Вечерние истории

В окне третьего этажа девятиэтажного дома зажегся свет, и люстра осветила небольшую комнату, обставленную изящно и со вкусом. В комнате был диван, играющий и свою прямую роль, и роль кровати, письменный стол, комод с аккуратно расставленными на его поверхности фотографиями, шкаф с одеждой и еще один, чуть побольше, с книгами. Вообще книги в этой комнате были везде: несколько валялись на диване-кровати, другие были аккуратными стопочками разложены на столе, парочка лежала на комоде. В комнату устало вошла хозяйка комнаты – красивая светловолосая девушка с аккуратными чертами лица, большими глубокими синими глазами и тонкими пальцами. Сейчас ее лицо выражало смертельную усталость, было даже каким-то посеревшим от этого. Она была одета в темно-синюю юбку и белую рубашку, через руку был перекинут такой же темно-синий пиджак. Девушка устало подошла к шкафу, повесила пиджак и присела на диван, чтобы немного прийти в себя. У нее ужасно кружилась голова, безумно хотелось спать, а ей надо было еще доделать то, чего не успела на работе. Она всю жизнь мечтала работать в школе учительницей литературы старших классов, и месяца два назад ее мечта наконец исполнилась. Девушку приняли на испытательный срок. Сегодня он кончился, и ее окончательно утвердили на эту должность. А сама она уже не знала, радоваться ей или огорчаться этому. Школа безумно выматывала. Надо было готовиться к каждому уроку, придумывать что-то такое, чтобы старшеклассникам было интересно слушать, проверять работы, и, что самое сложное – держать дисциплину. Особенные беспокойства в этом плане ей доставлял 11 «Б». Сегодня она собрала у части из них сочинения (их, вопреки ее ожиданиям, оказалось прилично) и сейчас должна была приступить к их проверке. Часть одиннадцатиклассников должна была сдать сочинения завтра, и это было намного удобнее, потому что послезавтра у учительницы был выходной, и она могла проверить их в более спокойной обстановке. Девушка посмотрела на диван, на котором сидела. Подушка выглядела такой манящей… «Дети не сильно обидятся, если я проверю их сочинения не к следующему уроку, а через один», - промелькнуло у нее в голове, и только она окончательно решила лечь спать, как на столе зазвонил телефон. Девушка, проклиная все на свете и в особенности того, кто ей звонил, нехотя поднялась с дивана и взяла трубку. - Да? - Полина Вячеславовна? Здравствуйте, - раздался голос Володи Смирнова, ученика злополучного 11 «Б». - Привет, - отозвалась Полина. - А вы проверили наши сочинения? – выпалил он, едва дождавшись ответа. - Ты издеваешься, что ли? Я только домой пришла. - Ой, - смутился тот. – Извините, пожалуйста. Просто мне очень интересно, я же никогда раньше первым сочинение не сдавал. - Завтра узнаешь, - сказала Полина и устало потерла лицо свободной ладонью. – Или через урок, как получится. - Лучше бы завтра, - в голосе парня послышались какие-то мечтательные нотки. - Хорошо, я часть проверю сегодня, - согласилась Полина, просто потому что сил спорить у нее не было. – Иди спать уже. - Хорошо, - по голосу было слышно, что Володя улыбнулся. – Спокойной ночи, Полина… Вячеславовна. И повесил трубку. Учительница отбросила телефон на подушку и со вздохом вышла из комнаты на кухню – делать кофе. Вернулась она в домашнем темно-синем халате и с чашкой кофе в руке. Села за стол, раскрыла сумку и достала стопку тетрадей. Пересчитала их. Двенадцать. Девушка вздохнула, отхлебнула из чашки и взяла половину стопки. Потом подумала и отложила одну, принадлежавшую отличнице по ее предмету, которая всегда писала сочинения на четыре страницы и больше. Просмотрела оставшиеся пять, нашла там тетрадку Смирнова, лежащую последней, сделала еще один глоток кофе и приступила к проверке. С первыми двумя она справилась довольно быстро. Прочитала, поправила несколько ошибок с запятыми, написала: «Дополни цитатами» и пометила места, куда их вставить. Третья пошла медленнее. Она была больше по объему, интереснее по мыслям, и там было больше ошибок. Четвертая работа оказалась меньше, после второй кружки кофе Полина справилась с ней быстрее, чем с предыдущей. Взяла тетрадку Володи Смирнова, последнюю на сегодня, и остановилась, гадая, что там такого может быть написано, что парень даже позвонил ей среди ночи (это было в десять вечера, но уставшая Полина была уверена, что уже как минимум полночь). Вообще Володя Смирнов отличником не был, судя по всему, никогда. Про другие предметы Полина сказать с уверенностью не могла, но на литературе он вел себя чуть ли не вызывающе. Садился на первую парту, качался на стуле и демонстративно ничего не записывал. Сочинения не писал, сдавал ей кое-как списанные из Интернета. В последнее время начал подходить к ней после уроков и переспрашивать домашние задания, дотошно, со всеми подробностями. Полина удивлялась, зачем ему это – все равно ведь не сделает. Насколько она успела его узнать, у него в приоритете была не учеба, и уж тем более не литература. От Володи была без ума добрая половина девочек школы. Он был высоким, накаченным красавцем с волнистыми каштановыми волосами, пронзительными зелеными глазами и ямочками на щеках. Володя нравился многим, и Полина тоже ему симпатизировала, хотя старалась этого не показывать даже самой себе. Девушка вздохнула, сделала еще один глоток кофе, допив все, что оставалось в кружке, и, задумчиво накручивая на палец локон, открыла тетрадь. Где-то в середине ее был нужный заголовок. И несколько строчек под ним, написанных почти каллиграфическим почерком Володи. Полина Вячеславовна, я так больше не могу. Я не вижу смысле писать сочинения, потому что не понимаю, зачем нам это нужно. К тому же я не умею этого делать, я не могу писать о том, чего нет. Поэтому напишу о том, что есть. Полина Вячеславовна, вы прекрасны. Не могу больше скрывать от вас и от себя самого, что я безумно в вас влюбился. Это не шутка, серьезно, я сам до сих пор в шоке от своего открытия. И больше не слова. - О Господи, - прошептала Полина и закрыла лицо руками. Все сразу стало ясно. И почему он садился на первую парту и демонстративно пялился на нее, а не в тетрадь, и почему при любом удобном случае переспрашивал у нее задание, и этот звонок… Полина с трудом представляла, что дальше делать. Если бы это был кто-то другой, она бы просто поговорила с ним, объяснила, что учитель и ученик не пара. Проблема была в том, что Володя тоже ей нравился… Полина улыбнулась от внезапно пришедшей в голову мысли. Еще раз задумчиво намотала прядь волос на палец, обдумывая идею. Потом написала: Напиши сочинение, пожалуйста! Мне будет это очень приятно. P.S. Я люблю розы и молочный шоколад. И смайлик в конце. А ниже – нарисованная карандашом роза.