Один лучше другого
3 апреля 2016 г., 23:02
Добрый вечер , дорогие читатели , надеюсь на то , что новая глава вас порадует, а так же
жду приятных комментариев ( так как это очень приятно , благодаря им у автора появляется стимул к написанию новых глав )
____________________________________________________________________________________
После получения задания от Павла Викторовича Катя начала писать на листочках имена тех, кто присутствует на занятии, и тех, кто в данный момент отсутствует.
— Изверг, — прошептала Катя, — Как он мог меня назвать Шепиной, фу как грубо.
— Да ладно тебе, Катя, по- моему, он просто старается показать себя строгим преподавателем, чтобы на его уроках присутствовала дисциплина.
— Ну ладно, — так же тихо проговорила Катя.
— Девочки на второй парте первого ряда, я вам не мешаю разговаривать? — строго спросил преподаватель, хмуря брови.
— Извините, — промямлила Катя.
— Кстати, Шепина, ты скоро заполнишь списки? Урок не бесконечный — скрестив руки, хмурым взглядом окинул преподаватель Катю.
— Да-да, скоро будет готово.
— Славно, а пока что, а приступим к нашему долгожданному уроку, да, класс?
Но вместо ответа на вопрос преподавателя послышался гул.
— Я повторяю ещё раз, — прикрикнул преподаватель, — приступаем к долгожданному уроку?
— Да, — громко ответил класс.
— Вот и отлично, — преподаватель встал со своего стула и направился к доске, — Сейчас я хочу чтобы вы решали примеры, которые я напишу у доски, будете выходить друг за другом, по цепочке.
Спустя пару минут преподаватель закончил и показал жестом руки, что можно приступать к решению. Первой к доске вышла Карина Патран, девушка не очень сильная в математике.
— Представьтесь, пожалуйста — требовательным голосом произнёс Павел Викторович.
— Меня зовут Карина Патран — представилась девушка, смущенно глядя на преподавателя.
— Ну что же, Карина, приятно познакомиться, — преподаватель слегка улыбнулся и положил мел в руку Карины, после чего девушка сразу же покраснела и повернулась к доске.
Спустя пару минут Карина уже написала ответ.
— Ну что же, была допущена пара ошибок, ну ,в принципе, ничего, садись 5.
— Спасибо, — проговорила радостно девушка.
Следующим был Егор Мекаев, ему пример дался с легкостью, и он получил свою заслуженную пятерку.
И наконец-то наступило время Кати выходить к доске, на её лице проявилось множество всяких эмоций: сначала она была полностью красной, а после стала совершенно бледной. Девушка поднялась со своего места со списками в руках и положила их преподавателю на стол, предварительно взяв в руки мел. Она начала быстро решать пример, но несмотря на её попытки сосредоточиться, у неё получалось не очень, Катя слишком переживала, и это могла заметить большая часть класса, так как у нее падал из рук мел, после чего она поднимала его и произносила заикаясь: «и-извините».
Преподаватель стоял возле неё все время, смотря на неё то оценивающим, то пристальным взглядом.
После того как Катя закончила решать пример, преподаватель подошёл к ней и слегка, незаметно для класса, наклонился и прошептал:
— Не надо так переживать, все же хорошо, я знаю, что ты очень способная девочка, — после сказанных им слов уголки его губ слегка поднялись, и вскоре преподаватель сел на своё место со словами: — Садись, молодец, 5.
И наконец очередь дошла до меня. Глянув на меня, преподаватель еле заметно улыбнулся. Подойдя к доске, я представилась:
— Алиса Черных, — быстро проговорила я.
— Очень приятно, Алиса — улыбнувшись, проговорил преподаватель, подав мне свою руку в знак знакомства. Я положила в неё свою и вскоре взяла мел.
Мда уж, пример как на зло оказался слишком трудным, но, сделав серьезное лицо, я попыталась сосредоточиться, заметив мой серьезный вид преподаватель слегка улыбнулся, прикрыв свой рот незаметно для окружающих рукой.
— У вас возникли какие-то трудности, Алиса? — с иронией в голосе произнёс преподаватель.
— Да нет, все в порядке, просто я …
На этом моё предложение было оборвано, так как прозвенел спасительный для меня звонок, после которого я сразу же улыбнулась. Заметив мою улыбку, преподаватель не стал настаивать на решении примера, поэтому, присев за свой стол, он сказал:
— Куда вы вскочили, а ну-Ка быстро сели и записали домашку. Номера 223,224,226,228,229…
— Павед Викторович, ну зачем же так мноооогооо? — проныл Славик, сидящий за первой партой третьего ряда.
— За надом мальчик, за надом. Продолжим, 230,231,234,237 и 239. На этом все, до завтра.
После окончания речи преподавателя класс взвыл, но ,заметив суровый взгляд математика, перекрещённые руки и нахмуренные брови, все сразу же прекратили «ныть» и выбежали из кабинета.
— Вот изверг, вот же изверг, как можно задавать столько домашней работы, ну вот кааак?! — возмущаясь пролепетала Катя — Он мне совсем не нравится, ужасный преподаватель, просто ужасный.- скрестив руки и надув губы шла Катя.
— Да ладно тебе, Кать, нормальный преподаватель, он тебе даже пять поставил, а ты тут ноешь.
— Алиса, он просто изверг! — вскрикнула с возмущением Катя.
— Успокойся, лучше скажи, какой у нас сейчас урок?
— Английский — быстро проговорила Катя.
— Мндааа… Один лучше другого …
