Стриптиз для учителя

      День начался с того, что я быстро примчал на работу за пять минут до звонка, встретив недовольный взгляд завуча. Керешникова Татьяна занимала свой пост еще в те времена, когда я был неиспорченным маленьким малышом с голубыми глазками и белыми кудряшками… Что? Я брюнет с карими глазами? Ну, да. Но вот я не помню, каким я был в самой начальной школе, но вроде бы милым ангелочком, внешность которого должна быть соответствующей. Оболтусом я стал уже гораздо позднее. Женщина застала эволюцию организма под гордым именем Савелий (ну, или деградацию — это как посмотреть), потому знала, что я могу быть нормальным человеком, но это всего лишь маска для отвлечения внимания. — Савелий, опять опаздываешь? — неодобрительно проворчала она.       «А вы что, завидуете, что я поспал больше?» — пронеслось у меня в голове, но я немного опасался хамить ей: все-таки отношению у меня к Татьяне Константиновне не менялось со школьных времен. Я до сих пор чувствовал себя рядом с ней нерадивым учеником.       Да и вообще, я же не опоздал, а если бы в школе увольняли за три дня таких приходов за пять минут до начала урока, я бы проработал тут дня три-четыре, не больше. Почему-то прийти раньше мне не позволяет что-то… Лень, наверное. — Я не опаздываю, еще пять минут, — улыбнулся я, быстро сдавая вещи в гардероб. — Уже четыре! — Да я еще чаю могу успеть попить, что вы, — усмехнулся я, забирая номерок. — Ох, Савелий, оставь свои шуточки: уже учитель — серьезный человек, а не школьник! — День, прожитый без смеха — впустую потраченный день, — пожал плечами я. — Да и в душе я еще молод, это с виду из меня уже песок сыпется, наверное, — улыбнулся я еще шире, забирая ключи от класса, благо, что мой кабинет был совсем недалеко от входа, на первом этаже. — У тебя три минуты. — Все-все, я ухожу, — забрав ключи, я быстро добрался до нужного мне кабинета, уже окруженного стайкой школьников, готовых грести лопатой знания, выкорчевывая сорняки ошибочных суждений и представлений, грызть гранит науки… Ну или просто тех, кого жизнь заставила сегодня прийти на первый урок химии писать тест. Меня пропустили к двери, и я с помощью великого изобретения человечества — ключа — отворил помещение. Зашел внутрь, выжимая все выключатели вниз, отчего свет в классе загорелся. Правда, не весь: одна лампа мигала, будто подмигивая мне своим глазом. Я прошел к столу, класс безрадостно ринулся занимать места, надеясь выбрать место получше: где-нибудь вдали зала, чтобы я не смог своим зорким глазом заметить шпаргалки и телефоны. Наивные. Если я захочу, то замечу и так. Но, на самом деле, я мог и так спокойно оценить знания всего класса, тест же нужен чисто для проформы, чтобы было за что оценки поставить.       Я достал из чехла нетбук, гордо установил его посреди стола, рядом с какой-то рухлядью, что была предназначена мне для занятий, но висла и тупила она сильнее, чем самый глупый и нерадивый ученик у доски, потому я предпочитал приносить свою технику, тем более что в ней у меня были все наработки. Я подключил ноутбук к розетке, чтобы тот не умер за время уроков, на что тот замигал, радуясь «питанию».       Усевшись в довольно удобное офисное кресло на колесиках (помню, в первый день я прокатился на нем по всему кабинету), я недовольно посмотрел на все еще мигающую лампочку. Она мигнула еще раз, как бы говоря: «Прости, но сегодня не твой день. Я буду раздражать тебя и твоих учеников».       Я встал, выключил весь ее ряд, как бы намекая, что лучше пусть будет темнее, чем это постоянно мигание. Класс одобрительно загудел: думали, что в темноте мне будет их невидно. Зря-зря. Думаю, у меня сегодня будет более интересное зрелище, чем их контрольная.       Ко мне подошел один из учеников: робкий, скромный мальчик Вася, вечно неуверенный в себе. — Извините, а когда будет пересдача?       Чисто по этому «извините» я вычислил, что имени моего он не знает: я тоже всегда так делал будучи школьником, так что чувствовал с ним какое-то родство. — Ты сначала тест напиши, потом уже о пересдаче поговорим, — мягко улыбнулся я, вместе с ним добравшись до стола. — А все же? — переминаясь с ноги на ногу, уточнил он. — Зачем тебе? Может, не понадобится? — спросил я, включая нетбук. — Да я… На всякий случай…       Я, подняв взгляд на него, улыбнулся и спросил: — А учить «на всякий случай» ты не пробовал?       По его взгляду было видно, что такой метод решения данной проблемы был ему неизвестен. Он отошел от меня с видом, будто я ему вселенную открыл. Я улыбнулся еще шире.       Прозвенел звонок, отчего весь класс приветственно поднялся. Ко мне подлетел староста класса, протягивая мне журнал. Видимо, забыл это сделать на перемене. — Здравствуйте. Садитесь, — сказал я, взяв в руки стопку напечатанных вчера тестов. — Сегодня, как вы знаете, мы пишем тест за полугодие по всему пройденному материалу. Надеюсь, что все, что мы проходили, сохранилось в вашей ПЗУ*, ну, или на крайний случай в ОЗУ*, и не было злостно удалено в корзину. Именно для этого министерство образования и придумало тесты, чтобы выяснить уровень ваших знаний по предмету, в данном случае — по химии, как вы догадались, думаю, по висящей на двери табличке и таблице Менделеева… Хотя, вы могли видеть ее и на физике, но это не столь важно… Для особо продвинутых в теме так же есть портреты ученых, что привнесли наибольший вклад в эту науку, но, думаю, без подписей вы тут угадаете максимум двух-трех, так что это — слабый аргумент, — пока нес всю эту чушь, я быстро раздал листки с тестом. — Я вас предупреждал про сегодняшний тест и просил вас запастись двумя вещами: знаниями и двойными листочками, надеюсь, вы выполнили оба моих поручения.       В классе на эти слова взметнулись вверх сразу две руки. — У вас нет листочков? — спросил я, на что обладатели рук только кивнули. — Поделитесь кто-нибудь со страждущими. И еще: я понимаю, что вы можете быть против вырубки лесов, но это не умаляет того, что вам нужно все равно на чем-то писать. Можете приобрести бумагу из хлопка или водорослей — уверяю, они восстанавливаются быстрее, чем деревья. И от них есть такая же польза, как от вейпинга** — можете говорить, что спасаете природу. Или есть еще какая-то причина, почему у вас нет листков? Нет. Вот и хорошо.       Я, видя, как класс улыбается от моей лекции, продолжил: — Итак, я выдал вам всем список вопросов. На нем не чиркать, прошу, а то потом ваши неправильные помарки пойдут в следующий класс, где окончательно затопят их ненадежный плот из остаточных знаний и запасенных шпаргалок. Даже если вы очень уверены, что знаете правильные ответы, уверяю — вы можете ошибаться. Можете отвечать на вопросы в любом порядке, как того захочет ваша левая пятка, но тогда — проставляйте номера. Я, к сожалению, не экстрасенс и не смогу угадать, где какой вопрос. Тест состоит из двадцати вопросов. Первые десять — выбрать из четырех вариантов, что можно и наугад, если вы хорошо качали «удачу»***, с одиннадцатого по двадцатый нужно дать ответ уже самостоятельно, из своей головы. В вопросах указано: должно быть тут короткое определение или развернутое пояснение — советую не путать одно с другим, иначе не засчитаю ответ. Когда… Или если… Вы выдержали это суровое испытание, вам предстоит решить две задачи, подобные которым мы решали на уроках. Если вы не знаете, как такое решается или вовсе не понимаете, что за закорючки я тут нарисовал — простите, нужно было ходить на уроки или самостоятельно изучать предмет, а не пытаться выпытать это сейчас во время теста у меня. Все понятно? Пока бегло просмотрите все вопросы и спрашивайте, если что-то неясно.       Я за время этой лекции раздал себе интернет с телефона, подключив его к разъему в ноутбуке, и нажал на иконку браузера.       Класс, позадавав мне парочку вопросов, наконец, угомонился, я же написал Марку: «Ну что, где обещанный стриптиз?» «Обещанного три года ждут… Включай Skype».       Я, выключив предварительно звук, нажал на голубую иконку. Сразу после включения пришел звонок, я быстро нажал на «принять». Передо мной раскрылся чудесный вид на нашу спальню, оформленную в пастельных тонах. Никого больше я не видел. Телефон пиликнул, сообщая о принятом сообщении, я спешно выключил звук и на нем. «Ты готов?» — спросил Марк у меня. «Всегда готов — ты же знаешь». «Ты меня не слышишь?» «Нет, я же на уроке сижу. Ты забыл что ли?» «Нет, но так бы было интереснее. Ладно, зато я тебя буду слышать и видеть. Только попробуй не стонать!» «Ага, может мне начать дрочить тут посреди класса?» «Фу, какой ты скучный) Тебя нужно за это наказать! Вы задержаны по подозрению в плохом поведении со своим парнем и учениками».       Я не успел еще переварить предыдущую фразу, как на экране появился Марк… Одетый в сексуальную полицейскую форму. Где он ее достал — неизвестно, но смотрелась она на нем просто замечательно, особенно, когда он прошелся, застенчиво поигрывая наручниками, при этом мило виляя попкой. «Жаль, что я не могу наказать тебя по-настоящему», — написал он, положив телефон куда-то за пределы камеры.       Он медленно танцевал под музыку, которую я, к сожалению, не слышал, очаровательно глядя в камеру, но при этом сохраняя какую-то холодность и легкую отчужденность. Он дотрагивался до своего тела красивыми неторопливыми движениями, будто привлекая внимание к разным его частям: плечи, руки, грудь, торс — ничего не осталось без внимания, притом он делал это так ненавязчиво и мило, что у меня уже на этой стадии приятно потеплело в паху. Я немного отвел глаза от монитора, чтобы отвлечься.       В этот момент как раз-таки застал, как Миша через ряд тянется к Вове, чтобы подсмотреть его ответы. — Миша, Вова не умнее тебя, уверяю, списать ошибки лучше из своей головы, чем из чужой. Хотя бы сможешь их объяснить, — улыбнулся я, отчего парень покраснел. Я же подумал, что ученики — неплохая разрядка: нарождающееся возбуждение как рукой сняло.       Тем временем Марк поиграл с наручниками, а потом и вовсе пристегнул две своих руки, не плотно, но ощутимо, показал сцепленные руки на камеру, смотря на меня умоляющим взглядом. «Полижи их», — написал я в Скайп, надеясь, что он оставил сообщения на экране.       Оставил. Он сексуально улыбнулся, а потом легонько, будто не умея, лизнул металл. Но потом, будто распробовав, продолжил с большим усердием. «Вкусные?»       Он отстранился, развратно облизнувшись, а потом легко вытащил руки из наручников. Видимо, он специально застегнул их так, чтобы это было возможно проделать.       Марк на секунду исчез из кадра, принеся с собой стул, об который потерся, будто он — кошка. Очень большая и сексуальная кошка в полицейской форме.       Потанцевав немного вокруг стула, он уселся на него лицом к спинке, широко расставив ноги, скидывая ботинки.       Только он потянулся к горлу, чтобы начать раздеваться, как кто-то из класса решил уточнить: — А в первой задаче нужно округлять до сотых или до тысячных? — До тысячных, как и во всех остальных задачах, — кивнул я, переведя взгляд обратно на монитор.       Марк погрозил мне пальчиком, после чего прислонил его ко рту, легонько его лизнув. Я улыбнулся, чуть облизнув нижнюю губу, так, чтобы это было заметно только моему парню.       Он, немного еще себя потрогав и погладив, потянулся, наконец, к воротнику, медленно расстегивая пуговицы. Я же уже немного дрожал от нетерпения.       Наконец, он смог справиться с застежкой, показав свой приятный торс: не сказать, чтобы накаченный, но выглядящий достойно и очень маняще. Немного поиграл с сосками, откинувшись назад. Видно было, что ему очень приятно. Он вообще любил, когда трогают его соски, возбуждаясь буквально от одного прикосновения. Из открытого рта наверняка доносились стоны. Я буквально слышал их через экран монитора.       Потом он отстранился от груди и начал поглаживать тело, постепенно стаскивая с себя рубашку. Это был приятный танец, где существовало только двое: он и элемент одежды. Очень сексуальный танец, надо признать. Наконец, он избавился от него, оголив свой торс, показал его во всей красе.       Я настолько отвлекся на то, что происходит на мониторе, что не заметил, что один из учеников тянул руку. Потом он резко окликнул меня, возвращая с небес на землю. Я перевел чуть замаслившийся взгляд с монитора на него, резко выдохнув, пытаясь собраться. — Да? — как-то неуверенно спросил я, говорить было трудно. — Я дописал. Можно идти? — Да, когда допишете, можете идти, оставив вопросы на своем рабочем месте, а ответы сложив стопкой на первой свободной парте, — сказал я, с легким придыханием, радуясь, что моя парта, больше похожая на огромный стол, придвинута к доске, потому выходить все будут, не видя то, что происходит у меня на экране.       Ученик последовал моему совету, я же перевел глаза на Марка, который смеялся, написывая что-то в телефоне. «Ты так задыхаешься… Мне нравится. У тебя стоит?» «Пока нет. Плохо стараешься». «Это я тебя жалею», — написал он и вновь отложил телефон.       Вскоре за первым учеников потянулась череда, что постоянно отвлекала меня от просмотра.       Прозвенел звонок, в основном не радуя людей, что сидят в классе, которые взмолили о «еще пяти минутах», которые я милостиво им дал, они накинулись на тест с еще большим усердием. «Перемена. Подожди».       Он посмотрел на меня, недовольно поджав губы, я только пожал плечами. Он подобрал телефон и быстро напечатал: «Понравилось начало?» «Конечно. Мне вообще все нравится, связанное с тобой. Кроме твоей готовки)» «Сегодня на ужин дошики, милый! Теперь уже точно!» «Я и так это знал».       На удивление, ученики мирно дописывали, постепенно покидая класс.       Тут я заметил, что ко мне подошел староста, протягивая руку за журналом, в котором я не сделал ни одной пометки. Быстро расписавшись за урок, я протянул разжиревшую тетрадку ученику. Хорошо еще, что он не решился обойти стол, чтобы посмотреть, чем же я таким тут занимаюсь, а то его мир мог бы значительно перевернуться.       Я перевел взгляд на экран в котором Марк приятно посасывал свой палец, заметив мой взгляд, он опустил руки ниже, начав легонько ласкать соски. Его член уже стоял, я видел, как ему неудобно в обтягивающих штанах.       Наконец, перемена перевалила через экватор и клонилась к полюсу, я выгнал предыдущий класс, забрал работы на свой стол, впустил следующий, решивший попробовать себя на поприще написания тестов.       Мне подсунули новый журнал, ничем не отличающийся от предыдущего, в котором я сразу расписался, чтобы потом не тратить на это время, ведь никаких оценок я сегодня точно ставить не буду (отчасти от того, что за сегодня будут стоять оценки за тест, и отчасти от того, что мне совсем не до оценок).       Звонок прозвенел вновь, я повторил свою первую речь, правда, сильно ее подсократив: мне не терпелось вернуться обратно к Марку. Наконец, когда вопросы и у этого класса закончились, я посмотрел на моего парня, который уже терпеливо сложил руки на спинку стула, оперевшись таким образом, и немного терся о сидушку членом через штаны. Глаза его были призакрыты... Ему явно было кайфово, но заметив, что в классе наступила тишина, он открыл глаза, приветливо мне улыбнувшись. Я улыбнулся в ответ, чуть прикусив губу. Мне понравился открывавшийся вид.       Марк встал, переставив стул дальше от камеры боком и чуть вправо. Он начал пританцовывать, качая бедрами, постепенно расстегивая ремень брюк. Наконец, он справился со сложным элементом одежды, вытащив его из штанов. Он сложил его вдвое, ударив по своей руке, улыбкой как бы намекая, что это должен быть я. На что я резко выдохнул, а потом тяжело вздохнул. Дыхания не хватало, потому я приоткрыл рот, буквально захватывая воздух, которого катастрофически не хватало.       Далее он взялся за замок молнии, показав язык, соблазнительно поводив им из стороны в сторону, расстегнул ее. После чего элегантно присел, стягивая штаны, потом легко скинув их куда-то за поле моего зрения. Он остался в одних кожаных черных трусах, которые подчеркивали возбудившийся половой орган.       От всего этого вида у меня начало сильно печь в области паха, член, до сих пор лишь набиравший возбуждение, встал, о чем я незамедлительно и сообщил, на что Марк улыбнулся, подняв одну бровь.       Он покрутил задом, показывая его великолепие, ударив по нему. Я же задышал так громко, что мне казалось, что мое дыхание слышно на всю школу. — С вами все в порядке? — спросил кто-то из класса, заставляя меня отвлечься.       Я покраснел, понимая, что сейчас подумали мои ученики. — Да, — выдохнул я, плотно сжав губы, заставляя себя дышать носом, что казалось очень трудным, — Все хорошо. Пишите, — сказал я как можно короче.       Я закрыл глаза, сделав большой медленный вдох, затем выдох, после чего перевел взгляд на Марка, который во всю забавлялся надо мной. «Ты настолько меня хочешь?» «Да. Это так заметно?» «Очень заметно. Ты чуть ли не простонал на вопрос ученика. Очень эротично. Мне понравилось;)» «Рад, что ты оценил».       Мой парень еще немного покрутился, погладил и побил себя по заду, потом повернулся передом, слегка приспустил трусы, показывая головку члена. Я резко втянул в себя воздух, сжав глаза, будто от боли.       Он дотронулся до фуражки, будто отдавая мне честь, а потом резко кинул ее как надоевший элемент одежды.       Далее он, словно художник, делающий мазок своей кистью, сорвал с себя трусы, полностью оголяя тело, оставив только тонкую цепочку, с которой он был неразлучен. Я смотрел на него с огромным желанием, мечтая сейчас оказаться рядом с ним.       Тут история с рукой повторилась: один из учеников дописал тест и желал выйти. Я не возражал. Следом за ним потянулись другие, в число которых вошел староста, что забрал журнал. И хорошо, что никто из них так же не видит ту картину, что вижу я.       А ведь действо на экране продолжало набирать обороты. Марк тем временем ласкал себя, проводя указательным пальцем по всей длине члена вверх и вниз, а потом уже добавил большой палец.       Прозвенел звонок, вытаскивая меня из пучины наслаждения. В дверь постучали. — Да? — неуверенно попросил я, не понимая, кто это.       Дверь распахнулась, на пороге возник учитель русского языка — Егор Запытин — тоже молодой парень, у которого, как я думаю, секса не было никогда и ни с кем: он вел себя как зажатый девственник, а не как мужчина, которому уже есть 23 года минимум. — Савелий, у вас еще уроки? — Да, у меня тест, — выдохнул я. — Вам же проектор не нужен на следующий урок? — Нет, — не понимая, к чему он клонит, ответил я. — Вы не против, если мы на следующую пару поменяемся аудиториями. У меня в классе, как назло, проектор сломался, а мне на следующий урок он необходим. — Да, конечно, только… «…Только как я буду переходить из класса в класс со стоячим членом и нетбуком в руках?» — Да? — спросил он. — Да нет, ничего, — отмахнулся я, понимая, что сказать это ему сейчас — слишком стремно, тем более при детях. — Всё, все сдаемся. Вы слышали — мне нужно перейти в другой класс. Кирилл, собери, пожалуйста, со всех парт вопросы, Алена, сложи все ответы в одну стопку.       Я кинул взгляд на Марка, который, видимо, поняв, в чем проблема, смеялся надо мной. Но мне было как-то не до смеха. У меня тут серьезная проблема, а ему смешно. Да и еще от всего этого мне ужасно захотелось покурить (только это сейчас не хватало — это я старался делать только дома, чтобы не загреметь в полицию). Так что плюс еще одна проблем в мою копилку, как будто других мало. Примечания или те слова, которые вы могли не знать или не понять. *ПЗУ, ОЗУ — термины, которые вы наверняка проходили еще в школе на уроках информатики. Постоянное Запоминающее Устройство и Оперативное Запоминающее устройство. Что для чего, думаю, следует из названий) **Вейпинг — если вы полезли в справку, знайте, что вы немодный, ибо эта тема сейчас везде, куда не взглянешь. Вейпинг — это курение электронных сигарет, которые «примерно на 95% менее вредны, чем обычные сигареты» и не запрещены. Потому, порождают множество фраз, типа: «Парю, где хочу — законом не запрещено!», и «Я не загрязняю природу!» Если вы совсем не посещали интернет ближайшие полгода, то советую вам ознакомиться с данным роликом (он не мой, так что не реклама): https://www.youtube.com/watch? v=_RQWxvj5ifk. ***Намек на множество компьютерных игр, где можно прокачать различные показатели, как «сила», «ловкость» или «удача».