить — там описаны взаимные обязательства между учеником и учителем, а также ответственность за неисполнение этих обязательств. Если, после того как прочитаете, возникнут вопросы — спросите, этот договор можно подписать только абсолютно добровольно и полностью понимая, что там написано.
Пока Вы не мои ученики, обучать чему-то серьёзному я Вас не могу, поэтому на этой неделе мы займемся Вашим здоровьем, магическим потенциалом, а также постараемся получше узнать друг друга.
— Когда похитители осматривали меня, они сказали, что до 21 я не доживу и что на мне какое-то проклятие, зачем я Вам такой нужен? Какой смысл тратить на меня время и меня учить?
— Ты был невнимателен — я говорил, что целитель и некромант в связке могут избавить практически от любого проклятия, и что у меня есть партнер — так что от твоей проблемы мы тебя избавим, как только поймем, в чем конкретно она заключается, хоть это будет и непросто.
— А сколько длится ученичество, и смогу ли я потом работать целителем в больнице, или я буду должен работать только на гильдию и на Вас? Мы до конца ученичества не сможем выходить из замка? — спросил Эд.
— Ученичество имеет три этапа и длится от семи до десяти лет. После окончания ученичества и сдачи гильдии всех экзаменов Вы сможете работать, где захотите. Вам придется сдать министерские экзамены для легализации в магическом мире, но определенные обязательства перед гильдией и мной у Вас, безусловно, останутся.
Конечно же Вы не будете все время сидеть в замке — обучение включает в себя множество аспектов, помимо магии это этикет, политология, искусство манипуляций, фехтование, верховая езда, танцы и многое другое — многое из этого можно постигнуть, только вращаясь в определенных кругах общества и посещая приёмы и другие мероприятия. Так что, как только Вы получите начальную подготовку, мы с Вами начнем принимать участие в различных мероприятиях, помимо этого будут вылазки в магазины, походы в банк и раз в год обязательно посещение различных стран, для изучения культуры и быта, а также отдыха и смены обстановки. Ваше обучение в принципе будет очень жестким и насыщенным, как только станете постарше, у Вас появятся учителя помимо меня и моего партнера, лет в 14-15 Вам уже будут даваться небольшие самостоятельные задания от гильдии. Найди я Вас хотя бы на два-три года раньше, всё было бы гораздо проще — к 11 у Вас уже была бы хорошая теоретическая база, и обучение шло бы гораздо быстрее, но что есть, с тем и будем работать — всё совсем неплохо. В общем, насыщенную и интересную жизнь я Вам обещаю. У Вас еще есть вопросы?
Гарри замялся.
— Я за тётю с дядей волнуюсь, если я пропаду, у них неприятности будут — они же мои опекуны, они же не смогут объяснить где я — их за это посадить могут. Меня уже больше недели дома нет — она, наверное, с ума сходит.
— Не волнуйся, если решишь остаться, я решу этот вопрос, а пока, временно, его, наверняка, решил директор Хогвартса — тебя же его представитель забрал. Только видеться с дядей и тетей ты не сможешь — они получат документы, что ты умер и подтверждение, что они не виноваты в этом.
— Тогда ладно, главное, чтобы у них проблем из-за меня не было.
— Отлично! А теперь живо пошли обедать, после обеда мы с моим другом по очереди вас осмотрим и наметим план действий по восстановлению вашего здоровья.
Во время обеда Вацлав познакомил мальчиков с целителем Сметвиком, Эдмунд не поверил своим глазам — он сидит за одним столом с самым известным целителем больницы святого Мунго. О нем ходило множество невероятных легенд.
Гиппократ Сметвик был старше Вацлава лет на 15, он был высоким, светловолосым мужчиной среднего телосложения, с виду очень веселым и добродушным человеком.
После обеда Вацлав отправил Гарри в сопровождении Данки в его комнату, объяснив, что сначала они займутся Эдмундом, а потом пригласят Гарри. Вацлав сказал, что на столах у мальчиков лежат договора и с ними необходимо ознакомиться.
Гарри зашел в свою комнату, взял со стола договор, забрался с ногами в кресло напротив камина и начал читать.