1. Основополагающие ситуации сюжета или судьбоносные события.
Это то, что очень сильно влияет на персонажа или дорогих ему людей. Внезапный переезд, война, смерть или тяжелая болезнь близкого человека, собственная свадьба, рождение ребенка, приезд в город короля, встреча с кровным врагом или давно потерянным, но очень любимым другом. Часто это какие-то роковые или неожиданные события для героя. Поэтому здесь уместны и приветствуются сильная реакция персонажа, подробное описание его чувств, мыслей по поводу произошедшей ситуации, даже обоснуй, если эмоция нетипичная. В общем-то не обязательно распространяться на десять страниц, главное – показать и подчеркнуть силу и глубину чувств. В этом отношении очень показателен фильм «Коко Шанель» 2008 года: после того, как мужчина всей ее жизни сообщил Коко о том, что собрался жениться на другой, она сухо сказала ему, что переживет, а, оставшись одна, сразу же напилась таблеток и попыталась покончить с собой. И не было никаких сменяющихся кадров с ее страданиями и рыданиями, эпизод с неудавшимся самоубийством уложился в минуту, но у зрителя не возникло сомнения в том, насколько сильно переживала Коко. Это тот самый случай, когда действие красноречивее слов, но об этом мы поговорим чуть позже.2. События средней степени важности.
Если в Вашем районе убили человека, это, конечно, шокирующе и неприятно, даже страшно, но не настолько, чтобы сбегать в другой город или резать себе вены, чувствуете? То есть к такого рода ситуациям могут относиться: приезд родственников издалека, развод сестры, свидание с любимым, повышение по службе и так далее. Здесь описать отношение к происходящему тоже нужно, но это можно сделать в двух словах, коротко и без лишнего надрыва.3. Незначительные события.
Соседка, с которой герой даже не общается, выходит замуж, друг получил премию, герой споткнулся и упал, но ничего себе не сломал, в гостях к чаю подали любимый малиновый пирог – вкусно, конечно, но не столь важно для повествования. Такие эмоции можно описывать одним словом (отмахнулся, улыбнулся, не заметил, вздохнул) или не описывать вовсе, вреда не будет. Таким образом, когда с вашим героем что-то происходит, важно определить, к какой из трех групп относится событие и прописывать его реакцию, исходя из этого. Но будьте осторожны: разные персонажи на одну и ту же ситуацию посмотрят по-разному. Если в магазине произошло ограбление, прогуливающийся мимо человек даже не обратит на это внимание (событие группы 3). Лавочник из соседнего магазина будет обеспокоен, что рядом с ним завелись воры (событие группы 2). А вот сам пострадавший торговец, чей магазин ограбили, испытает всю гамму чувств (событие группы 1).Пример:
Сразу оговорюсь, что все примеры буду брать из личного опыта, так сказать, из первых рук и опробовано на себе. Думаю, именно такие примеры будут наиболее понятны и интересны. Конкретно этот пример длинноват потому, что он описывает ситуацию № 1, и больше таких громоздких примеров не будет. Героиня узнает, что ее наставница, которая растила ее с детского возраста и заменила ей мать, бесследно исчезла из-за темного колдуна, и больше никогда не вернется.Ошибка:
Слезы сами покатились из глаз. Хексия была ворчливой, строгой, заставляла меня изготавливать всякие неинтересные снадобья и тяжело расставалась со своими знаниями. Но она воспитывала меня с детского возраста, и несмотря на всю ее внешнюю холодность, заботилась обо мне и, наверное, по-своему любила. Теперь я поняла, что тоже любила ее. Но было уже поздно. Впасть в истерику я себе не позволила, пошмыгала носом, утерла лицо и начала раздумывать, что делать дальше. Эмоции описаны так, будто героиня пережила событие средней важности. Особенно ужасна последняя фраза: из-за нее мы понимаем, что девушка быстро оправилась от потери наставницы, почти что матери. Так можно было бы плакать из-за разбитой коленки. Разве правдоподобно смотрится такая реакция? Нет.Правильный вариант:
Какое нарушение договора, какие сделки? Как это она больше не вернется? Что этот колдун сделал с моей наставницей? Убил, выслал из страны, превратил в камень? И вообще, разве Хексия могла написать такое жалкое письмо? Да моя боевая госпожа порвала бы любого мага! Не верю! Слезы сами покатились из глаз. Хексия была ворчливой, строгой, заставляла меня изготавливать всякие неинтересные снадобья и тяжело расставалась со своими знаниями. Но она воспитывала меня с детского возраста, и несмотря на всю ее внешнюю холодность, заботилась обо мне и по-своему любила. Я тоже отвечала ей взаимностью, но никогда не говорила об этом. А теперь было уже поздно. «Ну и что ты тут ревешь?» - всплыл в памяти недовольный голос наставницы. Я, тогда еще десятилетняя девочка, сидела на полу в лаборатории и оплакивала судьбу трех разбитых мензурок и порезанного пальца. Хексия возвышалась надо мной в своем белом переднике словно гора. «Но у меня ничего не получа-а-а-ется! Они все потреска-а-а-лись!» «А ну, не ной! - нахмурилась госпожа. - Разве слезы чем-то тебе помогут?» Я задумалась, даже наморщила лоб от усилия, а потом с удивлением признала: «Нет». «Тогда вставай», - женщина подняла меня за больную руку и принялась энергично заматывать чистой тряпкой мой палец. - «Бери держатель и показывай мне, как ты нагреваешь. Да, так. Да от себя ты пробирку направляй, наклони ее! Над пламенем надо держать, а не в самом огне!» - я старательно выполняла ее указания. – «Вот, видишь, все получилось!» Тогда я так радовалась своему первому успеху! - Ну уж нет, карга старая, - прошептала я в пустоту, сжимая в руках листок, - придется мне попотеть и добраться до этого Исы! Впасть в истерику я себе не позволила, пошмыгала носом, утерла лицо и начала раздумывать, что делать дальше. Заметьте, теперь описание значительно расширилось. Сначала героиня сомневается, раздумывает над случившимся, не может принять. Потом осознает, насколько любила наставницу. Потом всплывает одно из ярких, связанных с наставницей воспоминаний, где та учит героиню не плакать в сложных ситуациях, а стараться и добиваться своего. Это воспоминание и объясняет, почему героиня воодушевилась и смогла взять себя в руки. Дальше идет фраза, где героиня называет наставницу каргой, показывая свою злость на то, что ее оставили, и затем только решает, что же делать дальше. Это ситуация первой группы, и более бурная реакция с обоснуем последующих действий выглядит естественней. Это правило, назовем его Правилом Трех Ситуаций, является основным и самым важным. На нем строятся логика, обоснуи и достоверность сюжета. Хочется добавить только, что даже очень безразличный, неэмоциональный персонаж подчиняется этому правилу, ведь показное равнодушие, борьбу с собой, самообман и попытки не поддаваться эмоциям в сложной ситуации – это тоже реакция, и тоже сильная, просто ее надо уметь описать. Этим мы сейчас и займемся. Так как же достоверно передать чувства персонажа читателю? Для этого есть несколько средств-индикаторов, которые и сигнализируют нам о том, какие именно эмоции и насколько сильные испытывает персонаж. К таким средствам относятся:1. Внешний вид. 2. Жесты и мимика. 3. Поведение. 4. Речь. 5. Внутреннее состояние. 6. Мысли.
Разберем все по порядку и начнем с Внешнего вида. Порванное платье, бледное лицо, искусанные губы, обгрызенные ногти или, наоборот, свежий цвет кожи, яркие глаза, шутливо приколотый к волосам цветок – все эти внешние признаки многое могут нам рассказать о внутреннем состоянии персонажа. Кроме того, я думаю, что внимание к внешнему виду очень хорошо использовать в дополнение с другими средствами в качестве интересных деталей и когда вы пишете от третьего лица, а автор-рассказчик не «всезнающ», то есть не влезает к своим персонажам в головы и не говорит что-то вроде: «Он был расстроен, испытал боль/любовь, он подумал то-то и то-то». Так часто поступали классики, например, Тургенев в «Отцах и детях» - внутреннего монолога Базарова не было ни разу. Однако очень удобно пользоваться этим средством и когда вы пишете от первого лица: главный герой выражает только свои мысли и чувства, а о чужих может догадываться лишь по внешним признакам, поведению и словам. Но в случае POV не стоит употреблять это средство в отношении того, от чьего лица и ведется повествование: во-первых, свои эмоции он и так знает, а, во-вторых, вряд ли он постоянно ходит с зеркалом, чтобы оглядывать себя со всех сторон и решать, какие его чувства отразились на внешнем виде. Исключение составляют те случаи, когда герой сам оценивает себя, например, только что вернулся из плена и отмечает, как похудел, как изменилось собственное выражение лица, потускнели глаза и так далее.Пример:
К героине зашел знакомый, подмастерье художника. Посмотрите, как он появляется в первый раз: Это был высокий худой юноша с миловидным лицом и всегда широко распахнутыми серыми глазами, застенчивый и скромный, словно девушка. Обычно неопрятный и весь в цветных пятнах, сегодня он был в выглаженной рубашке и парадном синем жилете, даже темные непослушные кудри были расчесаны. О чем говорит такая нехарактерная забота персонажа о своей внешности? Возможно, у него хорошее настроение или случилось что-то важное? Или он влюбился и теперь старается понравиться девушке? Кто знает, вдруг он для главной героини так нарядился? В общем, внешний вид пришелся очень кстати, да и читатели могут поиграть в угадайку, раздумывая над причинами такой нарядности. Следующий важный пункт находится на стыке внешнего вида и поведения. Это Жесты и Мимика. Здесь нас ждут всеми любимые поднятые брови, нахмуренный лоб, надутые губы, нервное постукивание пальцами, скрещенные руки и различные позы персонажей. Мимика сама по себе является одним из самых выразительных сигналов, по которым мы можем угадать чужие эмоции, так что это средство я особенно люблю и стараюсь заменять обыденное «обрадовался» на «улыбнулся, глаза засветились ярче», «огорчился» - на «обхватил себя руками, опустил уголки губ вниз, уронил голову на руки», «удивился» - на «расширил глаза, вытянул лицо». Естественно, во всех случаях так делать не стоит, потому что иначе читателю будет сложно продираться через эти постоянные сигналы-жесты, когда ему приходится самому соотносить их с нужными эмоциями. Однако, думаю, достаточно большое количество таких средств сделает повествование только объемнее, ярче, качественнее.Примеры:
Героиня постучалась к знатной даме по делу. Что сделала дама: - Я сейчас несколько занята, - лениво сказала Оливия прямо с порога и вальяжно коснулась рукой косяка, демонстрируя драгоценные перстни на пальцах. Из комнаты донеслось приглушенное мужское покашливание. Вальяжное, ленивое движение говорит нам о том, что дама расслаблена, спокойна и ничуть не смущена тем, что у нее в комнате мужчина (хотя по сюжету это неприлично и осуждается обществом). Эпизод с демонстрацией колец показывает ее самолюбование, кокетство, желание быть в центре внимания, самоуверенность. Героиня случайно выпустила молнию в присутствии принцессы (героиня – необученный маг). Реакция принцессы: Она, как рыба, ловила воздух открытым ртом, часто моргала широко распахнутыми глазами и переводила взгляд со стены на мою руку и обратно. И без дополнительных объяснений понятно, что принцесса в сильном шоке и, возможно, напугана. Поведение. Это одно из моих любимых средств, ведь если мимику и слова можно контролировать, чтобы обмануть, то действия чаще всего говорят правду, особенно когда дело идет о серьезных поступках (вспомнили пример с Коко Шанель и самоубийством?). Например, любовь – это не всегда «Я тебя люблю», это когда жена готовит мужу завтрак, когда мужчина отдает девушке свой пиджак, если ей холодно, когда ради принцессы рыцарь убивает дракона. Да даже когда берешь человека за руку в тяжелый для него момент, разве это не говорит о том, что ты хочешь поддержать его и сочувствуешь? В рассказе О. Генри «Дары Волхвов» жена обрезала и продала свои длинные волосы, чтобы купить мужу подарок, а тот ради этой же цели продал свои единственные часы. Они не говорили друг другу о любви, но разве это не стало понятно по их поступкам? Внимание к поведению добавляет динамизма и часто является частью самого сюжета.Пример:
Героиня, расстроенная потерей наставницы, встречает друга, который замечает ее настроение. - Да ладно, Алоиза, расскажу я тебе, как делать эти фейерверки, - растерялся парень, видимо заметив, что я загрустила. – Ну хорошо, вот, - и он сунул мне две металлические палочки. – Держать надо за тонкий конец, а поджигать с толстого. Последняя разработка господина Тарма, - сказал уже с гордостью. - Фейерверки, которые можно держать в руках. Мы их назвали комнатными огнями. Парень не говорит ей, что сочувствует, не описываются его жалостливые глаза. Вместо этого он дарит героине последнюю разработку своего наставника, который вряд ли погладит за это парня по головке. Этим поступком мы понимаем, что девушка другу не безразлична, и он хочет подбодрить ее. Речь. В зависимости от ситуации, собеседника и нашего настроения меняется и то, как мы говорим, насколько резкие, злые или добрые слова используем. Кроме того, часто в репликах персонаж прямо выражает свои чувства или намекает на них. Естественно, наибольшую силу это средство приобретает в диалогах, или в фразах, сказанных персонажем в сердцах, из-за наплыва чувств.Пример:
Героиня показала принцессе кольцо невидимости. Та до этого никогда не видела волшебных артефактов. - Правда? – девушка повертела украшение в пальцах, а потом надела и тут же исчезла. – Ой, я не вижу свою руку! А ты видишь меня? - Нет, но там, где ты сидишь, примята постель. - А вот так? – она вскочила с кровати, и я услышала ее шаги. - Ты около шкафа? - Так неинтересно, - донеслось оттуда. – Ты, наверное, сколдовала! Междометие «Ой», короткие фразы с маленькой смысловой нагрузкой, вопросы и восклицания выдают оживление и восторг принцессы, неформальный стиль общения подчеркивает ее расположение к героине. А вот та же принцесса пытается защитить героиню от стражников после неудачного эксперимента и платит за нее штраф: - Значит, на ее месте вы бы стали перечить Мне? – вознегодовала принцесса. Фейтон аж побелел. – Это должен был быть безобидный опыт. Бедняжка просто перепутала склянки в темноте, - уже спокойнее продолжила Эльвина. – Увидев, что что-то идет не так, она кинула колбу в стену и заслонила меня собой. Я не пострадала. Тут нечего обсуждать. - Верность должна быть вознаграждена, - возвестила принцесса, доставая кошелек. – И лишь монарх несет ответственность за подданного, который подчинился приказу. А потому я заплачу за нее. И каждому из вас, - она обвела взглядом мужчин, - также по монете, ибо вы храбро бросились на помощь и исполнили свой долг, - стража повеселела, а один из воинов даже зарделся. Правильно построенные, но короткие предложения, официальный стиль подчеркивают желание принцессы выглядеть значимей, серьезней в глазах стражи и одновременно ее холодность и неудовольствие. Снисходительный тон и обращение «бедняжка» преуменьшают проступок героини, а торжественный, возвышенный смысл второй фразы – это попытка стражу отвлечь и воспользоваться своим авторитетом. На самом деле принцесса сосредоточена, она пытается подобрать нужные слова. Внутреннее состояние. Вот мы и добрались до «любил, был счастлив, печален, удивлен, растерян, испытывал жалость, ненависть, презрение». Самый простой способ выразить эмоции – это назвать их. Но если использовать только этот метод, не сочетая с другими, то повествование скоро станет пресным, недостоверным, а все герои станут похожи на шаблонные картонки. Поэтому к этому средству лучше прибегать дозированно и желательно украшать его какими-нибудь художественными средствами, если речь идет о сильных чувствах (хотя бы не просто «ненавидел», а «люто ненавидел»). Лучше всего использовать это средство в POVах, ведь в мысленном диалоге с собой персонаж-рассказчик обычно знает свои эмоции и называет их прямо, хотя часто попутно отмечает ощущения от своего тела: колотящееся сердце, дрожащие пальцы, боль или тепло в груди и тому подобное.Примеры:
Кто-то пришел к героине туда, куда обычно никто не заходит: Вдруг в дверь постучали. Я удивилась. Героиня встретилась с пантерой: Я представила, как одним прыжком она набрасывается на меня и добирается этими клыками до горла, и мной овладел первобытный страх жертвы, который я не смогла подавить, как ни старалась. Героиня стала свидетелем, как маг издевался над своим питомцем: От вида сильного, гордого животного, которое сейчас пресмыкалось, мне стало не по себе. В этих примерах все понятно и так, но на самом деле я редко обращаюсь к внутреннему состоянию или стараюсь смешивать его с другими средствами. Мысли. Незаменимое средство для POVов, которое заключает в себе размышления, игру воображения, мечты, страхи, воспоминания персонажа. Все это косвенно указывает на эмоции, подобно речи, но часто еще и обосновывает реакцию персонажа. Через мысли героя автор делится с нами его знаниями о мире и помогает лучше понять ситуацию.Пример:
Героиня встречает пантеру, которая готова напасть: Я уже готова была попрощаться с жизнью: понимала, что даже если чудом увернусь от первого прыжка, пантера все равно меня настигнет. За мгновение все мои восемнадцать лет отразились в глазах зверя: занятия алхимией, наставница, коридоры замка, принцесса… я ощутила острое сожаление, ведь я еще ничего не успела сделать в этом мире. Я тратила свое время на косметические безделушки, бездарно использовала величайшую драгоценность, которая у меня была. Самое обидное, что на пороге гибели я даже закричать не могла от страха, - в горле все слиплось, не давая издать и хрипа. «Меня ждет бесславная беззвучная кончина», - мрачно подумала я, и тут же взмолилась: "Нет, пожалуйста, только не сейчас!" Сожаление, отчаяние, страх, - вот что выражают мысли героини, и не надо описывать ее разрывающееся от ужаса сердце, чтобы понять, что она сейчас чувствует. Применение этих шести способов выразить эмоции мы назовем Правилом Шести Индикаторов. Помним, что каждый из них имеет свои сильные и слабые стороны и применяется в подходящих ситуациях. Однако кроме всего вышеописанного, у меня есть еще несколько полезных практических советов, которыми я бы хотела поделиться. Убираем слова-сорняки. В некоторых случаях междометия «ой», «ну», «ах», «же» полезны, если надо выразить растерянность, удивление, непосредственность, трогательность, придать речи детский, простодушный оттенок. Но часто мы увлекаемся ими, и они начинают мелькать даже там, где совсем не нужны, и портить читателям все впечатление. Сюда же относятся такие вводные слова, как «возможно», «наверное», «кажется», «действительно» и им подобные. Они употребляются, только если персонаж или автор выражает неуверенность/уверенность в своем утверждении. Рассеянность, сомнения – подходящий повод вставить такие конструкции, в остальных случаях их лучше убрать, особенно если диалоги длинные, и эти слова видны в каждой фразе.Пример:
Принцесса рассказывает про свою принудительную помолвку. Перегруженная речь: - Ну, наверное, я обещала выйти за него замуж, когда он надел мне кольцо, - принцесса уныло показала мне руку, - но на самом-то деле я действительно ничего такого не хотела! Он же грозился убить моего отца, у меня совсем не было выбора! Облегченный вариант: - Я обещала выйти за него замуж, когда он надел мне кольцо, - принцесса уныло показала мне руку, - но на самом деле я ничего такого не хотела! Он грозился убить моего отца, у меня не было выбора! Точность слов. Еще Горький говорил, что у настоящего автора не должно быть ничего лишнего, и он скрупулезно должен подбирать каждое слово. Тогда я только ахнула и решила для себя: «Но я-то не Горький, я так не смогу». Однако не обязательно думать над каждым словом, просто в том, что касается эмоций, стоит выбирать из нескольких синонимов с разными оттенками тот самый, который подходит лучше всего. Он может быть раздражен, взволнован, расстроен, чувствовать досаду, его может что-то бесить. Он может быть доволен, удовлетворен, рад, счастлив, восторжен, горд, чувствовать торжество или позитив, испытывать облегчение. Когда соседи сверлят в шесть утра, странно говорить, что человек расстроился – он взбешен, зол и раздражен. И вряд ли он чувствует торжество, если получил минимум из того, на что рассчитывал – скорее, он просто удовлетворен. То же самое и с пояснениями к речи: отметил, добавил, дополнил, сказал, вставил пять копеек, внес свою лепту, выразил свое мнение и так далее.Пример:
Неточные варианты: - Прости меня, - сказала подруга. - Что это? – спросила принцесса. Точные варианты: - Прости меня, - поникла подруга. - Что это? – ахнула принцесса. Во втором случае использованы слова с эмоциональной окраской, которые заставляют нас представлять мимику принцессы, ее сожаление и удивление, тогда как в первом случае все серо, обыденно и безэмоционально. Изюминка. Часто в статьях говорят, что у персонажа должна быть своя изюминка – какой-то характерный штрих, привычка, возможно, несовершенство. Это в некоторой степени справедливо и для описания эмоций: каждый человек сходные эмоции выражает похожим образом. Но не стоит злоупотреблять: читала я и такие работы, где каждый второй приподнимал бровь, и неважно, что он этим выражал: удивление, скепсис, недоумение, раздражение, гнев… Моя принцесса широко распахивает глаза в моменты удивления. Придворная дама любит использовать руки: то демонстрирует кольца, то прикладывает ладони ко лбу, словно актриса, а еще она по-королевски кивает, когда дает свое разрешение или выражает согласие. Паренек-художник краснеет по поводу и без, а маг кривится, если испытывает презрение. Это работает только при определенных эмоциях и только с определенными персонажами. Предыстория. Часто пишешь, и вдруг понимаешь, что не уверена, какие эмоции конкретно в этом месте должен испытывать персонаж: то ли разозлится, то ли расстроится, а то и вовсе останется безразличен или удивится. Но эмоции должны соответствовать характеру персонажа и правдоподобно смотреться в его исполнении! И тут мне помогает логика, ведь иногда сердцем нельзя прочувствовать то, что пишешь, особенно если твой герой совсем на тебя не похож. И тогда надо подумать, какими качествами мы наделили собственного персонажа, как он жил до начала истории, чего он хочет и что на него влияет. Может быть, все это явно и не войдет в произведение, но автор всегда знает немного больше, чем пишет. Моя героиня без энтузиазма согласилась помочь принцессе. Сначала я думала, что это от ее неуверенности в собственных силах и страха, ведь она недоучка и боится связываться с магом. Но потом это стало не состыковываться с ее дальнейшими поступками: она отказалась бежать, когда была возможность, и стала терпеливо добиваться победы над колдуном. И тут-то я осознала, что на самом-то деле героиня вовсе не трусиха и не слабачка, она просто очень рассудительная и не хотела браться за то, в чем ничего не понимает, чтобы не навредить принцессе еще больше. И вот тогда все стало на свои места. На этом у меня все, надеюсь, мой опыт кому-нибудь поможет, я старалась писать максимально честно и понятно. Всего доброго и правдоподобных вам персонажей!