Диктатор

      Первая в этом году (у меня) неделя учебы прошла относительно спокойно. Попытаться объяснить это можно было несколькими моментами. Может быть, причиной тому стало отсутствие (пока) в расписании зельеварения, хотя я не раз и не два уже ловил на себе предвкушающие взгляды Снейпа. Профессора Снейпа. Чувствую, что уроки зельеварения ожидают меня весьма и весьма… насыщенные. Может, то, что через одну ночь спал я в Больничном крыле под пристальным контролем великолепного колдомедика — мадам Помфри, по уши накачанный различными зельями. А может потому, что по Хогвартсу я старался перемещаться как можно меньше, манкируя даже некоторыми не самыми важными уроками. Творчески выполнял, так сказать, задание Учителя никуда не лезть и вообще сидеть тише воды ниже травы.       Впрочем, последнее не помешало мне быстро составить мнение о том, что происходило сейчас в Хогвартсе. И было оное, на мой личный взгляд, крайне отвратительным. Даже не только и не столько тем, что творила Амбридж, а тем, как себя вели преподаватели и ученики.       Найти соответствующую, вменяемую аналогию сложно. Ну, скажем так, в совершенно обычную среднюю школу где-то в захолустье (где директором сам премьер-министр, первый раз ага-ага, обычная такая школа, что проще дальше некуда), где учатся обычные дети (в том числе дети генерального прокурора, главы парламентской партии, имеющей более трети голосов, и ко всему прочему дети совсем с улицы — да-да, я в такое верю), приезжает проверяющий от президента. Президент и премьер — сейчас на ножах, и поэтому… Не. Бред получается. Не подобрать реальной аналогии.       Как бы там ни было с воображением аналогий, но факт остается фактом. В школу пришли очень серьезные проблемы. Что в таком случае нужно сделать вменяемым и ответственным профессорам? Не забывшим, что такое честь, совесть и преподавательский долг? Ну или хотя бы страх? Ничего сложного. Во-первых, строго-настрого запретить, причем действенно запретить, своим подопечным любые каверзы. Во-вторых, вообще сосредоточиться на укреплении дисциплины и перебросить свободное время учеников с безделья и сомнительного качества развлечений прямиком на учебу. И только на нее единственную. В-третьих, занять строго аполитичную (как минимум) позицию относительно Министерства. Да, формально Хогвартс — полностью автономен, и влиять на происходящие там события может только Совет попечителей. И то — только лаской и убеждением, ибо если Дамблдор упрется рогом, то выгнать его прочь можно будет только силой. А для этого потребуется как минимум другой великий маг, а то и не один. Но то — формально. Реально же стоит вспомнить о том, что и профессора Хогвартса, и его ученики, а также их родители, дети, братья, сестры, живут не где-то там, а под тем же самым Министерством! Которое сейчас крепко прихватило Хогвартс и всех, кто в нем находится, за тестикулы и легонько сдавило в кулаке. Так что самое главное сейчас — не нужно подставлять своих учеников и учителей, иначе можно получить проблем от Системы себе и им по полной! В качестве легкого примера, что именно может случиться, если прекратить стесняться и соблюдать неписаные соглашения, есть Амбридж и ее разбой в Хогвартсе.       Кстати, любопытный факт. Если внимательно рассмотреть все декреты об образовании, то обнаружится следующий момент. Ни один из декретов… не противоречит букве Кодекса Хогвартса! Букве. Духу — да, может быть и сильно, но не букве. Для получения полной уверенности я даже специально потратил некоторое количество из своего и так не бесконечного времени, роясь в библиотеке Основателей.       Казуистика получалась просто высшей пробы! И признаюсь честно, я был в невероятном восторге. Вообще, на работу профессионалов в практически любом деле нельзя смотреть без восхищения, а тут еще можно было не просто смотреть, но и учиться! И я смиренно наматывал на ус, как можно легко и красиво пролезть между прутьями закона. Формально не нарушив его положений, совершить впрямую им запрещенное.       Декрет номер двадцать два "…уполномочивает Министерство магии назначить на вакантную должность в Хогвартсе своего преподавателя, если это в установленный срок не смог сделать Директор…" На первый взгляд произвол и попрание Кодекса? Отнюдь нет. Потому что Кодекс гласит, что "…обязанность Директора найти преподавателя на каждый преподаваемый в Школе предмет…". Причем ничего не сказано о профессионализме нанимаемого, то есть можно нанять и назначить любого (есть же, например, Трелони). Почему так не сделал Дамблдор в этот раз? Не знаю. Можно уцепиться за другую оговорку — "преподаваемые". Не можешь в принципе найти преподавателя — убери предмет из расписания. Хм… Не так ли ушли в пустоту старые дисциплины, вроде той же ритуалистики?       Директор обязан выполнить? Обязан. Но что, если он не выполнил свои обязанности? О! Вот тогда в данной статье Кодекса оказывается столько дыр! Если директор не выполняет своих обязанностей, никто не мешает любому другому магу (в том числе и министру) закрыть вакансию своим человечком. И, что самое сладкое, именно директор школы получается тут кругом виноватым, раз так затянул наем. Другое дело, что директор может этого преподавателя и не признать, да и у Дамблдора после опубликования декрета оставалось еще половина суток на поиски… Но и директор, и преподаватели, и ученики живут не в пустоте, надавить, в случае чего, можно на каждого излишне строптивого… Однако факт остается фактом. Этот декрет об образовании Кодексу Хогвартса не противоречит. Максимум — слегка торопит события.       Декрет номер двадцать три. "Учреждается новая должность: генеральный инспектор Хогвартса…" Кодекс говорит, что назначение людей на должности в школе — прерогатива сугубо и только директора, так же как определение полномочий этих должностей. Список последних, кстати, в Кодексе был приведен и являлся очень и очень длинным и разнообразным. Начиная от стражников разного звания и заканчивая штатным экзекутором. Таким образом, именно Дамблдор разрешил Амбридж стать в Хогвартсе той, кем она в итоге стала. И снабдил должными полномочиями. А мог ведь и отказаться… Или не мог? Оттягивал как можно дольше неприятный момент прямого противостояния? Возможно. Хотел лишить Министерство симпатии учеников и их родителей? Тоже не звучит глупостью… Но факт есть факт. Должность признана директором. Как жаль, что Кодекс, который четко разъясняет, что в данном конкретном случае во всех безобразиях виноват именно директор, а не ставленник Министерства, не находится в общем доступе.       Декрет номер двадцать четыре. Про клубы и объединения в Кодексе сказано мало. Только то, что разрешаются "…собрания студентов, не нарушающих иных правил Кодекса…". Поэтому на первый взгляд декрет "Отныне и впредь распускаются все школьные организации, общества, команды, группы и клубы…" Кодексу серьезно противоречит. Но. Правовое поле для студенческих организаций не определено, а значит остается в ведении администрации школы. А предыдущим декретом Амбридж в нее уже входит. Тем более, "…за разрешением на возобновление деятельности организации, общества, команды, группы или клуба следует обращаться к генеральному инспектору школы (профессору Амбридж). Школьные организации, общества, команды, группы и клубы не имеют права функционировать без ведома и одобрения генерального инспектора. Учащиеся, замеченные в создании какой-либо организации, общества, команды, группы или клуба без санкции генерального инспектора (либо в принадлежности к таковым), подлежат немедленному отчислению из школы". То есть клубы совсем даже не запрещают, а просто оформляют юридически, путем формального пересоздания! Более того, дают строгое определение и полную свободу, за единственным условием — одобрения администрации школы. А подчинение учеников администрации это и есть те самые "…не нарушающих иных правил Кодекса…".       И так все остальные декреты можно прогнать. То есть если вдруг произойдет чудо и Амбридж предстанет перед судом, то окажется… что она ничего не нарушала. А все случившееся, формально, всего лишь попустительство нынешнего директора. Вот ведь…! Хитрая и скользкая профессиональная стерва!       Профессионализм профессионализмом, но это не отменяло следующего момента. То, что творилось в Хогвартсе, с чисто человеческой точки зрения лично у меня вызывало крайнее отвращение, стремящееся к омерзению. Жестко выжимать из детей (а через них, и из родителей) решение: "либо у тебя есть будущее не на улице или в Азкабане, либо ты против Амбридж, министра и Закона…" — это, конечно, политически удобно, однако противно. Но не менее отвратительно то, что взрослые, которые обязаны защитить доверенных им детей в том числе и от этого выбора в столь раннем возрасте — вроде того же Дамблдора или Макгонагалл (к слову, директора школы и его зама), — лишь только подбрасывают дровишек в костер противостояния. Хотя… Может быть, дело в том, что это я так ущербно воспитан? На совсем других понятиях? А здесь — это норма? Да не... Не может быть. Во все времена и во всех культурах, даже у животных, защита молодняка была одной из основных обязанностей взрослых особей.       Впрочем, не все деканы меня разочаровали так сильно, как Макгонагалл. Спраут, например, еще до моего нынешнего появления в школе строго-настрого запретила своим "малышам" ввязываться в какие-либо противостояния и вообще наказала держаться подальше и от Поттера и, на всякий случай, заодно от Рейвенкло со Слизерином. И вообще — вспомнить школьные правила и затвердить как "Вингардиум Левиоса". "Выполнять требования профессоров, какие бы они ни были на первый и второй взгляд непонятные, — это основная обязанность ученика". "Вороны" во главе с Флитвиком тоже не перли на рожон. Как были традиционно себе на уме — таковыми остались и на этом курсе. У слизеринцев — родовое воспитание, своя голова на плечах и ответственный Снейп. А Гриффиндор… Что ж… Судьба у них такая, факультетом определенная: сражаться за все хорошее против всего плохого. Ну а дураков, не способных отличить первое от второго, — не жалко. Преподаватели не-деканы вообще — заняли самую взвешенную позицию. Просто замкнулись в себе, помня английскую поговорку, что добрые дела лучше делать у своего дома. То есть, читай, своя рубашка ближе к телу.       Всю неделю я потратил на то, чтобы успокоить факультет. Описывал подоплеку дела, раскрывал глаза на то, кто есть Амбридж в истеблишменте Магической Британии, уговаривал, убеждал, пугал последствиями и давил своим авторитетом, даже подкупал (это мелкотню, конфетами)… Время, траты, куча царапин на светлом образе защитника, но, главное, в итоге проведенных мной мероприятий Хаффлпафф, взбутетененный самоназначенным генеральным инспектором, потихоньку остывал. А Мэтью Барнетт со своими призывами к сопротивлению оказался на факультете практически в полном одиночестве (я бы даже назвал это хаффлпаффской версией бойкота) и прекратил мутить воду.       Правда, для этого мне пришлось отловить пацана вечером за пределами факультетской гостиной и достаточно недвусмысленно намекнуть, что его действия нежелательны, так как идут во вред не только факультету, но и ему лично. Парень оказался понятливым и, выйдя из Больничного крыла, перестал как проводить оголтелую про-дамблдоровскую пропаганду, так и ходить по школе в одиночку. И никакие тут: "как можно?!", "ребенка!", "он же младше тебя!" — здесь не работают. Если ты готов бросить на алтарь чужие судьбы, будь готов принять не только всеобщее восхищение, но и… хм… неудовольствие тех, кто не согласен стать жертвенным бараном. Бунт, как говорил некий небородатый классик, конечно, дело благородное, но слишком уж глупое на мой взгляд. Если выбирать "или-или", то я уж лучше поучаствую в удачном государственном перевороте на стороне победителей, благо один такой предвидится весьма скоро.       Неделя, судьбой отпущенная мне на "акклиматизацию", пролетела невероятно быстро, и жизнь опять забила ключом. И как обычно, прямо по голове.       — А… Наша знаменитость, — ядовитой улыбкой встретил меня профессор Снейп на своем уроке нелюбимого мной зельеварения. "А за что его любить, если я в нем практически бездарность?" — Ло-о-орд Крэбб соизволили почтить нас своим присутствием. Наверное, мы должны быть весьма польщены… — Снейп продолжил заливаться крайне ядовитым соловьем, но я уже отрешился от его речи.       "А зачем слушать и портить себе нервы? Тем более, что в профессии обливания помоями ближнего своего он, конечно, не меньший мастер, чем в зельеварении, но и я отнюдь в этом деле не новичок. Язык у меня острый и ядовитый, но, что хуже, честно признаю свой недостаток, очень слабо сдержанный. Зацепимся в пикировке, а кого потом круциатить за неуспеваемость будут? Уж точно не Снейпа! Мне больше интересен ответ на вопрос: все это обливание грязью — это что, ответка Дамблдора? Или просто форма "доброты и всепрощения" лично профессора?"       — …Сегодня мы не будем варить ничего нового и сложного, а ради того, чтобы наш уважаемый высокородный ученик смог попрактиковаться, мы вернемся к программе начала года. Итак, основа Умиротворяющего бальзама. Рецепт возьмете в своих тетрадях, а мистер Крэбб — из учебника…       "Была бы тут Грейнджер, меня за такое надругательство над учебным процессом уже казнили бы с особой жестокостью… Впрочем, причем здесь она, если вон на соседних партах сидят сморщившиеся рейвенкловцы? Шляпа, похоже, весьма и весьма точна. Распределяет не по склонностям, а по мотивации. Грейнджер жаждет знаний не ради знаний как таковых, а ради хвастливого превосходства над окружающими. Не менее, но и не более того. А для того, кто хочет бороться и побеждать окружающих, пусть и в такой форме, есть отдельный факультет. Та же Лавгуд своими поисками невидимых или несуществующих животных в тысячу раз рейвенкловистее, чем даже миллион Грейнджер. Так что с такими побудительными мотивами и с таким поведением гриффиндорку вполне законно дразнили заучкой, тогда как целый факультет "витающих в облаках" оставался нормой… — равнодушно размышлял я. — Увы, Снейп, стрела, пущенная тобой, просвистела мимо…"       Гораздо хуже любых издевок Снейпа, которые были рассчитаны на школьника, а у взрослого человека проходили по разряду белого шума, оказался тот факт, что у меня опять не вышло сварить зелье. Причем дело было не в какой-либо сделанной мной ошибке, окклюменция гарантирует, а в очередной раз просаженном магическом даре. Зато Снейп был просто в восторге:       — Мистер Крэбб. Что за маггловские помои вы опять мне принесли? Вы считаете, что это такая смешная шутка? Даже у мистера Уизли-младшего и то получается лучше! Я думал, что к пятому курсу вы уже впитали факультетские традиции в полной мере. Но, к моему глубочайшему разочарованию, это не так. Похоже, гриффиндорские бездарность и лень оказались для вас заразными. С кем же вы так много общались? С Поттером? Или, судя по проснувшейся одаренности в зельеварении, с мистером Лонгботтомом? Быть может, вам стоит сменить факультет и не позорить Хаффлпафф? Или вы признаете свое тупоумие, вследствие которого даже простейший экзамен, СОВ, вы сдать не в состоянии?..       "Нужно будет вспомнить подробно формулировку договора с Основателями: было ли там ограничение по времени или нет? Смешно будет, если защита разума после седьмого курса пропадает, а "потребление" моей магии останется. Пусть только и в Хогвартсе, но сам факт! Хотя… А зачем мне он нужен после, этот Хогвартс? В качестве личной библиотеки разве что?.."       Размышляя о глупости Снейпа, пытающегося вывести меня из себя настолько топорно, что даже смешно, я упустил один важный нюанс. Происходит-то это все не с глазу на глаз, а при всех! И даже если лично мне пофиг на его словесный понос, то остальным-то откровенная травля меня — нет. Вода камень точит. Пара занятий со всей палитрой макания в грязь: от тонких намеков через насмешки к откровенным оскорблениям; пара разговоров с "как бы случайно проходившим мимо" на обеде, когда концентрация учеников всех возрастов в Большом зале максимальна, и вот, неосознанно, все они относятся ко мне чуточку по-другому. Естественная психология коллектива с внутренней конкуренцией. И с каждым "спущенным" мной наездом это "чуточку по-другому" становилось для меня все более и более неприятным.       Понимал ли я это? Конечно. Пытался ли я помириться? Естественно. Вот только это Волдеморту было легко изрекать: "Любую проблему можно решить тем или иным способом". На все мои заходы "зарыть топор войны" Снейп ожидаемо и всем своим видом, и не имеющими альтернативной трактовки словами подтверждал, что он и дальше будет продолжать действовать именно так, и никак иначе. Прессовать меня до тех пор, пока не почувствует себя полностью отомщенным. То есть — или никогда, или пока окончательно не втопчет меня в грязь. Глубоко. Ну а когда я, не сдержавшись, намекнул ему, что и роль изгоя, и способы ее получить отлично известны Снейпу из собственного детства… Короче, даже призрачная возможность мира растворилась, как мираж в пустыне. Дошло до того, что я стал прикидывать, как решить проблему со Снейпом, который своими наездами ломал мне и без того весьма и весьма шаткие планы, хм… кардинально. "Эх, если бы мне не нужен был канон… Но помечтать-то можно! Хорошо еще, что все закладки, завязанные на мой личный авторитет на факультете, я успел установить до того, как мои позиции там стали расшатываться деканом Слизерина!"       Кстати, о факультете серебристо-зеленых. В своих нападках Снейп оказался не одинок. За почетное место "первого к стенке" с ним успешно конкурировал Малфой-младший. Я бы даже сказал, что у Малфоеныша получалось жалить меня гораздо больнее Снейпа. Ведь, положа руку на сердце, декан Слизерина был сильно ограничен в возможностях прессинга моим статусом совершеннолетнего ученика-лорда. На оскорбление могу огрызнуться в ответ. На несправедливо назначенные отработки я забью, о чем, быть может, даже прямо в лицо скажу, а больше никакой власти у него надо мной нет. Баллы снять? Смешно! А вот этот… "сюзерен". Сюзерен может приказать.       И чертов Малфой приказывал. Причем в этом году его приказы были гораздо прагматичнее и… хитрее, что ли? Изощреннее точно. Теперь я уже не получал глупого и пошлого приказа идти и подглядывать за девочками в душе. Нет… Все стало гораздо серьезнее и унизительнее для меня, но впрямую не затрагивало окружающих. Хорошо еще, что по понятным причинам такие приказы мне Малфой отдавал с глазу на глаз.       Однако нет худа без добра. Иногда я чувствовал, что могу не подчиняться указанию сюзерена, ибо оно касалось уже не просто парня Винсента, а лорда Крэбба. Такие приказы я… тоже безропотно исполнял, не подавая пока вида, что Малфой зарывается в своих "хотелках". Исполнял и продолжал собирать статистку, чтобы понять, по каким условиям одно и то же задание, например сбегать в Хогсмид за огневиски, вчера воспринималось непреложным обетом, безусловным к выполнению приказом, а сегодня — просто просьбой. Другого варианта, кроме как выяснить это чисто опытным путем, у меня не было.       Беспокоила меня и заработанная в результате экспериментов Учителя магическая импотенция. Помимо зельеварения, хоть и не так в ноль, но тоже достаточно ощутимо просели самые "магоемкие" дисциплины: чары и боевая магия ака ЗОТИ. Ну, с последней — с ней все понятно. Уж что-что, а при наличии весьма лояльно относящегося лично к тебе профессора получить за эту лажу на экзамене, всего лишь вызубрив учебник, положительный балл — совсем не проблема. Для меня. Хуже с чарами, но тут с Флитвиком я поладил. Полугоблин весьма кстати оказался вполне договороспособен. И почти по-гоблински сребролюбив. Согласился он как на платные дополнительные занятия, пусть и не в полном, по понятным причинам, объеме, так и на то, что удовлетворительную оценку на лекциях мне он будет ставить за безупречное выполнение жестовой и вербальной составляющей заклинаний даже при формальной слабости получаемого магического эффекта. Временно, конечно же. К СОВ мне очень настоятельно пожелали поправиться.