Приключения Йа и ее Сьюши в ином мире

      Шесть часов утра. В Лизину комнату вошла мама и стянула с девочки одеяло. На действие мамы девочка стала тянуть одеяло назад, не открывая глаз и сонно бурча: — Ну, мама, еще немножечко и встану.  — Никаких немножечко, — женщина все-таки вырвала из рук дочери одеяло, — Либо ты встаешь, либо я зову Мишу. Лиза вздрогнула и сразу встала. Она знала, что у Миши немного способов ее разбудить. Два. Первый — набрать в ванной ведро ледяной воды, закинуть еще сонную сестру на плечо, поставить в ванную и этой самой водой облить, даже не дав снять пижаму. Второй — потревожить покой спящего на столе в гостиной кота Гоши и кинуть животное на сестру, на что кот испугается и с громким мявом вцепится когтями в то, на что приземлился, а местом приземления конечно будет Лиза. Девочка уже не раз испытывала эти способы пробуждения, еще раз их испытать очень не хотелось, потому первоклассница побрела по коридору до ванной. В ванной все как всегда. Полотенца на крючках, стиральная машинка, корзина с грязным бельем, ванная, раковина, зеркало с полочкой, где стоит много маминых кремов, скрабов и прочих бутылочек, которые лучше не трогать, иначе сработает закон «Задел одну — упали все». Времени было еще предостаточно, девочка закрыла дверь ванной на защелку и глянула на себя в зеркало. Прикрытые сонные глаза, на правой щеке след от подушки. Видя в зеркале такое сонное и довольно лохматое создание, Лиза скривилась и решила умыть его. Девочка не очень любила умываться. Сначала намочить лицо, потом намылить его, потом тереть… Тут в голову Лисовой пришла мысль. Под раковиной был специальный небольшой шкафчик с полками, он скрывал трубы и и туда можно было что-нибудь класть. Там мама хранила мыло, белизну, доместос и электрическую щетку для лица со сменными насадками. Ее Лизе не разрешалось трогать.  — Мама не видит, значит можно, — шепнула девочка сама себе, достала коробочку с прибором, открыла и поставила на бортик ванной. Лизе было интересно рассмотреть насадки. Щеточка для очистки лица. Еще одна щеточка, с более мягким ворсом. Массажер с четырьмя шариками. Пемза. Два спонжика, один, пористый, для скраба, другой, без пор, для крема. Назначение этих насадок Лиза прочла в инструкции, которая лежала тут же. Вставив насадку с щеточкой до щелчка, девочка полезла в тот же шкафчик за мылом. Мыло было кусковое и жидкое. Жидкого была еще половина флакона, да и девчушке было банально лень доставать кусковое, мусолить его в руках, потому она достала жидкое. Мыло это пахло цветами, этот запах нравился Лизе. Намочив и намылив лицо, девочка насухо вытерла руки, включила прибор, а после и воду, чтоб заглушала жужжание моторчика внутри прибора. Как было написано в инструкции, Лиза стала подносить щетку к разным частям лица, кроме глаз и бровей, с кожей близко к глазам, волосами и ресницами по инструкции лучше избегать контакта. Закончив, девочка помыла насадку, положила все на место и смыла с лица мыло. — Ну, так намного лучше, — Лиза рассмотрела свое лицо в зеркале и осталась довольна. Кожа была слегка покрасневшей из-за умывания, но чистой. Тут послышался стук в дверь, а после и голос брата: — Эй, вылезай там. Тебе со второго урока, а мне еще на дежурство, дай зубы быстренько почищу. Лизе пришлось выйти из ванной. О школьных дежурствах она знала мало, с Мишиных слов. Они восхищали девочку. То, что могут делать только старшие. Миша рассказывал, что приходится приходить раньше, к пол восьмому, заранее определив с классным руководителем кто где дежурит. Миша рассказал, что у Лизы вот сейчас одна учительница, их классный руководитель, потом будут учителя-предметники и классным руководителем будет один из них. У брата Лизы, вроде, классным руководителем был уже старенький биолог Анатолий Валерьевич. Также Лиза знала, что дежурных бывает два вида: одни стоят на разных этажах у лестниц, следят за порядком, некоторые стоят у турникетов и тоже приглядывают, чтоб никто не творил лишнего. Дежурных второго вида Лиза видела в столовой. Миша сказал, что дежурить в столовой - ад, настроение не поднимает даже то, что на уроки не идти. Сама девочка, когда обедала с классом, видела, что дежурные помогают с грязной посудой. Выкидывают объедки, сливают в ведро недопитое содержимое кружек, уносят тарелки туда, где мойка. Миша еще говорил, что поднимают и опускают стулья, помогают во время уроков накрывать на столы, но в конце дежурства можно устать до ужасного. Открыв дверь, девочка спросила:  — Ты в столовке сегодня или как?  — Скажешь тоже, — фыркнул парень, — Я туда и с дулом у виска не пойду дежурить. Когда Миша вошел, Лиза вернулась в свою комнату. Там она нехотя начала расчесываться. Пыхтя от натуги, она попыталась расчесать спутанную часть волос, это у нее получилось раза с третьего. Теперь нужно было попросить маму заплести Лизу, но та уже ушла на работу, а отец ушел еще раньше. Остался один вариант — просить Мишу, который, к Лизиной удаче, как раз уже почистил зубы и вышел из ванной. — Миш, — Лиза протянула брату резинку для волос, — Заплетешь? Мама просто раньше обычного ушла.  — Боже, — парень вздохнул, — Попробовать могу. Но предупреждаю, что в этом не силен. Через пару минут стараний Лисова волосы девочки были заплетены в немножко неаккуратную, но вполне нормальную косу.  — Спасибо, — девочка улыбнулась.  — Ладно, я собираться дальше, — Миша скрылся в своей комнате, а минут через десять уже стоял в коридоре.       Миша школьную форму не совсем любил, но носил вполне спокойно. В ней, по мнению Лизы, он выглядел намного лучше, чем в домашних шортах и какой-нибудь футболке. И сейчас он стоял при всем параде — рубашка, галстук, брюки, пиджак. На полу рядом стоял пакет со сменной обувью и коричневый портфель с ручкой, в таких, обычно, серьезные взрослые люди носят документы. Прошла всего-то пара минут — Миша уже надел куртку, обулся, на всякий случай взял зонт; ведь хоть и весна, но дожди не хуже осенних; прихватил свой портфель, сменку и скрылся за дверью. Лиза обрадовалась. Она одна. Девочка глянула на настенные часы. До звонка на первый урок еще полтора часа, значит, около двух часов на сборы и остальное было у Лизы в полном распоряжении.  — Миша так взросло выглядит в костюме, — Лиза уже стояла перед большим зеркалом в гостиной, — А я в своем сарафане и блузке маленькая такая. Что делать? На риторический вопрос девочки с дивана мурлыканьем отозвался кот. Девочка повернулась к нему:  — Гошенька, мама тебя покормила? Кот, как и полагается, ответить не смог, потому Лиза решила сама это проверить. Кот был покормлен. В миске лежала часть корма. Георгий, как называли кота иногда, никогда утреннюю порцию целиком не ел, часть оставлял, чтоб съесть, если проголодается потом, но до дневной кормежки. Тут Лиза вспомнила про ванную. Забежав туда, она потерла руки:  — Раз нет взрослой одежды, сделаю взрослее лицо. Девочка намазала лицо увлажняющим кремом, после еле-еле аккуратно приклеила накладные ресницы, которые мама не убрала с полочки по случайности, также Йунная нанесла светло-зеленые тени. Посмотревшись в зеркало, девчонка осталась довольна результатом.  — Вот так намного лучше, — Лиза улыбнулась своему отражению и ушла на кухню, поесть же надо. Сегодня мама утром так торопилась на работу, что забыла приготовить завтрак. У Миши всегда были при себе деньги, он мог есть в столовой несколько раз, ведь не обедает с классом, а вот Лиза каждую неделю сдавала двести рублей и весь класс шел есть после первого урока. Для девочки целый урок голодания был адом, она совершенно не понимала, каким образом Мише удается как ни в чем не бывало ходить есть только после пятого-шестого урока, по его словам в это время народа мало, не возникает давки. Вот Лиза уже на кухне. Она открыла холодильник и глянула на его содержимое: молоко, вчерашний гороховый суп, сыр, майонез, кетчуп, яйца. Не найдя там йогуртов, которыми обычно и завтракает, девочка слегка расстроилась и решила пожарить яйца. Она часто видела, как это делала мама, потому ошибок удалось избежать. Яичница слегка пригорела, но результатом Лиза осталась довольна. Она сидела за столом, поедая свой кулинарный шедевр. Теперь девочка казалась себе великим шеф-поваром, который сможет осилить приготовление самого сложного блюда. Долго и упорно Лиза мыла тарелку, вилку и сковороду. Закончив, она решила глянуть на часы. Пятнадцать минут девятого, полчаса до звонка с первого урока. За десять минут девочка надела ярко-голубую куртку, любимую красно-бело-черную полосатую шапку с большим помпоном, розовый рюкзак с феями Винкс, взяла не менее розовый мешок со сменной обувью, обулась и вышла из квартиры. Закрыв дверь на ключ, Лиза пошла вниз по ступенькам. Лисова вышла из подъезда. Ее родной знакомый двор. Качели, горка, песочница, карусель. Шел дождь, а про зонтик девчонка как назло забыла, потому пришлось накидывать на голову капюшон и идти дальше уже так. До школы тут не очень долго идти-то было. Через соседний двор, потом через дорогу и налево — вот и «МБОУ СОШ № 421». Здание школы трехэтажное, старого плана, сделано «квадратом». Войдя, Лиза достала школьную карту, прошла через турникет и попросила вахтершу, сидящую на лавочке:  — Откройте мне раздевалку, пожалуйста. Женщина подошла к двери с табличкой «1-4 классы». В замке щелкнул и повернулся два раза ключ. Девочка положила портфель и сменку на одну из лавочек рядом с дверью, прошла в раздевалку и, найдя вешалку своего первого А, повесила куртку на свободный крючок, запихав шапку в ее рукав и сразу заметив, что на вешалке нет знакомой розовой куртки с Hello Kitty, хозяйкой которой была Лизина подруга Настя. Девочке подумалось, что Настя, наверное, заболела или просто еще не пришла. Когда девочка вышла из раздевалки, вахтерша закрыла дверь. Сняв резиновые сапоги, в которых очень удобно ходить весной и осенью до школы, Лиза переобулась в аккуратные белые туфельки с детским каблуком и бантиком на ремешке.       Надев рюкзак, она осмотрелась. В коридоре только она и вахтерша. От турникетов справа лестница, по которой ходят младшие классы, именно с нее младшеклассникам проще попасть к своим кабинетам. Еще правее столовая, где на данный момент дежурили Мишины одноклассники, дальше небольшой коридорчик, где кабинеты труда учеников средней ступени, оттуда любопытных учеников первого Г, что учатся в кабинете напротив, частенько выгоняет трудовик Алексей Петрович. Рядом с кабинетом первого Г малый спортивный зал, где пол устелен матами. Слева от турникета лестница средних и старших классов и их две раздевалки, также доска объявлений. Дальше лестницы ответвление, где учится большинство младших классов, также недалеко кабинет директора. Лиза как раз пошла в это самое ответвление, там был кабинет их класса, имеющий номер четыре. Зайдя, Лиза заметила, что тут уже был ее одноклассник Вася Перов. Мальчик сидел на своем рюкзаке, уткнувшись в телефон. К нему Лисова подходить не стала, она принципиально общалась только с девочками. Когда прозвенел звонок, подтянулись и остальные ребята из первого А, их учительница Мария Сергеевна повела класс в столовую, предварительно собрав с каждого деньги на обед на эту неделю, в столовой для них уже было накрыто. В Лизином классе не было тех, кто не обедал со всеми. Подбежав к ряду своих столов, дети быстро расселись. Рядом с Лизой села Карина Галонская, добрая и милая девочка с большими выразительными глазами голубого цвета и короткими пепельно-блондинистыми волосами. — О, привет, — поздоровалась Лиза, попутно прожевывая кусок котлеты и, наверное, забыв, что мама учила не говорить с набитым ртом.  — Привет, — Карина улыбнулась, — Что нового было за выходные?  — Особо ничего.  — Да ну? Так не бывает, чтоб совсем ничего. Должно было же что-то произойти. — Ну, брат все время сидит на каком-то сайте и что-то там пишет. Не помню название. Книга фанфе.. Не помню как пишется последнее слово, на похоже на «фантиков». Я вот думаю поискать этот сайт, посмотреть что к чему.  — Интересно. Как найдешь, то скинь мне ссылку, хорошо? Лиза кивнула. Многие уже доели и уносили тарелки туда, где дежурные и одна из работниц столовой убирают недоеденное и уносят посуду в мойку. Этим местом был железный длинный стол, который делился на две части чем-то вроде витого ограждения. Сложно описать, кто учился в школе, тот поймет о чем речь. Взяв тарелку и стакан, девочка пошла за остальными. Там, где тарелки, стояла Даша, Лиза ее знала, часто заходила в гости к Мише, да и ее очки и челку в хвостике как у болонки ни с чем не спутать, вместе с Дашей тут была еще одна девушка с Мишиного класса, ее темные волосы до плеч на концах были покрашены в синий, концы были слегка завиты внутрь с помощью плойки, а глаза у нее были черные-черные, радужка сливалась со зрачком, долго в эти глаза Лиза смотреть не стала и, поставив свою тарелку, пошла туда, куда сдают грязные стаканы, там стоял еще один одноклассник Миши. Высокий и худой, одет он был в какую-то футболку черного цвета и джинсы, (тем, кто дежурит в столовой, разрешено находиться там в любой удобной одежде), каштаново-рыжеватые волосы свисали ему почти до плеч, не менее длинная челка заправлена за правое ухо, а темно-серые, даже чуть карие, глаза смотрели пусто и без особого интереса. Лиза не моргая смотрела на парня минуты три, опомнилась только тогда, когда сзади ее начали подгонять. Парень заметил, что Лиза долго на него смотрела и фыркнул. Брюнетка, которая была рядом с Дашей, хихикнула: — Ну, Шпала, магнит для младшеклассниц.  — Кать, заткнись, а? — тихо попросил тот. По голосу было ясно, что Дима может разозлиться в любую минуту. Лиза тихо их слушала, стоя в сторонке, якобы ждала Карину.  — Узнать бы как его зовут, — шепнула Лиза сама себе. Тут как раз подошла Карина, а раз Лиза ее «ждала», то до кабинета пришлось идти, встав с ней в пару. В столовую и из столовой Мария Сергеевна водила детей строем пар, так удобнее, чтоб никто не отстал и не потерялся. Как специально, сейчас должен был быть русский, который Лисова ненавидела всей душой. За парту ей пришлось сесть одной, Насти так и не было, а Карина сидела на другом ряду с другой девочкой, то ли Алиной, то ли Алёной, у Лизы плохая память на имена. Оказывается, когда Мария Сергеевна отмечала кого нет на уроке, то упомянула, что Настя заболела.  — Итак, — начала учительница, — Сейчас, ребята, мы повторим орфографию. К доске у нас пойдет… Кажется, Лиза перемолилась всем богам, чтоб ее не заметили, но молитвы не помогли, и учительница сказала с улыбкой:  — Лизочка Лисова, выходи к доске. Девочка нехотя вышла и глянула на доску. Получив из рук учительницы кусок мела, она выжидающе на нее глянула. Мария Сергеевна стала диктовать Лизе слова с правописанием «-оло-» и «-оро-». Чтоб Лиза успевала записывать, она диктовала медленно:  — Сорока, корова, молоко, ворона, соловей, воробей. Лиза успела все дописать, но умудрилась сделать ошибки в большинстве слов. Такая работа у доски тянула на два балла, но учительница по доброте душевной сжалилась над ребенком и натянула оценку до тройки. Лизе, конечно, стало за тройку обидно, она не знала, что по сути ей должны были поставить два, ведь была уверена, что справилась на пять с жирным плюсом. Остаток урока Лиза чиркала на полях какие-то закорючки, иногда записывая то, что диктовала Мария Сергеевна.       Остальные уроки прошли тихо и мирно. После второго урока девочке приспичило в комнату первостепенной важности. У младшеклассников на первом этаже был свой туалет, но девчонке почему-то захотелось дойти до того, что на втором этаже, туалета старших. Идя вверх по лестнице старших, девочка с любопытством вертела головой. Женские лица под макияжем, школьная форма красивых фасонов, короткие юбки, разнообразные прически, цветные пряди, пирсинг, татуировки. Лизе все это нравилось, это ведь признак взрослости. Так называемый пункт назначения находился на той части второго этажа, где были кабинеты старших. Заходя на второй этаж, Лиза заметила Мишу у лестницы, дежурит же. Тот заметил ее и кивнул. Слегка длинноватые волосы, почти доходящие парню до плеч, были прибраны резинкой в маленький хвост, чтоб не болтались, это показалось девчонке милым. Но Лиза решила не задерживаться и, лавируя между старшеклассниками, добежала до нужного места. Запах в помещении был соответствующий, потому девочка вошла, дыша через рот. В туалете курили две девушки, опершись на стену. У одной были длинные блондинистые волосы, тощие длинные ноги обтягивали джинсы, также на ней была женская блуза в клетку. Другая девушка, шатенка со стрижкой «французская», куталась в пиджак, явно какого-то парня и, скорее всего, именно ее парня. Лиза рассматривала стены, сплошь в нецензурных надписях и прочем. Что показалось девочке странным — девушки не обратили на нее внимания. Второклассники из соседнего кабинета запугали некоторых из ее класса, в том числе саму Лизу, что старшие злые и на их территорию нельзя. Лиза услышала обрывок их разговора, этого хватило, чтоб запомнить голоса. Стараясь не вдыхать дым от сигарет, она зашла в первую попавшуюся кабинку и стала подслушивать разговор девушек.  — Ты уже выбрала куда поступать? — тихо спросила шатенка, ее голос был чуть хриплый и не очень высокий. — В индустриальный на менеджера гостиничного сервиса, а ты?  — Это еще надо подумать, хотя, предметы все уже выбрали, даже я.  — И на кого учиться собралась хоть? — Ну, может тоже в индустриальный пойду, токарем.  — Токарем?! — повысила голос девушка, — Ты что, одурела? У них зарплата маленькая, да и скоро эта профессия уйдет, токарные станки автоматизируют, и люди-токари не потребуются.  — Да ну тебя, нравится мне такая профессия. Никакой компьютер не заставит станок сделать деталь так, как может человек. Остальное Лиза не слушала. Ей думалось, что взрослой быть круто. Институт или техникум, потом работа, ни от кого не зависеть, а там уже семья, хотя, иметь семью не обязательно. Выйдя из кабинки, девочка помыла руки в одной из нескольких раковин и глянула в зеркало. Накладные ресницы не отклеились, тени не стерлись. Когда те девушки шли мимо Лизы, то шатенка потрепала Лизу по голове и сказала:  — Рано ты красишься. Далеко пойдешь. — Ну, Саша, отстань от девочки, у нас сейчас история еще, — блондинка утащила подругу за ворот пиджака. Лиза была удивлена словам Саши. Девочка просто не поняла похвалили ее или наоборот. Не слишком придавая значение тому, что ей сказали, девочка пошла вниз. Зашла в их рекреацию на первом этаже. Привычные светло-желтые стены, ряд окон и деревянный пол, на каждой дощечке не меньше трех слоев краски, школа ведь не новая, ей больше десятка лет. Уроки шли тихо, Лизу почти не спрашивали. Последний третий урок близился к концу. Когда прозвенел звонок, то Мария Сергеевна начала писать на доске домашнее задание, диктуя вслух:  — Русский язык: упражнения семьдесят третье и семьдесят четвертое. Математика: задачи восемьдесят и восемьдесят пять. Труд: принести клей, бумагу, цветную бумагу, ножницы, карандаши. Записали? Когда послышалось «Да» на разные голоса, учительница улыбнулась и положила кусок мела на место. Когда Лиза уже сидела на лавке около раздевалки, она заметила, что тот парень, который ей понравился в столовой, вышел. Далеко он не ушел, стал отмывать руки в одной из раковин рядом со входом в столовую. За ним вышла та брюнетка Катя, тоже мыть руки. Девочка подошла к соседней раковине, якобы попить воды, а тем временем подслушивала разговор этих двоих.  — Сколько там времени осталось? Я умру тут дежурить, — заныла Катя.  — Достань у меня телефон в левом заднем кармане. Девушка вытащила телефон и, глянув время, была явно разочарована. Вернув телефон на место, она начала сушить руки, попутно бормоча:  — Лучше б заместо меня Мишу Лисова поставили. Я так устала.  — Миша не любит тут дежурить. Если согласится, то он будет не он.  — Да ладно тебе, Дим, вдруг бы и согласился? Дальше Лиза не слушала и, после переобувания, натягивания шапки с курткой, надевания портфеля и преодоления турникета, полетела домой что было силы. Открыв дверь ключом, Лиза разулась, переоделась и, чуть не наступив на Георгия, побежала в комнату брата. Там на полке она откопала общее фото, где каждый был подписан. Девочка легко нашла нужного Диму. Дима Огнёв.       Положив вещь на место, девочка пошла в свою комнату. Лисова-младшая загуглила «книга фантиков». Гугл исправил запрос, не понимая, что буквально сует под нос монстра жертву. Девочка кликнула на первую ссылку. И содрогнулся фикбук, ведь Лиза пришла покорять мир.