От любви до ненависти....в обратном направлении

(Anna Tsuchiya feat. AI — Crazy World ) POV MinHo Почему я тогда не был на уроке, и какой черт меня занес на последний этаж школы – я не помню. Наверное, я просто прогуливал урок, не желая находиться в одном классе с друзьями. Или уже можно говорить «бывшими друзьями»? От меня разом отвернулись, когда узнали, что я рэпер группы SHINee. Вот тебе и друзья. Ноги меня сами привели тогда на последний этаж, в мужской туалет. Я слушал музыку, думая о своем, когда сквозь наушники услышал всхлипы. «Ну и какая тут девчонка в брюках поселилась?»— подумал тогда я и только потом обнаружил макнэ. Когда я увидел его, он выглядел таким маленьким, хрупким и потерянным, что я сначала не мог поверить, что это именно тот лживый демоненок. Наверное, впервые за все время нашего знакомства я видел его с другой стороны. У меня возникла ассоциация с маленьким котенком, который потерял маму. И которого нужно забрать домой, утешить, согреть и накормить. Короче, позаботиться. Нет, чувство заботы, кажется, у меня стало проявляться раньше, все с теми же драками, но тогда я не считал его беспомощным. Сам того не заметив, я спросил, что с ним, заработал удар, выслушал его и предложил держаться ближе ко мне. И я это сказал?! Вот кто дернул меня за язык? Наверное, тот же черт, что и привел на последний этаж. Но тогда так хотелось успокоить его, а еще и продолжать защищать….И что со мной происходит? Разве не мне ли выгодно, чтобы он был не способен на работу и, чтобы его же сломали морально другие? Ладно, типун мне за язык. Я понимаю, что не хотел и не хочу ему зла, пусть он и гаденыш, с которым мы перешли в отношение на равнодушие. Или уже нет? Я не понимаю. Чувствую, я схожу с ума…И за что мне все это? В общем, моим милым предложением держаться ближе ко мне, этот мелкий воспользовался практически без промедления. Я видел, как он был запуган ходить один. Неужели его настолько довели? Как только у меня заканчивался урок, я тут же находил его, поджидающим меня у кабинета, или он прибегал к моему излюбленному дереву во дворе, под которым я любил поваляться, когда прогуливал уроки или просто во время обеда. Если и там меня не находил, то прибегал в библиотеку. Во всех трех случаях мы с ним не общались. Он просто сидел рядом со мной и дожидался конца перемены, а потом убегал на урок, чтобы не опоздать. Иногда я слушал от него жалобы про их учительницу и его дикое непонимание, за что она так на него злится. Ой, я бы сказал, что с ней. У нее может быть такое настроение раз в месяц, или просто патологическая нехватка….кхем, ему рано еще это слышать. И предлагать для нее найти мужика тоже не стоит, вряд ли он поймет. Так что я просто улыбался в эти моменты, а заодно получал от мелкого удар по плечу и недовольное: «не смейся надо мной!». Ну не над тобой я смеюсь, мелочь, а над твоей учительницей. Дура она. Иногда я от него уставал, признаюсь. Я не привык, что он проводит рядом со мной так много времени, и я успел привыкнуть быть в школе один. А тут почти все время, кроме уроков, он проводит рядом со мной. Тайных агентов в юбках прибавилось раза в два, если не в три. Тайно наблюдавшие за нами из-за угла и охающие и ахающие от каждого жеста младшего. Иногда и от моих улыбок. Дамы, ну объясните мне! Что вы нашли в нем? Его ангельская улыбка? Не верьте, это дьявол! Он сводит с ума даже меня! Честно, я пытаюсь бороться. Ладно, что еще в нем милое? Волосы? Глаза? Я промолчу. Я стараюсь не смотреть ему в глаза, да ну его! Телосложение? Вы что, пошутили? Он как девчонка! Наверняка и спортом не занимается, не считая своих танцев! Ах да, танцы! Признаю, то, как он танцует — убивает всех на повал и все сразу им восхищаются. Вот это громадный плюс, соглашусь. И лучше ему не складывать ручки в сердечко и не улыбаться при этом. Я проверил на Ходонге-хене, ведущем СтарКинга. После такого жеста со стороны младшего, он просто чуть не задушил его в объятиях, умиляясь этому ребенку, а еще и поносил на руках. О да, надо ему как-нибудь сказать, что нельзя быть таким милым. Сколько уже нун хотят о нем заботиться, а сколько еще нун покушаются на его честь? Хорошо, менеджер практически всегда рядом. Размышляя обо всем этом, я лежал на кровати у нас в комнате и слушал музыку. Объект моих беспокойств находился в другой комнате и делал уроки, я же бездельничал. Может пойти и поиграть во что-нибудь на компьютере? Раз время свободное есть? — Хееен! Я нахмурился, услышав сквозь музыку этот жалобный и при этом приветливый детский голосок, и недовольно открыл один глаз. И правда, он уже тут, навис надо мной и приветливо улыбается. — Отключи приветливого ангелочка, мелочь,— недовольно буркнул я, снова закрыв глаза. И почему я не на всю громкость включил музыку? Мне еще не хватало его общества и дома! Мальчик недовольно фыркнул, надув губки, а потом стал теребить меня за плечо. — Хеен! Ну, хен, помоги! Включи заботливого старшего братика! Я резко сел, от чего макнэ чуть не полетел с моей полки (а я спал наверху) на кровать лидера. Так, если он называет меня «хен», значит тут три причины: школьники, одногруппники, камеры. Я осмотрелся вокруг, но ни одного из этих факторов не было в пределах видимости, так почему он строит из себя самого ангела? — Чего тебе?— недовольно спросил я, посмотрев на ребенка и сняв один наушник. — Помоги, пожалуйста,— он по-детски протянул мне учебник математики и блокнот с ручкой,— Я не понимаю этой темы… Не бей на жалость таким лицом, жестами и голосом! Это удар ниже пояса, мелкий засранец! — А Джинки-хен на что? Иди к нему,— я даже не взял учебник в руки, только достал плеер и собирался включить громче музыку. — Хена нет дома,— уверенно произнес макнэ, глядя мне в глаза, вернее пытался туда заглянуть,— И к ДжонгХену-хену и Кибом-хену не посылай. Один занят ужином, а второй плохо понимает математику. — Эээ, и где Джинки?— я удивленно посмотрел на него. — Джинки-хен ушел гулять с друзьями,— пожал плечами мальчик,— Ну, хен! Пожалуйста! Поясни мне эту тему, у меня завтра тест! Я закатил глаза к небу, а потом грубо отобрал у него учебник и сел на кровати, облокотившись спиной об стену и открыв учебник. — Ну, и какая тема? Тэмин быстро взобрался на кровать, подполз ко мне на коленях и быстро открыл нужную страницу. Тригонометрия? Когда я в ней хорошо понимал? Я даже с ужасом скривился, выпучив глаза, но тут же забрал блокнот и ручку. Нацепил на себя образ учителя, мне только очков не хватало. — Так, макнэ, смотри сюда, вот тут….— я начал ему пояснять и параллельно решать, разъясняя каждый свой ход. Я быстро увлекся решением, все-таки я всегда любил математику. В какой-то момент я почувствовал его подбородок у себя на плече. Резко прервав свою прекрасную речь, я многозначительно посмотрел на него, взглядом напоминая про дистанцию. Мало того, что вечно крутится рядом со мной, так еще и спать на плече решил? Он быстро отдернулся и виновато посмотрел на меня, а я просто отвернулся и продолжил объяснять ему пример. Он снова стал наблюдать за моими махинациями, уже держась на приличном расстоянии, в полуметре от меня. И почему я его просто не послал? Учеба – это его проблемы! Почему я с ним церемонюсь? Не я ли обещал себе, что в жизни с ним не заговорю вне работы? Что мне мешало и дальше наслаждаться тишиной и спокойствием? Нет, этот ребенок продолжает врываться в мое личное пространство, все чаще там заседая. Остановите Землю, я сойду! Я схожу с ума, кажется! А между тем, он все-таки уснул на моем плече. Я убью его, когда он проснется! А сейчас, так уж и быть, пусть мило сопит на моем плече. Я перевел на него взгляд, закрыв учебник, и позволив себе слабость, осторожно убрал волосы с его глаз. Я сошел с ума!