Школа ''Хвост Феи"

В прошлой главе:

- Здравствуйте, мы новенькие. Нам сказал директор идти в эту аудиторию. - Хорошо, я - Мира, ваш классный руководитель. Прошу, представьтесь. - "А я знал, что вы сюда придёте, ну что ж, познакомимся." - Меня зовут Люси Хартфелия и я люблю...

***

- Меня зовут Люси Хартфелия, я люблю читать книги, в основном прозу, ну а ещё занималась боксом в детстве, - блондинка скромно отвернула голову. Она надеялась, что сможет пообщаться с каждым в этом классе, а может найдет и новых друзей. - Меня зовут Эльза Скарлетт. Я просто обожаю тортики и разного вида пироженки. Думаю, этого вам вполне достаточно, - Алая не хотела раскрывать все козыри сразу, ведь если выкладывать все свои навыки, то можно остаться в невыгодном положении. Её лицо оставалось таким же, как обычно. Она не особо любила показывать свои эмоции, а теперь учитывая количество незнакомых людей здесь, Эльза тем более не хотела говорить о себе всё. - Меня зовут Дождия Локсар. Мне нравятся дожди, хоть пасмурное небо и выглядит тоскливо... - после Дождия замялась, но решила остановиться на этом, слегка толкнув стоявшую рядом Леви, которая совершенно не слышала происходящее. - А? - поняв, что ей придется представляться, девушка немного покраснела, - М-меня зовут Леви МакГарден. Ну и мне нравится сидеть в читальных залах или слушать музыку, хотя обычно все вокруг говорят, что слушать такое невозможно - через пять минут у всех начинают уши болеть, - она даже не замечала, что всё больше переходит на шёпот. - Ну, что ж хорошо давайте я вас куда-нибудь посажу...- начала было Мира, но её перебила Люси. - Мира-сан, а можно я сяду с Леви, а Эльза с Дождией, мы просто всегда сидим вместе,- попросила Люси, состроив щенячье глазки. - Ну ладно. Конечно, присаживайтесь, не стойте, не тратьте время урока, у нас сегодня очень трудная тема, - попросила Мира. Хотя как она может быть трудной? Если это русская литература. Да-да, Мира вела русскую литературу и русский язык. - Так, сегодня мы с вами повторим всё про Пушкина. Открывайте тетради и записывайте, то, что я вам буду диктовать. Девочки, вы тоже записывайте. Хоть вы и новенькие, но всё же, надо включаться в работу, - после этих слов девочки открыли тетради и ждали, когда Мира начнет говорить, - Итак, пишите, - девушка сделала не большую паузу, собираясь с мыслями и буквально через минуту начала говорить, - Пушкин родился 26 мая... - Когда? - не много неуверенно спросила девушка с задней парты (ну что поделать, если не услышал человек). - 26 мая, пожалуйста, будьте внимательнее, - повторила пепельноволосая для девушки, - итак, Пушкин родился 26 мая 1799 года в Москве. Летние месяцы 1805—1810 будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери Марии Алексеевны Ганнибал, - Мира сделала небольшую паузу, давая детям записать то, что она сказала и вскоре девушка продолжила, - в подмосковном селе Захарове, близ Звенигорода. Ранние детские впечатления отразились в первых опытах пушкинских поэм, написанных несколько позже, в лицейских стихотворениях «Послание к Юдину» (1815), «Сон» (1816), - опять сделав паузу, при этом несколько раз повторив, Мира продолжила, - Бабушка писала о своём внуке следующее: - Здесь, дети, слушаем внимательно и записываем то, что я вам говорю. - Итак. Бабушка писала о своём внуке следующее: "Не знаю, что выйдет из моего старшего внука. Мальчик умён и охоч до книжек, а учится плохо, редко когда урок свой сдаст порядком; то его не расшевелишь, не прогонишь играть с детьми, то вдруг так развернётся и расходится, что ничем его не уймёшь: из одной крайности в другую бросается, нет у него середины." - Мира-сан, а можете повторить, я немного не успела. - подняв руку, спросила Люси. - Да конечно, где именно повторить? - "Что ничем его не уймёшь" - дальше я не успела. - "Из одной крайности в другую бросается, нет у него середины." - Спасибо, - записав, проговорила Люси. - Не за что, это все-таки работа учителя, - улыбнувшись, проговорила классная, - итак, продолжим. Теперь я вам расскажу про юность Пушкина, да, это надо записывать, - видя немой вопрос учеников, ответила Мира, - так вот, записываем. - Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском лицее, открытом 19 октября 1811 года. Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года. Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар. Воспоминания о годах, проведённых в Лицее, о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта. Все успевают? - спросила девушка и видя как дети закивали головами, продолжила - В лицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Его вдохновляли французские поэты XVII—XVIII веков, с творчеством которых он познакомился в детстве, читая книги из библиотеки отца. Любимыми авторами молодого Пушкина были Вольтер и Парни. В его ранней лирике соединились традиции французского и русского классицизма. Учителями Пушкина стали Батюшков, признанный мастер «лёгкой поэзии», и Жуковский, глава отечественного романтизма. Пушкинская лирика периода 1813—1815 годов прониза... - хотела была продолжить девушка как её перебил звонок, оповещающий о том, что урок окончен, - так, ладно урок окончен, открывайте дневники и записывайте домашнее задание, - Мира сделала паузу обдумывая, что же задать, но через минуту всё же продолжила, - читаем "Медный всадник". Всё, все свободны, завтра продолжим. До свидания! - До свидания, Мира-сан, - попрощавшись, ученики начали выходить из класса. - Ох, какой хороший урок, как же хорошо всё рассказывает Мира-сан, - с сияющими глазами сказала Леви. Ведь и вправду Леви очень любила литературу. Бывает, что она запирается в своей комнате, читая книгу и не выходя оттуда целый день, забывая даже поесть. Но и бывают такие моменты, что Леви вообще не хочет брать книгу в руки, говоря всем, что устала читать. Но несмотря на то, что Леви любит читать, и просто в старой школе считалась тихоней, ей это не мешает кого-нибудь ударить если её или девочек обидели. Эту девушку всё же не стоит злить. - Да-да, Леви-чан права, Мира-сан очень хорошая, - тоже с сияющими глазами сказала Люси. Ведь она так же как и Леви очень любит читать. Особенно какие-нибудь романы. У этой блондинки очень хороший вкус насчёт романов или повестей. Она даже сама пишет. И уже с Леви договорилась, что именно она прочтёт самой первой её книгу, когда она допишет. - Да, хороший учитель. А давайте с ней подружимся, вдруг она не только хороший учитель, но и хорошая подруга? - спросила с задумчивостью Эльза. - Да, конечно, хотелось бы. Но вы уверены, что Мира-сан захочет с нами дружить, - спросила до этого молчавшая Дождия. - Захочет, - от куда не возьмись появилась пепельноволосая, - ещё как захочет! - А? - Ну, а почему бы и нет? Вы хорошие девочки, умные, ну, короче нормальные. Ну так, что? - Да, мы будем дружить, - ответили хором дамы. - Ну, вот и отличненько. Ладно, ребят, мне надо идти на урок, и кстати, вам тоже. - Ой! Точно! - Поспешите, через пять минут звонок, ладно, давайте, - попрощавшись девушка ушла. - Эх, ладно, пойдёмте, - вздохнув проговорила Леви.       Дальше девочки шли в тишине. После того, как девчонки поднялись на четвертый этаж и прошли в кабинет, прозвенел звонок. Пожелав друг другу удачи, девочки сели. Они думали, что остальной день пройдет хорошо, раз они уже подружились с очень хорошей девушкой, то он просто обязан пройти хорошо! Но как они ошибались....