Глава 1. Первый день в школе
24 ноября 2015 г., 14:27
На завтрак подали лобстеров, и мы уплетали их все утро. Говорили мало, а если и говорили, то с набитым ртом. После завтрака мы отправились в спальни, отдохнуть перед уроками.
— Уж что-что, а кормят тут хорошо, — сказала я.
***
Первым уроком была ЙАшность. Вел ее Роберт Сэйн, брюнет среднего роста с блуждающим взглядом. — Здравствуйте, класс, — говорил Сэйн как-то отстранённо, казалось, подсознательно он находится точно не здесь на уроке, — Не буду поздравлять вас с новым учебным годом, так как не понимаю, зачем это, а перейду сразу к делу. Все вы знаете, кто такие ЙА и что они пишут. Я научу вас, как стать настоящими ЙА, не позорящими честь своего рода. Открываем учебник на странице третьей, читаем номер один, — он посмотрел на класс своим странным взглядом карих глаз. Я испуганно глянула на него и взяла толстую розовую книгу на которой было написано: «ЙАшность. Первый уровень. Автор: Анна Редия Азия Афродита … Делия Варнальта Няшсон». На странице три была тема параграфа: «Основные правила ЙА. Как распознать ЙА», дальше текст номера один: «Йунные аффторы — авторы на Фикбуке, пишущие лучше всех. Отличить их можно по следующим пунктам: 1.ЙА пишут с ошибками, в основном с орфографическими. 2.В NC-17/21 от ЙА используются следующие слова: киска, жезл, «скрыто цензурой», стержень и т.д. 3.Так же ЙА ставят тонны восклицательных знаков. Следуя этим правилам, напишите пример ЙАшного текста. Дура Фионорра подняла руку, Сэйн, однако, полностью погрузился в свои мечтания, и вообще ничего не замечал. Звонок вывел его из размышлений. — Идите на перемену, — бросил Сэйн. К нему подошла Фионорра и спросила точно что-то тупое, а мы с Мари пошли гулять по школе. Да, кстати, перемены тут двадцать минут, а большая — сорок пять. И двадцать минут мы сидели на подоконнике и болтали о всякой всячине. — Мне кажется, этот учитель не совсем здоров, — заметила я. — По-моему, он… вроде сумасшедшего… Ты видела его глаза? — Да. Мне показалось, что он одновременно и здесь, и не здесь, в другом мире. И ты как бы видишь отражение этого мира в глазах… — я и не заметила, как мы перешли на шепот, — Мари, а ведь эта Фионорра подошла к нему и разговаривала с ним… — Ты хочешь сказать, о чем-то потустороннем? — Я не знаю, но когда он посмотрел на нас, мне стало страшно. Вроде и безобидный человек, но я, самая смелая девушка города, испугалась. Я и до сих пор не могла понять, что было в этом взгляде, но до сих пор у меня бегают мурашки по коже при одном воспоминании. Притихшие, мы отправились на урок создания Мэри Сью, который вела мадам Вейнер.***
Мадам Вейнер была полной высокой женщиной лет тридцати с серо-буро-малиновыми волосами, янтарными глазами; одета она была в фиолетовое платье «в пол». Она давала признаки Мэри Сью, которым мы соответствовали, а потом задала нам сделать описание своей внешности. Меня вызвали к доске первой. — Я увидела в зеркале сногсшибательную девушку с молочно-белой, будто фарфоровой кожей, короткими фиолетовыми, как ваше платье, мадам, волосами, отливающими синим, изумрудно-зелеными, цвета весенней травы после дождя, глазами, искрящимися, как звезды в летнюю безоблачную ночь, соблазнительными бедрами и сексуальной грудью, и все это разделяет осиная талия — родовой признак моего семейства. — Прекрасно, Сью! Сейчас вы получили наглядный пример, как описывать внешность ваших героинь, да, О'Норра? — Зачем оставлять такое разгромное описание внешности?! Неужели нельзя ввести ее постепенно? Класс заржал над тупостью этой девчонки. Мадам Вейнер потребовала у нее дневник.***
У первого уровня было всего два урока в день, и мы отправились в прекрасный сад играть на солнышке и в фонтанах.
