Урок творчества
10 октября 2015 г., 10:12
Примечания:
Возможны ошибки.
Этот урок был совмещенным у 9А и 10Д. Напоминаю, что в этих классах были Дейдара и Итачи.
Парни, запыхавшись, открывают дверь класса.
— Дейдара, ну я же сказал, что без нас не начнут. — Сказал Итачи и посмотрел на блондина.
— Итачи-сан, я, конечно, понимаю, что я еще слишком молод, чтобы жаловаться на такое, но у меня в боку колит из-за того, что мы так бежали. Я так даже на заданиях и тренировках не бегал. — Возмущенно заявил подрывник.
— А вот здесь я с тобой полностью согласен, Дейдара.
— Вы из 9А и 10Д? — спросил учитель.
— Мы типа новенькие. — До сих пор тяжело дыша сказал Дейдара.
— Типа… — произнес Учиха.
— Тогда проходите. Садитесь вон там. — И учитель показал на последнюю парту.Там была парта на двоих и она как раз пустовала. — Я учитель творчества и искусства. — После этих слов, Дейдара, как просиял, его глаз заблестел, а на лице появилась хитрая ухмылка.
— На этом уроке вы можете сами выбрать, что будете делать из перечисленного: рисовать, лепить из глины или же делать постройки из деревянных палочек. Новенькие, что вы будете делать?
— Лепить из глины! И это не обсуждается! — Выкрикнул Дейдара. Итачи посмотрел на блондина с охреневшим лицом и шепнул на ушко:
— Здесь взрывать ничего нельзя. Или ты хочешь, познакомится с болью Пейна? — Но подрывник пропустил мимо ушей предупреждение Учихи и все равно стоял на своем.
— Хорошо. А ты, что будешь делать? — И учитель перевел взгляд с Тсукури на Учиху.
— Рисовать. — Заявил Учиха средний.
Учитель принес Дейдаре глину и Итачи бумагу А4 и вышел из класс, отправляясь за какими-то бумагами в учительскую.
— Девочка, блондинка. Как тебя зовут? — Послышалась с соседней парты.
Дейдара повернул голову, взял глины; моментально его рот на правую руку выплюнул фигурку птички, и Дейдара положил птичку на парту, от которой задали вопрос.
— Дейдара! Стой!!! — Закричал Итачи прячась под стол, но он не успел.
— КАААЦ! — Заорал Тсукури.
Когда Итачи поднялся с пола он увидел… Точнее, вообще не увидел парту, на которой стояла глиняная фигурка. Перед ним сидел Дейдара с счастливой улыбкой на лице и что-то лепил.
Он посмотрел на всех одноклассников, которые пристально смотрели на Дейдару.
— Чё уставились? Тоже хотите оказаться частью моего искусства? — Спокойное настроение подрывника было прервано. Все моментально отвернулись и продолжили заниматься своим делом.
В класс заходит учитель.
— А где парта и два ученика, которые сидели за ней? И почему на их месте черный след? Кстати, вы не слышали звук взрыва? — Удивленно спросил преподаватель.
Ученики сглотнули, но не ответили.
— Дейдара хочет рисовать. — С этими словами Учиха забрал у подрывника глину и вернул на стол учителя. Тсукури встал со стула и сказал:
— Эээй. Учиха, ты че творишь? И ты решил стать искусством?
— Мангикё шарин…
— Молчу, молчу.
Через пару минут учитель заявил:
— Сейчас мы будем учится воспринимать идеалы других людей и узнавать искусство. По очереди каждый должен сказать, что для него искусство. Задняя парта, начинайте.
И тут Дейдара гордо встал, заставил поднять жопу Учихи среднего со стула и сказал. Гордо так, и чуть ли не крича:
— Искусство заключается в одном мимолетном моменте ВЗРЫВА! .
Итачи сел и, закрыв лицо рукой, отвернулся, делая вид, что не знает Тсукури.
— И как же ты можешь показать свое искусство? — Спросил учитель.
Итачи сразу посмотрел взглядом а-ля убийца и прошипел:
— Зачем?
И тут Остапа понесло. Дейдара взял глиняную фигурку, подкинул ее в верх и снова заорал:
— КАААЦ!
После того, как все пришли в себя, учитель отправил Тсукури и Учиху к директору. На вопрос Итачи «Я-то тут причем?» преподаватель, просто выставил его за дверь.
