KidFic

У Криса все было хорошо, он ходил в школу, как и все остальные дети его возраста, а еще сидел за первой партой. Может быть, это было совпадение, а может быть, потому что учителя заботились о нем из-за его плохого зрения. Так или иначе, сидеть за первой партой было просто прекрасно. Все хорошо видно, слышно, нет никакой возможности заниматься посторонними делами. Что, вроде как, было минусом, но с другой стороны усердия в занятиях лишь повышали уровень отношений с учителем. А с таким классом, в котором учился Крис, это было удивительно. Вернее было бы даже сказать, что чтобы заслужить уважение, можно было бы ровным счетом ничего не делать, главное помалкивать и не мешать вести урок. Даже в таком случае ты, скорее всего, будешь примером идеального поведения, в сравнении со своими одноклассниками. Крис считал, что у него самый обычный класс. Иногда, когда дети совсем уж выходили из-под контроля, Крис думал о том, что у него, скорее всего, не самый плохой класс. Что где-то есть еще более шумные ученики. Поэтому он просто принимал все происходящее, как должное. Как, собственно, поступали и учителя. Кажется, с недавнего времени они совсем закрыли глаза на все происшествия и срывы уроков. Даже отличники, те самые дети, которые всегда правы, жаждущие справедливости, бесились больше, чем учителя. Те просто закрывали глаза, мол «Дети, образумятся еще». И так продолжал тянуться учебный год. Иногда на удивление тихо и спокойно, иногда, как положено, с шумом и гамом. Так или иначе, денек задался что надо. Начался он с того, что Джинни Смит не выдержала и прямо на уроке пожаловалась на мальчика позади нее, что дергал ее за лямки лифчика. Учительница проигнорировала ее слова, но после Джейсону, тому самому мальчику, прилетело прямо в лоб от Джинни, так что миссис Хадсон была просто обязана пересадить его куда-нибудь. Куда-нибудь на место Криса, конечно. Ведь никто же не сомневался в этом мальчике, такой хороший парнишка в любом случае будет хорошо себя вести, даже если посадить его на потолок или в коридор, или на последнюю парту, как в данном случае. Заскрежетав зубами и не смея что-либо ответить (хотя очень хотелось!), Крис пересел на место Джейсона. С которого, между прочим, ничего не было видно! Это чувствовалось, как стоять в начале коридора в гостинице на пятьсот номеров и пытаться прочитать что-то на табличке в самом конце этого коридора. Только сейчас этой табличкой была классная доска. Проще говоря, немножко сложно и несподручно. Крис сощурился, бросая гневные взгляды в спину Джейсона, который теперь нежился на его родном и удобном месте за первой партой. Тем временем учительница напомнила о задании, что было написано на доске. Ужасно мелким почерком! С передней парты это было не так заметно. Мысленно послав ей великодушное «спасибо», Крис поморщился, растягивая пальцами уголки глаз, чтобы хоть что-то разобрать. - Пс, – Крис обернулся на своего соседа. – Вот. Мальчик пихнул Крису бумажку, исписанную примерами с доски. - Спасибо, но… это не обязательно, – так или иначе он взял этот листочек, ведь он был как нельзя кстати. - Ничего, можешь считать это благодарностью. Или утешением. Ты просто спаситель. Я думаю, с тобой сидеть будет лучше, чем с НИМ. Джейсон такой дурак, он съел все мои карандаши! - Что? – не понял Крис, оторвавшись от решения примеров и посмотрев на своего собеседника. - Возможно это звучит странно, но я сидел с ним два года и все это время он таскал мои ручки и карандаши, потому что свои он не носит. А после него их хоть выбрасывай! – мальчик вытащил из пенала карандаш, который абсолютно весь был в следах от зубов, а сверху еще прогрызан до грифеля; Крис хихикнул. – Надеюсь, хотя бы ты не будешь слюнявить мои вещи. - Ха, нет, спасибо, оставь их при себе. Тем временем прозвенел звонок и Крис ужасно заторопился. Из-за этой беготни по партам и разговорам он не успел решить все примеры. Дети начали собирать вещи и подниматься со своих мест, был последний урок. Когда спустя пару минут Крис закончил с решением и повернулся к соседу, того уже не было. Пожав плечами, мальчик сдал тетрадь и отправился домой.

***

- Как прошел день в школе? – мама поставила перед Крисом тарелку с супом, а сама вернулась к плите. - Да так, ничего особенного, – он с интересом потыкал ложкой картофелину, после чего задумался. – Ах, да, меня пересадили на последнюю парту. - Ты сделал что-то плохое? - Нет, мам, если бы я сделал что-то плохое, я бы сидел за первой партой. Просто остался бы на своем месте! Но зато сосед вроде бы неплохой. Я ничего не видел, но он списал для меня примеры! Не то что Чарли, из которого слова не вытащишь. Не помню, чтобы он мне помогал, даже когда я просил. - Хорошо, что ты не расстраиваешься, – улыбнулась мама, закрыв кастрюлю крышкой и вымыв поварешку. – А как зовут твоего нового соседа? - Елки палки, – Крис хлопнул себя по лбу.

***

На следующий день, с болью в сердце проходя мимо своего старого места, Крис направился прямиком в самый конец. - Привет, – улыбнулся он своему соседу, тот, немного грустный до этого, улыбнулся в ответ. – Я совсем забыл сказать, меня зовут Крис. - Я Джош, Джош Вашингтон.

***

- Мам, его зовут Джош Вашингтон, – мама вскинула брови и отставила в сторону кружку чая. - Ого, вау, не знала, что он учится в вашем классе. Я думала, родители устроят его в какую-нибудь более престижную школу. Частную, например. - Почему? - Ну, его родители очень богатые. Твой отец работает на одну из их компаний. Говорит, что пару лет назад они приобрели целую гору и отгрохали себе поместье. Крис задумался. Гора – это круто. И, наверное, очень дорого. В представлении мальчика богатые дети очень отличались от «обычных». Он не мог сказать, чем именно, но знал, что есть какой-то подвох в их поведении. Джош, кажется, не выглядел, как ребенок из его воображения. Он был самым обычным, и Крис бы, наверное, никогда бы с ним толком не заговорил, если бы не позавчерашний случай. Взглянув на маму, он пожал плечами.