Mushi No Iki

Вопреки ожиданиям и пессимистичным прогнозам многочисленных родственников, оставшимся – слава богу! – в России, переезд проходил на удивление спокойно. Вещи не терялись, на поезда никто не опаздывал и даже погода выдалась самая что ни на есть путешественная – яркое, все еще теплое солнце и прохладный, уже осенний ветерок. Лида исполняла мечту всей жизни и переезжала в Японию. Страна восходящего солнца, сакуры, летних фестивалей и аниме сияла впереди и с каждой минутой становилась все ближе. Только все было не так уж радужно. Первое разочарование подоспело еще в России – окрыленная перспективами, пришедшими с новой должностью ее отца, Лида не сразу восприняла слова матери. А когда осознала, почувствовала, что земля покачнулась под ней. - То есть как это – `не смогу поступить в университет`? – тихо переспросила она у родителей, тревожно поглядывающих на нее. Мама замялась. - Понимаешь, мы ведь переезжаем осенью, а у них это уже разгар учебного года, так что в твой любимый Аояга тебя пока никто не примет. - Аояма, - поправила Лида и спокойно кивнула. – Я так и думала. Поэтому согласилась работать остаток года, копить деньги и поступать как все, весной. - Я об этом тебе и толкую, - как-то слишком воодушевленно закивала мама. – Понимаешь, папа говорил с тамошним профессором. Объяснил что ты мечтала учиться здесь, изучала японский и весной подашь заявление на поступление, но профессор сказал, что для этого тебе нужно закончить японскую школу тоже. Он даже готов помочь тебе с поступлением. Правда здорово? Тогда твои шансы на поступление сильно возрастут. Девушка потрясенно уставилась на родителей. Три года усердных занятий, три года подработок и языковых школ, три года, в течение которых она была круглой отличницей, получила золотую медаль и научилась мыть полы в 5-ти этажном здании всего за четыре часа. Неужели три года ее жизни пойдут псу под хвост и все старания окажутся напрасными? У Лиды осталась последняя надежда, которая, как известно, умирает последней: - А папа спрашивал у директора? Сказал, что у меня золотая медаль и сертификат пяти различных законченных курсов японского языка? - Конечно, милая, но понимаешь, - мама замялась, - они все равно хотят отправить тебя в старшую школу. Лида ощутила головокружение. Она всегда подозревала, что у японских подростков совершенно особая аура, притягивающая к ним нелепые ситуации, и теперь чувствовала себя героиней седзё, которые так любила. Неужели мало было просто заставить ее сидеть без дела целый год, так еще и обратно в школу идти просят. Ее, конечно, предупреждали, что российские дипломы никому не сдались, но не заставлять же ее учиться заново! Лида вообще с недоверием относилась к японским школам – сказывалось тлетворное влияние аниме и дорам, которые она глотала пачками. Все девочки и мальчики в них попадали в ужасные компании, становились объектами издевательств и вообще вели не самую счастливую школьную жизнь. По крайней мере, подавляющее большинство сериалов, просмотренных девушкой, оставляли гнетущее и однозначное ощущение безысходности. Надо ли говорить, что в японскую школу, да еще и в середине года Лида совершенно не хотела. Второе разочарование поджидало девушку уже на месте. Оказалось, что три года дотошного изучения кандзи было все же недостаточным – Лидин мозг совершенно отказывался переводить страшные каракули. Через какое-то время она, конечно, приноровилась, но первая неделя оставила в душе девушки неизгладимый след. Третье разочарование настигло ее непосредственно перед началом учебы. Ее школьная форма хоть и неплохо сидела на фигуристой девушке, но здорово выделяла ее на фоне тонких японок. Девушка казалась себе коровой среди стрекоз. Несчастная, почти бывшая россиянка, ругала себя последними словами за то, что послушалась маму и после окончания школы решила работать, а не подавать документы хотя бы в российский языковой. Теперь школа казалась Лиде неотвратимой голгофой, адским ущельем, полным демонов-одноклассников и равнодушных чертей-учителей. Ну и напоследок девушка готова была рыдать каждый раз, когда какой-нибудь японец пытался произнести ее полное имя. Вообще с именем «Лидия», которое вышло из моды едва ли не в далеких сороковых, Лида научилась мириться совсем недавно, а тут тебя вообще в какой-то Ридий превратили. И хотя милый короткий вариант коварные японцы пока не трогали, Лида не сомневалась, что все еще впереди. Все остальное было напротив поистине великолепно: дощатые и каменные тротуарные дорожки, милые фонарики, высокие небоскребы, зеленые деревья, алая камелия во дворе большого , по меркам России, дома. Все это заставляло сердце Лиды радостно трепетать и хоть на время переставать думать о мрачной перспективе обратного поступления. Видя, что дочь не горит желанием идти учиться, родители приняли волевое решение 1 сентября отправить ребенка на каторгу учебы. И вот, в тот самый российский день знаний, Лида стояла перед распахнутыми воротами своего личного Чистилища. До начала занятий было еще добрых полчаса, а школьники уже текли в большое трехэтажное здание широкой, полноводной рекой и казалось, каждый считает своим долгом бросить на Лиду заинтересованный и недоверчивый взгляд. Паника девушки нарастала. С трудом справившись с трясущимися руками и ногами-палками, Лида отбежала за угол и достала пачку сигарет. Курение в первый учебный день явно плохая идея, но ей срочно требовалось успокоиться и собраться с мыслями. Втягивая в себя горький дым прелых табачных листьев, Лида повторяла про себя мантру. - Расслабься, - шептала она тихо, - все буде хорошо. Никто не станет трогать тебя, никто не будет тыкать в тебя пальцем. Ты вообще иностранка, японцы любят иностранцев. Да и кто они такие, эти японцы? Чтобы ты да проиграла каким-то там желторотым школьникам? Соберись, тряпка! Ты же из России, ты всех там на колени поставишь! Мантра не помогала, сигарета закончилась преступно быстро. Лида была близка к отчаянью. За пятнадцать минут до звонка Лида горько вздохнула. Она гордо вскинула голову и решила положить на все свои гипотетические проблемы большой половой орган самца-бабуина. - Оно так вернее будет, - запальчиво прокомментировала она и отправилась искать какого-нибудь преподавателя. Учитель нашелся сразу же. Высокий черноволосый японец стоял возле ворот и бодро приветствовал проходящих учеников. И хотя светлые волосы Лиды сразу же пожирали все внимание окружающих людей, этот мужчина ее явно не заметил. - Простите, - позвала его Лида, осторожно приближаясь к человеку сзади. – Я тут новенькая ученица, только недавно поступила. Не подскажите, куда мне идти? Лида ожидала любой реакции на свои слова, но к такому явно не была готова. Мужчина вскрикнул и высоко подпрыгнул, разворачиваясь к девушке корпусом. Последующую за прыжком скороговорочную идиому Лида перевести не смогла, зато сумела разобрать слова «бог» и, кажется, «отстань», так что моментально собой возгордилась. - Простите, я вас не поняла, - на всякий случай переспросила она мужчину, все еще обдумывая последнюю фразу. - Ты что, чертов ниндзя? – ответил пытающийся отдышаться учитель. Казалось, Лиду он даже не услышал. - Это повтор? - методично переспросила девушка, желая понять построение и устройство предложения. – Если да, то мой ответ нет – я не ниндзя. Я русская. Мужчина сурово нахмурился и строго посмотрел на Лиду. Между черными бровями залегли глубокие вертикальные складки, отчего учитель стал походить на медведя в спортивном костюме. - Так это ты та самая новенькая из России? – гаркнул он так, что девушка подпрыгнула. - Мудак, - решила обидеться Лида, но на японский слово переводить не стала. Вместо этого она развернулась и отправилась прямо к виднеющемуся зданию школы. Медведь в спортивном костюме кинулся за ней. Больно ухватив ее за руку, учитель дернул ее на себя. – Извращенец! – что есть мочи закричала Лида. Руку тут же выпустили, любопытные студенты едва не вывернули шеи, разглядывая их. Девушка неприязненно посмотрела на преподавателя. Тот ответил ей тем же. - В какой класс тебя определили? – наконец спросил он. - В 3-2, - ответила девушка. Она изо всех сил изображала скромность и рассматривала свои ботинки, стараясь не ржать. - Как тебя зовут?- новый вопрос поступил после недолгой паузы. - Мартинова Лида, - буркнула девушка, поглядывая на учителя из-под ресниц. Тот выглядел все таким же суровым и верить в ее скромность явно не собирался. - Тогда пошли со мной, Мартина-сан. – По тому как скривилось лицо мужчины, можно было понять, что фамилия девушки далась ему не легко, но Лида давно решила не давать поблажек этим чертям с неправильным прикусом и переиначивать все фамилии этих страшных людей. «Его фамилию я буду особо коверкать» - решила Лида и растянула губы в самой доброжелательной своей улыбке. Тем временем, удаляющаяся спина мужчины продолжала речь: - Меня зовут Такахаси-сенсей, я учитель физкультуры и твой классный руководитель. Надеюсь, мы поладим с тобой, - грозно сообщил он шаблонную и обязательную фразу. «Конечно, поладим» - подумала Лида. Ее улыбка стала еще шире и доброжелательнее. Учитель бодро шел дальше, не обращая на отставшую девушку никакого внимания. – Я дам тебе расписание уроков, покажу твои шкафчики и познакомлю с классом. Сначала зайдем в учительскую, а после сразу на первый урок. По опыту аниме Лида знала, что первым уроком всегда идет классный час. О чем таком важном можно говорить каждый день, девушка еще не поняла, но была твердо намерена в этом разобраться. Разбираться ей хотелось уже сейчас, но Такахаси-сенсей был человеком слова – сначала он показал ей ее шкафчик для обуви, а после повел в учительскую, абсолютно ни слова при этом не говоря. Лида же вовсю глазела по сторонам. Девственно-чистые белые стены, каменный пол, дощатый порог перед входом – в эту секунду она так любила Японию, что напрочь забыла о том, что должна почти год учиться в этой дурацкой школе. Девушка так увлеклась, что не замечала ни глазеющих на нее учеников, ни спины в неопрятном спортивном костюме, так что когда сенсей остановился перед неприметной дверью, она сдуру налетела на него. Заработав еще один неприязненный взгляд, Лида вошла в учительскую. - Добрый день, я новенькая, - осторожно сказала она, когда взгляды присутствующих обратились на нее. – Я из России, - зачем-то добавила Лида и скромно уставилась в пол. Страшно хотелось начать теребить подол юбки руками, но девушка сумела сдержаться. - А, россиянка, - проговорил статный седоволосый старик, а остальные преподаватели заулыбались. Все с таким интересом ее разглядывали, что Лида начала чувствовать себя дорогой картиной на выставке. На маленькой вшивой выставке. Лиде это явно льстило. Седоволосый подошел к ней вплотную и протянул руку для рукопожатия. – Меня зовут Акаги-сенсей, я зауч, можешь обращаться ко мне с любыми вопросами. С остальными учителями ты познакомишься позже. Такахаси-сенсей, дайте ей ее расписание и отправляйтесь в класс. Звонок сейчас прозвенит. - Да, Акаги-сенсей, - ответил флегматичный Такахаси и прошел к своему столу. Порывшись в валяющихся там и тут бумагах, мужчина достал мятую, явно видавшую лучшие дни, бумажку и протянул ее Лиде. Та брезгливо поморщилась, но взяла. - Спасибо, учитель, - с явной издевкой произнесла она. Прозвенел звонок и девушка вздрогнула, как от зубной боли. Выходя из учительской, Лида не забыла почтительно поклониться другим преподавателям и требовательно посмотрела на своего нового классного руководителя. Такахаси правилами приличия пренебрег и спокойно пошел в сторону кабинетов. Лида понуро поплелась за ним. Школьная жизнь неотвратимо наступала и девушка не имела права от нее сбегать. Когда они подошли к классу с табличкой 3-2, за дверью стоял жуткий, почти звериный гвалт. В таком шуме Лида вообще не понимала японскую речь и расстраивалась еще больше. Пока школа оправдывала самые мрачные ее прогнозы. - Стой здесь, пока не позову, - сказал учитель и не дожидаясь ответа, открыл дверь. Такахаси-сесей вошел в кабинет и класс моментально окутала противоестественная, давящая на уши тишина. - Встать, - потребовал громкий женский голос. Изнутри раздался звук отодвигаемых стульев. Староста – поняла Лида. – Поклон. Сесть, - прозвучал тот же звонкий альт. - Доброе утро, - это заговорил Такахаси. В классе снова поднялся шум. – Прежде чем мы начнем урок, хочу сделать объявление. К нам в класс перевели новенькую ученицу. Она приехала из России, будьте к ней добры. Войди. Последнее слово явно было обращено к Лиде и она несмело отворила дверь в класс. Комната была залита солнечным светом до основания, все ученики были окутаны в золото. Каждый или щурился или прикрывал лицо ладонью, так что казалось, что все они улыбаются. Лида вошла. - Напиши свое имя, - потребовал учитель и внимательно уставился на нее. Мел оставлял белые следы на пальцах Лиды, ладони неприятно потели, их хотелось вытереть об юбку, но девушка знала, что тогда все решат, что она напугана. Лида повернулась к доске. «Мартинова Лида» - уверенно вывела она свое имя на двух языках. Строчные русские буквы странно выглядели на этой доске, особенно рядом с ее именем, написанным ей же самой столбцом. Ее имя, записанное катаканой, казалось таинственным шифром и прежде чем повернуться к классу, девушка еще раз проверила правильность написания. - Здравствуйте, - церемонно поклонилась она и гордо вскинула голову. – Меня зовут Мартинова Лидия. Я приехала из России вместе с семьей. Мне 19 лет и дома я уже закончила школу, но пока поступить в университет не смогла. Мой учебный год закончился два месяца назад, а поступление к тому времени закончилось. Буду учиться с вами. Надеюсь, мы поладим. Девушка еще раз поклонилась и повернулась к учителю. - Где мое место, Такумакаси-сенсей, - невинно спросила она и мило улыбнулась. Судя по мрачному лицу сенсея, он ее раскусил. - Такахаси-сенсей, - педантично поправил последний. - Можешь пока сесть на любое свободное место, все равно скоро пересаживаться. А теперь начнем урок. Лида спокойно кивнула учителю и прошла к самой последней парте. Она как раз стояла у окна и казалась сделанной из золота – солнечный свет красиво выбелило дерево, превратив свободное место в вызолоченный солнцем остов. Все студенты активно переговаривались и провожали ее любопытными взглядами, пока Такахаси пытался навести порядок, но Лида не обращала не это никакого внимания. Она даже не разглядела своего соседа по парте. Просто заняла свободное место и мечтательно уставилась в окно. Возможно, и не такое и страшное это место – старшая общая школа.