Идеи и способы выработать креативное мышление

Каждый из нас не раз сталкивался с проблемами творческого кризиса, застоя или банального отсутствия вдохновения. Это может проявляться каким угодно способом: от того, что хочется написать что-то, но ничего не идет в голову, до проблемы с написанием продолжения, когда не знаешь, в какую авантюру втянуть героев в следующей главе. На этот раз я хочу подкинуть вам несколько собственных идей, ну и, конечно, парочку «прописных истин». И начнем мы с такого упражнения, как мозговой штурм. О нем слышал почти каждый, но далеко не всякий умеет им правильно «пользоваться». Отпустить воображение на волю не так легко, как кажется на первый взгляд. Также надо помнить о том, что ни одну из предложенных идей нельзя оценивать сразу. К этому очень сложно привыкнуть, но со временем можно приспособиться. В процессе мозгового штурма можно пользоваться любыми методиками, которые близки именно вам, но я хотела бы предложить несколько собственных вариантов для тех, кто еще не определился или только начал пробовать. На мой взгляд, идеи в процессе «штурма» лучше формировать в виде вопросов, а начать стоит с «А что, если…». Продолжение может быть любым. А что, если вашего персонажа ограбят в переулке? А что, если это будет не ограбление, а убийство? А что, если некие наемники специально заманили героя в переулок криками о помощи? Каждую ситуацию можно раскрутить в десяток разных направлений, и все они могут быть полезны. Не отметайте идею сразу, если она не подходит из-за сюжета, персонажа и по любой другой причине. Каждая новая мысль может дать вам необходимый толчок. У меня самой часто выходит, что я придумываю ситуацию под одного персонажа, но она не ладит с сюжетом. А через пару страниц или глав выясняется, что ее возможно идеально встроить в повествование с другим героем. Вторая методика заключается в представлении того, что может случиться, если события пойдут не так, как вы изначально задумали. В определенной степени, это развитие вопроса «А что, если…», но ее гораздо легче применять, если вы, например, не знаете, как вытащить ваших персонажей из затруднения. Представьте, что те события, которые нужны вам для развития сюжета, не произошли. Какой-то персонаж не появился в нужное время в нужном месте, торговец отказался продать карту с местонахождением клада/затерянного храма/дракона. Что случится потом? Поначалу вам покажется, что сюжет застопорится, но это не так. Продолжением этого способа служит представление ситуации наоборот. Пусть в переделку попадет второстепенный персонаж, ваш новый герой будет не девушкой, а молодым мужчиной, или вместо обладания темной магией ваш персонаж будет разговаривать с животными или растениями. Смените жанр, декорации, сделайте характер героя полностью противоположным. Если, например, персонаж попал в тюрьму из-за того, что всегда был честным и решил не лгать по поводу своего участия в событиях, то лгун, может, даже не оказался бы в заключении. Пока все это происходит в рамках мозгового штурма, вы не должны перекладывать это на сюжет, основной конфликт или на представление о героях вашей истории. Это лишь творческий процесс. Моя излюбленная тактика мозгового штурма – «рояль в кустах». В своем воображении я создаю такое количество фантастических допущений, чтобы история начинала трещать по швам. Героя могут перепутать с кем-то еще (да, это штамп, но пока он не используется при написании своего произведения ставить это в укор кому-либо нельзя), на его дом упадет метеорит, а любимая кошка, прожившая в семье десять лет, неожиданно заговорит и начнет разбалтывать все секреты. Третья методика – вопрос: «Почему?». Покопайтесь немного в биографиях персонажей, и ответы могут вас удивить и создать новые сюжетные повороты. Почему второстепенный герой помогает бороться против сил Зла/искать пропавшую морскую свинку? Почему он раньше вел себя совсем не так, а теперь решил помочь? Вариантов огромное множество. Запишите все, что придут вам в голову, а потом посмотрите, что из этого получится. Четвертый шаг в нашем мозговом штурме – попытка скомбинировать. Попробуйте объединить пару предыдущих идей. Получится нечто совершенно новое. В мозговом штурме обычно очень сложно уследить за всем, что происходит в голове, но именно это нам и нужно. Просто записывайте все, что придет в голову. И для этого подойдет не самый излюбленный вами способ сохранения идей, а самый быстрый. Главное – чтобы вас не смыло этим потоком странных поворотов мысли. Все эти принципы прекрасно работают, если у вас есть только идея (задумка), но нет персонажей, а также это действует наоборот. А теперь можно поговорить конкретно о случае, когда у вас есть только герои, но нет сюжета. Для этого также есть несколько способов найти идею. Первый из них – искать в другом месте. Если вы уже определились с жанром (обычно такое бывает, когда у вас четко прописаны персонажи и их характеристики, как, например, эльф-маг или капитан космического корабля), то вам не составит труда найти сюжеты схожей тематики. Вспомните, что вы читали/смотрели раньше. Возможно, подсказка или сама идея спрятаны там. Если нет, то просто наберите в гугле нужный запрос. Искать можно и в других местах. Как, например, в сводках новостей. Да, совершенно неинтересное чтение, по большей части, но я, например, когда хочу найти идею для фантастического произведения, сразу иду в новости науки или культуры. Хотите идею для детектива – вам дорога в криминальную хронику, а любителям политических интриг можно смело отправляться в новости взаимоотношений государств. Еще один источник идей – история. Для тех, кто пишет фэнтези – это просто кладезь, а для любителей других жанров еще и отличный способ потренировать креативные навыки. Перенесите исторических героев в современный мир или в девятнадцатый век, если они жили в Древнем Риме, как вашей душе угодно. Сколько воображения надо иметь, чтобы представить Римскую Империю, дожившую до викторианской эпохи? Что еще работает? Я могу подсказать пару способов, особо не распространяясь на эту тему. Всегда можно использовать музыку. И перенести «сюжет» песни на ваших героев. То же самое, хотя бы в качестве упражнения, стоит делать с ситуациями, увиденными в фильмах или на улице. Далее. Отталкивайтесь от самих персонажей. Их характеры, взаимодействие друг с другом могут помочь вам развить сюжет или создать его с нуля. Если ваш герой не умеет держать язык за зубами, то в любой эпохе, в любом жанре найдется место для увлекательной истории о нем. Если он, наоборот, замкнут, то можно попытаться понять, почему он так себя ведет. Это может быть из-за воспитания, влияния профессии, процесса обучения или многих других причин. Подумайте, как черты характера, которыми вы наделили ваших персонажей, играют роль в сюжете. В качестве примера я уже это упомянула в методе представления всего наоборот, а подобная игра позволит вам выявить «опорные точки», в которых характер персонажа максимально влияет на сюжет. Все еще ничего не идет в голову? Пролистайте все, что написали еще раз (мы рассматриваем сейчас случай, если у вас уже есть что-либо написанное - как целые главы, так и простые наработки). Проверьте детали, за которые можно было бы ухватиться. Иногда бывает, что вы написали что-то, даже не заметив огромного потенциала. На этот случай мне вспоминается отрывок из интервью или книги (не помню точно, не хочу соврать) Чака Паланика, где он говорил о том, что никак не мог придумать концовку «Бойцовского клуба», где герои стояли перед зданиями, и автор совершенно не представлял, что делать с героями дальше. Ответ на вопрос (по мне, так почти гениальнейший, если учитывать, что он этого не задумывал изначально) он нашел в собственном тексте, потому что еще раз перечитал написанное. Что именно, люди, которые смотрели фильм или читали книгу, знают, а я спойлерить не буду, это не особо важно. Важнейший момент заключается в том, чтобы рассмотреть все возможные уровни конфликта. Не забывайте про то, что персонаж может идти наперекор своей совести или мечте из-за обстоятельств. Внешняя среда играет не меньшую роль. Если ваш герой борется со злом, то найдутся те, кто его поддерживают, а есть те, кто ненавидит или не верит в его дело. А еще можно сделать перерыв. Пойти попить чай, поиграть в компьютерные игры, посмотреть фильм. В идеале, занятия не должны быть связаны с тематикой вашего произведения. Так что, умоляю, если вы застряли посередине сцены дуэли на мечах, не занимайтесь фехтованием (утрированный, но яркий пример)! Рутинная деятельность или что-то, что не требует особой работы мозга, обычно помогает обрабатывать информацию на уровне подсознания. Мне, например, львиная доля идей приходит в душе, когда я думаю обо всем на свете, не заморачиваясь своими проблемами и нерешенными вопросами. И последнее, скорее, в качестве тренировки для развития креативности. Попробуйте переписать пару ваших абзацев (или написать пару новых), а, в идеале, страниц в стиле другого произведения. Это как игра с жанрами, только в более жестких условиях. Надо не просто скопировать язык автора, но и его манеры, а также его «стилистику» сюжета. Опыт многочисленных писателей доказывает, что креативность быстро развивается в рамках и ограничениях, когда созданы жесткие условия. Других методик, конечно, еще очень много, но я перечислила те, что помогают мне лучше всего. Эти связаны именно с креативным процессом, и, надеюсь, что они принесут пользу и вам.