Любовь и Добро - навсегда

Когда последний ученик покинул Зал, двери захлопнулись, и профессор Тепловский тревожно начал: - Коллеги, у меня для вас нехорошие новости. Помните, какой был скандал много лет назад, когда в Хогвартсе была открыта Тайная Комната? - Тогда даже кто-то пострадал, - профессор Премудрова встревожено посмотрела на Илью Ильича. - Да, погибла девочка - полукровка. Мне об этом сообщал профессор Дамблдор. Их совет попечителей был больше года в шоке от произошедшего. Спустя несколько лет Дамблдор стал следующим директором Хогвартс, сменив профессора Диппета - Но тогда же нашли виновного! - наперебой зашумели преподаватели. - И да, и нет. Дамблдор мне сообщал, что отчислили одного студента, подозреваемого в нападении на магглорожденных и полукровок, но… - Илья Ильич, Альбус великий маг, он просто так не сказал бы Вам, что «поймали, отчислили, но...» - Вы абсолютно правы, профессор Книгенбаум. Вчера я получил письмо из Хогвартса. Учителя зашумели. Профессор Тепловский поднял руку, и когда учителя замолчали, продолжил: - Я получил письмо Дамблдора, что в этом году Наследник Слизерина попытается проникнуть в нашу школу. И это значит, что Чудотворью угрожает опасность. Мы ждем в этом году студентов Хогвартса к нам в гости. А вы, надеюсь, помните предание о том, что Наследник Слая и Наследник Слизерина - это одно лицо. Возможно, один из приезжающих и есть Наследник. - Возможно? - профессор Премудрова снова посмотрела в глаза Тепловского. - Да именно возможно. Дамблдор подозревает, что это кто-то из бывших студентов его школы. - Илья Ильич, но в отличие от Хогвартса, мы знаем, где находится Кольцо Страха и что это такое. Студенты часто тренируются на нем противостоять Ужасу! - Иван Иванович Муромский довольно потер руки. - Не зря же мы когда-то ночи не спали, искали методы борьбы. - Но я напомню, что у нас много первоклашек. А они еще не умеют бороться со страхом и не проходили защиту от темных сил. Среди них есть полукровки, есть и те, чьи родители вообще не волшебники. И таких у нас человек двадцать минимум. - Значит ли это, что в школе вводится особый режим готовности, когда приедут студенты Хогвартса? - завхоз Аглая Андреевна Козявко нервно теребила платок. - Моя внучка Юля Ростик из класса Будьздоров - полукровка. И не только она. Я очень переживаю. - Аглая Андреевна, Вы у нас всегда отличались любовью к людям и старались помогать им. Так что, не желаю вас напугать, но наследник настроен враждебно и к таким как Вы, называя их магглолюбцами. Да, я ввожу особый режим готовности всех учителей и профессоров нашей Школы, причем, уже прямо сейчас. Мы будем защищать наших ребят, даже если придется… Не дай, Мерлин, такого! Аглая Андреевна, Вы очень добрая, как все истинные северяне. Но сильно переживать не стоит. Сегодня мы начинаем подготовку к приему хогвартцев. А значит, через месяц в первую очередь должны быть готовы наши ученики. Готовы к тому, чтобы защитить слабых, помочь друг другу противостоять Ужасу. Все преподаватели Чудотворья прямо с первого урока начинают готовить ребят к противостоянию темным силам. - Наверное, целесообразно первыми уроками в этом году поставить Защиту от темных сил, Укрощение злости и гнева, и Заклинания, - Степанида Яновна Тихая посмотрела Тепловскому в глаза. - Вы правы, Степанида Яновна, ваш предмет «Укрощение гнева и злости» станет первым в расписании первоклашек, ибо кто не злится и не гневается, тот и не боится. А вторые классы начнут этот год с уроков профессора Премудровой, - Тепловский вздохнул. - Я предлагаю в этом году нестандартно подойти к нашей программе, - профессор Книгенбаум привстал. - Возможно, в этом году нам следует попробовать новаторские идеи образования, которые сейчас пробуют простые люди? Например, учащиеся разных параллелей совместно проходят предметы, при этом старшие помогают младшим. Тогда нам не придется перекраивать расписания, и ученики младших классов постоянно будут под защитой старших ребят. - Профессор Книгенбаум предлагает весьма интересную методику, - Тепловский задумался. - Еще никогда мы не пробовали такое. Если идея сработает, мы сможем выиграть время для подготовки ко встрече англичан. - По-моему, это разумное предложение, - Василиса Кощеевна Премудрова поправила очки. - Думаю, что защиту от темных сил второклассники лучше усвоят, если старшие ребята покажут свое умение, помогут справиться со страхом и неизвестностью. - Если остальные преподаватели не против, то в этом семестре обучение пройдет по предложенной Романом Романовичем схеме. Учителя зашумели, выражая свое согласие, обмениваясь мнениями по поводу новшества. Идея совместного обучения учеников разных классов заинтересовала преподавателей. В свете надвигающейся опасности это могло стать одним из выходов для организации безопасности учеников Чудотворья. Завучи, тут же отделившись от основной группы педагогов, занялись планированием учебного процесса. Работа закипела. Тепловский подходил то к одной группе преподавателей то к другой. Взрослые старались подготовить учебу детей так, чтобы в любой момент те были защищены. Безопасность школьников выходила в этом году на первый план. То и дело в разных концах зала слышалось: - А как мы сочетаем программу первого класса и третьего? - Вы лучше помогите сочетать второклашек с последним курсом! - Между прочим, Защита начинается во втором семестре первого класса. Как будем защищать первоклассников? - А мы им расскажем, как разорванное Кольцо Страха победить. Начнем с этого! - И поручим профессору Муромскому начать с истории Чудотворья, надо рассказать им, откуда взялось Кольцо! - Да, да, надо рассказать историю Озера Правды! Профессор Тепловский, наконец, сумел обратить внимание взволнованных педагогов: - Итак, коллеги, я предлагаю систематизировать все то, что пришло в работе. Во-первых, образовательный процесс на семестр переводится в экспериментальное русло. Во-вторых, бдительность и еще раз бдительность, взрослым надо быть предельно осторожными и внимательными. От нас будет зависеть безопасность детей. В-третьих. Кольцо Страха не должно напугать первоклассников. Это непосредственные маленькие волшебники, души которых еще неиспорченны налетом цинизма. И, наконец, дружба детей из разных стран не должна пострадать из-за желания темных сил испортить наш праздник. С минуты на минуту должны прибыть двое преподавателей из Хогвартса. Профессор Спраут и мадам Трюк помогут нам с организацией встречи своих студентов. Профессор Дамблдор в этих дамах абсолютно уверен. Когда они прибудут, мы ознакомим их с проблемой и методами ее решения. Возможно, английские коллеги смогут нам что- нибудь подсказать. Не успел Тепловский закончить свою речь, как в зале раздался мелодичный перезвон. - Это перезвон гостевых колокольчиков, - сказал лесничий Перепелкин. - Я так понимаю, гости прибыли. Схожу встречу, - он направился к выходу. - Я иду с Вами, - Василиса Кощеевна быстро догнала коллегу. - Сейчас предосторожности не помешают, а с мадам Трюк я много раз общалась на различных турнирах по Квиддичу, да и с профессором Спраут встречались не раз. К радости преподавателей Чудотворья профессор Спраут и мадам Трюк, воспользовавшись трансгрессией, оказались на станции Голубой Залив без приключений. Путешествие на пароме до Острова Светлой мечты было, по словам мадам Трюк, просто восхитительным. Эрик Рудольфович всячески помогал английским коллегам. Благодаря его стараниям дамы ни на минуту не испытывали проблем с языком. Когда эмоции поутихли, профессор Тепловский взял слово: - Уважаемые коллеги. Вы знаете, что в этом году прием студентов Хогвартса в Чудотворье пытается омрачить некто по прозвищу Наследник. Этот маг возомнил о себе нечто, он думает, что имеет право сорвать праздник детям. Я надеюсь на вашу помощь, коллеги. Ибо дети не виноваты в том, что Зло иногда пытается поднять голову даже здесь на Севере. - Господин Тэпловски может не сомневаться в наша поддержка. То, что уже случалось в Хогвартс, не должно происходить здесь, - мадам Трюк, слегка коверкая фамилии, была настроена решительно. - Мы везти с собой лекарственные зелья и различных трав, помогать снимать шок, залечивать раны, - профессор Спраут указала рукой на свой багаж. - Дамблдор считать, что Наследник Слизерин уже окончить Хогвартс и пытаться проникнуть в ваша школа под видом родственника один из наших студентов. Поэтому вместо Минерва МакГонагалл в этот раз сопровождать ребят я. Студенты, что прибыть на Остров Светлой Мечты учиться в основа на мой факультет Хаффлпаф. Ни у один из них нет близкий родственник, который мог приехать сюда. Все ребята полукровки. Вы понимать меня? - Конечно, мадам Спраут. Поверьте, мы сделаем все, чтобы ребятам здесь было спокойно. Сейчас наш завхоз Аглая Андреевна проводит вас в покои, где вы будете жить. Завтра с утра Василиса Кощеевна познакомит вас с нашей программой приема ребят из Хогвартса и теми методами защиты детей, которые сегодня мы нашли и согласовали. Все ваши предложения мы рассмотрим и по возможности примем к исполнению, - Тепловский улыбнулся. Гости, вежливо распрощавшись, вышли вслед за завхозом. Тепловский тяжело вздохнул: - Слава Мерлину, я смог двенадцать наших ребят - полукровок на первый семестр устроить в другие школы. Хоть им здесь не грозит опасность. Ладно, коллеги, педсовет окончен. Завтра с раннего утра начинается самый, возможно, тяжелый для нас год. Мы не просто будем учить ребят, мы будем их спасать!