Ирокез косичке рознь.

Вновь облачившись в белоснежный наглаженный китель, Хидэки вошёл в класс, достал из под крышки парты учебник географии и внимательно начал изучать параграфы, чтобы понять, что сейчас проходят. На его удачу сегодняшней темой оказалась Экология Европейских стран. И он, живший в Германии почти половину своей жизни, мог многое о ней поведать. Переодевшись в школьную форму, Акира так же пошёл в класс и сел на отведенное ему место. Достав учебник, он положил его перед собой и стал смотреть в окно. Учитель вошёл в класс и первым делом провёл перекличку. Познакомившись с новыми учениками, он начал урок. Летним заданием было подготовить развёрнутое сообщение об экологии какой-либо европейской страны. Да, в классе 2F едва ли нашлась пара готовых учеников. Рассказав об Англии и Польше, ребята сели на место. Остальные же, получили соответственные оценки. Но, как оказалось, ещё не всё: - А вы, Сакаи Акира, были извещены об этом задании? Вы могли бы нам что-нибудь рассказать? - Да, я могу рассказать про Экологию Швеции, мне выйти к доске? - спросил Акира, встав с места - Как вам удобнее. Парень выбрал первый вариант. Стоя перед всем классом, он немного помолчал и начал повествование. - Швеция приняла шестнадцать качественных целей экологической политики, которые должны быть достигнуты не позднее 2020 года. Так как генеральная цель Шведского правительства состоит в том, чтобы оставить в наследство следующему поколению общество, в котором решены основные экологические проблемы. Швеция уже добилась значительных успехов по ряду направлений, но многое еще предстоит сделать. - рассказывая все это Сакаи старался не замечать, направленных на него, насмешливых взглядов. - Швеция — одна из немногих высокоразвитых стран мира, сумевших сократить свои выбросы двуокиси углерода. В период с 1990 по 2006 год они уменьшились почти на 9%, хотя объем экономики за тот же период вырос примерно на 40%. Важным фактором послужило то обстоятельство, что нефть более не используется для целей отопления в прежних масштабах; в системах централизованного теплоснабжения ее в значительной степени заменили биотоплива. - О, какие умные фразочки он знает! - высказал кто-то свое «важное» мнение. По классу прокатились смешки. Акира отвел взгляд в сторону окна и продолжил. - По сравнению с 1980 г. сокращение весьма значительно: в тот год выбросы двуокиси углерода в атмосферу Швеции составили 80 тыс. тонн. По данным 2006 г. этот показатель был лишь немногим более 50 тыс. тонн. Несмотря на то, что Швеция сократила выбросы двуокиси углерода, Совет по экологическим целям указывает, что добиться желаемого ограничения влияния на климат к 2050 году будет трудно. Прежде всего, потому, что суммарные выбросы парниковых газов в масштабе планеты продолжают расти, вызывая глобальное повышение средней температуры. - после этих слов Сакаи замолчал. - Спасибо, Акира. Присаживайтесь. - Преподаватель пытливо оглядел класс и что-то поискал в журнале. - Хидеки Шаркер? - Я! - отозвался ученик с последней парты - Хидеки, что насчёт вас? Вышеупомянутый не пожелал выйти к доске: - Предпочитаю отвечать с места. Нет, я не был извещён о задании, однако кое-что рассказать смогу. - По вашему, этого хватит на положительную оценку? - Так точно! – по привычке отрапортовал Хидеки, и тут же, недоумённые взгляды и усмешки окружили молодого вояку. - Что, простите? – переспросил учитель. - Прошу прощения, да, думаю, моих знаний хватит. - Тогда прошу, начинайте. - Германия - небольшая страна по сравнению с другими, такими как, например Россия, США или Канада. – высоко подняв голову и сложив руки за спиной, начал Шарк. - Но на этой на небольшой площади сосредоточен исключительно мощный потенциал самых загрязняющих отраслей: угледобычи, черной металлургии и большой химии. На территории германии располагается примерно 19 действующих АЭС, её пронизывает самая густая сеть автострад. Автотранспорт является одним из главных источников загрязнения воздуха. В 60-70 годах германия была одной из самых загрязненных стран мира. Рейн называли сточный канавой Европы. Кислотные дожди сделали больными около сорока процентов лесов страны. В ГДР положение было еще сложнее - больше семидесяти процентов энергии здесь производилась из бурого угля - самого грязного вида топлива. – Замечая тупые издёвки прочих учеников и их насмешливые взгляды, он пристально всматривался в глаза школьников делая особое выражение лица – не то презрительное, не то угрожающее. Чаще это срабатывало – не всякий старшеклассник хотел бы оказаться с Шаркером в тёмной подворотне. - В 1994 году исследовали около 105 городов страны по важнейшим экологическим показателям (воздух, вода, шум). Самое большое пятно загрязненных городов просматривалось на карте в Рейно-Рурском районе. А лидировал по чистоте окружающей среды маленький городок на юго-западе германии Шварцвальд. – Войдя во вкус, юноша расслабился и говорил уже не как заученный солдафон, а словно гениальный учёный. - Тише, класс! – перебил сообщение учитель. – Вам бы поучиться у ребят. Почти уверен, они ни дня не готовились к уроку и намного умнее вас, самых твердолобых учеников параллели. Прости, Хидеки, продолжай. - В начале девяностых годов многое изменилось. Под давлением партии «зеленых» были приняты очень серьезные меры по экологическому оздоровлению страны. На охрану окружающей среды и сейчас тратят огромные средства. Крупнейшие монополии индустрии наладили массовое производство очистного оборудования, и эта сфера стала самой динамичной во всей индустрии германии. Затраты принесли свои плоды: очистился Рейн - в нём можно ловить рыбу, перестал нависать смог над угольно-металлургическим Руром, чище стал воздух и в других городах. По некоторым важным показателям германия стала лидером, а по вторичному использовании сырья она достигла рекордных результатов. – Он приостановился перевести дыхание. Надо сказать, ему ещё на половине рассказа надоели хихикающие рожи «товарищей», и всё его внимание обратилось на спорт. площадку за окном. - Иностранцы могут удивиться чрезмерными экологическими строгостями повседневной жизни немцев, например, разделение мусора по разным контейнером или особые фильтры на всех видах транспорта. Однако Немецкие задачи - не останавливаться на достигнутом и улучшить результаты в ближайшие годы, например, после аварии на японской АЭС, германия собирается отказаться от атомной энергетики. - Достаточно, юноша, присаживайтесь. –Шарк повиновался. - Большое спасибо вам за увлекательные рассказы. Теперь давайте начнём новую тему – «Страны Азии». Урок прошёл довольно интересно, но успел наскучить обилием терминологии. Дождавшись, когда учитель покинет класс, Хидеки намочил тряпку и принялся вытирать с доски. - Хах, хозяюшка, тебе фартук не нужен?! испачкаешь же платьице! - прокричал ему какой-то пацан. Но парень невозмутимо игнорировал насмешки, пока не закончил дело. Наконец, Шаркер спокойно и неспешно отложил тряпку, стряхнул мел с рук и одежды и вдруг, резко обернулся, громко поставив ногу на парту (а ему это было не сложно) он, начал говорить, испугав учеников внезапным шумом: - Эй! Вам кажется это забавным?! - он скорчил очень страшную гримасу - да, два взрослых парня отправлены в самый худший класс параллели, как весело! Обедавшие в классе испуганно притихли. Единственный кто не обращал на эту ситуацию никакого внимания, спокойно поглощая свой бенто, был Сакаи. - Думаете, мне не смешно смотреть, как вы не можете связать пары слов? - он наигранно рассмеялся. - Если вас во мне что-то не устраивает, мы можем поговорить и по-другому - с угрожающим жестом продолжил вещать Хидеки. - Если на последующих уроках я услышу хоть одно язвительное суждение обо мне или этом придурке - он указал на Акира - или о ком-нибудь другом, кто этого не заслуживает, я обещаю, у вас, не понимающих, будет весёлый год! Очень весёлый учебный год. - усаживаясь на своё место закончил Шарк. Гробовое молчание разрезал звук отодвигаемого стула. Встав с места Акира с рожей "кирпичом", подошел к мусорке, выбросил какую-то бумажку и так же спокойно прошел обратно. Следующим нарушителем тишины оказался телефон Хидеки. Наслаждаясь своим рингтоном, он вышел из класса. Акира, развернувшись, прожигал взглядом парту Шарка. Казалось, она вот-вот вспыхнет. Хмыкнув, «спокойный парень» все же положил яблоко, ранее взятое из сумки, на последнюю парту. После, он вернулся к обычному положению и, достав книгу, углубился в чтение. Переговорив с кем надо, Шарк вернулся в класс. Только-только разгорающиеся беседы снова затихли. Проходя по классу, он вдруг замер, заметив яблоко. "Где-то тут прячется старая колдунья" - подумал он и сел за парту. Погипнотизировав фрукт с мыслями о яде, покатал его по парте, однако, голод берёт своё, ведь Шарк не успел собрать еды или денег на обед. В итоге от яблочка осталась лишь палочка, которую Шаркер аккуратно выкинул в мусорный бак. На остальных урока не произошло ничего особо примечательного, по этому, засидевшиеся ученики были весьма раздосадованы объявлением о классном часе. - Так, ребята, ваш староста, Идзуки, переехал в Токио. А это значит, сейчас мы преступим к выбору нового. Кто хотел бы попробовать? – спросила классная руководительница, с безнадёгой глядя на сборище баранов. - Учитель Мисаки, можно я? - поднял руку Шарк. - Хмм, а может Акира? - сенсей явно не побаивалась подобного ученичка. "Акира!" - хором прокричал класс, который в дрожь бросало теперь от Шаркера. Акира встал из-за стола и, поклонившись, произнес: - Большое спасибо за оказанную мне честь, но, к сожалению, я вынужден отказаться. "хех, да неужели?" - только и подумал Хидеки, презрительно сощурившись. - Акира, ну, а почему? Смотри, все одноклассники так этого хотят! – Мисаки с надеждой смотрела ему в глаза. - Прошу меня простить, но ввиду очень слабого здоровья, я понимаю, что не справлюсь с этой тяжёлой задачей. - После этих слов парень сел на место. - Раз иных кандидатур нет, будет по твоему, Хидеки Шаркер – опустилась на стул молодая учительница. - вместе с тобой обязанности старосты исполняет Асами Ясасасиса. - милая невысокая девушка с короткими, розоватыми волосами робко встала, повернулась в сторону новоиспечённого старосты и поклонилась. - Все свободны. Хидеки, Асами, кроме вас.