Глава 2. Сравнивая со школой немагической.
3 марта 2016 г., 20:43
А теперь рассмотрим другую сторону вопроса, интересную тему, множество раз поднимавшуюся как в фанфиках, так и мелькавшую в мыслях всех хоть раз задумавшихся об этом:
- А действительно ли Хогвартс является лучшей школой магии? (единственной в Британии, кстати).
Ведь в школе НЕ ИЗУЧАЮТСЯ: английский язык, литература, математика, история и география, музыка, физика, химия, биология, иностранные языки, нет физкультуры, нет ежегодных медосмотров, нет маго-ведения (в отличие от магловедения) и т.д. и т.п.
Нагрузка на учителей составляет (только для обязательных предметов, первые 5 курсов):
1) 2занятия*4факультета*5курсов=40академ.часов/ нед.
2) или 40а.ч.*45=1800мин=30часов/нед.
3) Упрощаем жизнь - все занятия проводятся для двух факультетов:
40/2= 20 а.ч. или 15 часов преподавания.
4) Но добавляя сюда 6-7 курс, где людей может быть меньше, а занятий больше, выходит, что:
4 занятия*45мин*1(2) группы студентов = 3-6 часов в неделю + 15 ч=18-21час/нед.
5) около 20часов/5 дней = 4 часа занятий в день.
Однако, это считая 2 занятия по 45 минут... В книгах упоминается, что с 9 до 12 у студентов обычно 2 сдвоенных пары, а после обеда с 13 до 17 так же идут занятия. Т.е. максимально занятый день состоит из 4х двойных пар и одного 45мин. урока. Это 7 часов занятий.
Понятно, что у 1 и 2 курсов дни, скорее всего, не настолько насыщены, но скорее всего учителя ведут все же по 2 пары в неделю. Таким образом, 4 часа легко удваиваются и превращаются в 8 часов. Вычтем 1,5-2часа на свободные периоды и выйдет, что 6 (призрака не считаем) человек заняты каждый день, а ведь четверо учителей являются еще и деканами, да и кроме этого, проверку ДЗ никто не отменял!
Каждый год, по 9-10месяцев, 5 дней в неделю, с утра и до вечера они занимаются со студентами. Из года в год. Говоря одно и то же.
Внезапно, стало несколько жаль Снейпа. И несколько понятнее сложности с набором преподавателя на вакансию ЗОТИ...
Естественно, у других преподавателей нагрузка не так велика - преподаватель полетов ведет занятия только у первого курса, потом полетов вообще нет, да может судить матчи (и то, ее могут заменить при желании). На доп. курсы с 3 года записываются не все, да и после 5го, думаю, многие бросают. То есть, нагрузка распределена совершенно неравномерно и основное обучение тянут на себе 5 (7-1 призрак-1 препод ЗОТИ) человек. Остальные на их фоне бьют баклуши. Привести более точные данные невозможно, поскольку информации о всех предметах нет.
Средняя нагрузка на школьного учителя по странам мира меняется сильно, но обычно находится в пределах 18-24 а.ч. при 36часовой рабочей неделе. Т.е. это составляет 13-18 часов именно преподавательской деятельности в неделю (2,5-3,5 ч/день), остальное время посвящено различным связанным мероприятиям - вроде проверки тетрадей, заведованию кабинетом, классному руководству, собраниям и т.д.
Почувствуйте разницу!
В Хогвартсе работать - что на плантации вкалывать. Никакой личной жизни.
Цитата из статьи о британских школах:
"В начальной школе (до 11 лет) список предметов для изучения составляют учителя совместно с родителями. Выбор основывается на рекомендациях преподавателей, ... .
С 11-летнего возраста ученики переводятся в среднюю школу, где, на основе их результатов в начальной, продолжают изучать выбранные по собственному желанию, а также обязательные предметы, более углублённо. В этот же период начинается подготовка к будущему экзамену по программе GCSE. ... Примерный список предметов на этом этапе: математика, английский, физика, биология, химия, история, география, дополнительный язык, информатика, спорт, религиоведение и наука о здоровье.
С 14 лет ученики приступают к двухгодичной программе GCSE. Им предоставляется выбрать 8-10 предметов, которые они будут изучать в это время и затем сдавать на экзамене.
После сдачи экзаменов и получения сертификата GCSE завершается обязательная часть обучения и дальше ученик может продолжить обучение в старшей школе, либо поступить в колледж.
На этом этапе, в случае продолжения обучения в среднем образовательном учреждении, начинается подготовка к поступлению в университет и к сдаче A-levels. Поэтому ученики должны уже определиться с выбором будущей профессии и в соответствии с этим приступить к изучению необходимых для поступления на эту специальность предметов."
Характерная черта обучения в Британии - подбор индивидуальной программы под способности и желания ребенка.
В России несколько другой подход, по этой ссылке можно увидеть таблицу изучаемых предметов за 11 лет:
http://www.examen.ru/add/manual/15549/spisok_predmetov.
Но даже так видно, что за исключением предметов-аналогов (история-магическая история, зельеварение-химия и т.д.) обучение в обычных школах представлено в более широком диапазоне и дает больше информации. И после Хогвартса жить и учиться в обычном мире очень и очень сложно.
Теперь, после такого разбора, становится очевидно происхождение идеи о низком уровне Хогвартса среди фикрайтеров. С точки зрения современного не-мага не тянет он на что-то хорошее.
Но речь не об этом, а возвращаясь к теме статьи - является ли Хогвартс лучшей школой в мире? И как ни странно, ответ будет – ДА.