Симптом №6.
29 июля 2015 г., 11:36
Если ваш знакомый вдруг замирает, сосредоточенно глядя куда-то вдаль, а затем начинает усиленно строчить на листе бумаги многокилометровые предложения, не надо пытаться привести его в чувство (ибо это опасно для жизни). Просто отойдите в сторонку и не мешайте, потому что это фикрайтер, у которого появилась сногсшибательная идея для сюжета.
Сегодня у Ники Воробьёвой первым уроком была алгебра, с которой она была на «Вы», ибо, как выражалась сама фикрайтер: «Алгебра не проститутка, не каждому даётся».
Вот так и получилось, что именно ей она и не давалась. Родители бились как могли: приглашали репетиторов, водили дочь на консультации, но хоть ты тресни! В голове Ники словно клапан какой-то закрывался и не пропускал туда математические познания. Вот и сейчас пытка должна начаться снова.
Прозвенел звонок. Класс расселся по местам. Тут же появился учитель математики: шустрый маленький старичок в очках в толстой оправе.
— Здравствуйте, садитесь-садитесь! Сегодня у нас сложная тема, а именно решение уравнений с помощью графика…
«Какое дело мне до графиков?» — подумала Ника. — «У меня макси недописанное висит, бета рвёт и мечет, а тут уравнения!»
Вдруг она дернулась и замерла, устремив взгляд на засохший фикус, стоящий на подоконнике. Заинтересовал её, конечно же, не фикус, который являлся на редкость безынтересным объектом для наблюдения. Нике на ум пришла просто супер-пупер гениальная идея для нового ориджинала! Девушка быстро достала из портфеля листок и лихорадочно стала записывать, стараясь успеть до того, как Вдохновение решит исчезнуть.
Математик в это время ходил по классу, рассказывая новую тему. Увидев, что его ученица что-то сосредоточенно пишет, низко склонившись над партой, он подошёл к ней и с наигранной скромностью спросил:
— Над чем, Воробьёва, работаем?
Фикрайтер была слишком увлечена погоней за Вдохновением, что не стала отвлекаться на такие суетные вещи, как вопросы.
— Над чем работаем, Вероника? — подойдя ближе к девушке, снова задал вопрос учитель.
— Отстань! Не мешай! — думая, что это Лиза, сварливо ответила та.
— Хорошо, подожду когда ты освободишься, — усмехнулся математик.
Класс грохнул. Ника очнулась. Теперь она ошалело оглядывалась по сторонам, отыскивая источник такого невообразимого веселья.
— Чего они ржут? — удивлённо спросила девушка.
— Сам не пойму, — притворно удивленным голосом ответил учитель. Он выдержал паузу и более чётко спросил:
— Что ты писала?
— Конспект! — уверенно ответила Ника.
— Да? Ну-ка, дай посмотрю…
Он потянулся к листку, но Ника закрыла его рукой.
— Воробьёва, что за поведение? Дай листок! — потребовал математик и снова попытался отобрать заветный листочек.
— Не-е-ет! — завопила фикрайтер и вцепилась обеими руками в несчастный кусок бумаги, как будто её пытались оторвать от источника жизни.
— Что ж, в таком случае, вынужден попросить дневник.
Воробьёва облегчённо вздохнула и невозмутимо протянула дневник.
— Странная ты сегодня… — недоумённо пожал плечами математик.