Порванная нить...

Глава 1

Первые несколько минут юный падаван просто наслаждалась, идя рядом со своим учителем, ведь это означало, что она падаван, а падаваны почти всегда и везде следуют за своими наставниками, только если те не отдадут другой приказ. Девочка не могла не признаться самой себе, что удивленные взгляды юнлингов и ее старых знакомых делают ее счастливой, ведь многие даже тайно заключили пари, станет ли Асока падаваном, а если и станет, то кто же возьмется ее обучать. Теперь же все видели ее учителя, о котором в последнее время ходило много слухов, а так же было сказано много обидных слов в сторону Асоки, но она не обращала на них внимания. Эта был момент ее триумфа, ведь почти все ставили против нее, и лишь несколько юнлингов, а впоследствии падаванов поставили на то, что она станет падаваном, а после и рыцарем джедаем. -Учитель, куда мы идем? – Юная тогрута еще не знала, как правильно себя стоит вести с человеком, что шел чуть впереди нее, а то поведение, которое она продемонстрировала на миссии по спасению маленького хатта, до сих пор заставляло ее стыдливо опускать голову. Не так себя должен вести падаван. Падаван везде следует за учителем, и проявляет покорность в обучении, смотря на своего наставника, и учась у него. Что еще сказать, Асока покорностью не отличалась, и теперь пыталась придумать как же ей выкрутиться из того переплета в который она угодила. … «Хорош из меня учитель…» - Энакин шел по коридорам величественного храма джедаев, иногда замечая бросаемые на них взгляды, но, не обращая на них внимания. Джедай был погружен в свои мысли. – «Сам не столь давно был падаваном, а теперь на тебе, я должен кого-то обучать…» - Смятение все еще царствовало у него в душе. Хоть он и казался уверенным в себе, но боялся, и не знал, как стоит правильно обращаться к падавану. – «Благо апартаменты моего бывшего учителя рядом с моими.… Надеюсь, он сможет подсказать советом…» - Скайуокер чувствовал смущение, что пришло извне, но он знал, что оно обусловлено связью силой. Да, ранее и он через это проходил, и потому отлично знал, что эти чувства пришли к нему от тогруты, что шла чуть позади него. – «Подобное меня все же удивляет,… когда я стал учеником у Оби-Вана, такая связь появилась только через несколько месяцев, а не через неделю, как здесь. К тому же я ее эту неделю не видел, так откуда же взяться столь сильной связи?!» - Юному учителю было интересно новое для него ощущение, чувствовать падавана, ведь оно отличалось от того, которое он испытывал, сам, будучи падаваном. Скайуокер отчасти понимал, чем это обусловлено. Ведь падаван старается открыться учителю полностью, на подсознательном уровне, тогда как учитель скрывает все, что с ним связано от своего ученика, не давая тому и шанса понять, о чем он думает. Да, тот самый минимум, что чувствовал и он сам. – «Так вот значит, как себя чувствовал мой учитель, когда я у него обучался…» - Эта мысль вызвала у джедая улыбку. Наставник у юных падаванов заменяет для них, отцов, матерей, сестер или же братьев, да и сами падаваны становятся, словно младшие братья, сестры или же словно дети. Наставники заменяют старших членов семьи, а ученики младших. Те, кто не помнит ни лиц родителей, ни их тепла и заботы, принимает как должное установленные правила ордена. Те, кто никогда не сможет иметь детей, ведь орденом это запрещено, вдвое сильнее защищают и стараются ради своих подопечных. -Учитель, куда мы идем? Слова падавана вырвали Скайуокера из мыслей, и вернули в реальность, где он не переставал чувствовать почти все, что происходило с ЕГО падаваном. Да, теперь он мог так думать, и мог это принять. Открытость девочки грела душу и сердце, а ее наивность в собственном голосе вызывала лишь улыбку. Он помнил ту надежду, что появилась у него на Кристофсисе, и помнил, как он стремительно ее отогнал, но теперь сам корил себя за это. Эти чувства, что вызывала у него недавний юнлинг, с каждой минутой затягивали его все больше и больше, и столь недавние тревоги уходили, заменяясь уверенностью – теперь он учитель. … -«Почему он так долго молчит?!» - Тано с каждой минутой молчание ее учителя впадала все в большую и большую панику. Молчание ее учителя могло быть всем и одновременно ничем. Тяжелый рюкзак давил на плечи и хоть немного отвлекал от теряющих силу мыслей, что заменялись переживаниями. Одновременно с этим Асока вспоминала тот момент, когда по ее вине учитель оказался загнанным в угол, и хотя она постаралась исправиться, и даже уничтожила всех дроидов, что вылезли из-за нее, но гнева учителя это не остановило. -Успокойся шпилька. – Голос учителя привел ее в чувство, а смех в глазах лишь разозлил. -Могли бы и раньше сказать хоть что-то… - Буркнула маленькая тогрута, не сумев удержать себя, и это испугало ее еще сильнее. – Простите… - Сердце колотилось как бешенное. Что она только что сделала?! Посмела перечить учителю?! Падаваны так себя не ведут, а она теперь падаван. -Эх,… я же сказал тебе успокоиться, а ты вместо этого себя еще больше накручиваешь… - Асока не могла поверить, что вместо строгого выговора, или хотя бы недовольного взгляда он получила если не одобрение, то что-то близкое к нему. – Не переживай ты понапрасну… -«Вам легко говорить…» - Она сумела удержать мысли в своей голове, и не высказать их, но это лишь развеселило ее учителя. – «И что в этом смешного?!» - Недоумение быстро сменялось раздражением, и желанием что-нибудь кинуть в учителя. – «Да что он ржёт словно Тах?!» - С каждой минутой это желание становилось все больше и больше, пока она не споткнулась и не упала. – «Что за черт?!» - На ровном полу не было ничего, что могло бы вызвать ее падение, кроме маленькой ручки, что висела на уровне ее ноги. Учитель даже не заметил ее падения, и продолжил идти вперед, но Асока чувствовала, что он готов засмеяться уже в голос. – «Ах ты…» - Действие было бессознательным, а когда она поняла, что сделала, то попыталась остановить ручку, летящую прямо в спину учителя, но понимала, что не успевает этого сделать. – «Что я натворила?!» - Силы резко покинули ее тело, и юный падаван захотела оказаться подальше, а еще лучше провалиться сквозь землю, пока наблюдала за тем, как ручка стремится к спине человека, что шел ровным шагом. -Нет, все же ты дурочка… - Ручка замерла в полуметре от рыцаря джедая. – И чего ты на этот раз испугалась так, что готова была уже бежать отсюда, будь у тебя силы?! -Мое поведение не соответствует поведению падавана… - Асока почувствовала, что ее что-то оторвало от пола, и потащило за учителем. – Оставьте, я и сама могу идти… -Да? Ну хорошо… - Рюкзак придавил Асоку к полу сильнее, чем она того хотела бы, выбив воздух из легких. – Если у тебя все же остались силы, то будь добра поспеши подняться. - Учитель даже не подумал останавливаться, после того, как резко оборвал контроль над силой, и его падаван упала на пол. -«Что за сумасшествие?!» - Кое-как поднявшись, Асока поспешила за своим учителем, которого догнала только через пару минут, плутая меж коридоров, средь которых тот успел затеряться. – Чего вы от меня хотите учитель?! – Наконец, решилась спросить она, когда наткнулась на спокойно ждущего ее Скайуокера за одним из поворотов. -Я хочу чтобы ты была сама собой, перестала волноваться о том, что я могу подумать о твоем не подобающем поведении… - Устало ответил рыцарь. – Ты должна была бы уже понять, что мне не нужен робот, что делает все по инструкции, для этого есть дроиды, ты это ты, и никто больше. – Эти слова внесли покой в мысли тогруты. – А что насчет твоего вопроса, то, как ты помнишь, учитель и ученик живут вместе… Да, Асока помнила это. Хоть храм и был огромным, но все же в нем жили все джедаи, что существовали в галактике, или почти все. Места на всех, не смотря на размеры храма, иногда не хватало, а точнее места не хватало для тех джедаев, что предпочитали жить подальше от центра галактики, всем остальным место в храме находилось. Тано помнила, как как-то, раз магистр Йода завел их, тогда еще маленьких юнлингов в комнаты некоторых рыцарей джедаев, а так же к одному из магистров, чтобы показать, где будут жить и они сами, как только станут падаванами. Каждая комната отличалось от предыдущей, ведь в них жили разные джедаи. В одних был порядок, в других напротив, но во всех них чувствовалось незримое присутствие хозяина комнаты, словно он по-прежнему был в ней, хотя его там и не было. Тогда магистр Йода объяснил это тем, что комната впитывает в себя те отголоски силы, что окружают джедая, и потому возникает подобное чувство. «Интересно, какой будет комната учителя?!» - Сердце девочки забилось чуть быстрее от предвкушения момента, когда она, наконец, узнает, где теперь будет ее дом. … -Не смотря на то, что у меня было время, дабы поговорить с Асокой, его мне не хватило… - Магистр Кун сел в свое кресло. – Скайуокер очень быстро прибыл, даже не смотря на то, что его задержали. -Да, он прибыл вовремя, но мне даже знать не хочется, что же такого он сделал, чтобы успеть к назначенному моменту… - Магистр Луминара Андули пребывала в своих мыслях, и не особо сильно обращала внимание на разговор, хотя кое-что ее все же интересовало. – Что вы хотели узнать такого особенного у этой маленькой девочки?! Она буквально только что стала падаваном, и к тому же не видела своего учителя неделю, вряд ли от этой встречи можно было бы многое ожидать. -Напротив магистр. – Келдорианец сложил руки перед собой в замок. – Хотя это и странно, но между ней и ее учителем уже установилась связь, и с каждой минутой она становится все крепче, хотя это и звучит невероятно… -Не думаю что странно сие явление в данном случае… … -Асока подожди меня в квартире… - Дверь, что была рядом с девочкой, открылась. – Мне надо переговорить с магистром… - Тогрута кивнула, и зашла в комнату, оставляя учителя и ученика одних в коридоре. – Сказать по правде, я хотел с вами переговорить учитель… -Например, о том, где же ты пропадал сколько времени? – Усмехнулся Кеноби в бороду, входя в соседнюю квартиру. – Мне было бы интересно послушать это увлекательное повествование… -Боюсь, я вас разочарую, но вы этого не услышите… – С усмешкой произнес Скайуокер, проходя в соседнее с комнатой наставника, помещение, где он некогда и сам жил. – Но все же есть кое-что, в чем мне нужна помощь… -И что же это? – Кеноби сел за стол, на котором лежало несколько дек. -Узы силы… - Магистр замер. – Я помню, как долго эта связь устанавливалась меж нами, но с Асокой она появилась чрезвычайно быстро,… уже сейчас я способен чувствовать почти все, что чувствует она. -Хм, во всех своих рассуждениях ты, похоже, забыл несколько факторов… - Ученик лишь приподнял бровь, даже не повернувшись к наставнику, продолжая собирать свои немногочисленные вещи. – Когда ты был маленьким мальчиком, твои способности в силе были очень малы, да и к тому же, тогда ты все еще отказывался принимать меня как наставника. – На лице магистра появилась улыбка, что быстро затерялась в бороде. – Сейчас же ты намного сильнее, чем был тогда, и даже сильнее большинства рыцарей в ордене. -Я не думаю, что это так уж сильно влияет на становление уз. – Энакин осматривал комнату на предмет вещей, что он мог позабыть. -Ты прав, но влияет все же довольно сильно. – Согласился с бывшим учеником учитель. – Но ты наверняка забыл о чувствах Асоки. Ты первый из джедаев согласился взять ее в обучение. К тому же ей уже больше тринадцати лет, что значит, ей сильно повезло, что ты согласился взять ее на обучение. -То, что это была ваша затея, я уже не сомневаюсь учитель… - усмехнулся рыцарь. -Тебе уже давно надо было взять себе ученика… -Ага, и это при условии, что я сам перестал быть учеником менее года назад… -Тебя это так беспокоит? – Подождав пару мгновений Кеноби продолжил, поняв, что ответа на свой вопрос он не дождется. – Ты взялся ее обучать, тогда, как другие отказались от этого, как и я сам бы отказался. Да, вы с ней похожи, но с меня хватит. С тобой было, наверное, больше мороки чем с ней, но если я и возьму себе еще одного падавана, то буду искать более спокойного… -А в результате найдете еще более беспокойного, нежели я… - Ухмылка появилась на лице рыцаря. -Вполне возможно, но все же надежда меня не покидает. Она хочет тебе понравиться, хочет, чтобы ты ее принял, и на подсознательном уровне раскрывается перед тобой. – Юный рыцарь уже стоял в дверях. – Не забивай себе подобным голову, а просто обучи ее всему, чему когда учил тебя я… -А после она отрастит бороду и будет влипать в неприятности подобно вам?! Нет уж спасибо, если неприятности я еще переживу, то вот бороду нет… … «Странная комната…» - Квартиры рыцарей и магистров состояли из двух комнат, в одной жили сами джедаи в другой, дальней их ученики, и комнаты учеников были заперты вплоть до того момента, пока джедай не брал себе ученика. – «Очень странная…» - Помещение, в котором оказалась Асока, было будто бы мертвым. В нем еще не появилась аура ее учителя, в нем не было ничего, что могло бы оживить комнату. Холодное помещение, в которое словно еще ни разу не заходили. Личных вещей Скайуокера было мало, словно тот использовал комнату как склад, хотя все и стояло ровно. Подойдя к кровати и проведя по ней рукой, Асока поняла, что ее учитель здесь даже ни разу не спал. Пыли не было только по причине того, что дроиды уборщики регулярно следили за чистотой помещений. Обойдя комнату несколько раз, в попытках нащупать хотя бы слабые отголоски ауры своего учителя, и не найдя их, Тано с разочарованием села на один из двух стульев, что находился в комнате, и стала ждать. -Если будешь сидеть на этом месте достаточно долго, то, скорее всего, уснешь. – Произнес рыцарь, входя в комнату. – Хотя, похоже, ты уже успела это сделать… -В какой-то мере… - Тогрута впервые позволила себе улыбнуться в присутствии учителя. Тано не могла понять как, но ощущения подсказывали ей, что она все же уснула. -Смотри. – Подняв руку, джедай призвал к себе маленький кубик, что лежал подле одного из окон, и был скорее частью интерьера. – Готов поспорить, что таких ты еще не видела… -Что это?!.. – Кубик лег в руку Тано. -Ничего, просто такими кубиками очищают комнату от ауры силы других джедаев. – Спокойно произнес Скайуокер. – Сам он по сути ничего не может, но уснуть рядом с ним можно довольно быстро. – Бросив рюкзак на кровать, мужчина вновь призвал кубик к себе в руку, после чего сжал силой, и выбросил остатки в появившееся мусорное ведро рядом с входом. -Можно ли ломать такие вещи? – Асока не понимала от чего, но ей стало легче чувствовать себя в помещении. -Ломать нельзя, но меня эта штука порядком достала в свое время. – Произнес учитель, проходя рядом с девочкой, что уловила слабый запах яблока, но не подала вида, хотя бровь не вольно и изогнулась в вопросе, что осталось не замечено, после чего тот упал на кровать. Рюкзак что лежал на центре кровати успел отлететь к ближайшему шкафу, и приоткрыться, из-за чего на пол посыпались различные винтики и детали. – Ты разве не хочешь взглянуть на свою новую комнату?! – Опомнившись, Асока сорвалась в только что открывшуюся комнату, которая была такая же безжизненная, как и комната ее учителя, всего несколько минут назад. Асока чувствовала, как соседнее помещение начинает наполняться аурой ее учителя. Она чувствовала, как предметы жадно впитывают в себя все, что связано с учителем, и тут же почувствовала, что подобное происходит и с ней. – Лучше ляг, процедура проста, но неприятных ощущений доставить может. – Послышались слова Скайуокера. Асока так и поступила. … -Что-то странное почувствовал ты, когда говорил со своим учеником? – Йода восседал на одном из двух пуфиков, что располагались посередине комнаты. Казалось, что старый магистр спал, но это было не так, он был сосредоточен, и медитировал, и лишь слегка оторвался, дабы поговорить с гостем. -Ничего такого, чтобы я не мог предвидеть. – Признался Кеноби, занимая место напротив гранд-магистра ордена. – Как я и предполагал, связь появилась достаточно быстро, и как было предсказано вами, она установилась благодаря девочке. -В таком случае, что же беспокоит тебя, раз пришел ты ко мне?! – Йода прервал медитацию, и вперил свой взор в собеседника, от чего тот слегка повел плечами, скидывая воздействие на себя. -Его странное поведение. – Честно ответил бывший учитель. – Обычно, когда падаван становится рыцарем, то он тут же идет в свою личную комнату, и обустраивает, но Энакин так не поступил, он вообще в храме почти не появлялся, кроме тех редких случаев, когда не мог отсюда уйти. -Бывает такое, редко, но бывает. – Спокойно произнес старый магистр, и вернулся к медитации. – Оставь его в покое на некоторое время, и станешь лучше видеть, что же с ним происходит. Вы, магистр Кеноби, слишком много внимания уделяете не тому, что следует. Есть те, кто отличается от остальных, а юный Скайуокер отличается от нас всех столь же сильно, как и юнлинг от магистра. – Оби-Ван вопросительно вскинул бровь. – Он избранный, и ему уже давно надоели разговоры о подобном, но мы постоянно ему об этом напоминаем, что отдаляет его от всего ордена, но он не перестает быть джедаем. Одиночки, не раз в истории нашего ордена встречались такие – те, кто сильнее всех был, оставались одни ведь на них постоянно возлагали надежды, а все, чего они хотели это мира и покоя. Нельзя допустить, чтобы юный рыцарь джедай пошел по этому пути, он ведет в сторону от света, но не всегда во тьму. Можно было бы и закрыть на это глаза, но он избранный, что должен восстановить баланс в силе, и потому удержать мы его должны. -А сделать это можно, только дав ему почувствовать себя частью общего. – Йода прекратил медитацию, и спрыгнул со своего места, после чего медленно пошел к окну. -Ты сам, на подсознательном уровне понимал, что ему необходим ученик, когда шел ко мне. Верно это решение, но и опасно оно. Нужно быть аккуратными, и вести избранного по пути, что проложим мы, и тогда свет воцарится в галактике. -Не нравятся мне эти методы, уж больно сильно они похожи на действия ситов… - Пробормотал магистр. – Энакин отличается от других джедаев, и это может быть опасно, ведь если он что-то почувствует… -Именно поэтому мы должны вести его аккуратно. Первый шаг к этому мы уже сделали, теперь надо дать ему свободу, дабы не вызвать в нем подозрений, но постоянно следить за ним. – Йода тяжело вздохнул. – Свою роль как учитель ты сыграл, и рыцаря джедая воспитал, теперь же исполни свою роль как член совета, на котором лежит обязанность – воспитать Избранного. – Магистр перевел уставший взгляд на своего собеседника. – Должны мы были понять, что надвигается на нас, когда только в первый раз увидели этого мальчика, но не увидели мы, как и не слышали и других, кто предупреждал. Теперь все что от нас требуется – это правильно воспитать, даже если мы и отойдем от кодекса, ведь слепы были мы… -Как скажете магистр… - Кеноби поклонился, после чего встал и оставил старого магистра одного. -Мы слишком тщеславными стали, раз не увидели признаки хаоса, что уже шел к нам. – Джедай вновь перевел взгляд в окно. – Мы были слепы и глухи, а теперь мы не имеем права допустить ошибку, иначе… … Падме Амидала сидела за своим рабочим столом, и разбирала кучу дек, то скопились у нее на столе, за время ее отсутствия. Голова уже раскалывалась от нагрузки, что ей пришлось на себя взвалить. Когда она брала для себя несколько дней отдыха от ежедневных забот в сенате, как было сказано, Наберри знала, чем это для нее кончится, и была готова к подобному. Теперь же головная боль всего через несколько часов после прекрасно проведенного времени в обществе мужа мешала работе. Она знала, что пытается прыгнуть выше головы, но почти все вопросы, которые она сегодня разбирала, были очень важны, и это убивало все настроение. -Эх,… надеюсь, что у тебя там намного проще, чем у меня здесь… - Амидала взглянула на Храм Джедаев, что был виден через ее окно, и вспомним о прекрасно проведенном времени, вновь устремилась с головой в работу, ведь надо было сделать очень много чего, а времени и сил предательски не хватало. … Он не заметил, как уснул, и погрузился в силу. Да, последние две ночи он почти не спал, но сила исправно поддерживала его тело в рабочем состоянии, и потому Скайуокер даже не мог представить, насколько же сильно его тело, да и он сам устал. Но и в покое сна, он не смог найти отдыха, ведь открыв глаза, он увидел лишь тьму, и множество чуть светящихся линий, что с каждым мгновением становились все ярче и ярче, пока не обрели законченную, но непонятную картину. Несколько нитей тянулось к его телу, и уходили вдаль. Их цвет отличался от других, и рыцарь мог видеть их даже в клубке, что сформировали нити. Решив узнать, куда же ведут эти линии, уроженец Татуина поднял руку, и призвал силу, и в тот же миг все пространство вокруг него расчистилось, оставляя только его, и тех, к кому вели нити. Первой была Падме, что находилась ближе всего к нему, чуть дальше его бывший учитель. Присмотревшись к нитям, Энакин заметил, что каждая из них отличается от другой, имея свой цвет. Оторвавшись от узора на нитях, джедай перевел взгляд и на другие нити, одна из которых вела к верховному канцлеру, а еще одна вела к его юному падавану. Скайуокер всмотрелся в отблески ауры Асоки, которая была больше похожа еще на нераспустившийся цветок, в отличии от трех других. Когда Скайуокер оторвался от разглядывания ауры падавана, то заметил множество нитей, одни из которых были прозрачны, другие всего лишь бледны, а третьи просто отличались цветом друг от друга, и каждая вела к нему, и пересекалась меж собой. Ужас медленно начал заполнять душу рыцаря, от вида открывшейся ему картины, а ощущение, что за ним наблюдают, лишь привносило хаоса. С каждым мгновением это ощущение становилось все сильнее и сильнее, постепенно заполняя все пространство, и закрывая раскинувшуюся картину, что сплела ему сила. Все пропадало в темноте, пока он не остался один, а не далеко от него, появились огромные зеленые глаза, а голос, что оглушал, произнес: «Тебе еще рано быть здесь». Удар силой, удар непреодолимой мощи выбил из него воздух, заставляя задыхаться, и жадно глотать воздух, выбираясь из сна. … Изменения в поле силы, заставили его обернуться, дабы взглянуть, что же происходит с тем, кого он так тщательно взращивает. Дабы увидеть, кто посмел помешать покою его будущего ученика, но не нашел ничего. Взгляд пробежал по храму джедаев, наполняясь ненавистью и желанием стереть его в порошок, но упрямое сознание все твердило себе, что слишком рано, и его ученик еще не готов. – «Пускай себе магистры плетут свои интриги, дабы вырастить того избранного, которого они хотят… это лишь на руку мне». – В покоях канцлера послышался смех. – «Единственное, что они могли бы сделать, дабы разрушить мой план, это взвалить на него всю правду,… но они слишком трусливы. А страх, как всем известно, ведет на темную сторону силы…» … Тогрута уже давно встала, почувствовав, что комната перестала наполняться ее аурой. Она поняла это, когда почувствовала, что непривычное состояние слабости пропало. Тано полежала еще некоторое время, пытаясь понять, что же происходит, или что еще должно произойти, надеясь услышать ответ от учителя, но ничего не происходило. Кровать была жесткой, словно койка на боевом корабле, на одном из которых она недавно летала, и Асока знала, что здесь посуетился Скайуокер. Ведь как она слышала, кровати в покоях падаванов довольно мягкие, и никоим образом не должны напоминать им о чем-либо ином, кроме как о том, что они дома. А жесткость кровати, напоминала ей только о каюте на Аккламаторе, на той, где она успела отлежать себе и руки, и спину. Тихонько подойдя к кровати, где лежал ее мастер, она с удивлением отметила, что тот спит, хотя совсем недавно казался полным сил. Ее учитель уснул, не дав ей указаний, а найти, чем бы занять себя, она сразу не смогла, и потому вновь села на знакомый ей стул и стала ждать, с интересом наблюдая за проявлением силы, которая укутала рыцаря, словно пелен. Будто бы тот находился в состоянии глубокой медитации, и видел только для него открытое далекое место, или же время Некоторое время ей нравилось наблюдать за тем, как изменчива сила, но чуть позже ей это надоело, и она просто стала ждать, когда же ее учитель проснется, меж тем, и сама, заснув на стуле. … Пробуждение не было столь резким, как он предполагал, ведь не смотря на то, что во сне он дышать не мог, здесь, в реальности его тело по-прежнему выполняло эту потребность. Тишина, что стояла в квартире резала слух, от нее хотелось бежать, но нарушить ее было намного проще. Джедай медленно поднялся, потирая затекшую руку, и с удивлением посмотрел на девочку, что уснула на стуле, всего в полуметре от него. – «Хорош из меня учитель, ничего не скажешь…» - Рыцарь поднялся, и потянулся, слыша хруст костей, после чего оглянулся на часы. – «А спал то я совсем ничего,… даже интересно, как такое произошло…» - Сон, что вытолкнул из своих объятий молодого Скайуокера, от чего-то не запомнился, и это пагубно действовало на его настроение. Хотелось пойти, и занятья ремонтом техники, что стояла в ангаре, но обязанности тоже надо было выполнять, он и так отлынивал от них в течении продолжительного времени, и потому, скрепя сердцем, он разбудил своего падавана, что уснула в довольно неудобной позе. – Пойдем шпилька, тебя ждут тренировки…