ID работы: 4077142

Лучшее, что было со мной

Слэш
NC-17
Завершён
6
автор
Andrew Denagor бета
найтлес бета
Пэйринг и персонажи:
Размер:
4 страницы, 1 часть
Описание:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
6 Нравится 8 Отзывы 0 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
      Учась в школе, многие ли из вас задумывались, что хорошего произошло с ним за это время? Возможно, у кого-то это победа в одной из множества олимпиад, у кого-то — огромное количество друзей, у кого-то — уважение учителей и так далее… Но я всегда был особенным человеком. И единственная хорошая вещь, которая произошла со мной — это секс. Да, да, вам не показалось. Но это моя история, и сейчас я вам ее поведаю…. ***       Началось это давно, когда я, еще учась в 8-м классе, осознал, что я гей, и все свои «гейские» приключения описывал, будто вместо моего партнера была девушка… Под партнером я подразумеваю своего лучшего друга, он в свое же время поступал так же.… Но не в этом суть. В 9-м классе наши пути разошлись. Он ушел учиться в техникум, а я остался грызть гранит науки дальше. Возможно, виной этому был перешедший к нам в конце 9-го класса парень, а может я просто еще не знал, чего мне хотелось. Вообще, все-то я знал, это просто было оправдание перед родителями, а хотел я ЕГО. Именно ЕГО. Вы правильно подумали: хотел я новенького одноклассника. Не знаю почему, но окончательно я это осознал во время летних каникул, когда просыпался среди ночи со вставшим членом и его образом перед глазами. Как же это было стремно… Ведь сам одноклассник — это ходячая катастрофа, нет, не в том смысле, что он был задирой или еще что-то там. Наоборот, это был закомплексованный парень в огромных очках, через которые его глаза казались огромными и на фоне худого тела и резких черт лица выделялись больше всего. Но что меня поразило, так это его зажатость в плане общения. В то время, как все мои одноклассники устраивали дискуссии по поводу какого-либо фильма или очередного футбольного матча, он предпочитал отсидеться в сторонке, смотря в очередной нудный учебник. Но даже при чрезмерном увлечении книгами, он был хорошистом, да, но ни в коем случае не отличником. Учителя сначала пытались его поддержать, но потом, плюнув на это дело, стали вызывать к доске, как и меня, раз или два в неделю. За ответ парень никогда не получал плохой оценки. За исключением одного раза… Когда из-за поручения учителя пропустил урок, который гордо именовался «экономикой», а преподаватель — бабушка закалки времен Брежнева, и договориться с ней было из ряда «миссия невыполнима», — вот и у новенького это не вышло, и он схлопотал «2» за тематическую контрольную работу. До этого, да и после, я не видел столько печали в глазах этого (да и вообще всех, мне знакомых) парнишки.       Пацана, кстати, как я потом узнал, звали Кельвин, что при моем простецком имени Саша казалось вымышленным и почему-то вызывало смех. Возраст, что поделать… До конца 9-го класса я просто наблюдал за Кэлом (так я решил наименовать его за глаза) и даже не решился заговорить, может, моя неуверенность в себе мешала, может, мне казалось это ненужным. Но напрвляясь 1-го сентября в Ад, ставил себе четкую цель познакомиться и получше узнать этого парня. Уже подходя к школе, я заприметил нужную мне фигуру, он слегка вытянулся и окреп, но не так сильно, чтобы не выделяться на фоне качков нашего класса. Кэл стоял, как всегда, один, прислонившись к стене и, как мне тогда показалось, наблюдал за кем-то. Подойдя ближе, я понял, что привлекло внимание большинства присутствующих в школьном дворе. Две мои одноклассницы, по совместительству близняшки, стояли и целовались. Ничего удивительного. Я еще с 8-го класса знаю, что у них что-то большее, чем просто родственная любовь. Еще тогда подумал, что на выпускном так же хочу стоять с Кэлом и целоваться. Ну, а пока я только приступал к воплощению своих желаний. Немного помялся и, решив, что я все-таки мужик, заговорил первым:       — Привет, меня Саша зовут, мы учимся вместе.       В следующую минуту на меня посмотрели, как на дебила.       — Привет, я знаю.       На этом наш разговор закончился… Подойти и спросить что-либо в течение следующей недели я не смог, было страшно, не знаю, почему. Но наблюдал я за парнем постоянно, на уроках, на переменах и даже в столовой, в которой объект моих наблюдений появлялся крайне редко.        Так прошла неделя, потом еще одна, и еще месяц…       Ближе к осенним каникулам нам дали парное задание, а это была самая прекрасная возможность пообщаться и узнать парня получше. Да и к тому же… Мы одни без пар остались, возможно, так было суждено. После этого же урока, на перемене, я попросил его подождать меня после школы, чтобы обсудить работу. Все оставшиеся уроки я сидел в предвкушении.       Встретились мы в условленном месте, то бишь нос к носу на входе. Как оказалось, парень что-то забыл и поскорее хотел забрать, а я пообещал его подождать. Вернулся он минут через двадцать, растрёпанный и слегка помятый, почему-то мне показалось это весьма странным. Мы с другом (бывшим моим партнером) были такие растрёпанные только после совместной дрочки у меня дома…       — Извини, что задержался, я проект по социологии отдал и на обратном пути, пока к тебе шел, заскочил в библиотеку, материал для совместного доклада взять. И, представляешь, споткнулся. Падая, повалил кучу книг, долго складывал, в общем… — протараторил мне парень, как будто оправдываясь.       — Ничего страшного. А на какую тему доклад?       — Искажение пространства и времени вследствие использования магнитных лучей.       Что-то с грохотом упало. Кажись, это моя челюсть.       — Отлично, предлагаю обсудить, как будем делать этот доклад. Тут рядом есть кафе недорогое. Там и обсудим, — не дал я и слова сказать поперек, взял парня под локоть и потащил за собой. Что было странно, парень даже не сопротивлялся, а спокойно шел рядом…       Сидя в кафе, мы обсудили работу и обсудили, где можно взять материал. На этом разговор закончился, и я решил узнать об увлечениях парня.       — Кэл, а чем ты увлекаешься?       Парень в недоумении поднял на меня глаза.       — Черчением, а чего ты спросил? — боже, сколько настороженности в глазах.       — Ну, просто мы учимся вместе, а я, кроме того, как тебя зовут, ничего не знаю, — попытался выкрутиться я, а то действительно, до того полгода нормально жил, а тут «бац»! — и решил узнать его получше…       — Ну ладно, — пожал плечами Кельвин и продолжил что-то записывать в своем блокноте.       Так и прошла вся наша подготовка к сдаче доклада: было много проблем с написанием, и поэтому мы проводили много времени вместе. Я побывал у него дома, но к себе пригласить не решался. Поэтому занимались мы только у него и в кафе…       Доклад мы подготовили и представили лучше всех, поэтому за семестровую оценку даже не волновались. Также, мы сдружились и начали сидеть вместе, гулять. Я узнал, что парень любит читать Бродского, слушать музыку, мясо, но при этом терпеть не может курицу, а еще, что он пишет стихи… ***       Так и закончился 10-й класс.       На воплощение мечты в жизнь оставался всего один год.       С началом учебы на меня насыпались проблемы, такие как: болезнь мамы, смерть бабушки, еще и отец пить начал, в общем, жизнь стала совсем не сахар. Радовало только присутствие Кэла, он всегда меня поддерживал и пытался помочь. Так или иначе, я успел привязаться к парню. В один из дней, холодной зимой, я умудрился заболеть и слечь с ангиной, да еще и так, что не то чтобы встать с кровати, даже говорить не мог. Врач, который констатировал мне эту болезнь, сказал, что буду болеть две недели минимум…       Через пару дней после этого, в районе 3-4 часов дня в квартире раздался звонок.       Мама, только собиравшаяся уходить на работу, открыла дверь и впустила моего друга, попросив его присмотреть за мной, ибо в тот день она на работе в ночную смену.       Проснувшись ближе к вечеру того же дня и почувствовав себя значительно лучше, решил набрать Кэла, ведь я успел жутко соскучиться за то время, пока мы не общались. Не открывая глаза, я искал телефон, который в итоге удачно свалился за тумбочку. Не зная, что у нас «гости», громко начал материться, проклиная все, на чем свет стоит.       — Сколько раз я тебе говорил, чтобы ты не матерился, кусать буду, — послышалось со стороны двери.       — Кэл, это ты? Или снова галлюцинации…       — Я это, я, — сказал парень, подходя ближе и присаживаясь на край кровати. — Я там бульон приготовил, сейчас разогрею и принесу.       — Но…       — Никаких «но». Тебе нужно выздоравливать, — сказал, как отрезал парень, и быстро скрылся с виду.        Минут через тридцать я уже вторую тарелку бульона и боялся сам себе признаться, что этот парень готовит лучше, чем моя мама. После принятия пищи я плотнее укутался в одеяло и попросил Кэла спеть мне песенку. Он подумал и согласился, песня действительно усыпляла лучше любого снотворного. Но перед тем как окончательно уснуть, я почувствовал, как мне поправили одеяло и нежно поцеловали в щеку. Я с ним об этом поговорю, но не сейчас, сейчас спать…

***

      Этот разговор состоялся только после того, как я окончательно выздоровел. Кэл долго мялся, краснел, но потом на одном дыхании выпалил:       — Я давно тебя люблю. Но боялся в этом признаться, я не хотел своими чувствами портить нашу дружбу. И если после этого ты не захочешь со мной общаться, я все пойму.       Таким откровением он меня ошарашил. И все, что я смог сделать, это — поцеловать его.       Пару секунд находясь в замешательстве, Кэл начал мне отвечать и делал это с таким рвением, что у меня даже встал. Повалив меня на родительскую кровать, Кэл взобрался сверху. Стянув мои свитер и майку, начал покрывать поцелуями изгибы шеи, контуры ключиц, плавно спускаясь ниже, а я лежал и получал удовольствие. Но быть пассивным в сексе — это не по мне, я также стащил с парня его толстовку и притянул к себе для очередного умопомрачительного поцелуя. В этот раз инициативу я взял в свои руки и, перевернувшись так, что теперь я нависал над Кэлом, начал ласкать его впалый живот руками. Послышался «вжик» молнии, и джинсы парня, а следом и мои, полетели прочь. Горячо… Близко… Эмоции и чувства переполняют. Приспускаю боксеры и рукой начинаю ласкать изнывающий от желания член парня. Он призывно раздвигает ноги, так и прося войти. Остатки мозга говорят, что нужно его растянуть…       — Смазка… е-есть? — хриплым голосом спрашиваю я.       — В тумбочке… — со стонами выдает парень.       Взяв оттуда смазку, выдавливаю на пальцы и начинаю постепенно растягивать парня. Один, два и вот уже три пальца растягивают Кэла, который пытается сильнее на них насадиться. Не могу терпеть, размазываю смазку по своему члену и, закинув ноги парня себе плечи, плавно вхожу, встречая минимальное сопротивление со стороны партнера. Плавно двигаюсь, ловя каждый стон любимого.       — Быс… быстрее… Ещее… еще… — стонет парень, насаживаясь на мой член, и я исполняю его желание. Набираю темп, уже бешено вколачиваясь в податливое тело, хочу заполнить его собой, хочу, чтобы он был только моим. Рукой обхватываю его член и начинаю дрочить, пара минут — и парень изливается себе на живот, а следом я кончаю в него, до краёв заполняя спермой.       — Люблю тебя, — тихо шепчу на ушко уже спящему парню.

***

      30 мая. Был последний звонок. После получения аттестата я и Кэл сбежали в уже полюбившуюся нам кабинку в уборной.       Я плавно расстегнул его рубашку и юрко «вжикнул» змейкой на брюках. Ласкаю член парня, параллельно нежно целуя. (Не лучшее место для нежности). Парень поворачивается ко мне спиной и оттопыривает свою попку, мы уже понимаем друг друга без слов. Растягиваю быстро, параллельно натягиваю презерватив на член. И, приставив головку к отверстию, нанизываю парня на член. Стонать нельзя, могут услышать, но сегодня наш день. Сегодня можно все. Двигаюсь плавно, получаю кайф. Но нетерпеливое движение навстречу заставляет принять быстрый, безумно быстрый темп и, не сдерживаясь от ощущений, стонать самому. И на пике блаженства слиться в страстном поцелуе, который только усиливает оргазм…       Привожу себя в порядок и выхожу из кабинки, Кэл немного позже, но после его выхода, на стене красуется красноречивая надпись:

МЫ ЗДЕСЬ ТРАХАЛИСЬ P.S.: И это лучшее, что было со мной в этой школе.

Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.