ID работы: 4281611

Наверное я слишком зависим от тебя

Джен
NC-17
Заморожен
1
автор
Размер:
2 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

Первая встреча

Настройки текста

Утро началось относительно морозным но довольно солнечным. Приятно прогуляться в такую погоду, но нашему Джону нужно в школку, так что давайте перейдём к нему. У него же такая "интересная" жизнь. Внутренний диалог Джона на уроке: "Обычный день, очень скучно. А моя тайна? Как же мне надоело её скрывать! Хочу такого человека что бы всё ему рассказать! Не всегда же мне коту всё рассказывать... И вообще, мне уже скоро 17, а девушки у меня всё нет. Уже все друзья гаремы имеют. А внешность у меня какая? Смазливая? Ну есть немного... А телосложение? Самый высокий парень в классе, неплохой пресс, пара шрамов есть. Даже глаза голубые, волосы светлые. Вот чем я им не нравлюсь? Эх... Так я и умру в одиночестве, с котом... Поскорей бы уже звонок, сил моих нет сидеть за это дурацкой партой. А что мне дома делать? Опять в компьютере сидеть? Телевизор смотреть? Есть мамину стрепню,спать и снова в школку?! Эхх.. Хочу экшена! Ну за что мне такая жизнь?!" Эх, бедный Джонни, как жаль его... *40 минут до звонка* Учительница: -И так, смогли домашнее задание сделать? Были какие то проблемы или недопонимания? Весь класс: -НЕТ! Учительница: -Какие вы у меня умненькие, мой самый любимый класс! Ну что же, теперь записываем тему "Геометрические те... *В класс зашёл директор* Учительница: - А ну встали все быстренько! *Класс встал* Директор: -Мисс Балдер, пожалуйста пройдёмте со мной. Учительница: -И так, Тема на стр 145, номер 678,675, и если я задержусь то 679 чётные *Учительница и директор скрылись за скудной охровой дверью класса* "Эхх... опять скучные номера... СТОП! Тема же новая! Кошмар..." *Вдруг из двери показалась голова девушки с ярко рыжими и пышными волосами.* -Извините... Это случайно класс не А9? Девушку было трудно описать сразу, поскольку показалась только её голова и ярко зелёные глаза. Но этого было достаточно что-бы Джон заинтересовался данной миледи. -Да, это класс А9,-Ответил Джон. -Отличненько,-Ответила незнакомка и начала толкать речь о себе: -И так, меня зовут Алиса! Мне 16, я очень добрая и готова придти к вам на помощь в любую минуту! Обожаю весёлые компании! *Весь класс похлопал девушке* Алиса была невысокого роста, примерно 1.53, волосы привлекали огромное внимание, они были рыжими, пышными и непослушными. Глаза были ярко зелёные, а в глазах её можно было "утонуть".Одета она была довольно необычно.В школе хоть и была форма, но Алиса её "приукрасила". Чёрные кеды, гольфы с мишками, забавный галстук. А школьная сумка была похожа на винтажный портфель с милыми брелками в форме котят и кубиков с её именем. Забавно... *Вдруг был услышан топот за дверью* "Ого, да неужели пришла наша учительница? Как собачка бегает за всеми,бесит..." *Входит учительница* -Ой, вы наверное уже познакомились с новенькой девушкой! Алиса, не стесняйся, мы добрые и позитивные! Вон, садись рядом с Джоном! "Со мной? Что? Да ладно? Она со мной? Круто!" *Прозвенел звонок на длинную перемену* -Слушай, Джон а ты и вправду такой каким я себя представляла!Крутяяк! -Ахахах, спасибо! "Боже, почему пой голос дрожит?!" -Слушай, Джон, а ты действительно тут "звезда"? -Э..эээ... Не.ее.т... -Ты чего заикаешься бедный? Неужели это всё из-за меня? А? Ахахах! -Да не.. т Я пре.пре.приболел немного "Сердце сейчас выпрыгнет!" *Джон резко выбежал из класса* -Странный он... Интересно, действительно ли он владеет силой карт "Таро"...? Во всяком случае меня это не касается! Где то в мужском туалете на 3 этаже: -Что со мной? Со мной такого не было... Хочу узнать её ещё сильнее!... Ссылка: http://bugaga.net.ru/orfografija/ Ссылка: http://bugaga.net.ru/orfografija/ Ссылка: http://bugaga.net.ru/orfografija/ Ссылка: http://bugaga.net.ru/orfografija/

Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.