Kitsune loves...

      Озарился яркий свет. Сначала глаза долго не могли привыкнуть к такой резкой яркости, словно из дома вышел в солнечный морозный день. Пару раз поморгав, их обзору предстал длинный белый коридор, в котором с одной стороны были двери, а с другой — окна, откуда светило солнце. Чонгук недовольно поморщился от такого контраста. Оглядевшись, он убедился, что все, что можно и нельзя было чисто белым: пол, стены, потолок, подоконники, двери, даже ручки на них были белоснежными. — Это что за белоснежное царство здесь? — все ещё морщился Чонгук. — Это ловушка, которая охраняет нашу цель, — ответил Намджун. — Ловушка?! — удивился Пак. — А ты думал, что они поставят дверь и на этом всё закончится? — засмеялся Джун. — Забавно. Но нет, так легко в этой жизни не бывает. — Проблема в другом, — рассуждал Гук. — Как нам уничтожить её? — Это точно, — кивнул Ким. — Это может быть прибором, предметом или же существом. — И как нам его узнать? — спросил Чимин. — Для начала надо всё разведать и влиться в обстановку… Дальше будем искать информацию, чтобы разузнать об этом месте лучше.       Ребята переглянулись и кивнули. Они направились прямо по коридору, пытаясь открыть каждую дверь. Результат был неуспешным. Однако, одна из ручек всё же поддалась руке Чимина и обзору предстала прачечная. В ней была одежда, похожая на школьную форму: пиджак с тёмными пуговицами, на котором имелся бейджик; классические чёрные штаны; ботинки с острым носком. Долго не думая, троица сразу решила переодеться в форму для отвода глаз. Свою одежду они спрятали за одним из шкафов.       Выйдя из комнаты, Чонгук сразу двинулся по старому пути — прямо, всё также открывая каждую дверь. Надежда найти кого-то потихоньку угасала. Ладно б, если ключи нашлись или хотя бы человек, но ни одного из пунктов нет. После десяти минут такой ходьбы, Гук уже начал нестись вперёд по коридорам, чтобы хоть на кого-то наткнуться. Его пытались остановить Намджун и Чимин. Чонгук же за поворотом всё же умудряется во что-то врезаться. Тихо ойкнув и помотав головой, он увидел спину человека. К нему повернулись. Это был мужчина среднего возраста, короткая стрижка и тёмные волосы, глаза были маленькими и тёмными, губы тонкие. Одежда его отличалась от той, которую нашли ребята. Она была похожа на деловой костюм белого цвета.       Осмотрев Чона и посмотрев в сторону парней, которые уже успели подбежать к другу, мужчина стал рыться в своих бумажках, которые почему-то не были сразу же замечены. Поискав в них нужное, мужчина одёрнул этот лист и принялся его читать. Такое непонятное молчание напрягало и невольно заставляло парней думать, что придётся драться. — Вы новенькие? — спросил наконец мужчина. — Д-да, — спохватился сразу же Намджун. — Мы потерялись и не могли найти никого. Запаниковали слегка… Вот и бежали. — Понятно, — сухо ответили ему. — Господин Ким ждёт вас, чтобы вы отписались ему в парочках документах для подтверждения своего перевода. — Хорошо, — кивнул Нам.       Мужчина кивнул и направился в сторону одного из коридоров. Ребята направились за ним следом. — Простите, — тихо спросил Чимин. — А почему так мало людей? Точнее, тут почти никого нет. — Конечно, — так же безжизненно отвечал собеседник. — Ведь это элитная закрытая школа, в которую поступают самые одарённые люди со всей страны. — В каком смысле «одарённые»? — стал уточнять теперь Чонгук. — Я понимаю, что непривычно людям говорить о своих необычных способностях, но в этой школе нет ничего страшного. Мы вас оберегаем от поимки учёными, которые будут ставить на вас бесконечные опыты. Мы даём вам безопасность и развитие своих способностей, чтобы в дальнейшем вы послужили на благо страны.       «Как будто сектант какой-то», — размышлял Чонгук. Ему ли неизвестно, что у Чимина, который тут человек, не имеет никаких способностей похожих на телепортацию или что-то эдакое. Сразу стало ясно, что их отсюда просто-напросто не отпустят и будут держать долго. Краем глаза было видно, что Намджун старался максимально изучить все коридоры и двери, составляя карту. Чимин же старался больше разузнать у их «учителя» об этом месте. Было видно, что мужчина слегка повеселел от такого любопытства у новенького.       Наконец, учитель завернул у одной двери и постучал. Далее он без приглашения открыл дверь и вошёл в комнату. Ребята последовали за ним. Комната была такой же белой и чистой. Справа в углу был белый диван, а рядом с ним белый шкаф, в котором были белые книги. Даже кресло, стол и всё, что было на нём, были белыми. Занавески тоже были белым, даже горшок с цветком, который был аморально весь белым.       Возле окна стоял мужчина в белом костюме, он повернулся к ребятам. Лицо и тело были полными, возрастом был слегка постарше учителя, лысым, также были седые усы. Мужчина подошёл к директору и отдал бумажку, которую тот пробежал глазами и отдал обратно. Далее он осмотрел парней с ног до головы оценивающим взглядом. На лице появилась доброжелательная улыбка и он заговорил: — Добро пожаловать к нам, новые ученики! С этого дня вы будете у нас официально учиться и тренироваться. Надеюсь, что вы вырастите замечательными людьми и сможете изменить будущее! Итак, — покашлял он, — мне необходимы ваши подписи, как формальность, на документах. Они доказывают то, что вы прибыли сюда в целостности и сохранности, молодые люди. — Для нас огромная честь находиться здесь! — ответил сходу Пак. — Пожалуйста, позаботьтесь о нас!       К завершению он поклонился. Намджун и Чонгук последовали такому же примеру, недоуменно переглянувшись, и громко повторили последнюю строчку, сказанную Чимином. Ему проще всего приспособиться к такому месту, как школа. Хоть и два парня также учились в школе, но это было очень давно. Время идёт и манера, традиции и общение меняются чаще, чем можно себе представить. — Какие воспитанные мальчишки, — засмеялся директор, доставая лист. — Распишитесь здесь и господин Хван вам покажет здесь всё. Ведь наших учеников нет в школе? — обратился он уже к мистеру Хвану. — Да, — ответил ему тот. — Они ушли на тренировку и вернутся лишь завтра. Так как занятий у меня нет, то я с радостью покажу ребятам здесь всё.       Ребята переглянулись между собой и кивнули. Каждый из них подошёл к столу и оставил свою подпись на бумажке. Директор проверил после того, как последний расписался, кивнул, подтверждая правильность росписей, и убрал обратно в стол. Мистер Хван поклонился господину Киму и направился к выходу. Ребята не мешкали и также поклоном попрощались с директором, спеша выйти за дверь.       Идя по коридорам, они молчали и лишь наблюдали. У Чонгука не было никаких идей, чтобы завязать разговор так, чтобы подозрений было меньше. Намджун был того же мнения, поэтому он выразительно посмотрел на Чимина, прося как-то развеять тишину. Пак откашлялся для начала и спросил: — Учитель Хван, а какие здесь кабинеты для обучения? — Хороший вопрос, — ответил ему Хван. — Здесь есть большая библиотека, тренировочные залы на все виды спорта, компьютерные залы, столовая, отдельные комнаты для учителей и учеников. Вы это всё скоро сами увидите, не переживайте.       Первым, что они увидели, был огромный спортивный зал. В нём было множество тренажёров различных видов. Существование некоторых было крайне непонятно. Следующее, что им показали, была библиотека. Конечно, размеры её были меньше, чем библиотека в деревни кицун, но была тоже внушительных размеров. Также показали бассейн, маленький тренажёрный зал, баскетбольную, совмещённую с волейбольной, площадку, отдельный спортивный стадион, лаборатории с несколькими направленностями.       Напоследок господин Хван решил показать ребятам корпус с комнатами студентов. Как оказалось, он был в один этаж. Ученики на втором, учителя на первом. Третий же этаж учитель старался не упоминать, хотя лестницы так вели туда, заманивая. Мужчина повернулся к одной из двери и открыл её ключом. Распахнув дверь, он встал напротив неё, давая заглянуть ребятам.       Комната была обычной. Двухъярусная кровать и напротив одноярусная. Всё было белого цвета, ничего не было другого из палитры цветов. У Чонгука так и чесались руки заняться вандализмом и обустроить здесь всё так, чтобы от этого белого цвета, который уже в печёнках сидит, и следа не осталось. — Это ваша комната, молодые люди, — поправлял пиджак мужчина. — Сейчас вы можете отдыхать и привыкать к обстановке. Завтра, в семь утра, я жду вас возле лаборатории для проведения тестов. — К-каких тестов? — заикнулся Чимин. — Для проверки ваших способностей. Мы должны знать, с чем собираемся работать, поэтому и проведём парочку тестов. — Разве у вас нет данных о наших способностях? — повернулся Намджун. — Конечно, — кивнули ему. — Но оборудование наше более современнее и многофункциональное. Мы можем дать более точную характеристику вашего потенциала. — Спасибо большое за экскурсию и объяснения, — поклонился Пак.       Учитель едва улыбнулся и поспешил уйти, оставляя ребят одних. Троица зашла в свою комнатку и Намджун закрыл за собой дверь. Чонгук сразу же дал волю своим эмоциям по бедной кровати. — Не порть мебель. И тебе лучше сдерживаться даже тогда, когда ты один, — дал подзатыльник Джун. — Это ещё почему? — фыркнул Гук, расстёгивая пиджак. — Потому что за нами следят с того момента, как мы встретили этого учителя. Это люди в белых костюмах, и они просто везде за нами наблюдали. Даже сейчас высока вероятность наблюдения. Наверное, поэтому здесь такой интерьер. — Нам сейчас стоит быть лишь здесь. Слишком рискованно выходить, когда за нами наблюдают, — рассуждал Чимин.       Намджун кивнул, встал и подошёл к окну, наблюдая за окружающей их природой или же поиском недоброжелателей. Чимин решил обустроиться пока на кровати и отоспаться. На дворе ночь, как никак. Чонгук забрался на верхнюю кровать и накрылся одеялом с головой. Усталость тут же дала о себе знать, так что он сразу же погрузился в сон.

***

      Парни с непривычки всё же проспали назначенное время. По дороге они умудрились заблудиться, проклиная невнимательность друг друга и «ты совсем слепой?!». Худо-бедно, но они добрались до места встречи, где их спокойно ждал учитель Хван. На его лице не было ни капли раздражённости или других чувств, которые могли бы возникнуть у человека, который долго ждёт. — Я не в первый раз встречаю учеников и привык к тому, что в первое время они плутают, — пояснил им учитель. — Пройдёмте за мной.       Троица ещё несколько раз извинилась перед ним и пошла следом. В лаборатории были пару мужчин в масках и халатах. На столах были различные скляночки, на которых были написаны химические элементы. Даже хитроумные системы здесь были для различных реакций. — Здесь у вас возьмут тест на кровь и проверят её различными способами, — объяснял Хван. — А можно нам посмотреть? — наклонил голову Чимин, спрашивая. — Конечно, можно. Думаю, вам это будет интересно, — посмеялся один из лаборантов.       Ребята с видом радости и любопытства сдавали кровь из вены. Правда, на самом деле они всячески старались заметить что-либо, что можно было использовать против них самих. Но работающие не делали ничего необычного. Один из лаборантов пока делал что-то с одной частью крови, второй подозвал ребят в соседнюю комнатку. Он указал на нечто похожее на шкаф и стал объяснять: — Я думаю, что вам интереснее намного это, нежели наблюдать за нашей рутинной работой. — А что это? — спросил Намджун. — Если говорить кратко, то это машинка определяет ваши способности, степень опасности и потенциал.       Ребята лишь присвистнули в ответ. Даже Намджуну, который тут самый старший на парочку сотен лет, как минимум, был интересен результат от этой машины. Правда, Чимина эта перспектива никак не радовала. Его лицо было бледным, а губы слегка подрагивали. Немного погодя, он решил спросить: — А бывает так, что результат теста ошибочен или покажет, что нет способностей? — Тест не бывает ошибочен, — тряс пробирки лаборант и вставлял их в отсек. — А вот про людей без способностей… Да, были такие. — И что вы с ними делали? — Их выгоняли из этого учреждения, заставляя подписать документ о неразглашении об этом месте.       Чимин нервно сглотнул и с нетерпением ждал свой результат. Остальные переживали за него не меньше. Ведь никто не знает, что или кто их ждёт за стенами школы. Прошло пять минут, машина издала какой-то звук и стала внутри себя что-то химичить. Спустя ещё пару минут издался второй характерный звук. Из машины стал печататься листок с результатами теста, при этом продолжая работать. Лаборант взял листок и стал читать вслух: — Ким Намджун. Способность — огонь. Потенциал и степень опасности высокие. — Хорошо, что ты к нам попал, Намджун, — хлопнул по плечу Кима учитель. — Если ты сможешь контролировать это, то будешь невероятно силён.       Снова звук печатающейся бумаги. — Чон Чонгук. Способность — иллюзии. Потенциал — крайне высокий. Степень опасности — стабильная.       Послышался последний заветный звук. В этот момент у Чимина вспотели ладоши, которые он старался вытереть об штаны. Лаборант заметил волнение парня и принялся читать текст: — Пак Чимин. Способность…       В этот момент он прервался и несколько раз пробежал глазами, пытаясь поверить своим глазам. Ничего не говоря, он побежал ко второму лаборанту, который сразу же подбежал к прибору и стал проверять налаженность машины. Учитель тоже был в смятении, поэтому он поинтересовался: — Что не так с господином Паком? — Как бы, — начал говорить один, — такое видеть крайне необычно, если честно. Мне лучше отдать ему бумажку, чтобы он сам лично убедился…       Лаборант подбежал к Паку и отдал листок. Конечно же, Намджун, Чонгук и учитель Хван встали позади него, стараясь прочитать текст. Каждый из них перечитал не один раз, чтобы убедиться в правде этих слов: «Пак Чимин. Способность — королевское подчинение.

Потенциал — наивысший.

Степень опасности — чрезвычайный.»

— Ч-что это значит?! — вертел головой Чимин. — Почему у меня такая способность?! Что значит «чрезвычайный»?! Вы меня устраните, да?! — Успокойся, будь добр, — ответил ему господин Хван. — Для начала нужно разобраться и провести дополнительные тесты. Но вам не обязательно на них присутствовать. Скоро начнётся урок и вам надо поспешить. Также вы сможете познакомиться с остальными учениками.       Намджун потащил шокированного Пака к выходу, а Чонгук пошёл за ними следом, прощаясь с сотрудниками. Захлопнув дверь, они направились к кабинету. Первым прервал молчание сам Чимин. — Я не знаю, как такое может быть, — его голос дрожал, а бледность никак не проходила. — У меня же отродясь и не было сверхспособностей. — Может, здесь у этого Пака такая способность? — поинтересовался Чонгук. — Это как? — удивился Джун. — Ну, мы в наших телах, но других личностей. И они имеют способности такие… Я не знаю, как это объяснить! — замахал руками парнишка. — Возможно. Но пусть они проведут тесты для того, чтобы нам лично убедиться.       На двери появилась табличка с номером кабинета, в котором ребята должны отсидеть урок. Открыв дверь, они увидели, что никого нет. Поэтому ребята дали себе волю расположиться там, где их душа желает. Снаружи послышались приближающиеся шаги. По звуку это был не один человек. Чонгук уже развернулся, чтобы встретить новых знакомых. Дверь открылась и в кабинет вошёл первый ученик. Чонгук сразу же растерялся и потерял дар речи. Намджун и Чимин были не менее удивлены и растеряны такому повороту. Чонгук смог более-менее сглотнуть комок в горле и решился заговорить: — Что ты тут делаешь… Джин-хён?