Песня о Любви.

Я шла по дороге, и слушала песню. И пела её. Все смотрели на меня, слушали мой голос. Улыбались, некоторые снимали на камеру. Песня называлась » Крылья ». Автор песни: Виктория Дайнеко. Даже, когда мимо меня проходили 4 парня, на лет 16 — 20 они обернулись ко мне, и тоже начали слушать песню: Не отбирай мои крылья, не сжигай все мосты. Я ещё не готова, мне ещё нужен ты. Не отбирай мои крылья, убивая мечты. Я ещё не готова, мне ещё нужен ты… Я пела, а по лицу текли слёзы. Ведь два дня назад, я потеряла все. И мне больно, поверить этому. Но вдруг ко мне подошёл, один из парней. И вытер слёзы рукой,.я посмотрела на него, а он смотрел на меня. Он был брюнет, с зелёными глазами. Но с красивой улыбкой. И я решила продолжить петь песню: Ты можешь говорить, что я уже не та. Но моё сердца бьётся также и жива моя душа. Ты можешь говорить, что нас давно уж нет. Но я дарю тебе закаты, и с тобою жду рассвет. Открытые раны, на моём теле. Бог видит — мы этого не хотели. От острой боли — сходим с ума. Падая пропасть уже навсегда. Про пела первый я куплет. Но вдруг остановилась, и продолжала смотреть на него. Но вдруг я вспомнила, что мне пора в школу. Я посмотрела на время там было 8:01. Я быстро включила песню, и по бежала в школу. Перед тем как убежать сказала: — Спасибо. При бежала я в школу, но опаздала на Физику. Боюсь? Что, такого боюсь? Открыть дверь, класс ада? Эм. Но я все-таки решилась открыть дверь. — Эмм. Владимир Романович, извините за опоздания. Больше такого не будет. — ответила я. И весь класс посмотрел на меня, в классе я заметила тех парней. Которых встретила по дороге в школу. — Надеюсь, садись на своё место. — ответил учитель и посмотрел на меня, потом на класс. Фух, повезло, а то я думала получу. И подошла к своему месту, и села на него. Когда я села, то почувствовала взгляды парней, на себе. Новичков? У них прям, слюни текли. Бе!!! Гадость.. Чё, они так смотрят на меня! — Василиса, вы где находитесь. На уроке или в мечтах. — ответил строго учитель. — На уроке, конечно. Владимир Романович. — ответила быстро я. — Ну, тогда расскажи мне. О чем, мы сейчас говорили. — спросил физик. Чёрт, чёрт!!! Я не слушала, вспоминай. — Ну… § 35. Высота, тембр и громкости звука. — ответила я из головы. — Дальше, — ответил он. Он что издевается. — высота звука зависит от частоты колебаний: чем больше частота колебаний источника звука, тем выше издаваемый им звук. — рассказала я учителю. У класса челюсть отвисла. — Продолжай. — Чистым тоном называется звук источника, совершающего гармонических колебания одной частоты. Сама низкая частота такого сложного звука называется основной частотой. — ответила я и села на стул. - Ой, забыла. Высота звука определяется частотой его основного тона: чем больше частоты основного тона, тем выше звук. — Молодец, Кузнецова. 5 — ответил физик. Ураа!!! — Спасибо. — ответила я. И весь урок, меня учитель не спрашивал. Когда зазвонил звонок, то я вышла первая из класс. И пошла на урок Музыки. Там я покажу, что я умею.