Сказка о потерявшемся в игре

Утром ребята проснулись от звука гонга, раздавшегося по всему корпусу общежития. Вовка с Сашкой торопливо собрались, заправили постели и поспешили на первый урок. Сначала у ребят была История магии, потом Расоведение, потом Практическая боевая магия. На занятиях по боевой магии случилось странное происшествие. Учитель показывал им боевой прием. Ученики разбились по парам и отрабатывали его друг на друге. Нужно было уклониться от летевшего проклятья и меча, сделать переворот в боковую стойку и атаковать противника с другой стороны, обманом заставляя раскрыться и нацеливая туда магический удар. У всех получалось довольно сносно, но Мэл никак не мог справиться с заданием. Он постоянно терял равновесие и падал при смене стойки. Тренер в итоге остановил всех и весь класс дружно смотрел на то, как Мэл в двадцатый раз оказался на полу. – Да, Мэлвин, ваше тело слишком жирное, чтобы уворачиваться от ударов. Скажите, вы специально растите живот, чтобы ваши противники бежали от страха быть раздавленными, когда вы в очередной раз на них свалитесь? – язвил учитель. – А может вы хотите, чтобы я разработал специальные приемы борьбы для таких толстяков, как вы? Например, удар животом по телу противника? Учитель всё больше расходился, а Мэл то краснел, то бледнел, не зная, куда себя деть. Ребята вокруг посмеивались вместе с издевательски ухмыляющимся тренером. Вовка уже хотел высказать этому хаму, что он думает по поводу подобных методов преподавания, как вдруг раздался звонкий голос полукровки: – Как вы смеете оскорблять Мэла? Он что, по-вашему, нарочно толстеет? Или вы считаете, что пища в столовой настолько калорийна? Тогда необходимо пересмотреть меню. А если он ест стандартный рацион и поправляется, то, возможно, вам стоит задуматься о том, чтобы увеличить для него нагрузку, а не оскорблять перед всем классом? – лицо парня раскраснелось от возмущения, а глаза возбужденно блестели. – Кто же это такой умный выискался? – учитель побагровел, его руки затряслись от злости. – Сейчас же отправишься к директору. Я больше не намерен терпеть твое хамское поведение. Пускай директор выкинет тебя, наконец, из нашей Академии. Я ему всегда говорил, чтобы не принимал грязных полукровок. Он, пыхтя от возмущения, выбежал из класса. – Скай, на фига ты нарывался? Он же правда может выкинуть тебя из Академии, – раздался шёпот с разных сторон. – Да и пусть. Он давно искал повод придраться. Не в этот раз, так в другой побежал бы жаловаться, – каким-то усталым голосом ответил мальчик. – Отца вот только жаль. Он так в меня верил, что я выучусь и стану магом. – Спасибо, Скай. Только зря ты это. Всё равно он ко мне на каждом уроке цепляется, – грустно сказал Мэл. – Словами ничего не изменишь. Вовка сидел и не верил своим ушам. Неужели это один и тот же человек? Он же вчера сам издевался над увальнем, а сегодня защитил его перед преподавателем, поставив под сомнение свое дальнейшее пребывание в Академии. Вовка уже отчаялся понять этого полукровку. Учитель вернулся с мерзостной улыбочкой и продолжил урок. Когда занятие закончилось, Вовка всё ещё размышлял об увиденном. В нем крепла мысль, что нужно что-то сделать. Он отвёл друзей в сторонку. – Что будем делать? – спросил он. – Ничего не будем. А зачем? Скай тебе скорее враг, чем друг, а Мэл ещё вчера ясно дал понять, что не нуждается в твоем заступничестве, – ответил Сашка. – А мне кажется это гадко – так вести себя с учениками. Нужно обязательно сказать директору. Ведь он разрешил нам к нему обращаться по любым вопросам, – горячо проговорила Даша. – Мне кажется, что к твоим словам, Вовка, он прислушается больше, чем к словам этого мерзкого учителя. – Вот и я хотел вам предложить пойти к директору и всё ему рассказать, – ответил Вовка. Они так и сделали. Директор внимательно выслушал их и кивнул. – Я так и думал, что магистр Феофронтис недоговаривает. Он в последнее время что-то слишком зло смотрит на ребят. Наверное, стоит отстранить его от работы преподавателем. Его злость мешает ему быть объективным. Хорошо, что я ещё не подписал бумагу об отчислении Ская. За ваше чувство справедливости мне хотелось бы вас наградить. Заметьте, ни один из ваших одноклассников не пришел просить за полукровку, кроме вас, новичков. Так что я вам дам амулеты от злых духов для каждого. Директор вынул кругляшки, на которых было что-то написано, и отдал ребятам. – Можете сказать Скаю, что он прощен за свою выходку. Вовка покраснел, Сашка побледнел, а Даша спокойно кивнула: – Хорошо, господин директор. Я ему сообщу. На следующей совместной паре Даша подошла к полукровке и громко сказала, что директор велел передать ему, что он прощён за свою выходку на боевой магии, а учителя заменят. Скай поднял злые глаза и пристально посмотрел на Дашу: – И кого же я должен благодарить за столь великодушное прощение? Тебя? Или опять защитник угнетённых постарался? – полукровка презрительно осмотрел Вовку. – Я не нуждаюсь в твоей помощи. Так что будь так любезен, не лезь больше в чужие дела. Я как-нибудь сам разберусь со своими проблемами. Вовка обижено отвернулся, а Даша пристально посмотрела на Ская. – Знаешь, иногда нужно уметь быть благодарным за то, что для тебя делают, – сказала она и, отвернувшись, пошла к своему месту. Они оба не заметили, как полукровка тяжело вздохнул и со стоном уронил голову на руки. Вечером ребята отпросились у своего куратора, мэтра Квизалиса, и отправились к волшебнику порталом. – Ну что я могу сказать? Молодцы. Так быстро справились с заданием. Теперь вам нужно будет достать амулет со светлым атакующим заклинанием. Такое заклинание убивает любую нечисть. Ребята кивнули и отправились к воротам на следующий уровень.