***
Звонкую трель звонка перебил гомон криков учеников, которые огромным вихрем покидали кабинеты занятий, оставляя после себя эхо пустоты. Многие рвались побыстрее домой, наконец-таки покинуть стены злосчастного заведения и с облегченной душой не вспоминать о нём до завтрашнего утра. - Саске-сенсей, можно с вами поговорить, тебаса? Учиха обернулся к ученику, прекращая вытирать доску от написанных формул склонения и форм времени, тихо хмыкая. Боруто стоял возле преподавательского стола, буравя светлую поверхность настойчивым взглядом, нарочно избегая зрительного контакта. Нахохлившийся, чуть ссутулившийся, напоминал воробья, который дрался за последнюю крошку хлеба. Почему-то образ подростка вызывал усмешку на губах мужчины, всколыхнув воспоминания далёкого детство, когда в похожей позе стоял один из его одноклассников, яро отстаивая свою точку зрения перед директором, после совершившейся во дворе школы, драки. Положив щётку на подставку доски, он отряхнул руки, медленным шагом подходя к единственно оставшемуся ученику в пустующем классе. - Я слушаю тебя, Боруто. Подняв светлые глаза на собеседника, Узумаки вдруг растерял весь свой запал, оставаясь вновь беззащитной жертвой. Саске-сенсей выглядел устрашающе, даже не предпринимая никаких попыток казаться таковым. Прямой взгляд, расслабленное тело и надменность во всех действиях. Девочки находили это привлекательным, а характер идеальным. Но он не относился к категории "влюбленных милашек", создающих отвратительную атмосферу, стоило только упомянуть о потрясающем преподавателе английского языка. Тогда какого чёрта чувствует себя не в своей тарелке, стоя буквально в двух шагах от мужчины, который слегка хмурился, глядя на него? - Боруто? - не дождавшись ответа, Учиха вывел ученика из прострации, назвав по имени оцепеневшего подростка. Помотав головой, боец местной банды вдруг осознал, что тупо пялится на человека, держащего половину школы в любовных мечтаниях и ведет себя не хуже их. Собрав себя в кучу, он сморгнул неясное наваждение, смотря более ясным взглядом. - Я бы хотел сдать итоговый тест в старшую школу по английскому языку, - на одном дыхании сообщил Узумаки, засунув руки в карманы школьных штанов, будто просил сделать одолжение не для себя, а для друга. - Нет, - как само собой разумеющееся ответил Саске, даже не обдумывая высказанное предложение. Боруто как будто получил удар под дых на тренировке, теряя на время понимание реальности. Он, конечно, не идеальный ученик среди параллели, но очень упорный и целеустремленный. Об этом даже говорить не нужно было. Каждый преподаватель видел в нём растущий потенциал, заложенный глубоко внутри. Его подводила собственная безответственность, падкое отношение к окружающим и прежде всего, к учебе. Он значительно превозносил себя, как самого лучшего и очень сильно переоценивал силы. Знать и уметь - разные вещи. Учиха не понаслышке знал, каков настоящий Узумаки Боруто в своем упорстве. - Твоя беспечность перекрывает дальнейшие пути. Не иди, куда глаза глядят. Осмысли свою цель. - Но... - Нет, Боруто. Противоречивость взглядов Саске не давала ему подсчитать плюсы и минусы быстрого решения. С одной стороны, закрывать дорогу к знаниям не педагогично с позиции преподавателя. Многие дети раскрывали себя не на уроках, а именно в обстановке с глазу на глаз, показывая достаточно высокие результаты. Другая сторона же перечеркивала все одним словом - Узумаки. Плохо это или хорошо, что Саске был знаком с его родителями многие годы, но согласно законам генетики, яблоко от яблони падает недалеко. Тащить на себе ответственность за провал - не дело преподавателя. - Боруто, твои старания похвальны, - тяжко вздохнул Учиха, ловя на себе растерянный взгляд светлых глаз, - но этого мало. Твои знания данного предмета далеки от совершенства. Здесь не татами для боя. Это проверка знаний. - Так вы поможете мне написать его, даттебаса! - упрямо заявил Узумаки с нотками восторженности, надеясь на благоразумие преподавателя, а больше на свою упрямость. Почему он должен сдаваться на половине пути, когда мог сделать больше, чем нужно? Девизом "пробьём бетонную стену руками" пользовался отец. Наперекор всем и самому себе, подросток обязан сдать тест. Саске на несколько секунд опешил и видимо Боруто заметил мимолетные изменения на лице сенсея, поспешив продолжить мысль: - Поможете подучить, в смысле. Ну, возьмете меня на репетиторство. И я обязательно сдам на лучшие результаты в параллели, тебаса! Прямолинейность сбивала с толку. Саске был бы глупцом, если поверил бы на слово своим убеждениям. Противостоять Узумаки - все равно что остановить несущийся поезд навстречу, руками. Сомнений никаких - его даже не пытаются выслушать, отмахиваясь от слов, как от назойливых мух. Ничего не изменилось с прошлых лет. Настойчивость и упрямство этой семьи преследуют Саске буквально по пятам. Даже здесь они готовы рушить преграды, лишь бы доказать, что достойны стоять на ровне с наглецами Учиха. Может дело в строптивой Сараде, которая не унималась с тех пор, как перешла дорогу Боруто, и эта затея с тестом - лишний повод утереть нос сопернику. Другое дело, если подросток действительно поставил перед собой цель перепрыгнуть планку сложного предмета. Шутливо предположить, что и за ум Узумаки решил взяться в последний год средней школы. - На досуге обдумаю твое предложение. Схватив сумку с вещами, Учиха мельком посмотрел на смущенного Боруто и поспешил покинуть класс, выискивая в кармане штанов ключи. Усмешка коснулась его губ, когда вслед послышался восторженный крик: "ес, даттебаса!".***
Сначала Боруто думал, что занятия будут проходить дома у Саске-сенсея, но тот на отрез отказался приглашать к себе ученика, аргументируя это тем, что для усваивания знаний нужна соответствующая тихая обстановка. В силу вражды между ним и Сарадой, ничего, кроме постоянных потасовок не будет. Поэтому лучшей площадкой для проведения дополнительных уроков стал класс английского языка. Узумаки был несказанно рад, когда спустя два дня, после тщательных уговоров и приставаний с вопросом о подготовке к тесту, преподаватель утвердительно кивнул на вопрос о репетиторстве. Счастье буквально накрыло с головой бойца местной банды, вызывая глупую улыбку на весь день. Он даже назойливой противнице-старосте не сказал обидного слова за прошедшие уроки. Учиха ненароком подумала, что стала жертвой очередной издевки со стороны наглеца, но Боруто продолжал до конца дня ходить счастливый до небес, позабыв о вечном долге соперничества. Прекрасные мечты о репетиторстве разбились вдребезги, стоило им начать первое занятие. Саске-сенсей был строг и беспрекословен хуже обычного. Если на уроке Боруто мог позволить себе своевольничать по своему желанию и быть слегка сконфуженным при контакте с преподавателем, то на дополнительных уроках всё менялось кардинально. Оказывается, сидеть смирно около часа и слушать одновременно с этим излагаемый материал безвольная каверзная пытка. Голос мужчины едва ли не убаюкивал и за рассеянность Боруто дважды получал подзатыльник. Саске стойко терпел наплевательское отношение ученика к дополнительным занятиям, ровно до тех пор, пока не стал замечать, что весь начитанный материал проходит мимо ушей подростка. Он предполагал, что будет не легко, но видя целеустремленность в глазах ребенка и твёрдое убеждение в своих результатах, Учиха не мог не поверить. Кому не требуется дополнительный шанс? Выводы оказались поспешными. - Боруто, - позвал летающего в облаках ученика, который подперев голову рукой, быстро сморгнул, сквозь пелену услышав, что его зовут, - завтра занятий не будет. Слегка нахмурившись, будто бы осмысливая полученную информацию, подросток чуть выпрямился, уставившись на сенсея, как на новое чудо света. Обычно педантичный Учиха никогда не смел отменять дополнительные занятия по принципу преподавательского этикета. Выполнял священный долг перед школой или учеником, неважно. Отступать от правил было не в компетенции преподавателя английского языка. Почему сейчас он неожиданно дал задний ход? - Нет необходимости в продолжении репетиторства, - ответил Саске на немой вопрос мальчика, складывая учебники в стопку на краю парты. - Задание сдашь на следующем уроке. И не забудь принести рабочую тетрадь. - П-подождите, Саске-сенсей! - неожиданно воскликнул Боруто, вскакивая с места и упираясь о парту руками, смотря на преподавателя сверху вниз. - Что не так, тебаса? Я же все делал, как вы говорили! Тяжко вздохнув, мужчина повернулся к шумному ученику, всматриваясь в эти удивленно-раздраженные глаза, жадно ищущие объяснения предоставленной ситуации. Играла ли здесь роль наследственность или же простое совпадение, но Саске отчетливо видел вспыхнувшую знакомую бурю эмоций, стоило только задержать взгляд на лице мальчишки. Он готов был кричать о непонимании решения преподавателя, но в то же время не мог и слова сказать, поджимая губы, как провинившийся ребенок. - Забудь о тесте и иди на тренировку. - На непонимающий взгляд со стороны, Саске только отмахнулся. Для Боруто занятия, как игра, возможность почувствовать себя более важным на фоне других детей в классе. Поощрения он бы не дождался. - Послезавтра у тебя же соревнования в Канагаве, подготовишься к ним. Громко стукнув кулаком по парте, Узумаки приподнял голову, встречаясь со спокойным взглядом напротив. Детская обида поселилась в светлых глазах, выдавая подростка с головой. Была бы воля Учиха, он бы с удовольствием усмехнулся и потрепал по мягким волосам ученика, смягчая напряженную обстановку. Но от противоположного человека веяло яростью, сравни, когда неоправданно поставили плохую отметку в дневнике. - Да будь это хоть мировое первенство по тайдзюцу с мастерами класса S, я бы нашел время для занятий, даттебаса! И... И что-то пошло не так. Скатилось по наклонной, разбиваясь внизу вдребезги. Может рушились стереотипы, когда Саске осознал происходящее, а может Боруто уже никогда не соберет по кусочкам свое самолюбие, поняв сделанный опрометчивый шаг. Пропасть между ними разрасталась с каждой секундой и надо быть дураком, чтобы не понять очевидного. Шагнув вперед, сотрут все границы. Не останется ничего, прежде поддерживающее их отношения друг к другу. Оставаясь на прежних местах, они завершали начатое вместе, лишь в конце жалея о содеянном. Отстранившись от губ сенсея, подросток с пару секунд всматривался в темные глаза, ища толику понимания или поддержки. Не потому что он поддался воле вспыхнувшим чувствам сам не зная почему, а потому что навсегда лишился гордости и выставил себя полнейшим придурком. Если ранее еще можно было объяснить непонятные вспышки смущения, то сейчас Боруто потерял все слова, не сумев самому себе объяснить, почему сделал это. Почему именно сейчас все звезды сошлись в ровную линию, а судьба поддала легкого стимула, толкая в бездну. Он бы мог с уверенностью сказать, что никогда бы на такое не пошел даже под предлогом лишения синего пояса тайдзюцу, да и вообще, подставить самого себя подобным образом - чертовски неприятно. Однако сожаления Узумаки не испытывал, пока понимал, что с пару минут тупо смотрит в не меняющееся лицо преподавателя английского языка, а собственная рука не лежит на его плече. Вмиг смутившись до самых кончиков волос, сравнившись цветом со спелым помидором, подросток поспешил отстраниться и в спешке собирать свои вещи, бросая в сумку все, что было под рукой, не разбирая содержимого. Вскочив с места, боец местной банды не оборачиваясь помчался к выходу из класса, бросив напоследок что-то вроде "спасибо", с силой захлопывая дверь, словно она могла отгородить от него все проблемы. Сначала это показалось ерундой. Мало ли бывают случайности, оплошности или еще нюансы жизни. Все перевернулось в тот миг, когда светлые глаза смотрели в упор и хотели найти поддержки. Понимания своего несуразного поступка и возможно прощения, а в ответ - пустота. Саске хотел бы себя оправдать, сказать что-то, но не проронил и звука, лишь нахмурившись. Винить его в зародившемся юношеском максимализме глупо, ровно как и считать эту ситуацию дикой по натуре. Конечно, целовать преподавателей далеко ненормально, но Учиха старался смотреть на это с точки зрения подростка. Чувства всегда брали вверх над разумом. Даже у самых сильных духом людей. Посмотрев на закрытую дверь, мужчина тяжко вздохнул, слегка помотав головой. Знал бы Узумаки, насколько сильно выражает свои чувства, будучи даже обычным учеником на уроке английского языка. Он готов читать его, как открытую книгу и перелистывая страницу за страницей, отмечать новые главы, познавая все больше и больше интересного. - Ты очень похож на того придурка, Боруто. Однажды это должно было случиться. Однажды бы Боруто понял свою досаду и перенес боль от собственных заблуждений. Однажды он приурочил бы Саске-сенсея, как собственность. Ведь его обязали выделить это слово цветной ручкой и запомнить. Узумаки никогда не кидают слов на ветер.